制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇一
我班幼兒整體思維較活躍,,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡,;知德行為比較好,,交往能力良好,,具備解決小問題的能力,;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。
家長情況:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),??梢哉f,,家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。
保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,根據(jù)班級教師的特長,,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動上營建平等,、合作,、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,,不斷提升專業(yè)素質(zhì),,全身心的投入在課改課題研究工作中
1.能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,,有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,,樂于助人,。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終,。
2.主動參與參觀、種植,、探索,、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法,。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話,,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,,能與同伴老師溝通,,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4.樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,,能大膽并清楚地說出自己想說的事,。
5.樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,,走路步幅均勻,,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,,豐富幼兒感性知識,。
2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。
4.多開展合作性的活動,,比如合作畫,、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
5.多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。
6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,,從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,,體現(xiàn)幼兒的主體性。
1.根據(jù)家長幼兒的意愿,,開展各種活動,,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。
2.增加班級家委會成員,,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料,、場地,、信息、書籍等資源提供,,商議活動方案等,。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,,并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文,、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念
9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動
10月份:開展“我愛我的祖國”的活動
11月份:開展:活動“秋天來了”
12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇二
新學(xué)期開始了,,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級工作計(jì)劃:
由于本班是大班,,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,,無論是孩子還是家長,,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),,通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
(一)健康領(lǐng)域
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。
2,、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領(lǐng)域
1,、堅(jiān)持用普通話與人交流,,表達(dá)自己的喜好與需求,。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
(三)社會領(lǐng)域
1,、按時來園,能積極參加幼兒園的活動,,有事要做到向老師請假
2,、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂,。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。
3,、喜歡操作,、擺弄。
4,、親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,動物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂,,能借助動作,,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。
4,、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,,更好的了解幼兒在家情況,,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,,家訪,,及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,,吸引鼓勵幼兒來園
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,,堅(jiān)持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,,真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇三
看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望,。新的學(xué)期,,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重需要我們堅(jiān)持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn),。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"用愛養(yǎng)育,、用心教育、和諧發(fā)展,,成就美好童年"的辦園宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,,讓孩子們覺得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂的。
我班現(xiàn)有幼兒x名,,通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,,學(xué)會使用筷子,,有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用手絹、毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,,幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類、測量等活動,,能自然,、愉快地唱歌、表演,,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,體驗(yàn)到成功的快樂,。與此同時,,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪,;對生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒有及時體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動靜結(jié)合,,保證有充足的戶外活動時間,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:小刀、玻璃片,、小球,、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。
3、增加戶外活動的時間,,利用陽光的照射,,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,,全面均衡營養(yǎng),。讓家長多給幼兒喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動,,促進(jìn)骨骼生長。
4,、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,,物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,,勤洗澡換衣服,。
5、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),,多開展戶外活動,,對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)其抵抗力及免疫力,。
幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿,、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,,扣紐扣,;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,,拖地板等,;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,,手心手背撮,,洗凈,灑干,;能夠愉快安靜的就餐,,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,,使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢學(xué)會自己照顧自己,會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服,。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。
自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識:幼兒入園前,,老師進(jìn)行檢查,,是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素:如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,,檢查幼兒的睡眠姿勢,,防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時,,將手抬高,,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,,兩手撐地,。
是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,,尤其是個性方面的發(fā)展,,具有不可替代的作用。我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:
1,、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通,,及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問題與家長互相交流,、溝通,共同研究,,彼此配合教育,,以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。
2、通過電話,、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。
3,、根據(jù)幼兒園教育活動計(jì)劃開展家長開放半日活動,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。
4,、開展"小小運(yùn)動會",,讓每個家長都參與到活動中來,增進(jìn)家與園之間的聯(lián)系,。
5,、不來園幼兒及時打電話問候,問清楚情況,。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇四
炎熱的六月送走的夏天,,迎來涼風(fēng)愜意的九月。愉快的暑假生活又結(jié)束了,,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學(xué)期里,我們將根據(jù)新的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合新教材,,聯(lián)系實(shí)際,開展一些具有班級特色的,,適合大愉快的暑假生活又結(jié)束了,,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,,我們將根據(jù)新的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,,結(jié)合新教材,聯(lián)系實(shí)際開展一些具有班級特色的,,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,,積極為幼兒營造一個輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。
我班現(xiàn)有幼兒44名,,其中男孩27名,,女孩17名。插班生4人,。通過在幼兒園3學(xué)年的活動和鍛煉,,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動喝水,,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作,,幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類,、測量等活動,,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗(yàn)到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
各領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌幼兒園大班班級新學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大班班級新學(xué)期工作計(jì)劃,。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會看圖書,,并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
(一)教育教學(xué)工作:
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個區(qū)角,,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會,,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系,。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,體驗(yàn)活動中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康,,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:
(1)教學(xué)活動設(shè)計(jì)中,,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),,使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如:消防救援等體育游戲。
4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
5,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,開展閱讀、計(jì)算,、識字,、拼音、英語等活動,,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。
6,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,并能聽從老師勸告,,做錯了事,,能承認(rèn),并知錯能改,。
禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,,來園,,離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問候,在家時更能尊重長輩,。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育,。
(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我將全力配合保育員,,分工不分家,,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等幼兒園大班班級新學(xué)期工作計(jì)劃幼教早教,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會收拾,、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
(三)家長工作:
1、通過家長會,,家訪,,電訪,發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況。
2,、了解家長的教育觀,,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。
3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感,。
4,、每周更換“家長園地”的內(nèi)容,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,,從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平。
新的一學(xué)期,,新的希望,,相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,,能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇五
我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,,本學(xué)期是這批孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,根據(jù)本班情況,,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
(1)抓住一日活動的有力時機(jī),多與幼兒孩子溝通,,了解他們的內(nèi)心世界,,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。
(2)及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),更多的體現(xiàn)有耳的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
(3)引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的粗淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。
一個班級的活力,,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,我們在開展各項(xiàng)活動時,,將注重創(chuàng)新,。
(1)做好日常保健工作,保證幼兒健康的成長,,注意幼兒活動前后的衣服更換,,提醒幼兒主動小便,喝水,。提高幼兒的自理能力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(2)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,,本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒在清潔明朗的環(huán)境中,??傊覀兿M緦W(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極地心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級而努力。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇六
幼兒園下學(xué)期班級工作計(jì)劃(大班,、中班,、小班)
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,,同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,,會穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦,;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動,;但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),,多鼓勵和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。
(一)健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,;學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢,。
2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性,。
3,、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語,;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要,;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2,、喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受。
3,、學(xué)說普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,,在日常活動中不叫喊,。
(三)社會領(lǐng)域:
1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2,、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、喜歡操作、擺弄,,能堅(jiān)持較長時間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,感知事物的特征,,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4,、用正確、自然的聲音唱歌,,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,,增強(qiáng)其體質(zhì),。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,,為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。
3、注重平時的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能。
4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
(二)語言領(lǐng)域:
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,,并使用正確的普通話,,通過個別談話,,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。
2,、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3,、各個教學(xué)活動中,,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。
4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。
(三)社會領(lǐng)域:
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會關(guān)心成人。
2,、 逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2,、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣,。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。
2,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。
3,、通過音樂活動,,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音,,一句一句地唱,。
4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)自信心和自尊心,。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3、充分利用家庭,、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見,、謝謝,、不客氣等。
5,、通過教師提醒和教育,,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
1,、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,,了解家長的教育方式,,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,,并達(dá)成共識,。
2、利用孩子接送的時間,,與家長進(jìn)行面對面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,,爭取家長的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3,、出好《家長園地》,,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識,,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,,安排教學(xué)活動觀摩等活動,,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,,從而優(yōu)化家庭教育行為,。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇七
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與工作,又迎來新的學(xué)期,,新的學(xué)期中我們兩位老師將會更加嚴(yán)格的要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作。吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,本學(xué)期我們根據(jù)班級的實(shí)際情況制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃:
1,、本班共有幼兒14名,男孩7名,,女孩7名,。
2、經(jīng)過大班上個學(xué)期在園生活與學(xué)習(xí),,孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,,但是不可否認(rèn),,一日生活中的個環(huán)節(jié)中,仍然存在著很多問題:比如上課做小動作,,坐姿隨便,,不肯動腦筋,孩子之間缺乏互相關(guān)心,,互相理解的良好風(fēng)尚等,。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹落實(shí)總部的有關(guān)精神,,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。根據(jù)總部的有關(guān)精神,,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,,根據(jù)總部的指導(dǎo)方針全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)的教育,注意幼兒的個性差異,,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
本學(xué)期我班共兩位老師,首先要明確崗位職責(zé),,以幼兒的利益優(yōu)先,,考慮工作,在工作中互相配合、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作,,其次堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,教師互相監(jiān)督,,不允許有違反師德的事發(fā)生,,最后加強(qiáng)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,,積極完成園內(nèi)年級組織的各項(xiàng)工作,。
首先班級常規(guī)管理依然不能放松,培養(yǎng)好幼兒的良好生活習(xí)慣,,講究衛(wèi)生,、行為禮貌、團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,合理安排幼兒的每日活動,動靜交替,,根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,,讓幼兒做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,,在幼兒園的好習(xí)慣在家一樣保持,。
在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富、完善活動區(qū)域,,利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境,,豐富自己的想象。
1,、堅(jiān)持每天晨檢,,不帶危險(xiǎn)品入園。
2,、保持教室通風(fēng),,干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生,定期消毒玩具,。
3,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
4,、幼兒午睡時檢查是否有危險(xiǎn)品,。
5、戶外活動教師認(rèn)真檢查活動場地,,排除不安全因素,保證幼兒安全。
6,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,,不與陌生人打交道。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,。
8、教師離園前,,做好班內(nèi)各處檢查,。
1、認(rèn)真做好家長工作,,辦好家長園地,,與家長密切聯(lián)系。
2,、召開家長會,,聽取家長意見,及時改正工作中的不足,。
3,、熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋,。
4,、堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,把孩子的真實(shí)情況反饋給家長,。
5、在其中召開家長開放日,,請家長參加幼兒的一日活動,。
在以后的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,,遵循保教結(jié)合的原則,,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的各項(xiàng)要求,。遵循保教結(jié)合的原則,,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育,培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇八
一,、班級情況分析:
通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時都能積極參與到體育活動中,孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能積極發(fā)言,。但大部分幼兒還是比較自私,、任性,行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向,;有部分幼兒自控能力較弱,,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱,;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,,尊重他人的意識較薄弱,。
1、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,,能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)。
2,、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,,語言清楚完整。
3,、能專注地閱讀圖書,,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、有序地開展區(qū)域活動,,讓孩子在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)如何與同伴友好地相處。
6,、愿意接受有難度的任務(wù),,嘗試新活動,遇到困難和挫折時不氣餒,,敢于不斷嘗試,。
7、愿意與眾多的同伴合作游戲,,有一定的堅(jiān)持性,。
8、有環(huán)境保護(hù)的意識,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,,敢于勸阻。
孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,,家長的滿意,是對我工作的肯定,,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,,由此,本學(xué)期我會一如既往,、堅(jiān)持不懈地做好家長工作,;
1、不斷增設(shè)更換家園共育欄中的欄目,,為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念,。
2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的'閃光點(diǎn),,并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實(shí)地反饋給家長,,同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。
3,、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機(jī)會,,多宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解和支持,。
4,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。
5,、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,并不定期地舉行戶外親子活動,,增強(qiáng)家長與孩子一起交往,、溝通的機(jī)會。
總之我會抓住與每個家長的交流的機(jī)會,,幫助家長解決困難,,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解,、支持和幫助,,達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。
1,、加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真執(zhí)行三檢制度,。
2,、給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級幼兒的出勤律,。
3,、加強(qiáng)對體弱幼兒的照顧,。做好服藥的登記工作,。
4、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,做到勤洗手,、勤換衣、吃飯保持桌面干凈等,。
5,、培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。養(yǎng)成正確的刷牙抹嘴巴的習(xí)慣,。
6,、注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水,,教給幼兒整理床鋪及衣服的方法,提高幼兒的自理能力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,,我們要做到:
1、教師在節(jié)約水電,、資源的行動上要起帶頭作用,。
2、每月專門設(shè)計(jì)一節(jié)教育活動,,提高孩子的環(huán)保意識和節(jié)約意識,。
3、在日常生活中,,建立起孩子與孩子之間互相監(jiān)督的習(xí)慣,,相互提醒做好節(jié)約水電的工作。
4,、多利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及手工活動。
二月份
1,、安定幼兒的情緒,。
2、抓好班級常規(guī)工作,。
3,、認(rèn)識元宵節(jié),參與元宵活動,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
三月份:
1、慶“三八”節(jié),,開展愛媽媽活動,。
2、結(jié)合春季,,開展“小草青青”“我愛小樹苗”活動,,教育幼兒愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境美,。
3,、結(jié)合教育目標(biāo),更換家教園地內(nèi)容,。
4,、不斷完善班級環(huán)境.
四月份
1、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,。
2,、開展好班級的教研活動。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的辦法,。
4,、籌備班級活動和親子活動的開展。
五月份:
1,、慶?!拔逡弧被顒樱逃變簾釔蹌趧?,做個愛勞動的好孩子,。
2、開展親子活動,。
3,、家教沙龍。
六月份:
.1,、慶“六一”活動,。
3、測評幼兒發(fā)展情況,。
七月份:
1,、撰寫班級、專題總結(jié)等,。
2,、做好幼兒的發(fā)展評估工作。
3,、做好幼兒安全教育工作,。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇九
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一起迎來孩子們的大班生活,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,,具備解決小問題的能力,;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。
在藝術(shù)方面,,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),,能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,,基本上能做到自己的事情自己做,,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
1,、認(rèn)真研讀《新綱要》,、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,,并結(jié)合園本課程,、本年級幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,,從幼兒興趣出發(fā),,積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性,,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,,
2,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,,使幼兒快樂的生活游戲,。
3、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,,老師要積極做好班級管理工作,,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。
九月份:
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,,習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣),做好開學(xué)工作,。
2,、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
3,、各班幼兒測體重,。
4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,,統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,,對幼兒進(jìn)行愛教師活動,。
6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,,豐富自然角,。
7、討論迎“國慶”的活動方案。
8,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練,。
十月份:
1、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽,。
2,、大班組好課活動。
3,、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。
4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木,。
6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息,。
7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,。
十一月份:
1,、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽,。
2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情,。
3、結(jié)合秋收秋種活動,,對幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育。
4,、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強(qiáng)保暖工作,,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。
6、體育節(jié)準(zhǔn)備
十二月份
1,、幼兒活動:快樂體育節(jié),。
2、幼兒活動:小中大班幼兒插塑比賽,。
3,、討論慶元旦、迎新年活動方案,。
4,、幼兒活動:慶元旦,家園同樂,。
5,、幼兒活動:無敵小寶貝
6、進(jìn)行科研展示活動,。
7,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
8,、了解各種小動物是怎樣過冬的,。
9、加強(qiáng)冬季鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),;開展跳繩比賽。
10,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,體驗(yàn)參與的樂趣。
一月份:
1,、幼兒期末測試,。
2、書寫幼兒評語,。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,,做好學(xué)籍卡。
3,、整理歸放物品,。
4、假期安全教育,。
1,、能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了,有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,,能和同伴友好相處,樂于助人,。自己的事自己做,,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終,。
2,、主動參與參觀、種植,、探索,、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法,。
3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,,愛聽故事,能與同伴老師溝通,,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。
4、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,,能大膽并清楚地說出自己想說的事,。
5,、樂于參加體育集體活動,,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇十
經(jīng)過了大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,很快又進(jìn)入了第二個學(xué)期,,對于孩子來說大班第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時期,,幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展,。所以在學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),,共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:
本學(xué)期本班共有幼兒40人,其中男生18人,,女生22人,,其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說非常的活潑好動,,喜歡參加各種各樣的活動,,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,?;灸茏袷鼗顒拥母鞣N規(guī)則,有良好的自我意識,,良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。能積極主動的參與科學(xué)活動,,有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣,。能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美感,。在語言表達(dá)能力方面,,雖然不是我們班的特色,,但通過多方面的培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力都有了很大的提高,,還有幾名幼兒對語言故事的表達(dá)可以說非常的出色,。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,,欠缺責(zé)任意識,收玩具,、做值日,、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動的時候注意力分散,,沒有耐心,。分幼兒自控能力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,,自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,,有針對性地制定班級計(jì)劃,,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,,受歡迎的小學(xué)生,。
1、建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),,營造溫馨的班級氛圍,。
2、在教育的活動中,,讓主題活動與教育內(nèi)容相結(jié)合,,課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,寓教于樂,,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,,能按自己的想法大膽嘗試,積極探索,,從而學(xué)到知識,,有效地進(jìn)行師幼互動。
3,、充分挖掘材料,,讓活動區(qū)域更加豐富,更利于孩子活動的開展和能力的培養(yǎng),。
4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,,為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。
5、根據(jù)大班的個人課題,,開展語言閱讀教育,,讓閱讀活動成為幼兒的需求。
(一)常規(guī)方面:
把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,,繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動,,積極發(fā)揮班長、小組長,、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間,。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如:開展跳繩、踢毽子,、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要,,關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對天氣的變化有明顯的感受,并學(xué)會主動增減衣物,,學(xué)會照顧自己,。同時隨時對幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),,多舉行各種行為競賽,,來提高幼兒的責(zé)任意識。
(二)教育教學(xué)方面,,五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施:
語言領(lǐng)域具體措施:
1,、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,鼓勵幼兒獨(dú)立地,、專心地看書,,增強(qiáng)對圖書的理解能力,同時讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物,,講得生動、形象,。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動,。
2,、對于大班的孩子來說,在日常生活中要注意文字的滲透,,讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣,。
利用空余的時間提供幼兒交流的機(jī)會,讓幼兒能較好的用語言與同伴,、成人進(jìn)行溝通和交流,,能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。
3,、鼓勵家長多抽時間和孩子交流,,多為孩子買一些圖書,甚至陪孩子一起看,,一起講,。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,,豐富情感體驗(yàn),,并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。
5,、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,,有情感,、有情節(jié)地表演。
藝術(shù)領(lǐng)域具體措施:
1,、鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。
2、重視幼兒美術(shù)活動,、美工活動,、音樂活動后的評價,及時把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,,以便幼兒與家長,、老師和同伴間的交流。
3,、開設(shè)“表演區(qū)”,,投放豐富的服飾、頭飾,、打擊樂和音樂等材料,。供幼兒進(jìn)行活動,培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。
4,、開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料,,供幼兒開展活動,提升幼兒的審美能力和動手能力,。
5,、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。
6,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作及舞蹈組合動作,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。
7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,,布局合理新穎,。
8、了解,、掌握各種手工材料和工具,,并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9,、為每個幼兒建立美術(shù)作品檔案,,裝訂成冊。
健康領(lǐng)域具體措施:
1,、開展豐富多彩的體育活動,,養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競爭的意識,,培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性,。
2、繼續(xù)開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性,提高跳繩的能力,。
3,、在群體生活中,保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園,,不隨便缺勤。
4,、愉快進(jìn)餐,,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
5,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,,會整理自己的衣物和床鋪。
6,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
7,、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,,和相應(yīng)的重要性,以此來提醒家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。
8,、能關(guān)注自己的健康,會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,,樂意接受醫(yī)生的治療。
科學(xué)領(lǐng)域具體措施:
1,、開展主題活動“家鄉(xiāng)的野菜”,,對生長、采摘,、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí),、總結(jié)活動。觀察,、猜想,、野菜的特征,。
2、結(jié)合大班個人課題,,提供各種有趣的閱讀操作材料,,供幼兒進(jìn)行自主探索。
3,、對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想,、觀察、記錄,。
4,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義,。
5,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運(yùn)算,,學(xué)會自編應(yīng)用題,。
6,、認(rèn)識圓柱體、球體,,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。
7、有一定的時間觀念,,會看整點(diǎn),、半點(diǎn),會看日歷,。
8,、學(xué)會用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。會收集,、分析,、比較資料,并大膽地推論,。
9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,,樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。
10、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,,想象和設(shè)計(jì)其未來的發(fā)展,。
11、激發(fā)幼兒的探索興趣,,有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。
社會領(lǐng)域具體措施:
1、開展“我是值日生”活動,。
2,、開展“我是小老師”活動。
3,、開展組與組之間的競爭活動,,提高集體榮譽(yù)感。
4,、與幼兒商議各個區(qū)域中材料的投放,,鼓勵幼兒不斷填充。
5,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關(guān)心社會重大事件,。
6,、待人有禮,理解接納他人,,認(rèn)識,、尊重社會人物。
7,、有愛心,,關(guān)心、愛護(hù)自己,、他人及動植物,。
8、認(rèn)識,、了解小學(xué)的生活,,有做小學(xué)生的愿望。
本學(xué)期我們繼續(xù)將班級特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展,。
1,、課題研究與閱讀活動相結(jié)合
本學(xué)期根據(jù)個人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn),,進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作。
2,、區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合
本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,,提升美感,。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,,以及早期閱讀的能力,。根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,,運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動,,讓孩子在玩中樂、玩中思,、玩中求發(fā)展,,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級語言的特色教育,,我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個區(qū)域活動中,如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,,美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等,。結(jié)合各個區(qū)域活動的開展讓閱讀無處不在,在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,,讓閱讀成為孩子們的嗜好,。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動相結(jié)合
環(huán)境是孩子的第三位老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,,而是在不斷更新,、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,,根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料,、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置,讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級的特色教育,,通過走廊的瓷磚上畫的一些故事,對幼兒進(jìn)行語言教育,,同時結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,,讓幼兒在動手、動腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上,,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,,適當(dāng)結(jié)合閱讀活動進(jìn)行延伸,,主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品,讓它充滿生氣,,充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,,讓孩子們在大二班這個大集體里,,愉快地生活,健康地成長,,和諧地發(fā)展,。
4、利用空余時間開展豐富多彩的閱讀活動
利用每天一個小故事,,通過排圖,、拼圖創(chuàng)建、自制,、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動的興趣,,讓閱讀成為幼兒生活的一部分。
結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究,,更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時,,激發(fā)孩子們的閱讀興趣。
1,、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,,為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,鼓勵幼兒自主選擇,,愛惜文具,。
2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,,有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3,、每周更換家長園地內(nèi)容,,讓幼兒及時了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,并定期向家長宣傳一些,,使家長園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長的心里,,受家長的關(guān)注。
4,、認(rèn)真準(zhǔn)備對家長開放半日活動,,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。
5,、家園配合教育,,鼓勵幼兒遇到事情不要驚慌,采用機(jī)智的方法解決,,做個學(xué)會保護(hù)自己的人,。
6、本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,,不斷增設(shè)新的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,,抒發(fā)感想,,暢所欲言。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),,并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長。抓住與每個家長的交流機(jī)會,,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長的理解,、支持和幫助。
7,、進(jìn)一步發(fā)動家長,、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材,、鄉(xiāng)土游戲器材,。
做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水,,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二月份
1,、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,。
2,、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,通過形式多樣的各領(lǐng)域活動,,讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。
3、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動,。
三月份
1,、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動,給幼兒提供認(rèn)識自我的機(jī)會,,讓每個孩子都有展示自己的舞臺,,同時充分做好幼小銜接工作,為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),,實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程,開展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動,,并結(jié)合主題活動組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動,。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育,。
3,、開展假期“孝星寶寶”的評選活動,推進(jìn)孝敬教育的不斷深化,。
4,、結(jié)合3月12日的植樹節(jié),對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。
5,、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動,鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力,。
6,、引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,多吃綠色蔬菜,,預(yù)防傳染病等,。
7、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。
8,、結(jié)合3月22日世界水日,對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。
9,、結(jié)合3月最后一周全國安全教育日,對幼兒進(jìn)行安全知識教育,。
四月份
1,、開展“大自然的語言”主題教學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇,、傾聽大自然的語言,、分享大自然的美妙、體驗(yàn)大自然的魅力,,了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。“從頭到腳“的主題教學(xué)活動,,幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理、從自我認(rèn)識到人際間的交往以及運(yùn)動與身體的關(guān)系,。結(jié)合主題近距離徒步春游,,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,,知道春天的一些特征,。
2、結(jié)合主題近距離徒步春游,,引導(dǎo)走進(jìn)自然,,理解自然,知道春天的一些特征,。
3,、繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作。
4,、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。
5,、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動會”
6,、結(jié)合4月4日清明節(jié),,開展相關(guān)教育教學(xué)。
7,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,,加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
8,、結(jié)合4月22日世界地球日,,開展相關(guān)教育教學(xué)活動,培養(yǎng)環(huán)保意識,。
9,、結(jié)合4月25日全國兒童預(yù)防接種宣傳日,加強(qiáng)預(yù)防接種知識的宣傳,。
五月份
1,、開展“從頭到腳”主題教學(xué)活動,幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認(rèn)識到人際間的交往以及運(yùn)動與身體的關(guān)系。開展“動感天地”主題活動,,激發(fā)幼兒對各種各樣的運(yùn)動現(xiàn)象發(fā)生興趣,,進(jìn)而去探究運(yùn)動和力的關(guān)系,進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。開展“黑夜密語”的主題活動,,讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對黑夜的看法,發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美,。
2,、“5、1”勞動節(jié),,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,,知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。5月的第二個星期天開展母親節(jié)活動,。
3,、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,,休息后及時穿上衣服,。
4、年級開放日活動,。
5,、幼兒近距離徒步春游,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然,理解自然,,知道春天的一些特征,。
6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個星期),,開展相關(guān)節(jié)日教育,。
7、結(jié)合5月31日世界無煙日,,開展相關(guān)環(huán)保教育,。
8、迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動,。
六月份
1,、組織幼兒開展“我想飛”的主題教學(xué)活動,讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識都獲得發(fā)展,。圍繞“離園倒計(jì)時”的主題活動,,讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園、對老師,、對同伴的依依不舍的情感,,幼小銜接工作進(jìn)一步完善。
2,、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動
3,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,。
4,、結(jié)合6月6日世界愛眼日,進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動,。
5,、結(jié)合6月12日端午節(jié),進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動,。
6,、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個星期)開展相關(guān)教育教學(xué)活動。
7,、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評,。
8、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。
9,、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。
七月份:
1,、繼續(xù)開展“離園倒計(jì)時”的主題活動,,讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園、對老師,、對同伴的依依不舍的情感,,幼小銜接工作進(jìn)一步完善,。
2,、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,。再次對幼兒進(jìn)行假期安全教育,。
力爭“年級優(yōu)秀班級”。
幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園大班班級學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域內(nèi)容篇十一
又是一個金秋的好季節(jié),,我們在收獲成績的同時,,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學(xué)年已經(jīng)開始,,為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,,現(xiàn)特制定大班班級工作計(jì)劃如下:
(一)班級概況:升入大班,,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是,現(xiàn)在我們班共有36名幼兒,,占了全班人數(shù)的大部分,,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段,。面對這種情況,,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。
(一)主要表現(xiàn)
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,,如:自己整理書包,,自己脫穿衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,,喜歡做值日生工作,,如:整理玩具、管理自然角等,。
(3)在生活中,,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,,講述自己的發(fā)現(xiàn),。
(4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。
2,、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,,堅(jiān)持性不夠,,不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,,如:吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等,。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),,傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,,影響了活動的順利開展,。
(4)在主題活動進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探索精神,,不敢作嘗試
(二)家長情況
1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,,如:兒歌,、計(jì)算題等等。但是,,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個共同探討的團(tuán)體,。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
①營造一個充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。
②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動,,獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
②幫助家長形成良好的教育觀,,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級,。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,,有的放矢,常抓不懈,。
1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),,堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),,增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、老師們達(dá)成共識,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
中班大班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),,但孩子們的勞動意識較弱,,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,,統(tǒng)一要求,,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,,并將其貫穿在一日生活中,,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,,讓幼兒自己的事情自己做,,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。
a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好水杯,。
b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,,不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑,。
c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點(diǎn),。
d,、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,,如:吮吸手指等,。
3、保證戶外活動時間,,注重活動的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)?;顒又懈鶕?jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。
4、加強(qiáng)安全意識,,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。
(1)我們老師要具有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素。
(2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時上報(bào)及時處理,把安全工作放在第一位,。
(3)利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,,比如:上下樓梯不推不擠,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作