總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
1從10月份開始聽課,，我們分別去庫爾勒市第五中學(xué) 庫爾勒市第十一中學(xué)，巴州第二中學(xué)，庫爾勒市第八中學(xué)聽工作室九位老師的公開課,，又在校內(nèi),，校外聽課，共計32節(jié)課,。老師們給我們展現(xiàn)了豐富多彩,，形式多樣的課堂。課后精彩的點評,，交流更是讓我收獲頗豐,。老師們值得我學(xué)習(xí)的地方很多:運用“151”生動課堂模式的李芳老師、楊馥羽老師,，幽默風(fēng)趣的陳英老師,，運用高效課堂模式王婷老師，有感情的朗讀課文毛婷婷老師,，教學(xué)設(shè)計思路清晰的鄒靜老師,，寫作指導(dǎo)課的穆筱麟老師，對學(xué)生有針對性的評價的包健老師,。
2聆聽四次專家講座,。
告訴我們“真正的聽課評課不僅是錦上添花，更應(yīng)是雪中送炭”庫爾勒市第四中學(xué)高級教師,，教務(wù)主任王紅老師的《聽課,、評課的方法與技巧》專題講座
以自己的親身經(jīng)歷來告訴我們她是如何走上專業(yè)化成長之路的。庫爾勒市第四中學(xué)特級教師,，語文教研組長許惠蘭老師的《淺談?wù)Z文教師的專業(yè)化成長》專題講座,。
讓我們明確了小課題研究可分為五個步驟:選題→開題→資料搜集→實施→結(jié)題。
庫爾勒市第四中學(xué)特級教師教研室主任郝春生老師的《教師如何進行小課題研究》專題講座,。
讓我們再次領(lǐng)略151生動課堂的魅力,，更堅定了我們課改的信念。
庫爾勒市第四中學(xué)高級教師,，教務(wù)主任陳開輝老師的《151生動課堂》專題講座
3積極參加中國教師研修網(wǎng)“名師走進國培技術(shù)助力教改”新疆送教送培活動 ,。
