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2022年中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 21:03:55
2022年中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言(5篇)
時(shí)間:2023-01-01 21:03:55     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇一

一、嚴(yán)抓德育,,把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,,千條萬條,德育工作是第一條,,這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,玉不雕,,不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),,應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,,增強(qiáng)教育力度,,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,,既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中,,抓好班級制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,,針對小學(xué)生的過錯行為,,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,,嚴(yán)格的要求,,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,,對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),我會找他們談心,,毫不留情地要求他們改掉,,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,,同等對待,從不手軟,,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,,讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,,那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,,去發(fā)現(xiàn)別人的美,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,,要互相關(guān)心,,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取,。

四,、關(guān)心學(xué)生,使家長放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長假期間,,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,在長假的最后兩天,,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),,這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,,老師連放假了也這么關(guān)心你,,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持,。

總之,,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇二

本人在一學(xué)期以來,服從學(xué)校工作安排,,安心教學(xué),,認(rèn)真負(fù)責(zé),為人師表,,擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié)。

一,、師傅給了我很大的幫助,。

剛接到任務(wù)時(shí),心理充滿困惑,,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的,,心理多少有壓力,但是我們的校長,,也是我的師傅給了我很大的幫助,,剛開學(xué)就多次主動聽我課,課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì),,課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法,,使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中漸漸成熟起來,,在這里我表示深深感謝,。

二,、探索教學(xué)方法,。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,但一年級學(xué)生年齡小,,自覺性差,注意力難于持久,,本人根據(jù)這些特點(diǎn),,大膽地探索低年級教學(xué)的新路子,,例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法”教學(xué)中,不僅僅是計(jì)算的教學(xué),,還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,,只要有道理,都給予肯定,,使學(xué)生在語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練;在“認(rèn)識圖形”教學(xué)中,,讓學(xué)生自己到教室、校園,、家里去找出各種圖形,,讓他們覺得知識是自己學(xué)會的,不是老師生搬硬套灌輸給他們的;在“分類”教學(xué)中,,讓學(xué)生在掌握知識點(diǎn)后,,布置學(xué)生雙休日到超市、商場觀察東西的擺放情況,,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中有廣泛應(yīng)用,。

三、參加教研活動,,提高業(yè)務(wù)水平,。

在教學(xué)工作中,本人多次參加聽課觀摩等教研活動,,撰寫心得體會并交流,,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

四,、家長與學(xué)校配合,,共同教育孩子。

這學(xué)期開展了家長開放日活動,,家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),,很多家長與我進(jìn)行了交流,并表示配合學(xué)校對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),,效果很好,。

五、教學(xué)中的不足,。

一學(xué)期的教學(xué)工作,,也存在不少教學(xué)困難,例如,,新教材注重情景教學(xué),,但在操作中,一年級學(xué)生的注意力容易放在活動上,而忽視知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),,還需要教師不時(shí)用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上;新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式,,在實(shí)際操作中,這種方式還有待改進(jìn),。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,,作為教師,,知識面越廣,自己的感覺也好,,學(xué)生對你的感覺也會好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不易,。但我相信,只要樂崗敬業(yè),,掌握教學(xué)方法,,定會有所收獲。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇三

光陰似箭,,不覺得一個學(xué)期又過去了,,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,,現(xiàn)總結(jié)

一,、充分利用主題班會,進(jìn)行養(yǎng)成教育,,促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì),。

伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,,能有效地充分地利用好每周一的班會課,,是我不斷追求的目標(biāo),盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動,。課前,,會征求同學(xué)們的意見,落實(shí)好主題,,然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,,全班齊動員,共參與,,在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干,、知識,又鍛煉提高了能力,,真是相當(dāng)益彰,,一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開展了一些專題性的活動,,學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀,、安全知識等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”,、“信心教育”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動,學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,,也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容,。這些活動的舉行,發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力,,同時(shí)也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用

二,、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,,認(rèn)真筆記,,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,,如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,,切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,同時(shí)也受到了帶課老師的好評。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

無論是自習(xí)課,還是老師上課,,禁止學(xué)生相互討論,說閑話,、往窗外看,,否則,予以嚴(yán)厲批評,。尤其是晚自修,,一定要充分用好,嚴(yán)防講話,、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。

本學(xué)期,我利用班會課,、談話等多種方式,,繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手,,嚴(yán)格要求,,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,,通過樹立好的典型,,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng),。

三,、利用網(wǎng)絡(luò),,提高自己理論水平、班級管理與教育能力,。

我對于學(xué)生的教育,,一向都傾向靈活性原則,樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、實(shí)踐精神;使學(xué)生在活動中感受過程,、體驗(yàn)成功;使學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生,。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,與全國各地的教師,,及時(shí)交流自己的教育思想與方法,,使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,不斷提高教育能力,。

此外,,為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,建立了班級的__群之外,,希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,交流的同時(shí)也提高自己的寫作水平。

四,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,取得了矚目的成績

有付出就有回報(bào),這個學(xué)期,,在我班級同學(xué)的共同努力下,,班級取得了可喜的成績:在20__年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,我班__等同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績,、王發(fā)訊同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等,。

總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作開展得還是比較的順利,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思,,盡管取得了可喜的成績,,但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,,這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,,因此,,更需要再接再厲,不斷努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇四

在上學(xué)期里,,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,,在全體任課教師的全力支持和配合下,各項(xiàng)工作開展順利,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力,、沖動、任性,、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)班集體,。

隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個學(xué)期里,,一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

三,、提供展示能力的舞臺,,調(diào)動學(xué)生的積極性

首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長,,先選好班干部,,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,提出指導(dǎo)性意見,,利用班會,、勞動、實(shí)踐活動等方面,,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,,充分展示其才華,,既看過程,也看結(jié)果,,對于優(yōu)等生,,也指出其不足,對于差生,,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),,激勵其進(jìn)步。

四,、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使得每一位學(xué)生都成才。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),,又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面,我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查實(shí)際情況,,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,,對他們真誠相待,,付諸于耐心,做他們真正的,、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,,從而增強(qiáng)他們的自信。

五,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),,在規(guī)定好目標(biāo)后,,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,,找出不足,,制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,、制度化,,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,,制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,,自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。

六,、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系,。

尊重各科任課教師的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商,,多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

總之:在這一個學(xué)期里,,我通過多方面的努力,,班級工作有了很大的改進(jìn),學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績,。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇五

時(shí)間在指間流逝,,還來不及體會其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,,轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣和安全教育,。

要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自我的禮貌行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要資料,,如果安全出了問題,,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題,。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生體會,,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜,,告訴教師,,教師會幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯了事,。當(dāng)然,,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,,慢慢地學(xué)生也就信任你了,,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就簡便多了,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,給后進(jìn)生更多幫忙,,以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級要面臨畢業(yè)考,,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,,并利用一切能夠利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個能夠利用的時(shí)間:早自修和午間,。早晨,,我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧,。中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),,有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課,,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少,,并且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的,所以,,我給這些同學(xué)換了座位,,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),,給予必要的指導(dǎo)和幫忙,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對于有提高的及時(shí)表揚(yáng),,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,,同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和比賽,,并作好充分的準(zhǔn)備。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,,我們都會全心投入。因?yàn)榻?jīng)過活動或比賽,,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會,,他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí),。所以每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,,學(xué)校也組織了不少活動和比賽,,比如說去溪口原動力學(xué)校,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加團(tuán)體的活動,,并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作,,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性,有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,,我盡可能讓學(xué)生自我去實(shí)踐,而我只是一些指導(dǎo)或提議。如豎笛比賽,,我們利用了很多的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí),,并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,,不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會到,不管做什么事情都要付出汗水,。

四,、民主,公平,,公正地對待每一個學(xué)生,。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因?yàn)楸绕鹌渌昙?,他們要成熟一些,,本事?qiáng)一些,有什么事能夠和他們商量商量,,要多空出時(shí)間來,,多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。不要擺教師的架子,,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,,你對他的關(guān)心和愛護(hù),,他們就樂于聽你的,樂于幫你,,樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,,學(xué)生能夠理解你,。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué),、教師態(tài)度都差的學(xué)生,,如袁旭東,戴欣倫等等,。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,,我真正感受到了他們的提高,異常是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,,遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我四年來帶這個班級堅(jiān)持所做的一些工作,我明白可能還有一些班主任工作沒做到位,,還有很多工作等著我去做,。我想經(jīng)過時(shí)間的磨練,我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),,用真誠對待事業(yè),,用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,,用正義對待人生,,把我的班主任工作做得更好。

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