心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)感悟篇一

一,、運(yùn)用多種方式，訓(xùn)練歌曲節(jié)奏,。

小學(xué)生年齡小,、活潑好動(dòng)、有興趣但易轉(zhuǎn)移,，情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn),。如果僅讓小學(xué)生隨著教師一遍遍的反復(fù)學(xué)唱，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感,，對(duì)學(xué)唱歌曲失去興趣,，而要完成一首歌曲的教學(xué)任務(wù)，不能只單單教會(huì)學(xué)生演唱而達(dá)到目的,。歌曲具有音樂(lè)作品的全部特點(diǎn),，是通過(guò)旋律、節(jié)奏,、力度,、速度等多種特性組成的。教師要提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，高質(zhì)量的進(jìn)行唱歌教學(xué),，就必須熟悉和把握音樂(lè)藝術(shù)的特殊性,，運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng),。因?yàn)橹挥性趨⑴c音樂(lè)實(shí)踐的活動(dòng)中獲得能力,，受到教育，才能得到發(fā)展,。從節(jié)奏入手對(duì)其進(jìn)行唱歌教學(xué),，才能收到好的效果。

二,、啟發(fā)引導(dǎo),，使學(xué)生掌握演唱技巧。

表達(dá)高興時(shí)要唱得歡快,、活潑;抒情時(shí)則要連貫,、柔和;表達(dá)悲傷的心情則要緩慢、低沉,。例如：我教演唱《賣(mài)報(bào)歌》這首歌曲時(shí),，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)自己的感受，尋找處理這首歌的方法,。音樂(lè)作品所蘊(yùn)含的情感有時(shí)學(xué)生難以體驗(yàn),。但當(dāng)教師啟發(fā)掌握歌曲性質(zhì)、處理好演唱技巧后,，再進(jìn)行演唱,，情感就會(huì)從處理的演唱中自然而然的顯現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生也會(huì)從中得到情感的體驗(yàn),，并從中受到教育,。唱，是一項(xiàng)重要的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),，是一首歌曲最重要的表達(dá)方式,，通過(guò)唱可以使學(xué)生在音準(zhǔn)、吐字,、唱詞,、節(jié)奏等方面得到訓(xùn)練和提高。

三,、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)習(xí)激情。

著名兒童教育家陳鶴琴指出：“音樂(lè)可以陶冶人的性格和情感,，可以鼓舞人的進(jìn)取精神,，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣?！痹谶M(jìn)行唱歌教學(xué)時(shí),，我借用美術(shù)、舞蹈,、游戲,、故事等表現(xiàn)形式，生動(dòng)直觀(guān)地把歌曲內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

我始終從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性入手,，將音樂(lè)活動(dòng)與其它活動(dòng)融為一體,，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中感受音樂(lè)的節(jié)奏,、力度和音色,，獲得音樂(lè)知識(shí)。

小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)感悟篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),，我又獲得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，得到成長(zhǎng)和鍛煉,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想上，積極向黨組織靠攏,，參加黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)黨員活動(dòng),，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。在工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，從不遲到早退,。對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,，并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù),。

教學(xué)方面：本學(xué)期,，我擔(dān)任的3-5年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我充分利用教材中大量的音樂(lè),，視頻，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念,，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開(kāi)展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng),，在表演歌曲時(shí),，學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表演，同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演,。讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí),。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo),、學(xué)生作為主體的教育理念,。提高他們體驗(yàn)感受各類(lèi)音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖片,，音樂(lè)資料,，讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界。

在教學(xué)過(guò)程中,，還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué),，比如教學(xué)生打指揮拍，如何起歌,，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力,，聽(tīng)辨能力，繼續(xù)提高學(xué)生識(shí)譜能力,，要求學(xué)生小組合作表演歌曲,，要有造型，配合,，情節(jié)等等,。而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我從“唱歌”,，“表演”“課堂紀(jì)律,、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示”幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。

本學(xué)期，還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng),，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并在全校上了一節(jié)公開(kāi)課《拉庫(kù)卡拉查》。

活動(dòng)方面：為了迎接“先啟教育思想研討會(huì)”,，我們?nèi)w音樂(lè)教師,，于開(kāi)學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及排練工作中,。本次活動(dòng)是在李校長(zhǎng)“教育就是播種愛(ài)”的辦學(xué)理論下開(kāi)展的，根據(jù)本次活動(dòng)的主題和宗旨,，我們?nèi)σ愿?、加班加點(diǎn)地進(jìn)行著節(jié)目的排練工作。同時(shí),，全校音樂(lè)教師多次召開(kāi)集體會(huì)議,，布置工作任務(wù)，討論節(jié)目創(chuàng)意,，交流排練心得,，總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們的共同努力,，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》獲得了前來(lái)參觀(guān)的專(zhuān)家和學(xué)者的好評(píng),，見(jiàn)證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生挖掘潛力，突出個(gè)性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái),。不僅如此，音樂(lè)教室在我們的精心布置下,，也變得格外整潔優(yōu)美,，是這次研討會(huì)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

新的課改理念的指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)踐,，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，豐富了自己，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，但也有些不足的地方：

在處理學(xué)生的問(wèn)題還有些急躁,，應(yīng)更耐心的與孩子交流,。另外在開(kāi)展活動(dòng)方面,，應(yīng)有所突破，不要總走老的套路,，多學(xué)習(xí)和觀(guān)摩其他形式的演出,。爭(zhēng)取以后可以有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，取得更令人滿(mǎn)意的效果,。