學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)心得體會(huì)篇一

小學(xué)數(shù)學(xué)聚焦高效課堂教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得

小學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會(huì)

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我是一個(gè)剛剛參加工作不到兩年的大學(xué)生,，深處在農(nóng)村基層,！在這以前我從來沒參加過數(shù)學(xué)研討會(huì)，也沒到縣里聽過數(shù)學(xué)講課,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)中，我都是按照自己的想法和思路去上課,，這次聽各位名師的講課,，覺得自己還真像一個(gè)處于懵懂的小姑娘，對(duì)于教學(xué),，對(duì)于備課,，對(duì)于上課，真的是一無(wú)所知,！

我覺得讓我感受最深的是,，要滲透理解教參！教參都是每位老師一本,，但是,，在我們基層的教師，很少重視教參,，甚至就把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè),，在講新課之前從來不去看，或是很少看,。我自己也是這樣,。有時(shí)間的時(shí)候就把教參拿過來看看，對(duì)著課本理解本節(jié)課是怎么上的,。沒時(shí)間的時(shí)候,，直接拿著課本就去上課。聽了各位老師的講課之后,，才恍然發(fā)現(xiàn),，每位老師的教案設(shè)計(jì)都離不開教參,！因此，把握好教材,，滲透好教參,，是我以后要認(rèn)真改正的地方！

關(guān)于怎么處理好“教什么” 與“怎么教”的關(guān)系,。對(duì)于這兩個(gè)詞,，每位教師的理解不一樣，課的重點(diǎn)及流程就不一樣,，因此把握好“教什么” 與“怎么教”的關(guān)系很重要,。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的理解是：“教什么”是讓學(xué)生知道本節(jié)課學(xué)什么的,，能在下課的時(shí)候明確本節(jié)課內(nèi)容,；“怎么教”就是教師的課堂設(shè)計(jì)，這包含教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),，教學(xué)流程的設(shè)計(jì),，練習(xí)題的設(shè)計(jì)，以及在課堂上對(duì)學(xué)生的因材施教及處理課堂上突發(fā)事件,，一步一步吸引學(xué)生認(rèn)真的聽你的課,，達(dá)到高效的課堂！因此,，在這里我重新定義了自己,，在以后的每一堂課，要給學(xué)生明確傳達(dá)我這節(jié)課教的是什么,，以及注重自己的課堂設(shè)計(jì),！

“同課異構(gòu)”真的讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)范！同是一個(gè)課題,，效果卻不一樣,。她們的語(yǔ)言有的干練，說話不拖泥帶水,，課堂嚴(yán)而有序,；有的幽默風(fēng)趣，使學(xué)生在歡快的氣氛下愉快的學(xué)習(xí),，課堂生動(dòng)活潑,！不管是什么樣的課堂，聽她們的課,，真的是一種享受,，視覺和聽覺上的享受！我記得非常清楚的是徐銀老師的活動(dòng)操,，我沒想到在枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課上竟然可以做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)操,。這讓我很受啟發(fā),。當(dāng)然，普通老師上的課也很精彩,，盡管不是特別出色，但對(duì)于我來說,，確是非常精彩的,。要是我自己站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下將近400位聽課的老師,，或許我根本沒有膽量講下來,，但是她們做到了，這很值得我學(xué)習(xí),！

在這三天中,，讓我最欣賞的我覺得是各位教研員以及于江美科長(zhǎng)對(duì)于各位老師課的點(diǎn)評(píng)。他們聽的很仔細(xì),，評(píng)價(jià)的也很仔細(xì),。首先把本課題所處于的基礎(chǔ)地位及以后為哪些課做了鋪墊都進(jìn)行了分析。其次,，分別點(diǎn)評(píng)了本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。我在聽完各位老師的講課之后，就沒想到那么多,，甚至覺得她們的課上的都很棒,，沒有什么缺點(diǎn)。但是各位教研員的點(diǎn)評(píng)是那么的詳細(xì),，那么的到位,，好像就是他們自己在講課一樣。還有于江美科長(zhǎng),，不僅把各位老師的課點(diǎn)評(píng)的恰到好處,，而且把整個(gè)小學(xué)階段關(guān)于計(jì)算的加減法分析的很獨(dú)特！從這就可以看出,，人的思考至關(guān)重要,！同是一堂課，同是一個(gè)人講,，同是一個(gè)時(shí)間及地點(diǎn),，為什么人的收獲就不一樣！

古人有句話,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。也正如于科長(zhǎng)說的那樣,，不管是駐城的還是聯(lián)小的,，都要有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)的心,。我很贊同于科長(zhǎng)說的話。作為一個(gè)老師,，就是要為學(xué)生負(fù)責(zé),，而不是為了教而教。我很喜歡學(xué)生,，也很喜歡我這份職業(yè),。雖然成長(zhǎng)環(huán)境和工作條件相比縣城來說不是很好，但是我會(huì)盡職盡責(zé)教好每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。

這三天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,！感悟也很多,！我還年輕，要走的路還很長(zhǎng),，在成長(zhǎng)的過程中可能會(huì)磕磕絆絆,，但是我會(huì)堅(jiān)守自己的信念，愛護(hù)每一位學(xué)生,，不管是優(yōu)秀生還是學(xué)困生,，我都會(huì)一視同仁！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。我愿意為教育事業(yè)獻(xiàn)上我的一生！