方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇一

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1,、各年級詩歌朗誦排練,。負責人：年級組長(語文組長協(xié)助)

2、彩旗隊排練負責人：

3,、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：

6,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子

7,、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,，正反寫)負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：,、各塊負責人

9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始,。

3,、全體起立，唱國歌,。

4,、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

6,、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)

7,、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領唱

10,、開幕式結(jié)束，各班退場,。

評獎辦法：

1,、設立年級最佳組織獎若干個。

2,、評比標準：

(1)儀態(tài)大方,、著裝得體、動作適當,。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上,，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準,、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣,、語調(diào)適當;重音,、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好,。

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達我園教職工對祖國的熱愛之情,，我園行政、黨支部,、工會,、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

1、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員,，根據(jù)所提供的材料,，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考,。(時間安排15分鐘)

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽,，并體現(xiàn)人人參與,。

2、看誰說得多

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設成就,、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)

3,、即興表演

根據(jù)評委的示范,，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,，且要符合情理,，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”,，參賽的人可說和做“小貓叫,，喵喵喵”，或“小烏龜,，爬爬爬”(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行,。表演符合要求的,，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)

4,、科學編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜,、食品,，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行,，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行,。

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

評委由園長,、工會主席,、共青團支書擔任。

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員,，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名,、第二名,、第三名，并給予相應的獎勵,。

附：看誰說得多

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團結(jié)在黨的周圍)

2,、國徽上面有什么圖案組成?(國旗,、天安門、齒輪,、麥穗,、紅綬)

3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)

4,、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳,、田漢)

5、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?

(漢,、滿、佤,、毛南,、蒙古、回,、水,、烏孜別克、苗,、維吾爾,、彝、鄂倫春,、羌,、畬、藏、壯,、京,、塔塔爾、朝鮮,、土,、土家、俄羅斯,、傣、哈薩克,、瑤,、白、黎,、仫佬,、景頗、侗,、傈傈,、仡佬、布依,、高山,、哈尼、怒,、達斡爾,、東鄉(xiāng)、柯爾克孜,、納西,、德昂、保安,、鄂溫克,、普米、錫伯,、塔吉克,、獨龍、裕固,、珞巴,、赫哲、基諾,、拉祜,、阿昌、門巴,、布朗)

6,、什么動物稱為我國的國寶?

7,、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術,、指南針,、火藥、活字印刷)

8,、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10,、我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?

11、_年北京申辦的是第幾屆奧運會?

12,、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)

13,、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇二

一,、主題導引

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,，特別對于年齡小的孩子來說,，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中,。因此,，本次活動意在通過繪畫、兒歌,、歌曲,、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

20_年__月__日,，學校__教師內(nèi),。

1、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗,、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”,。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

3,、布置“我愛祖國主題繪畫展”,。將收集的名勝古跡的圖片、照片,、各自畫好的作品布置主題墻,。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”,、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

1,、親子參觀學習拓展知識。通過看電視,、上網(wǎng),、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的圖片和錄像片。

3,、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時,，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼眨貋碇谱鳌拔已壑械淖鎳D―創(chuàng)意親子宣傳海報”,，開學帶來與伙伴交流分享,，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感,。

欣賞《國歌》,、京劇片段、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。

根據(jù)教材開展活動：藝術活動《xq帽》,、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》,、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》,、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇三

新學校,，新同學,，來自五湖四海的xx級xx班的同學構(gòu)成了一個新的集體。國慶在即,，同時在國慶節(jié)讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍,，xx級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動,，即國慶聯(lián)誼活動,。

增進xx級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力,。

20xx年x月x日晚(具體時間另行通知),。

(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)。

(二)物品準備：xx等必需品,。

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇四

《我們的國慶節(jié)》北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課,。

1、通過觀看錄像,、親身體驗等方式,，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2,、選擇自己喜歡的方式（唱歌,、跳舞、寫詩,、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛,。

3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪,。

4,、學習收集有關資料。

活動重點：感受國慶活動的熱烈,，知道我國的國名和國慶日,，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,，學習收集資料,。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式,、文藝演出等。

2,、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料（開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像）,。

3,、教師準備祖國風光錄像。（包括長城,、故宮、長江,、黃河,、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國慶的標語,、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。

對于如何過國慶節(jié),，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”中華，因此,，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,。

通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學,，并播放相關錄像使問題得以解決,；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親,，并在收集資料,、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像,、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

老師播放范文（伴隨著優(yōu)美的背景音樂,，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物）,，引導學生說說看到這個大蛋糕,，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日,，爸爸媽媽送自己生日禮物,，同學們?yōu)樽约撼璧取＃?/p>

（從學生熟悉的生活情境入手,，調(diào)動起學生的積極思維,，促使學生主動參與到教學中。）

1,、我們每個人都有自己的生日,，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,，你們知道些什么,？

（引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),，是10月1日等一些簡單的常識,，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應,，科學地進行引導,。）

（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知,，以便開展下面的教學,，讓已知得到深化,，未知得到解決）

2、播放開國大典錄像,，教師解說：1949年10月1日,，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起,，一個嶄新的中國誕生了,，人民翻身做了主人，都過上了好日子,，再也不用受壞人的欺負了,。）

3、學生自由說通過錄像知道了什么,。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有xx歲了,，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié),。

4、看祖國風光錄像,，了解祖國媽媽的樣子,。教師隨錄像進行適當解說。

（在學生的已有經(jīng)驗中,，過生日的對象是“人”,，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解,，以錄像將抽象的祖國形象化,，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情,。）

1,、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲了,，在過去的六十多年中，每一年,，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日,。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？

2,、學生根據(jù)搜集到的資料,，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

3,、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“五十”慶典錄像,。（中華解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗,，人們還舉行了慶國慶文藝演出,，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀,。

祖國五十歲生日的時候,，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強,、欣欣向榮……）

（在初步感知祖國形象的基礎上,，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿,、形象,、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情,。）

4,、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育,。

1,、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,，今天,，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的56歲生日,。

2,、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

3,、學生根據(jù)自己的特長愛好,，中華以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫,、寫詩,、跳舞、唱歌,、制作一件工藝品等,。

4、生日慶祝會開始,，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物,。

今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的64歲生日,，表達了對祖國媽媽的無比熱愛,，還學到了很多關于國慶節(jié)的知識,，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子,，這是對祖國媽媽最好的報答,。

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇五

為了弘揚民族文化，培養(yǎng)學生良好的愛國情操,，豐富和積累文學知識,，創(chuàng)建良好的校園文化，提高道德素質(zhì),，增強民族自信心和自豪感,，提升學生家國情懷。經(jīng)研究,，決定開展“中國夢·青春行”——合肥皖智中學慶國慶朗誦比賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

本著參與性、發(fā)展性,、自主性的原則,，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動,，讓學生在活動中積累知識,、提高審美情趣、陶冶道德情操,、提高愛國情懷,，在活動中培養(yǎng)班級的凝聚力。

1,、以班級為單位參加誦讀比賽,；誦讀時最好脫稿；時間控制在5分鐘以內(nèi),。

2,、鼓勵教師與學生同臺誦讀。

3,、參賽形式以誦讀為主,，輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意,，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段,，不能喧賓奪主,。

1,、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分,，取平均分的形式,， 現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場公布。

2,、以年級為單位取名次,。一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，鼓勵獎5名。

1,、評委小組

組 長：xx

組 員：xxx..................

工作職責：主要負責現(xiàn)場的評分工作,。統(tǒng)分、計分由xx,、xx負責,。

2、宣傳小組

組長：xxx

成員：xx,、xx,、xxx

工作職責：主要負責海報的制定、活動全程的攝像錄影工作和宣傳報道工作,。

3,、后勤保障組

組長：xx

組員：xxx

工作職責：主要負責舞臺的搭建、音響話筒及話筒支架的準備,、會場布置和橫幅的懸掛工作,。

4、安全小組

組長：xxx

成員：xxx,、xxx各班班主任,、當天行政值日和當天樓道值日。

工作職責：主要負責維護現(xiàn)場秩序,，使之穩(wěn)定有序,。

5、主持：廣播站成員,。

1,、主題（1分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受,。

2,、內(nèi)容（1分）：緊扣主題，充實生動,，有真情實意,。

3、誦讀：聲音響亮，字音準確,，吐字清晰,，語調(diào)把握好，富有感情,，節(jié)奏韻律明顯,，整齊劃一,。（3分）

4,、表情：形體語言得當,，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意,。（2分）

5,、精神：精神飽滿，衣著得體,，隊形整齊,、疏密有致，上,、下場整齊有序,。（2 分）

6、時間：控制在5分鐘以內(nèi),。（1分）

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇六

活動目的：通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍,。

時間：9月30日14：00點

地點：xx小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后）

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練,。負責人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2,、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4,、信息技術支持負責人：

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子

7,、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排,。負責人：、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1,、開場合唱《少年，少年,，祖國的春天》校合唱團

2,、主持人宣布開始。

3,、全體起立,，唱國歌。

4,、馬校長為開幕式致辭,。

5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）

6,、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。（音樂準備：王格格）

7、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

（1）一年級負責人：

（2）三年級負責人：

（3）五年級負責人：

（4）二年級負責人：

（5）四年級負責人：

（6）六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責人：聞明國

9,、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10,、開幕式結(jié)束,，各班退場。

評獎辦法：

1,、設立年級最佳組織獎若干個,。

2、評比標準：

（1）儀態(tài)大方,、著裝得體,、動作適當。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上,，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮,。

（4）讀出詩歌的韻味,，語氣、語調(diào)適當,；重音,、節(jié)奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然,。

（6）現(xiàn)場演出效果好,。

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇七

主 任：xx

副主任：xxxx

成 員：xx、xx,、xxx,。

活動項目分為征文、書畫,、歌詠,、攝影比賽四大類。各類設總負責人,，小項各設項目組具體負責人,，總負責人負責總體指揮、協(xié)調(diào),、督辦,，項目具體負責人負責具體操作。具體安排如下：

（一）歌詠類

項目：大合唱

1,、總負責：xx

2,、具體負責人：xx、xxx

3,、活動目的：豐富學生校園文化生活,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的愛國情懷,、集體榮譽感和團隊協(xié)作意識,。

4、比賽形式：以班級為單位參加合唱比賽（必須全員參加）,。

5,、比賽時間：

（1） 20xx年9月28日下午，參賽班級的文藝委員到王展處抽簽,。

6,、比賽要求：

（1）選曲必須圍繞“愛黨愛國”這一主題，以歌唱新中國,、新社會,、新生活,，弘揚民族精神、弘揚愛國主義精神為內(nèi)容,。

（2）各班利用自習或課余時間自行組織練習,，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班的精神風貌。

（3）各班級不得棄權,，若棄權,，在大會上通報批評，扣除班級常規(guī)管理分20分,。

7,、獎勵辦法：

大賽設取前六名,，分別設立：

一等獎1名,、 二等獎 2名、三等獎3名

在班級常規(guī)管理中分別加分,，一等獎加10分,，二等獎加8分，三等獎加6分,。

（二）征文類

國慶,，是個值得歌頌和驕傲的日子。為慶祝祖國67歲生日,，弘揚民族精神,，加強愛國主義教育，激發(fā)同學們的愛國熱情,，提高同學們的寫作能力,，進一步推動校園文化建設，學工處與語文教研組在“十·一”之前舉辦“我以我心歌頌祖國”征文比賽,，具體方案如下：

1,、領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：全體語文教師、各班主任

2,、截稿時間：9月27日

3,、參與對象：全校學生

4、稿件要求：

1）,、參賽作品要緊緊圍繞“我以我心頌祖國”這一主題,，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活,、社會和家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,；可以描繪祖國山川的美麗；可以展現(xiàn)人們在構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史時期所表現(xiàn)出來的積極向上的精神風貌,；可以表達對祖國的深切熱愛,，凸現(xiàn)人性真善美,。

2）、形式多樣,，體裁不限,。提倡從身邊的人和事著手，要有真情實感,，可以記敘自己的經(jīng)歷,，可以編故事，寫感受,，也可以選用詩歌,、散文等形式。

3）,、主題鮮明,，感情真摯，內(nèi)容健康向上,；

4）,、作品必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲,；

5）,、字數(shù)在500–2000字之間。

5,、選稿要求：

1,、每位語文老師先在各班進行選拔，并在每班中挑出三篇優(yōu)秀作品,，打印成稿后,，于20xx年9月27日前將打印稿、電子稿交王登寶主任處,。

2,、請各班班主任協(xié)助好語文老師做好此次征文工作。

6,、活動要求

1,、各班級、各語文教師要高度重視,，將此次征文納入“慶祝建國67周年”系列活動中,，要精心組織，積極做好征文活動的宣傳發(fā)動和組織落實工作,，要按時投稿,，嚴格把關，切實保證征文質(zhì)量,。

2,、本次活動時間緊任務重,，請相關領導、老師抓緊行動,，九月二十八日之前由胡軍書記,、王登寶處長組織語文組給所有參賽作品打分，評出優(yōu)秀,。

7,、評獎辦法：

本次征文評出一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。除物質(zhì)精神表彰獲獎同學外，并將獲獎作品張貼在櫥窗中,，供同學們學習,，同時加班級常規(guī)管理分，一等獎加10分,，二等獎加8分,，三等獎加6分,。

（三）書畫類

項目：書法（含毛筆書法,、硬筆書法）、繪畫,。參賽者以自己個人創(chuàng)作作品參賽,。

1、總負責：xx

2,、具體負責人：xx,、xxx、xxx

3,、具體要求：

（1）,、各班發(fā)動學生積極參加，每班要求上交二至三件作品,；

（2）,、作品必須圍繞“愛國愛黨”這一主題，描繪祖國67年來的新社會,、新生活,、新面貌，弘揚民族精神,、弘揚愛國主義精神,。題目自定，內(nèi)容自選,，畫種不限,，要保證畫稿的真實,，不得抄襲；

（3）,、作品于9月27日上交到系部,，系部匯總后交學工處2室王展處，王展處長于9月28日組織有關人員對作品進行評選,。

（4）,、9月30日在櫥窗展示學生作品；

（5）,、獎勵辦法：本次征文評出一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。除物質(zhì)精神表彰獲獎同學外,，并將獲獎作品張貼在櫥窗中，供同學們學習,，同時加班級常規(guī)管理分,，一等獎加10分，二等獎加8分,，三等獎加6分,。

（6）、各班級必須要求參賽作品,，無作品的班級扣除班級常規(guī)管理分20分,。

（四）攝影類：

項目：數(shù)碼攝影。

1,、總負責：xxx

2,、具體負責人：xxx

3、活動目的：為了展示祖國的迷人景色,，為營造良好的校園文化氣氛,，豐富同學們課余活動，培養(yǎng)同學們興趣愛好,，同時,，也為了給攝影愛好者建立一個相互學習、交流攝影心得的平臺,。

4,、參賽對象：全體學生

5、參賽要求：作品必須原創(chuàng),，嚴禁電腦合成,，但可以用圖像處理軟件對照片的尺寸、對比,、明暗,、色彩進行調(diào)整,；作品必須注明名稱、簡介以及作者班級,、姓名,；請各班統(tǒng)一壓縮打包于9月28日前交學工處2室韓小玉處。

6,、獎項設置：

一等獎：2名,；二等獎：3名；三等獎：5名

在班級常規(guī)管理中分別加分,，一等獎加10分,，二等獎加8分，三等獎加6分,。

各班級不得棄權,，若棄權，在大會上通報批評,，扣除班級常規(guī)管理分20分,。

（五）、板報類

出一期以“歡度國慶”為主題的黑板報

1,、總負責：xxx

2,、具體落實人：各班班主任

3、檢查評比時間：9月27日下午

4,、檢查評比人員：xxx,、xxx

5,、獎項設置：一等獎：1名,；二等獎：2名；三等獎：2名

學校慶祝國慶節(jié)的活動方案篇八

活動意圖：國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛,。

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》

3、準備幼兒的繪畫工具和材料,。

4,、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍,。

5,、小旗子幼兒人手兩只。

（一）開始部分：園長媽媽致辭

（二）第二部分：唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長,、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,，通過唱紅歌共同迎國慶。

（三）第三部分：百米畫卷迎國慶

1,、小小班主題：我的中國心

2,、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名,。

3,、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上,。

（四）活動結(jié)束

在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感