做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

師德師風個人工作計劃中班篇一

以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,，以師德教育,、學科培訓、崗位培訓,、名師研修,、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎(chǔ),，面向全體教師,，整合利用教師教育培訓資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實施新一輪中小學教師繼續(xù)教育,，進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),，進一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì),、專業(yè)化,、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊伍,，為更好地推動推動__教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì),、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào),、更有品位,、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障,。

1,、全面完成國、省,、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標,，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作,，落實各項培訓任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓(考核)工作,，同時指導(dǎo)基層學校開展好校本培訓,，組織安排好“外教進校園”活動。

2,、縣級培訓由局組織人事科組織協(xié)調(diào),，中等專業(yè)學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦,，行政業(yè)務(wù)科室,、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)培訓為支撐,，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手,，以專題講座,、學科專業(yè)知識輔導(dǎo)、教學案例分析,、實踐操作,、互動、研討,、觀摩,、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式,，以解決教學實際問題,、教師需求為切入點，開展教師培訓活動,。

1,、強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動,，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中,，堅持教育先行。通過讀書學習,、群眾路線教育,、宣講形勢政策、通報典型案例,、重溫法律法規(guī),，組織開展專題討論、感言交流,、征文評比,、點述點評,、公開承諾、自查自糾,、專項整治等活動,，引導(dǎo)教師定期進行師德總結(jié)、撰寫自育筆記,，建立教師師德電子檔案,，實施考評監(jiān)督機制，切實增強師德師風建設(shè)的系統(tǒng)性,、連貫性和針對性,，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、有效開展教師學科培訓,。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標要求,，進一步研究各學科教師培訓系統(tǒng)化,、系列化實施的方案，重點加強農(nóng)村教師培訓,，在培訓項目設(shè)立,、培訓人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓和國,、省網(wǎng)絡(luò)學科培訓來加強各學科技能的培訓,，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理,，通過名師對教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學研討,，進一步理解新課改的指導(dǎo)思想,、任務(wù)、目標和實施策略,，準確把握新課程標準和教材的重,、難點，幫助教師更新教育理念,，鉆研教材,，優(yōu)化教法，提升教師學科教學和指導(dǎo)學生學習的技能,，進而提高課堂教學效益,，實現(xiàn)減負增效的目標;根據(jù)音樂、體育,、美術(shù),、計算機等學科培訓的實際情況,，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應(yīng),，聘請高校教師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地,，更大力度的推進學校特色建設(shè),。同時結(jié)合課堂教學達標、“荷韻杯”賽課,、省“藍天杯”會課,、省微課大賽等活動，實現(xiàn)以賽促訓,、以賽促學的目標,。組織安排好“外教進校園”活動，指導(dǎo),、促進中小學的外語教學,，為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺;加大引資培訓力度,，英語教師通過觀摩外教的課堂教學,、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式,，豐富英語文化知識,，增強口語、會話,、交流能力,，提高全縣外語教師的口語水平。

3,、持續(xù)做好崗位技能培訓,。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進非教學崗位專項技能培訓,。辦好與高校聯(lián)辦的中小學校醫(yī),、保健教師、財務(wù)人員專業(yè)人才培訓班;做好網(wǎng)絡(luò)管理,、網(wǎng)上結(jié)對平臺,、錄播教室、視頻會議系統(tǒng),、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓;組織開展數(shù)字化校園建設(shè),、基建(維修)審計、責任督學,、會計從業(yè)資格證書年檢,、社區(qū)教育,、職成教新聞報道、實驗技能,、科技創(chuàng)新,、七巧科技、航模制作等培訓,，提升信息技術(shù)員,、保育員、通訊員,、實驗員,、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學校各項工作的規(guī)范化管理提供人力支持,。組織實施心理咨詢師,、新教師、班主任,、教科研人員專項培訓,，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設(shè)一支適應(yīng)時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍,。

4,、大力提升教師學歷水平。圍繞“十二五”規(guī)劃中教師的學歷目標任務(wù)和20__年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求,，重點加大研究生學歷的提升幅度,，繼續(xù)通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務(wù)分解到人,，加強宣傳動員,，完善制度措施，強化激勵機制,，并跟蹤督查到位;縣中等專業(yè)學校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務(wù),，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導(dǎo),，嚴格執(zhí)行好學歷提升獎勵制度,。

5、抓實抓好學校校本培訓,。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,，和當前規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的要求,，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制,，制定校本培訓計劃,，確定內(nèi)容、形式,、人員和時間安排,，組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學習、輔導(dǎo)活動,。要圍繞縣,、校師能建設(shè)“三項展示活動”方案和教師專業(yè)成長的年度目標計劃，為教師專業(yè)成長搭建活動平臺,，有側(cè)重的加強師德培訓,、教學基本功的訓練和競賽;要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流,、結(jié)對單位和骨干教師的人才支援,、城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結(jié)對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,，豐富校本培訓的內(nèi)容,，提升校本培訓的質(zhì)量。努力發(fā)揮“__學習在線”已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,，尤其是在校本培訓中的作用,。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課(見《“__學習在線”教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓計劃,，一并上報,。確保每名教師在“__學習在線”實名注冊學習，每學年完成3個以上,、不低于8個學分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學習,，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責“__學習在線”后臺管理的中等專業(yè)學校繼教處要積極主動與基層學校聯(lián)系,，做好教師注冊入學的指導(dǎo),、管理、考核工作,。各職能科室要發(fā)揮好學科基地的作用,，加強對校本培訓的指導(dǎo)，對校本培訓中存在的問題及時反饋,、督促整改,，及時推廣好的經(jīng)驗和做法。

6,、全力拓展骨干教師培訓,。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標,、落實責任,，完善工作機制,，提高組織化程度，提高學術(shù)研討和課題研究的效益,，舉辦教學展示,、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn),，承擔培訓任務(wù),，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，更好的引導(dǎo),、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍,、教師隊伍建設(shè),。

7、全面落實幼師培訓考核,。為深入貫徹【國發(fā)〔20__〕41號】《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔20__〕136號】《關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的意見》精神,，提升學前教育發(fā)展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員,、公辦教師數(shù)量不足,、幼教師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼教師資培訓力度,。以縣實驗幼兒園為培訓基地,，以集中培訓、分散指導(dǎo),、園本培訓,、教學觀摩、教育論壇為主要形式,，組織開展幼兒教師的師德培訓,、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓,、教師資格兩學輔導(dǎo),、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì),。認真貫徹落實《市政府關(guān)于進一步加強學前教育工作的意見》,，嚴格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓(考核)工作,，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核,。

8,、高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓。網(wǎng)絡(luò)培訓是新時期教師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障,，是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑,。本年度培訓工作安排中，認真落實好,、省市級教師網(wǎng)絡(luò)培訓，遴選有能力、有熱情,、計算機操作水平較好的人員擔任網(wǎng)絡(luò)培訓班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員,，重點指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學習的方法,，幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理,，多掌握綜合性和通識類知識,，促進教師自主學習和全面發(fā)展。

1,、根據(jù)有關(guān)安排,，做好培訓前準備工作，帶好自備材料;

2,、嚴格遵守培訓紀律,，因故不能參加培訓的，需提前提交書面請假手續(xù)(加蓋單位公章);

3,、及時復(fù)習消化所學知識,，并加強自學;

4、積極參與實踐操作,，努力提高專業(yè)技能水平,。

縣級各類培訓結(jié)束后，將進行考核,。

1,、考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載,。

2,、考核內(nèi)容：①學科知識(70分)，包括教材理解與把握,、教材處理,、教學設(shè)計和相關(guān)學科應(yīng)知應(yīng)會的知識技能;②出勤率(15分);③遵章守紀情況(15分)。

3,、考核辦法：學科知識以書面考試卷面成績?yōu)闇?過程考核由班主任在日常管理中實施,，最后綜合統(tǒng)計，得出考核結(jié)果。

4,、考核結(jié)果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況,，學校將考核結(jié)果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發(fā)放的依據(jù)之一,。各學校參培人員考核結(jié)果納入學?？己?每個培訓班根據(jù)考核結(jié)果，評選三分之一左右的優(yōu)秀學員,，進行表彰獎勵;考核不合格的學員(缺課1/三,、遲到早退5次以上者視為不合格)一律不予認定繼續(xù)教育學時，不發(fā)放其他相關(guān)證書;考核結(jié)果位于后十分之一及不合格的,，當年不得晉升職稱,，崗位目標考核不得評為一等，不得評先評優(yōu),，個人承擔全部學習費用,。

師德師風個人工作計劃中班篇二

學高為師，德高為范,，為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，以塑造教師良好形象為方向,，以不斷提升思想道德修養(yǎng)為目標。加強師德師風建設(shè),，推動教育教學創(chuàng)新,，進而推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園文化內(nèi)涵,，形成愛崗敬業(yè),、關(guān)心幼兒、快樂從教的師德風尚,。因此,，我園結(jié)合實際，特制訂師德師風的培訓計劃如下：

1.通過培訓,，教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識，依法從教,，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，提高教師依法從教的觀念,，保護幼兒身心健康,。

2.通過培訓，理解師德對教育教學的意義和作用,，不利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為,，自覺弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行新風正氣,，自覺接受群眾監(jiān)督,，樹立良好教師形象。

3.通過培訓,，不斷反思,，找出自己的不足之處和適合自身師德修養(yǎng)的方式，提高自身師德修養(yǎng),。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范作用,，強化師德建設(shè)觀念。

1.幼兒園成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德師風建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德師風建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2.幼兒園不斷完善師德師風建設(shè)制度,，做到師德師風教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于四次。

3.教師不斷規(guī)范師德師風行為,，對照幼兒園有關(guān)師德師風規(guī)范的要求,，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決師德師風建設(shè)中存在的問題。

4.幼兒園進一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，健全和完善幼兒園聯(lián)系制度,。通過家長會,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師,、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見,、師德師風調(diào)查,、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強幼兒園與家長,、教師與幼兒的有效互動。

（二）強化師德理論學習,，端正師德師風思想

1.組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。重點學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

2.引導(dǎo)全體教師樹立終身學習意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

3.堅定信念,，全身心投入教育教學工作,，教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學改革和科研攻關(guān),，及時更新教學觀念,，改革教學方法，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。

（三）組織豐富師德活動,，全面提升師德修養(yǎng)

1.認真開展“三愛活動”(愛國,、愛崗、愛幼),。通過開展“愛國”活動,，要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命,、創(chuàng)新的使命上,增強教師們追求理想的決心和毅力,，堅定愛國主義信念；通過開展“愛崗”活動,，加強教師的工作熱情,，實現(xiàn)自身的價值，同時獲得社會的肯定;通過開展“愛幼”活動,，啟發(fā)教師發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，做到因材施教，提高教育教學質(zhì)量,。

2.開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的心理健康、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。

3.樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用,。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

總之,，我園會繼續(xù)在實際工作中不斷加強師德師風的建設(shè)，不斷地提升教師業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高教師師德師風修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，譜寫師德師風新篇章,。

師德師風個人工作計劃中班篇三

師情冗長,，為我們指引幸福的前程，老師,，您的愛天下最偉大,、最高潔，那么關(guān)于教師師德師風個人工作計劃該怎么寫呢,，下面是職場小編為大家整理的關(guān)于教師師德師風個人工作計劃范文三篇,，供大家參考。

通過師德教育學習后,，反思自己,，覺得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠，針對自己的不足之處,，制定了以下整改措施,。

將繼續(xù)發(fā)揚過去工作中的優(yōu)點，今后的教學工作中,?？偨Y(jié)在實踐中取得的好的成績及經(jīng)驗，努力克服過去在工作中出現(xiàn)的缺點,，改正過去工作中的不正之風,。

要樹立終身學習的理念，作為新時期的教師,。加強自我思想,、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會是一個信息和終身學習的社會,，教育教學工作要保持與時俱進,。因此，今后的教育教學中為了能更好地適應(yīng)時代的要求,，更好地完成教育教學任務(wù),，將不懈地學習科學文化知識,，用知識來武裝自己，使自己始終具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。會不斷提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學習，改進,、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，從而適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿,。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

工作之余，活到老,、學到老,。除了學習業(yè)務(wù)知識外，還要不斷獵取各家知識,，不斷汲取前人留下的知識,。國幾千年的文化博大精深,，儒家思想,、老莊哲學等對每一個人的一生都受益終身，上善若水,，厚德載物,。厚積而博發(fā)每個做教師都應(yīng)具備的才智。積極努力地上好課的同時,，還要主動參加學校教研組的教研活動,，不斷向別人學習優(yōu)點，彌補自己的不足,。

為教育事業(yè)發(fā)揮自己的光和熱,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。人生是奉獻中才會更美麗,。雷鋒同志說：人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的要把有限的生命,。

教師對學生的愛就是樹立以人為本素質(zhì)教育的理念，認為,。要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。今后的教育教學工作中我將樹立正確的學生觀以學生為主體,，教師為主導(dǎo),。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生,，關(guān)愛每一位學生,，嚴格要求每一位學生。要關(guān)注學生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展,。要使學生在獲得科學文化的同時,，獲得精神的成長，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學生獲得愛、懂得愛,、學會愛,。不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實,，建筑起精神文明的長城。使我教師不僅成為科學文化知識的使者,，更要成為弘揚先進文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,，師德建設(shè)就是建筑人格長城,。

教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，教育無小事,。往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的因為學生眼中的教師都是具體的而教師又是學生心目中的權(quán)威式人物所以，必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。要以正確的人生觀、價值觀,、世界觀影響學生,，作學生的榜樣，引路人,。要做到為人師表,，時刻銘記從我做起，從小事做起,，從今天做起,！要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人應(yīng)具有的素養(yǎng)。

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學期,，制定自己的個人學習計劃如下：

1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,。

2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

4,、工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。

5.尊重、愛護和信任學生,，愛心育人,，尊重學生人格，對學生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果,。

7.規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費,。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8,、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師,。

我校師德師風建設(shè)工作以十八大重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以辦人民滿意的教育,，做學生滿意的教師為目標,，以愛與責任為核心，鞏固師德師風建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境,；進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴,、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要,；自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教。四主動：主動學習,，爭做學習型,、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范,；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵,；主動服務(wù)學生,，服務(wù)社會，爭做群眾滿意,、家長放心的教師,。五嚴禁：嚴禁在教學期間補課、搞有償家教,；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料,；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生,；嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化,。實現(xiàn)六個零：實現(xiàn)師德師風零投訴,，教育收費零違規(guī)，學校安全零事故,，教師零違紀,，貧困學生零輟學，青少年學生零犯罪的目標,，達到鑄師魂,、塑師德、強師能,、正師風,、樹師表的目的。

：

（一）建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感

1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制,。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制,，即學習教育機制,、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。

2,、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程，明確校長的職責,，加強和完善舉報制度,、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度,，同時嚴格責任追究制,，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當事人員的責任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責任,，師德師風建設(shè)實行一票否決制。

（二）加強學習,，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習,、例會學習,、業(yè)務(wù)學習制度，學校做好記錄,，個人做好筆記,。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容,，從學習抓起,，努力提高師德水準。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動,，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會,，認真對待，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排,，提高活動實效。

5,、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合,，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6,、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,，認真落實好《六五普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》,、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實施綱

要》等,，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》,。

（三）健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理,。

7,、學校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任,，落實師德監(jiān)督和通報制度,。

8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,，通過常規(guī)督查,、專項督查、臨時督查,，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學校范圍內(nèi)通報。

9,、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報,，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。

10,、學校設(shè)立師德監(jiān)督信箱、師德舉報電話,。

（四）豐富活動載體,，開展系列活動。

11,、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。

12、實施五師教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有四心：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心,。

（2）塑師德：要求教師做到三愛：愛事業(yè),，愛崗位，愛學生,。對后進學生有三心：愛心,、耐心、信心,。

（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。,。

（4）正師風：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）樹師表：要求教師實現(xiàn)一二三四目標：一強強化為人師表意識；二嚴嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；三種精神

奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,；四高高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù)

（五）完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施。

13,、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

師德師風個人工作計劃中班篇四

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平,，本學期，制定自己的個人計劃

1,、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標,，加強責任感和使命感,，師德師風學習計劃。

2,、學習并落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

4,、工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。

5,、尊重,、愛護和信任學生，愛心育人,，尊重學生人格,，對學生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果,。

7、規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8,、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師。

師德師風個人工作計劃中班篇五

本學年度學校仍應(yīng)重視師德師風的建設(shè),，繼續(xù)加強學習,，以不斷提高學校師德師風建設(shè)水平。學校仍應(yīng)按《學校第一年五年規(guī)劃》中提出的要求來做,，要努力把師德師風建設(shè)提到一個非常重要的位置,，并由此成為學校發(fā)展的重要支柱。同時,，繼續(xù)完善和健全學習制度,，對學校的師德師風工作進行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風工作能得到落實和執(zhí)行,。

1,、加強政治思想的學習。通過組織全體教師學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想,，同時,，認真學

習黨的十八大精神，貫徹落實并認真執(zhí)行,，落實和樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，不斷提高學校師德師風水平,。

2,、加強德育教育的學習。通過組織教師學習《公民道德建設(shè)綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己。同時,，加強教師的道德品質(zhì)的學習與教育,，編寫《教師師德規(guī)范三字經(jīng)》，要求教師認真學習并按三字經(jīng)來規(guī)范自己,，以把教師培養(yǎng)成為一名師德高尚,、思想開拓,，業(yè)務(wù)優(yōu)良,、作風端正富有時代氣息的優(yōu)秀教師。

3,、注重業(yè)務(wù)技能的學習,。加強對教師進行《海南省小學教學常規(guī)若干規(guī)定的意見(試行)》的學習與領(lǐng)會，加強對《基礎(chǔ)教育課程改革》學習和《素質(zhì)教育實施綱要》的學習與貫徹,，以使教師能夠切實提升教育教學規(guī)范化,。同時，對教師進行專業(yè)知識的培訓,，積極開展校本教研和校本培訓,，積極參加各項繼續(xù)教育培訓，提高自身的素質(zhì),。同時,，注重建設(shè)一支業(yè)務(wù)技能高的教師隊伍，培養(yǎng)一批具有素質(zhì)高,、思維活,、敢探索、能鉆研,、業(yè)務(wù)精的教師優(yōu)秀,。

4、注重廉潔從教的學習,。加強對教師廉潔從教的教育,。有針對性地組織教理通過參觀的形式來學習。學習《憲法》、《刑法》,、《預(yù)防職務(wù)犯罪法等等》,，做到警鐘長鳴。同時,，以教師的職業(yè)道德為準繩,，以法律法規(guī)為依據(jù)，進行有效的學習和監(jiān)督,，切實保障師德師風水平的提高,。注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，開展教師師德教育學習活動;以教師職業(yè)道德和教師師德規(guī)范作為開展的標準,，開展師德規(guī)范教育的養(yǎng)成與行動教育。切實培養(yǎng)一支能做事,、會做事,、想做事、能共事,、不出事的教師隊伍,。

1、開展崇潔廉教,、鑄師魂,，塑名師的教育活動，培育德才兼?zhèn)涞慕處?。開展校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志的活動,，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神,。本學年我們著重開展師德師風建設(shè)對照檢查活動,。如：對照《教師職業(yè)道德》、《教師行為十不準》,、《海南省小學教學常規(guī)若干意見(試行)》,、《班主任管理工作職責》等有關(guān)規(guī)定，并進行分析,。針對存在的問題進行自我批評和反思,，并提出相關(guān)解決和改正的措施和方案。并由結(jié)對教師負責幫助改正,，實施監(jiān)督,。以切實保障師德師風教育的扎實開展。

2、舉辦師德師風演講比賽活動,。學校通過工會組織全體教師參加校際的師德師風演講比賽,，另外選拔優(yōu)秀教師參加豐澤區(qū)講師德、頌師魂演講比賽,。

3,、開展崗位賽師德活動。積極開展上好每一堂課不放棄每一個孩子不體罰和變相體罰學生蹲下來看孩子不搞有償補習等活動,。通過開展崗位賽師德活動,，以提升教師師德師風水準。

4,、開展崗位成長活動,。以名師帶新師，以老教師幫扶新教師等舉措,，開展崗位成長活動,。通過名師優(yōu)質(zhì)課教壇新秀與教壇常青樹等活動，切實開展教育教學水平大練兵,，切實提高教師師德師風水平,。

1、繼續(xù)向優(yōu)秀事例學習,。繼續(xù)通過學習優(yōu)秀教師,，充實師德師風教育活動這一部典范教材，找準差距,，形成對比,，形成提高的愿景。

2,、向身邊的典型學習,。繼續(xù)挖掘身邊的學習典型。用最真切的事例,，用敢直接的故事,，來感染和教育人，以自覺地提高我們的師德師風標準,。

當前,，學校師德師風正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師心往一處想,，勁往一處使,，師德師風風清氣正。所以,，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧?，通過各種方式,，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章,。

師德師風個人工作計劃中班篇六

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計劃如下：

1.深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,。

2.學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，學習《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學習中去深刻理解其要求,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.加強尊重學生、愛護學生,、保護學生的意識,，爭取做一名受歡迎的教師。

4.依法從教,，加強時事政治的學習,。

5.全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。

6.認真學習教育科學理論科學文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，爭取能取得一個好成績,。

7.全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，積極投身于崗位練功活動。

8.讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》,、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。

9.認真做好家訪工作,，對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學生的思想工作。

10.積極學習,，認真閱讀有關(guān)的教育理論書籍,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，提升自己的教學水平。

11.對相關(guān)的學習要做好筆記,，認真反思,、體會。

以上便是自己在20____年下半年的師德修養(yǎng)計劃,，在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

師德師風個人工作計劃中班篇七

1、目標---組織學習做到計劃落實,，內(nèi)容落實實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風的建設(shè)制度,、相關(guān)條例，加強全員管理,、科學管理,，形成教職員良好的師德行為。制訂《寶山中學教師職業(yè)規(guī)范》,，強化師德師風教育,，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進,。

2、任務(wù)---增強憲法意識,，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,。

在師德建設(shè)工作中，繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習活動,，開展以德治教活動,，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生。

1,、加強師德建設(shè)的培訓工作

加強師德建設(shè)培訓工作，建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度,。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。組織教師學習《關(guān)于寶山區(qū)教師教學中反對與禁止行為的規(guī)定》等文件,。教師記好筆記,，寫出學習心得,。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期,、遠期目標,。學校定期組織教師進行師德工作自查，進行討論交流,，并要有翔實記錄,，形成系列紀實。

2,、加大師德建設(shè)工作力度

不斷更新教育觀念,，提高教師工作能力。加大師德建設(shè)工作力度,，抓典型,、樹形像，開展“以德樹己，以德育人”的競賽活動,。使全體教師都具有“爭排頭,、創(chuàng)一流”的思想意識。學期末對全體教師進行一次師德考核,，同時在家長和學生中對教師進行一次師德民主測驗，公開考核測驗結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案,。對家長或?qū)W生不滿意的教師,，學校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu),。學校成立學術(shù)專業(yè)委員會,、教師職稱評定委員會、骨干教師評定考核小組,，評選優(yōu)秀教師,、職稱晉級等工作執(zhí)行師德“三不準”，實行“師德一票否決制”,。

3,、完善評價制度。學校建立行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,、中學行風監(jiān)督組,、學校財務(wù)監(jiān)督小組;建立校內(nèi)部門責任人制度;建立學校“四級行風社會監(jiān)督網(wǎng)”;把依法治校,、規(guī)范收費作為師德建設(shè)的重要組成部分,。學校積極推進規(guī)范評價，學校由社會評價,、領(lǐng)導(dǎo)由教職工評價,、教師由家長學生評價、教務(wù)后勤由教師評價,。

師德師風個人工作計劃中班篇八

師情冗長,，為我們指引幸福的前程，老師,，您是春雨,。滋潤祖國的花朵，那么關(guān)于教師師德師風個人工作計劃該怎么寫呢,，下面是職場小編為大家整理的關(guān)于教師師德師風個人工作計劃范文三篇,，供大家參考。

人們稱頌教師是太陽底下最光榮的職業(yè),。自古以來就有學高為師,，德高為范之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

：

1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以為班風鞭策學生共同進步。

4、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中，我將以學生為本,，處處讓學生感受到教師的真誠,，讓學生在與老師相處的過程中明白誠信的內(nèi)涵，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此,，本學期我制定如下師德計劃：

一、按照師德建設(shè)要求去做，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以五心樹師德為主題的師德教育活動,。

二、充實自我,，學而不厭

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習。傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

三、教師要以身作則,，為人師表

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正,，嚴于律己，是教師必須做到的,。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

四、教師是學生的表率,，用我們的言論行動去感染學生,，使之潛移默化。

五,、尊重學生人格

我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

一、認真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,，成為學生的楷模。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、積極進行自我反思,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，活到老,，學到老,。

四、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生,，老師是如何看待一個學生,，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位,。若把學生比喻成產(chǎn)品,，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品,，品德不好,，學習好的學生是危險品,，品德不好，學習也不好的是廢品,。同學們要力爭做一個孝順,、尊師、誠信,、友愛的學生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的,，他就會認真聽課,，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事,。所以同學們,，以前你們學習成績怎樣，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極、認真,。

師德師風個人工作計劃中班篇九

老師如海,，寬容做舟方知海之寬闊，老師,，您是純蠶,，默默無聞做貢獻，那么關(guān)于教師師德師風個人工作計劃該怎么寫呢,，下面是職場小編為大家整理的關(guān)于教師師德師風個人工作計劃范文三篇，供大家參考,。

根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求。組織開展以內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象為主題的系列師德教育活動,，全面實施師表工程,，使師德教育系列化、制度化,。把一切為了學生,，為了一切的學生，為了學生的一切,。作為我校教師的座右銘,。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責,，對社會負責,，以此全面提升教師形象。

1.認真學習,，加強管理

在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定教師職業(yè)道德規(guī)范,，組織教師認真學習,。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標任務(wù)書,，每月認真自查,、自思，并將成績進行公示,。通過學習,，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,。學校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施定期巡視的制度。通過家長,、學生問卷等各種形式,，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位,。

2.服務(wù)學生,，提升形象

（1）要求教師明確學校無小事，事事是教育,，教師無小節(jié),，點滴皆楷模。做到愛校如家,，全身心投入教育事業(yè),，自覺維護大局。強化一切為了學生,，為了一切的學生,，為了學生的一切的觀念,。開展以三愛、三送,、三杜絕為主題的活動,。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖,；關(guān)愛學困生,，給學困生送信心；關(guān)愛特殊生,，給特殊生送方便,；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生,，杜絕傷害學生心理,。全體教師要自覺清理體罰學生、歧視差生,、傷害學生心理等不良行為,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制,。

（2）全面開展三熱愛,、三提倡、三增強活動,。即熱愛教育,，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感,；熱愛學校,，提倡愛校如家，增強集體合作意識,；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。學校有計劃、定時間組織教師看師表風范,、禮儀教育系列錄像,。通過觀看，讓教師進行自我對照,，尋找自己的不足之處,，每月進行一次師德心得體會交流。

（3）在學生中開展我們心中的好老師征文活動,，讓每個教師傾聽學生的聲音,，讓每個教師從學生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為,。開展我為人師征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長,，補己之短,，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師形象,。

3.樹立榜樣，發(fā)揚光大,。

切實做好先進典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動搞好黨員先進性教育活動,。在校積極營造一個積極向上的氛圍,。要據(jù)平時考核的情況，評出文明班級,、文明辦公室,。并把考核中了解到的典型事跡在師德風采櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽,。每學期評選一次師德標兵,，并予以獎勵?？傊?，學校通過組織教師認真學習，加強管理,，開展豐富多彩的活動,，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈,，不斷提高我校教師的師德水平,，為更好的辦好學校，為教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

一,、完善機制，促進師德建設(shè)工作有序開展

1.強化管理機制,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓師德師風的責任意識,。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系,。

2.強化制約機制,，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線,，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行一票否決制,。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級,、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決,。

3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識,。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標兵學習活動,，組織人民滿意教師大討論和師德先進事跡報告會,，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足,，激勵教師向先進典型學習,，發(fā)揮典型的帶動作用。

4.強化監(jiān)督機制,，建立科學有效的考評體系,。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,，了解我市師德師風建設(shè)方面存在的問題,。繼續(xù)開展好教師職業(yè)形象測評活動。學校要將測評結(jié)果作為教師考核,、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容,。測評結(jié)果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督,，切實改變學校和教師的工作作風,。

二、構(gòu)建激勵機制,，提升師德建設(shè)工作水平

通過激勵機制,，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng),。積極倡導(dǎo)三師活動十心立師德，十力提師能,，十氣修師表,，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升,。今年重點圍繞十心立師德開展活動。所謂十心,，即教師在師德方面要具備忠心,、愛心、匠心,、癡心,、童心、虛心,、清心,、恒心、良心,、雄心,。以此十心作為教師高尚師德的具體化目標。通過十心立師德教育活動,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，忠誠于黨的教育事業(yè),，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心,、體貼學生獻愛心,、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心,、以生為友萌童心,、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心,、不驕不餒磨恒心,、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，不斷強化愛與責任的核心師德。

旨在全力打造能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍的師德建設(shè)活動,，已時近一年,。謹循吉林市教育局的統(tǒng)一部署，我校在以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《吉林市師德規(guī)范十不準》為準繩,，以加強教師職業(yè)道德教育為重點,，以教師職業(yè)道德先進典型為榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的突出問題為突破口的師德建設(shè)系列活動中,，認真組織全體教職工,，加強學習，集中整改,，開展活動,，完善制度，使群眾反映的問題得到了完全有效的解決,。使我校教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高,，有效地促進了教育教學和各項工作的長足發(fā)展。現(xiàn)就師德建設(shè)活動中所取得的戰(zhàn)績與不足做以剖析總結(jié),，制定整改計劃,，以利于保持先進，剔除不足,，鞏固建設(shè)成果,。

一、總結(jié)反思

結(jié)合我校實際情況,，扎實有效地開展了政治思想、道德意識,、敬業(yè)精神,、法制觀念、行為規(guī)范五個方面的學習教育活動,，使群眾反映強烈的重點問題得到了有效的解決,。通過心連心、手牽手,、名,、優(yōu)、特教師社會服務(wù)日,、師德承諾等活動的有效開展,，使社會各界對教育，對學校,，對教師有了更深入的認識,，反響強烈,，形成了極好的社會氛圍，得到了廣泛的認可與好評,。

當然,，我們也清醒的看到，存在的問題得到行為上的有效杜絕和運行機制上的管理制約,，并不等同于思想上的根本轉(zhuǎn)變。全員性的,、本質(zhì)性師德水平的提高仍需要一個長期培塑和鞏固提高的過程,。這是德育的內(nèi)在規(guī)律，也只有如此才可能使熱愛學生,，教書育人,；愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研,；務(wù)實創(chuàng)新,，甘于奉獻；廉潔從教,，為人師表,；遵紀守法，誠實守信的職業(yè)精神根深蒂固于教師的思想深處,，使之成為真本的教育教學行為,。

二、整改措施

通過前段師德建設(shè)活動,，我們已經(jīng)有效解決了教師教育教學活動行為上的問題,，這僅僅是解決了思想表層的問題，解決了德育的粗淺的問題,。只有長治方能久安,，師德建設(shè)同樣需要養(yǎng)成教育。

1,、加強學習,，牢固觀念。

通過對相關(guān)規(guī)章制度,、法律法規(guī)的再學習,、再內(nèi)化，深入提高認識,，穩(wěn)固思想觀念,；通過向先進典型的學習，抓差距,，補不足,。

2,、限期整改，趕先爭優(yōu),。

對師德綜合評價不達量化分85分以上的教職工,，即使沒有行動上的違規(guī)問題，也要于細微處查找不足,，以真本為準繩,，踐行教育行為。爭取到年末量化考核達85分以上,，達優(yōu)秀水平,。

3、增樹典型,，加強影響,。

結(jié)合師德建設(shè)實際狀況，適當增樹典型,，除增樹綜合師德典型外,，還要培塑愛生典型、科研典型,、依法從教典型,、育人典型等分類典型。增強典型群體效應(yīng),，擴大影響力,。

開展典型教師晨會宣講活動。

每周利用周五晨會時間,，由一名典型教師進行面向全體師生的廣播宣講,，宣講內(nèi)容以自我教育教學實踐為題材。從而擴大典型教師的內(nèi)驅(qū)力和感召力,。

5,、繼續(xù)開展師德建設(shè)系列愛心活動和教育活動。

6,、進一步細化完善管理機制,，保證定時與定量評價的細致性和準確性。

師德師風個人工作計劃中班篇十

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)得高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}得教育活動,。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍得職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè)，,、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德,，強化師德教育,，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中得突出問題,。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流得教師團隊。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風建設(shè)目標責任制度

1,、學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風建設(shè)無死角,、無漏洞、無空白,。

2,、學校建立了師風建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督,、學生監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。

3、學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集得意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

4、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)得責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

5、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》,、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

6,、注重師德建設(shè)工作得分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子得教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗得教師,，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學習貫徹黨得路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨得三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學發(fā)展得重要思想,，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展得理念,，著力形成科學發(fā)展得共識,，共謀學校得發(fā)展。學習十八屆三中,、四中全會文件,。

2、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建長效機制得意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，全面準確理解學習得得基本內(nèi)容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；認真學習雞西市中小學教師師德考評細則。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化得需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展得需要。

4,、依法執(zhí)教是根本得教師職業(yè)道德,，教師要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教師法等法律法規(guī),，不做違背黨和國家方針政策得事。

5,、每個教師要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師得道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己得教育事業(yè),，做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責,、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不傳播有害學生身心健康得思想,。

6、做到熱愛學生,。熱愛學生是教師道德得重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨得主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護學生,、尊重學生得人格平等,、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面健康發(fā)展,。

7、嚴謹治學是教師必須具備得道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良得學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,，探索改進教育教學方法,，提高教育，教學和科研水平,。

8,、為人師表是教師必備得主要道德規(guī)范，教師個人做到模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，作風正派,，以身作則，注意自省,、自糾

9,、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動,。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目，交學校備查,，教師必有所學筆記,。

10、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進,，通過身邊得人和事,，教育感動和影響身邊得人，大力弘揚正氣,，讓師德優(yōu)秀得教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣，趕有目標,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德得濃厚氛圍,。評選20xx年教師師德市級先進個人，評選學校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

11、開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師得工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生得反饋意見。以學生評價作為透 視自己師德師風個人工作計劃得重要窗口,。要重視學生得評價,，胸懷坦蕩，從征求學生得意見得角度出發(fā),，根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,，在所教班里進行自主得問卷調(diào)查，了解學生得想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,，問題不一定很多,，也不要給學生施加心理壓力,，可以簡單得從教育方面提一些問題，比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣得老師?你害怕老師嗎等問題,，也可以從教學方面提一些問題,，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生得回答,，反思自己得工作，及時調(diào)整自己得教育教學思路,，真正做到有則改之,，無則加冕。

12、針對教師得實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價,。寫好反饋意見。

1,、實行校長負責制,。

2、考核小組公正,、公開,、公平地作好考核工作。

3,、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排得活動,，撰寫不少于3000字得學習筆記,。

5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

師德師風個人工作計劃中班篇十一

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標

在學校組織的師德師風教育活動中,，我認真學習《進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。經(jīng)過學習使我受益匪淺,，教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首要自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展,，反思自己平時的教育教學行為和平時生活言論,，我明確了自己的優(yōu)缺點，并制定了整改方案,。

整改問題一：在熱愛學生方面做的不夠完美

整改措施：

針對這一缺點,，我的整改方案是：我明白了愛是理智和情感的統(tǒng)計，它體現(xiàn)了對學生的尊重,，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求,。我既愛聽話的學生,，更愛后進生。今后對待學生我會努力做到動之以情,，曉之以理,，和學生心心相連，尊重學生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,。好的師德師風就是在師生之間保持一種人格上的平等,。相互學生、相互尊重,。俗話說一日為師,，終身為母是學生對教師的尊敬之言。既然做母親,，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責。絕不用家長的身份來干涉學生,、對學生象管家婆一樣吆五喝六,。

整改問題二：在團結(jié)合作方面沒有竭盡所能

整改措施：

作為一名教師，學校就是我的家,，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象。所以我把學生集體放在第一位,。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學生,，共同討論，探索教學規(guī)律,，我不單單注意自己在學生心目中的形象,，同時我也會多多關(guān)注其他老師在學生心目中的形象，讓學生感到每一個老師都是愛他們的,，不在學生面前議論其他老師的長短,。

整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神

整改措施：

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義,，注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。外出學校,，注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,，時時刻刻提醒自己要嚴于律己,，保持良好的生活習慣。

師德師風整改方案

教室作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德,，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操,。教師要做好學生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵,。教育是事業(yè)，是科學,，又是一門藝術(shù),。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想,，新觀念,，要有探索精神和創(chuàng)新精神。作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略,、推進素質(zhì)教育的實施者,，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍,。作為一名教師,，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔當培養(yǎng)人才,、造就人才重任的,。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì),，才能站得高,、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感,。

隨著教育的改革和發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進,，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求,。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學識淵博,、教學得法之外,，還應(yīng)有更高的追求，這就是以育人為理想,，以塑造人的美好心靈為己任,。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會,、對學生一生負責的責任感,。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高,，要做有德之人,、有為之人。

作為一名教師,，要不斷的充實自己,，使自己成為一名合格的教師。