在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學親子閱讀倡議書篇一

為了讓每一位學生與好書親密交友,，在閱讀中健康成長,，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書,，倡議如下：

1,、讓孩子在多讀書中成長。語文的源頭,，就在大量的,、高品位的閱讀上;而閱讀，是精神成長和情感發(fā)育的必需,，決不僅僅是為了語文,。古人云：“腹有詩書氣自華”，引導孩子多讀好書,，在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營養(yǎng)。這些書可以是童話類,、小說類的,，可以是科普類,、人文類的，還可以是名人傳記,、哲學類的,，無論怎樣，它們都有一個共同特點——“好書”,。

2,、為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“少買一包煙,，給孩子多買一本好書,，建立家庭圖書角;少看一小時電視，多陪孩子讀書”的精神,，能主動地和孩子一起閱讀,，引導他們思考，營造家庭讀書氛圍,。

3,、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵,，共同提高,。麻煩家長在孩子讀了一本書后，寫一張紙條,，寫出書名,、作者、頁數(shù),、字數(shù),、看書的日期、孩子的收獲;還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面用手機拍攝下來,，傳給老師,，課堂播放，共同見證親子閱讀的溫暖畫面,。

4,、指導孩子寫好讀書筆記，并加以檢查,、督促,，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

5,、請家長如實填好“親子共讀反饋表”,，由學生帶到學校。

親愛家長朋友們，好書系人生路標,，美文乃讀者佳肴,。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧?讀書可以拓寬眼界,，豐富知識;讀書能引導我們明理,，提高修養(yǎng);讀書，還能提高閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天,，讓我們攜起手來,，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步,，讓迷人的書香飄溢你美好的家園,。

我是年班學生的家長，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,，和孩子共同參與到這次讀書活動中來,，并積極配合學校的相關(guān)安排。

倡議人：___

日期：20__年_月_日

小學親子閱讀倡議書篇二

親愛的家長朋友：

大家好!

金風送爽,，秋葉蹁躚,，轉(zhuǎn)眼間，我們班在您真誠無私的關(guān)懷下,，走過了三個星期的快樂歷程,。你們知道嗎?有一種期待將在十月里綻放;有一個主題將在十月里鮮活;有一份快樂將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月,，我們班將繼續(xù)我班的讀書活動，再一次深入開展“書香溢班級”的閱讀活動!

自從有了文字和書籍,，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠,，知識的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書,，是人類進步的階梯”;“讀萬卷書,，行萬里路”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是全世界的營養(yǎng)品”等,，這些都是發(fā)人深思的金玉良言,。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，“鑿壁借光”,、“囊螢映雪”,、“懸梁刺骨”的讀書故事，早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話，我們祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化,。隨外的每位學子更是熱愛讀書,，我們學校曾成功舉辦過讀書節(jié)活動。我們班組建了圖書角,，讓孩子在校有書可讀;每天早晨,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下誦讀國學經(jīng)典，與先賢對話;教師導讀,，為孩子們言傳身教;班上“圖書漂流”,，讓孩子們交流讀書的樂趣;“雙語誦讀”更是我們學校的特色。但是,，孩子的閱讀僅僅在學校是不夠的,，還應(yīng)延續(xù)到家庭的港灣，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身,，而這習慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持,。親子共讀，是一種學習方法,，也是一種生活方式,，更是一種習慣。通過這種方式,，您將教會孩子如何熱愛生活,、享受生活，同時和孩子分享一段溫馨的美麗時光,，為此,，我們特向全體家長提出倡議：

1、請您加入“親子共讀”活動中,，做孩子讀書的榜樣,。

2、為您的孩子建立一個家庭圖書架，讓孩子有一個溫馨、舒適的讀書角，所有書籍盡可能做到適合您的孩子閱讀。

3,、每天留一點和孩子一起閱讀的時間(建議每天至少30分鐘),，引導孩子把閱讀當作生活的一部分,。

4,、一有時間就和孩子交流讀書心得,，給孩子盡可能多的鼓勵。

5、有時間多陪孩子逛逛書店，購買一本有益于孩子成長的書籍,。

6,、每學期為孩子計劃一次外出,，讀讀“大自然”和“社會”這兩本“大書”,。

7、和孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄你和孩子的讀書感悟。在親子共讀的過程中,，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn),，不拘形式，有實效，能提高興趣和收獲就行。

8、請您一定要堅持“親子共讀”,，因為這也是您與孩子溝通的橋梁,。俗話說：腹有詩書氣自華,，讓我們積極行動起來,，以好書為友,，與經(jīng)典為伍,，遨游書海,，呼吸書香吧,。我們期望看到，每一個隨外人都能捧起一本好書,，靜下心去閱讀充實自己廣闊的心靈;我們期望看到,，每一個隨外人的家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚,，大至立身處事，小至人情物理;我們期望看到,，每一個孩子和家庭都能利用好讀書園地，閱讀文化,，閱讀精神,，讓好書開啟我們的智慧;讓好書侵潤我們的心田;讓那些昭示自強不息的志理名言銘刻心間;讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。

一學期末,，我們將為堅持下來的家長頒發(fā)“最佳家庭教育獎”,，以表達我們對您支持我們工作的衷心感謝,。家長朋友們，跟孩子一起讀書吧,，在親子共讀的路上,，請用心體會、分享孩子的成長歷程,，讓濃濃的書香陪伴孩子度過金色的童年!

倡議人：___

日期：20__年_月_日

小學親子閱讀倡議書篇三

尊敬的家長：

有人說,，這世上最有趣的事，第一是人,，第二是書,。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心,。你讀什么樣的書就是什么樣的人,。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮,，你的理想將因失去活力而動搖,。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

親子共讀,，是長輩和孩子之間情感的交流,。在家庭中，大人和孩子一起讀書,、一起交流,，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我,，我們的家是一個溫馨,、和諧的家。閱讀,，已成為我們生活中不可或缺的一部分,，親子共讀則是家庭中一項重要的活動。越來越多的家長已經(jīng)意識到親子共讀的重要性,，這不僅僅是知識的學習,，而是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈,，建立良好的親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，關(guān)注孩子的精神成長,。

為此,，我們倡議您配合學校“新教育”讀書活動，做好以下五個“一”：

1,、每學期和孩子共讀一本書,，每天共讀半小時

2、每月填寫一張“親子共讀記錄表”

3,、參加學校每月一次的“家長開放日”

4,、參加學校每學期一次的`“親子讀書報告會”

5、參加學校每學期一次的“快樂讀書家庭”評選活動

孩子像一面鏡子,，照出人類光明的未來,，讓我們大手牽小手，營造書香家庭——在每一個星月藍天,、透出溫暖燈光的窗內(nèi),，睡前陪孩子共讀一本書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng),。

讓我們共同努力，用閱讀為孩子的一生奠基!

倡議人：___

日期：20__年_月_日

小學親子閱讀倡議書篇四

尊敬的家長朋友：

您好!

立身以立學為先,，立學以讀書為本,。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,，哲理使人深刻，倫理使人文明,，邏輯修辭使人能言善辯,。服飾能美化人的`外表，知識能充實人的心靈,。閱讀是現(xiàn)代社會生活的必備技能,。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外,。

萬丈高樓平地起,，小學是讀書的黃金階段。首先小學有充足的學習時間?，F(xiàn)在的中學,，語數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學生的時間瓜分殆盡，它需要學生具有快速高效的閱讀技能,。小學階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備,，更是進一步提高學生的識記、理解,、創(chuàng)造能力的重要保證,。第二，小學生有非常強烈的。好奇心和求知欲,。打開一本好書就像進入一個多彩的世界,，一本本好書會讓孩子生活豐富，精神充實,，視野開闊,，氣質(zhì)高雅。

親子共讀是小學生讀書的成功模式,。親子共讀,，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽,，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是各自獨立閱讀隨時交流,。堅持親子共讀，有利于充分開發(fā)孩子的潛能,，養(yǎng)成受益終生的良好習慣;有利于親子情感交流,，使代溝消失于無形;有利于隨時隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在,。同讀一篇美文,，共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩，共同輕拂心弦的顫動;同看一個故事,，共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書,，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

為了實現(xiàn)心中夢想,，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書,，呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長的每一步,。

朋友們,，一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園,，一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻,。家校攜手，知識鋪就成才路;親子共讀,，書香涵養(yǎng)智慧花,。

倡議人：___

日期：20__年_月_日

小學親子閱讀倡議書篇五

尊敬的家長、朋友：

您好!“最是書香能致,、遠,，腹有詩書氣自華”,。讀書能改變?nèi)松x書能讓人明理,，啟智,。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來,，共同努力,，讓好書伴隨孩子健康成長，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園,。請您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活,，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂趣,，創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,，營建和諧幸福之家。現(xiàn)結(jié)合我校開展“閱讀”活動的的具體安排,，特向各家長發(fā)出“親子共讀”的讀書倡議,，具體如下：

一、“親子共讀”時間：5月1日至6月底,。

二,、“親子共讀”注意事項：

(一)請家長配合做到如下幾項閱讀工作：

1、和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書,。可以是繪本圖書,，童話故事,，科普小說，人文哲學,，名人傳記等;學校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品,，家長和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇,。

2,、為您的孩子提供良好的讀書環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書空間,，讓孩子能有個舒適安靜的讀書環(huán)境,，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長。

3,、與您的孩子一起交流讀書心得,，共讀共寫讀書感受。在繁忙的工作之余,，請您主動抽時間和孩子一起閱讀,，與孩子共同體驗和分享閱讀的樂趣;定期與孩子一起交流讀書心得,，相互激勵，共同提高,。讀書時,，不需要相同的閱讀進度，需要的是家長多跟孩子交流讀書體會,，適當時候給予幫助,、引導、評價,，鼓勵孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,，可以在書上或讀書筆記本上做簡單批注。

(二)請家長與孩子共同完成“親子共讀”活動記錄表,。每月填寫一張并在6月20日前上交各班主任,，學校將擇優(yōu)評選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會，匯集成冊,，交流分享,。

倡議人：___

日期：20__年_月_日