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高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇一

根據(jù)學(xué)生的成績分析得出,，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。但基礎(chǔ)很差的學(xué)生已改選文科,，所以現(xiàn)在現(xiàn)科的學(xué)生相對而言是較好的，且對物理的興趣比較濃厚,。所以在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,，重點(diǎn)是與會考知識點(diǎn)的結(jié)合。恰當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)內(nèi)容的深度與難度,。除了重點(diǎn)班外,，其他班級均以會考要求為準(zhǔn)。

本學(xué)期教材分析

選修3-1是分為三章內(nèi)容,，電場,、電路,、磁場。在本模塊的學(xué)習(xí),，學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用,，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過電場與磁場的學(xué)習(xí)加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運(yùn)動的多樣性的認(rèn)識,。本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ),，是高中物理核心內(nèi)容的一部分。

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在會考的要求上完成選修3-1的教學(xué),。半在后半個學(xué)期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí),。旨在期未的會考考試中讓學(xué)生以充足的知識與信心去通過它。

提高教學(xué)質(zhì)量措施

1．客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段,；

2．仔細(xì)研究教學(xué)指導(dǎo)意見與會考要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的知識點(diǎn)與難度,，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，提高課堂的教學(xué)效果,；

3．多與學(xué)生進(jìn)行互動交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑；

4．認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等,，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),；

5．盡量多做實(shí)驗(yàn),，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識,，加深理解；

6．認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn),。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇二

一,、教學(xué)內(nèi)容分析

本章的概念比較多，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住力與能這條主線,，以把整章的知識聯(lián)系起來,，并重視電場與其他物理知識的聯(lián)系，巧用類比,，加深理解,。另外，受力分析是解題的基礎(chǔ),，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要畫受力圖,。本章知識的命題頻率較高且有相當(dāng)難度的集中在電場力做功與電勢能變化、帶電粒子在電場中的運(yùn)動這兩個知識點(diǎn)上,，尤其在與力學(xué)和磁場等內(nèi)容綜合時,，巧妙地把電場概念、磁場力,、牛頓運(yùn)動定律和功能原理等聯(lián)系在一起,，對學(xué)生能力有較大要求。

二,、學(xué)情分析

學(xué)生通過新課的學(xué)習(xí),，已經(jīng)本章內(nèi)容有一定的認(rèn)識，但是由于本章涉及的概念較多,，也比較抽象,，因此在復(fù)習(xí)時，要對主要知識點(diǎn)進(jìn)行疏理,，并要針對學(xué)生不理解的,、容易混淆的概念，運(yùn)用類比的方法幫助學(xué)生理解及區(qū)分,，同時按學(xué)生的實(shí)際水平,，選擇難度適當(dāng)并有代表性的題目進(jìn)行分析并加以練習(xí)強(qiáng)化。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識目標(biāo)

1,。加深理解電場強(qiáng)度、電勢,、電勢差,、電勢能、電容等重點(diǎn)概念,。

2,。在熟練掌握上述概念的基礎(chǔ)上，能夠分析和解決一些物理問題,。

3,。通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納知識和進(jìn)一步運(yùn)用知識的能力,，學(xué)習(xí)一定的研究問題的科學(xué)方法,。

（二）過程與方法

1、列表疏理重要的知識點(diǎn)

2,、運(yùn)用類比法加深對概念的理解

3,、利用學(xué)案導(dǎo)學(xué),，講解與練習(xí)相結(jié)合

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、通過類比各物理概念的聯(lián)系與區(qū)別,，讓學(xué)生體會物理概念的嚴(yán)謹(jǐn)性,，不同物理知識之間緊密聯(lián)系的奧妙，培養(yǎng)在理解物理量時舉一反三的能力,。

2,、通過典型綜合題的分析，讓學(xué)生體會把力學(xué)與電學(xué)知識成功綜合運(yùn)用的快樂,。

四,、教學(xué)重、難點(diǎn)：加深理解電場強(qiáng)度,、電勢,、電勢差、電勢能,、電容等重點(diǎn)概念;電場力做功與電勢能變化的關(guān)系,，帶電粒子在電場中的運(yùn)動。

五,、教學(xué)策略：

對重要知識點(diǎn)建立框圖,，力求簡明扼要;疏理知識點(diǎn)時把抽象概念多與學(xué)生相對熟悉的知識進(jìn)行類比，幫助學(xué)生加深理解;利用學(xué)案導(dǎo)學(xué),，在復(fù)習(xí)中注意講練結(jié)合,。

六、教 具：多媒體課件,，學(xué)案,，

七、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目的

（一）梳理基礎(chǔ)知識

本章的主要內(nèi)容可分為下面幾大塊：

一,、靜電,、靜電力（三種起電方法，兩個規(guī)律：電荷守恒定律,、庫侖定律）

二,、電場的研究（兩種性質(zhì)和相互關(guān)系）

1、兩種性質(zhì)：力的性質(zhì)及能的性質(zhì)

2,、兩種相互關(guān)系：電場力做功與電勢能變化的關(guān)系,、電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系

三、電場的應(yīng)用（示波器和電容器）

1,、示波器：帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)

2,、電容器：電容器的工作過程與動態(tài)分析

（用ppt演示基礎(chǔ)知識的填空題，讓學(xué)生邊回答，再對重要的知識難點(diǎn)加以解釋） 先利用學(xué)案中的框圖,，對本章知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，然后解答ppt中提出的問題。 對主要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,，建立知識結(jié)構(gòu)

（二）難點(diǎn)辨析,，專項(xiàng)練習(xí)及講解

（三）綜合題分析及強(qiáng)化練習(xí)

（四）小結(jié)、作業(yè)布置 一,、電場強(qiáng)度e（矢量）的理解。

電場強(qiáng)度e是電場本身的一種特性,，與檢驗(yàn)電荷存在與否無關(guān),。e是矢量。要區(qū)別公式e=f/q（定義式）,、e=kq/r2（點(diǎn)電荷電場）,、e=u/d（勻強(qiáng)電場）的物理意義和適用范圍。提出問題：e既然是矢量,，那么如何比較電場中任兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小和方向呢,？

啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷。然后將學(xué)生回答內(nèi)容歸納,?？赡芊椒ㄓ校?/p>

（1）判斷電場強(qiáng)度大小的方法。

①根據(jù)定義式e=f/q;

②點(diǎn)電荷電場,，e=kq/r2;

③勻強(qiáng)電場,，場強(qiáng)處處相等，且滿足e=u/d;

④電場線密（疏）處場強(qiáng)大（?。?。

（2）判斷電場強(qiáng)度方向的方法。

①正電荷所受電場力的方向即是該點(diǎn)的場強(qiáng)方向;

②電場線上每一點(diǎn)的切線方向即是該點(diǎn)的場強(qiáng)方向;

③電勢降低最快的方向就是場強(qiáng)的方向,。

教師巡查學(xué)生練習(xí)的情況,，把學(xué)生解答中出現(xiàn)的類似錯誤及典型錯誤用投影機(jī)演示，作有針對性的講解,。

二,、關(guān)于電勢及電勢能

電勢φ是電場本身的一種特性，與檢驗(yàn)電荷存在與否無關(guān),。φ是標(biāo)量,。規(guī)定：無限遠(yuǎn)處的電勢為零。電勢的正負(fù)和大小是相對的,，電場中任兩點(diǎn)間電勢差u的值是絕對的,。

電勢能是電荷和電場所組成的系統(tǒng)共有的。規(guī)定：無限遠(yuǎn)處的電勢能為零,。電勢能的正負(fù)和大小是相對的,，電勢能的差值是絕對的,。提出的問題：

（1）如何判斷電勢的高低？

啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷,。然后將學(xué)生回答內(nèi)容歸納可能方法有：

①根據(jù)電勢的定義式φ=w/q,，將+q從無窮遠(yuǎn)處移至+q電場中的某點(diǎn)，外力克服電場力做功越多,，則該點(diǎn)的電勢越高;

②將q,、εp帶符號代入φ=εp /q計算，若φ>0（<0）,，則電勢變高（低）;

③根據(jù)電場線方向,，順（逆）著電場線方向，電勢越來越低（高）;

④根據(jù)電勢差,，若uab>0（<0 a=“”>φb（φa<φb）;

⑤根據(jù)場強(qiáng)方向,，場強(qiáng)方向即為電勢降低最快的方向。

（2）怎樣比較電勢能的多少,？

啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷,，將學(xué)生回答歸納，可能方法有：

①可根據(jù)電場力做功的正負(fù)判斷,，若電場力對移動電荷做正（負(fù)）功,，則電勢能減少（增加）;

②將q、φ帶符號代入εp =qφ計算,，若εp>0（<0）,，則電勢能增加（減少）。

教師巡查學(xué)生練習(xí)的情況,，把學(xué)生解答中出現(xiàn)的類似錯誤及典型錯誤用投影機(jī)演示,，作有針對性的講解。

針對靜電力,、電場的研究及電場的應(yīng)用（帶電粒子在電場中的運(yùn)動及電容器的動態(tài)分析）等三大塊內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)典型例題的分析及強(qiáng)化練習(xí)：

先用ppt展示相應(yīng)例題,，先讓學(xué)生思考，再點(diǎn)撥及啟發(fā),。然后做學(xué)案上的強(qiáng)化練習(xí),，教師巡查，然后就學(xué)生解答中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,。

教師小結(jié)：本章的學(xué)習(xí)方法：

1,、抓基礎(chǔ)，善用類比加強(qiáng)對概念的理解;

2,、抓主線,，抓住電場的力的性質(zhì)及能的性質(zhì)這條主線;

3、注意考慮利用功能關(guān)系解題，分析帶電粒子在電場中的運(yùn)動時,，要畫受力圖

作業(yè)：完成導(dǎo)學(xué)案上剩下的題目;再次復(fù)習(xí)輔助教材中關(guān)于本章的主要概念,，加深理解。 思考并討論,、回答相關(guān)問題,，有必要時要做筆記再完成學(xué)案中相關(guān)的專項(xiàng)練習(xí)

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高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇三

一、教材處理：

根據(jù)教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和20xx年頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的規(guī)定,，高二物理講授高中物理ⅰ類或ⅱ類物理教材,，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點(diǎn),，同時滿足將來高考“3+x”的實(shí)際需要，在不增加難度,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下,，對高二物理的教學(xué)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理（必修）第二冊,，側(cè)重理科類的學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理（必修加選修）第二冊和第三冊的部分內(nèi)容,。

二、教學(xué)進(jìn)度

(一)側(cè)重文科類《必修》

上學(xué)期

日期內(nèi)容

開學(xué)至期中機(jī)械振動與機(jī)械波中的機(jī)械波部分,、分子動理論,、能量守恒、固體,、液體和氣體

期中考試同上

期中至期末電場,、恒定電流

期末考試本學(xué)期內(nèi)容

下學(xué)期

開學(xué)至期中磁場、電磁感應(yīng)

期中考試同上

期中至期末交變電流,、電磁波,、光的傳播

期中考試同上

期中至期末光的本性、原子和原子核,、課題研究

學(xué)年考試本學(xué)年所學(xué)內(nèi)容

(二)側(cè)重理科類（必修加選修）（動量,、機(jī)械振動高一已講授）

上學(xué)期

日期內(nèi)容

開學(xué)至期中機(jī)械波、分子熱運(yùn)動,、能量守恒,、固體、液體和氣體、電場一至三節(jié)

期中考試以上內(nèi)容（不含電場）

期中至期末電場四至十節(jié),、恒定電流

期末考試本學(xué)期內(nèi)容

下學(xué)期

日期內(nèi)容

開學(xué)至期中電磁感應(yīng),、交變電流、電磁場和電磁波

期中考試同上

期中至期末光的傳播,、光的波動性,、量子論初步、原子核,、課題研究,、期末復(fù)習(xí)

期末考試本學(xué)年所學(xué)內(nèi)容

三、幾點(diǎn)建議：

1.新課階段應(yīng)把重點(diǎn)放在對基礎(chǔ)知識的記憶,、理解和運(yùn)用上,，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補(bǔ)充題，每章結(jié)束,，進(jìn)行一次單元自測,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材,，組織好集體備課,，在教學(xué)過程中，注意把握好難易標(biāo)準(zhǔn),。

3.大力開展教改實(shí)驗(yàn)和專題研究,。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實(shí)，并有所創(chuàng)新,，另外,，根據(jù)自身的特點(diǎn)，對教法上以“講授性為主,、自學(xué)型為主,、訓(xùn)練型為主、開放性為主”的四大系列進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),。并找出它們的最佳結(jié)合點(diǎn),。

4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力,。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容,，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。

5.突出物理學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做,，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具備的學(xué)校至少要在課堂上演示,，所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)報告,。

6.加強(qiáng)對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練,。

7.搞好課題研究,，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇四

高中物理是高中理科(自然科學(xué))基礎(chǔ)科目之一，與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接,，主旨在于進(jìn)一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng),，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，研究的重點(diǎn)是力學(xué),。

本學(xué)期高二物理學(xué)科組工作,，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué),，物理奧賽有突破性進(jìn)展,，確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀,，為我校順利通過四星學(xué)校驗(yàn)收貢獻(xiàn)力量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、堅持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法,，部署有關(guān)工作,，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式。

2,、堅持每周一次公開課教學(xué),，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課、觀摩課,、研究課,，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時進(jìn)行評課活動,，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平， 加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件,，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，要聯(lián)系日常生活,、生產(chǎn)實(shí)際，注意對課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，給學(xué)生更多的直觀的印象,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

5,、重視課外活動和奧賽培訓(xùn)工作,，動員全組教師創(chuàng)造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,，加強(qiáng)奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,，堅持一節(jié)不拉、扎實(shí)有效的開展,，力爭本屆奧賽有突破性成果,。

6、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高教師的教科研水平,，本學(xué)期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫，并在本學(xué)期在投入試用,。加強(qiáng)課題研究,，本學(xué)期要力爭一個課題的開題研究。

7,、注意資料的搜集編寫工作,，本學(xué)期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計和單元練習(xí)的編寫，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作,。

8、積極配合學(xué)校,、教研組做好諸如公開課,、驗(yàn)收課,、物理主頁等有關(guān)事情,。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇五

一.指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教務(wù)處、科研處和教研組的工作計劃為指導(dǎo),，改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，開展生動有趣、充滿活力的物理教學(xué)工作,；努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極參與、積極探究,、勇于實(shí)驗(yàn),、勤于思考、樂于合作的精神,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和教學(xué)成效共提高,。

二.教材分析：

本學(xué)期使用教科版《物理選修2、選修4,、選修5》,，內(nèi)容包括電磁感應(yīng)、交變電流,、傳感器,、機(jī)械振動、機(jī)械波,、電磁振蕩,、電磁波、光的折射,、光的波動性,、碰撞與動量守恒等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,，電磁感應(yīng),、動量守恒定律在高考中考試出現(xiàn)的可能性較大，也是教材中的難點(diǎn),。機(jī)械振動,、機(jī)械波是力學(xué)知識綜合性較強(qiáng)內(nèi)容，學(xué)生在理解和掌握上困難較大,，應(yīng)先把基礎(chǔ)打扎實(shí),，再適當(dāng)做一些有一定難度的題目；幾何光學(xué),、物理光學(xué)應(yīng)多注重基本知識的掌握,，能判斷和分析相關(guān)的簡單物理現(xiàn)象、能區(qū)別相關(guān)概念即可,。

三.學(xué)生情況分析：

經(jīng)過三個學(xué)期的教學(xué)了解到,，這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，部分同學(xué)物理知識的基礎(chǔ)較差,，在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)降低要求,，要求他們掌握物理的基本概念和規(guī)律，知道物理規(guī)律的基本應(yīng)用,，對部分學(xué)生應(yīng)定位于掌握知識和提高能力及基本技能,，適應(yīng)科學(xué)探究學(xué)習(xí)方法需要,，培養(yǎng)他們正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法，使他們形成較為完整的物理知識體系,。

通過前一階段的物理學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生知道高中物理學(xué)習(xí)的基本方法和基本規(guī)律，已經(jīng)初步形成了高中物理學(xué)習(xí)基本能力,；具備了一定的觀察力,、思維力、想象力,、推理能力和表達(dá)能力,。部分同學(xué)體會到了物理學(xué)習(xí)的樂趣。

四.教學(xué)目標(biāo)：

通過新課教學(xué),，使學(xué)生掌握本學(xué)期所學(xué)物理內(nèi)容的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解相似概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對于物理規(guī)律，在講解時要通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引導(dǎo),，使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式和適用范圍及適用情形，提高物理問題的分析能力和思維能力,，使學(xué)生具備對物理基本概念和基本規(guī)律的綜合應(yīng)用能力,。

作為老師，要認(rèn)真研究學(xué)生和教材,。深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，不斷探索符合本年級學(xué)生的、有特色創(chuàng)新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。擬定本學(xué)期學(xué)生在期末朝陽區(qū)統(tǒng)考中學(xué)習(xí)成績的及格率達(dá)55%，優(yōu)秀率達(dá)12%,，人均分達(dá)64.力爭與前幾個學(xué)期相比有所進(jìn)步,。

五.學(xué)期構(gòu)想：

1.能努力促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂,。教師不但要根據(jù)不同學(xué)生的志趣和專長,，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,，提出不同層次的要求,，采用靈活多樣的方法進(jìn)行分層教學(xué)和分類推進(jìn)。既要利用新課程選擇性的特點(diǎn)為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不很好的學(xué)生的困難及其成因,，采取切實(shí)有效的措施,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心,使他們的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。

2.讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程,，體驗(yàn)科學(xué)探究的價值,，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律,，讓學(xué)生能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

3.讓學(xué)生多參加一些社會實(shí)踐活動,，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實(shí)際問題

4.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力,，分析、解決問題能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神,，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點(diǎn),，敢于修正錯誤,，具有團(tuán)隊精神。

6.要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動,、獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認(rèn)識,，提高探究未知世界的能力,。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考之間的關(guān)系,，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系,，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補(bǔ)充、相互促進(jìn),。防止自主,、合作以及探究學(xué)習(xí)方式的形式化、表面化,、極端化傾向,。

7、要深刻理解教學(xué)大綱要求,，因材施教,，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性,；注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解,；注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識,，培養(yǎng)能力的必要手段。

8.教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法；在教學(xué)過程中做到：“先教后學(xué),、交流互動,、精講拓展、及時反饋”,，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)品質(zhì),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣,。努力提高教學(xué)效果,；在本學(xué)期的物理教學(xué)工作中，通過老師和學(xué)生的共同努力,，預(yù)期在期末朝陽區(qū)同一考試中達(dá)到以下目標(biāo)：優(yōu)秀率：12﹪,；及格率：55﹪；人均分：64分,；使高二的物理教學(xué)工作上一個臺階,。

六.具體措施：

1.發(fā)揮備課組活動的功能，堅持備課組一周一次集體備課,，備課內(nèi)容為：研讀《教綱》,、《考綱》、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研討下一周教學(xué)內(nèi)容安排,、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法；使集體備課制度化,，有針對性地開展教學(xué)研究活動,。備課組活動時，要求組內(nèi)人員必須參加。做好每次集體備課記錄,。

2.備課要五統(tǒng)一,。教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)重、難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)練習(xí)統(tǒng)一,，單元考核統(tǒng)一。由備課組長協(xié)調(diào),。教案規(guī)范化,，講究實(shí)效。備課要求有教學(xué)目的,，有重點(diǎn),、難點(diǎn)，有課前教具準(zhǔn)備,，詳實(shí)的教學(xué)過程,，板書設(shè)計和課后反思，統(tǒng)一按學(xué)校新的教學(xué)設(shè)計要求完成每一節(jié)課的教案,。

3,、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)要求,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。注意做好每節(jié)課的課后反思,。做到理論聯(lián)系實(shí)際,。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度,。又要面向高考,，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深,，逐步提高學(xué)生的能力,。加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高,，差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真按實(shí)際情況，做到抓兩頭,、促中間,，達(dá)到全面提高。特別是培優(yōu),、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干,。

4、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,，統(tǒng)一預(yù)習(xí)提綱，統(tǒng)一當(dāng)堂檢測,，統(tǒng)一周測訓(xùn)練,，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。嚴(yán)格控制當(dāng)堂檢測和周測布置的情況,，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學(xué)生的當(dāng)堂檢測和周測,，盡力做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況。注意解題規(guī)范訓(xùn)練,。

5,、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件,，教案注意搜集整理,。

6、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,，繼續(xù)精選習(xí)題,，使學(xué)案更趨于合理，實(shí)用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

7.先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教”,；課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)“先學(xué)后教,、交流互動、精講拓展,、

及時反饋”的思想,；堅持“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，思維為主攻,，訓(xùn)練為主流”“面向全體學(xué)生,、因材分層施教”的教學(xué)思想。教學(xué)過程要科學(xué),、靈活,、適用。板書講究藝術(shù)性,、規(guī)范性,。教師儀表莊重,，講課語言精煉,。

經(jīng)常利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮多媒體的功能,。

8.聽課,、評課、公開課

根據(jù)學(xué)校要求,，每位老師完成學(xué)校要求的聽課節(jié)次,，組內(nèi)老師互相聽課、認(rèn)真評課,、通過聽課和評課,，使老師們在教學(xué)能力上有較大的提高。

在本學(xué)期組內(nèi)老師每人講一次公開課,，具體安排如下

邢新山老師：4月初講,，內(nèi)容：待定

周巍暉老師：4月中旬講，內(nèi)容：待定

本期內(nèi)每人聽課不少于15節(jié)

9.積極開展《如何進(jìn)行概念教學(xué),，提高課堂實(shí)效》的課題研究,；

10.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動；本學(xué)期計劃開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《實(shí)驗(yàn)探究物體動量守恒滿足的條件》,，具體安排如下：

時間：5月下旬開始,；（說明：物理教學(xué)內(nèi)容《動量守恒定律》要到5月下旬才能完成）到本學(xué)期結(jié)束。

參與人員：老師：邢新山,、周巍暉,；學(xué)生：二（2）班3人；二（3）班3人,；二（4）班10人,；活動形式：實(shí)驗(yàn)探究——觀察分析——?dú)w納總結(jié)——得出結(jié)論

七.課內(nèi)、課外

課內(nèi)安排設(shè)計：教師在備課時,，要求把學(xué)生課內(nèi)活動的設(shè)計作為內(nèi)容之一,，以老師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，合理安排學(xué)生的課內(nèi)活動,，并做好準(zhǔn)備工作,。如：課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、課前檢測,、前次課的知識回顧,、課堂探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計、相關(guān)知識的提問設(shè)計,、課堂反饋練習(xí)等,。

課外安排設(shè)計：1.各位任課教師要做好先進(jìn)學(xué)生和基礎(chǔ)較差的學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作，注意輔導(dǎo)工作針對性要強(qiáng),，指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。要用真誠去關(guān)心每一個后進(jìn)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，使他們能夠感受到物理學(xué)習(xí)的樂趣,，真正做到輔導(dǎo)有成效。

2.做好參加四月十四日進(jìn)行的《全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽》的同學(xué)的輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備輔導(dǎo)內(nèi)容,、訓(xùn)練內(nèi)容和檢測內(nèi)容。爭取在競賽中取得好成績,。

競賽輔導(dǎo)內(nèi)容及時間安排

（2）補(bǔ)講競賽輔導(dǎo)內(nèi)容注意安排好針對性練習(xí)

八.練習(xí)安排

做好練習(xí)的命題（除完成《目標(biāo)與檢測》的試題外,，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充練習(xí)，以自制小試卷的形式組成練習(xí)題）練習(xí)要求精選習(xí)題,，每周完成2次練習(xí),。分工負(fù)責(zé)出好周末的小綜合練習(xí)、每章的檢測試卷,、月考試卷和期中,、期末考試的模擬試卷。具體要求如下,，要求提前出好題,，并認(rèn)真校對，要求不出現(xiàn)錯題,，不出難題,、偏題，適當(dāng)?shù)乜紤]與高考掛鉤,，命題主要注重基礎(chǔ)知識的考查,。對于練習(xí)題和各種檢測題要求全批全改；章末的檢測練習(xí),、月考,、期中考試試卷由組內(nèi)老師輪換命題,。集體閱卷，做好分析和記載,。

要求各項(xiàng)練習(xí)全批全改,，注意做到有針對性評講

九.本期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排

高二物理備課組

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇六

一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)思想

按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排,，以及本屆學(xué)生的情況,，本學(xué)期將加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，為高考物理的勝利打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)目標(biāo)

通過新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,，使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對于物理規(guī)律,，在講解時注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出,，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,。

二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容

新一輪教材改革中,，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程,，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程,。

本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求,，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn),，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會方法,、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性; 注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識,，培養(yǎng)能力的必要手段。

三.主要措施及要求：

1.加強(qiáng)研究,，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化,，全面把握教材,，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上,，吃得飽,。

2.加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致,，群策群力,，資源共享，智力共享,。每周一大備,，每天一小備，做到統(tǒng)一,。

3.全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)方法靈活,，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4.認(rèn)真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題，第一套測評,，第二套校補(bǔ),。要讓每個同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。

5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí),。

總之,，我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇七

努力探索和實(shí)踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育理論,，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求,，提高高中物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校提升學(xué)校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學(xué)而作出自已的努力。

一,、學(xué)科課程實(shí)施

（一）學(xué)科教材,。

本學(xué)期使用人民教育出版社高中物理選修教材

（二）課時安排。

嚴(yán)格按照新課模塊教學(xué)對課時的要求,，確保每一模塊新課教學(xué)有xx課時,。另外安排復(fù)習(xí)、練習(xí)和月考xx個課時,。期中和期末考試時間由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行,。

（三）教學(xué)目標(biāo)要求：

1、知識與技能：

（1）靜電學(xué)和穩(wěn)恒電流的學(xué)習(xí),。

（2）電磁波的學(xué)習(xí),。

2、過程與方法：

（1）會運(yùn)用電磁學(xué)的公式計算電學(xué)的有關(guān)問題,。會利用電學(xué)的知識解決簡單電學(xué)問題,。

（2）在理論學(xué)習(xí)過程中，了解物理的研究方法特別是物理學(xué)的實(shí)驗(yàn),，要了解實(shí)驗(yàn)原理,、器材選用及器材結(jié)構(gòu)，了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)操作步驟,。

（3）通過有關(guān)概念、規(guī)律的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受和了解物理學(xué)的思想,、方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

3,、情感、態(tài)度與價值觀

通過物理學(xué)科的學(xué)習(xí),，向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)思想,，民族精神等教育，了解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用,，讓學(xué)生了解當(dāng)代,、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展，進(jìn)行愛國主義教育,。

二,、具體措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題,，是確保xx分鐘教學(xué)質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。

2,、精選練習(xí),，加強(qiáng)課后訓(xùn)練。在不增加課業(yè)時間的情況下,，精選訓(xùn)練題目是提高學(xué)習(xí)效率,，加強(qiáng)鞏固的有效方法。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)測評,。學(xué)習(xí)測評是教師及時了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段和途徑，更是教師及時調(diào)整自已教學(xué)操作的依據(jù),。

4,、做好學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的記錄，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的成長階段性的評價,，及時向?qū)W生及其家長匯報,。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇八

本學(xué)期我承擔(dān)高二1、2班的教學(xué)任務(wù),、高二一班班主任工作,。我會總結(jié)上學(xué)期的工作情況，及學(xué)生特點(diǎn)制定合理的工作計劃,。通過不懈的努力出色的完成本職工作,，克服一切困難，注重課堂教學(xué),，抓住學(xué)生成績,，依據(jù)學(xué)校“精講,、細(xì)摳”的要求,，狠抓落實(shí)，調(diào)動學(xué)生積極性,。使學(xué)生能夠“打好基礎(chǔ),、成人、成才”,。

一,、教學(xué)目標(biāo)

1.總的目標(biāo)：倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn),，關(guān)注物理學(xué)科與科技,、社會的密切聯(lián)系和相互影響，促進(jìn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。達(dá)到讓全體學(xué)生在本學(xué)期期末考試中能取得較好成績

2.具體目標(biāo)：

(1) 知識目標(biāo)：掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律,，能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形,，能熟練運(yùn)用規(guī)律解答物理問題。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求,，將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，并與本期內(nèi)容相結(jié)合，達(dá)到靈活應(yīng)用的目的,。

(2)方法目標(biāo)：掌握電磁感應(yīng),、交變電流、振動和波動,、幾何光學(xué)與物理光學(xué),、動量等章節(jié)中的知識點(diǎn)，常規(guī)題的處理方法,，知道特殊題型的分析方法和處理方法,，知道一般計算題的規(guī)范答題的基本步驟，能基本達(dá)到規(guī)范答題的要求,。能與電場,、恒定電流、磁場,、電磁感應(yīng)內(nèi)容知識相結(jié)合,，了解知識綜合性較強(qiáng)的題型的處理方法;

(3)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理物理問題的能力。將力學(xué)知識應(yīng)用于電學(xué)知識中的綜合能力,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4。選修3-2為電磁學(xué)的后半部分,，電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點(diǎn)，選修3-4為機(jī)械振動,、機(jī)械波與光,。本學(xué)期任務(wù)較重，要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù),，以便后面高考復(fù)習(xí)時間上的安排,，便于對學(xué)生進(jìn)行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)驗(yàn)收

1,、做好教學(xué)驗(yàn)收工作,。布置作業(yè)不應(yīng)過多，作業(yè)難易程度要適中,，要分層去驗(yàn)收,。爭取做到作業(yè)全批全改。杜絕不寫作業(yè)抄作業(yè)的現(xiàn)象,。通過小測驗(yàn)使學(xué)生能夠掌握最基本的公式定理,，通過課堂驗(yàn)收使不太注意聽課的學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

2,、盯緊尖子生,，抓住較差生。尖子生是我們學(xué)校的未來,，保證他們的學(xué)習(xí)成績的同時,，令其再有所提高和突破。較差生他們的學(xué)習(xí)積極性不是很足并較愛犯錯誤,，影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我要本著不拋棄不放棄的原則嚴(yán)格要求此類學(xué)生，使班級整體學(xué)習(xí)成績提高,。

四,、實(shí)施辦法

1、做好學(xué)生的思想工作,，本學(xué)期過后就迎來高三的緊張復(fù)習(xí),，要學(xué)生要緊張起來，克服以

前的壞習(xí)慣,。做好思想工作,，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng),，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此,，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識,，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2、各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋,。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。

3,、利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),、過關(guān)驗(yàn)收,，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分,。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力,。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容,，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。

5,、突出物理學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做,，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的要做,，條件暫不具備的至少要在課堂上演示。

6,、加強(qiáng)對聯(lián)系生產(chǎn),、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。

7,、為了達(dá)成目標(biāo)和計劃,，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，反復(fù)記憶，尤其在課堂上,，要真正落實(shí)先學(xué)后教,、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率,。認(rèn)真貫徹新課程理念,，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，突出學(xué)習(xí)主動性要求,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué),、分類重點(diǎn)指導(dǎo),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇九

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期所任教班級為高二普通班(149),、(150)班，其中(150)由于原物理教師另有教學(xué)任務(wù),，屬中途加接的一個班級,。就該班而言，整體上學(xué)生成績基礎(chǔ)一般,，而(149)班是原教班級,，情況較為熟悉。在本學(xué)期內(nèi),，要對成績較差而有潛力可挖者進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，以激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教材情況分析

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)有兩塊：新課教學(xué)和期末考前的復(fù)習(xí),。

新課教學(xué)的任務(wù)有：第八章動量，到一十五章磁場;時間相對較緊,，任務(wù)重,。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生順利度過高二,，為此,，具體要求如下：月考、期中,、期末考試中力爭平均分,、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高;同時,，讓學(xué)生幾乎都能接受,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第八章動量：15課時 第九章機(jī)械振動：10課時

第十章機(jī)械波：14課時 第十一章分子熱運(yùn)動 能量守恒 10課時

第十二章固體,、液體和氣體：10課時 第十三章電場15課時

第十四章恒定電流 15課時 第十五章磁場 20課時

五,、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1、 措施

分層教學(xué),，因人而異,，及時鞏固,，精講精練。優(yōu)中培優(yōu),，差中補(bǔ)差,，確保學(xué)生成績穩(wěn)步提高。

2,、 注意

教學(xué)中,，不讓一個學(xué)生掉隊，第一次月考后,，要組織差生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

高二物理教學(xué)計劃第二學(xué)期課時安薩篇十

一、基本情況分析

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c,、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好,，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此,，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、 教學(xué)任務(wù)：

理科班完成選修3—1和選修3—2,，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了,，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深,，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

五、教學(xué)策略

針對本年級的總體成績,，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1、精講精練

a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度。

b,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。

2、及時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制,，比如在上課及時進(jìn)行反饋性的練習(xí),，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進(jìn),，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3,、繼續(xù)深入開展課改活動,。

六、進(jìn)度安排

第一章

靜電場10課時

第二章 恒定電流 12課時

第三章 磁場 7課時

第四章 電磁感應(yīng) 8課時

第五章 交變電流 6課時

機(jī)動 5課時