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高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇一

遵照學校教學處、科研處的教育教學計劃和物理教研組的教學計劃,，全面展開物理教學工作，實施素質(zhì)教育;依據(jù)學生現(xiàn)狀,，努力抓好基礎知識,、基本技能的教學,，讓學生掌握基本物理思想和掌握物理基礎知識,、基本方法,，面向全體學生,，以人為本,，開發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生分析問題,、處理問題的能力,。因材施教,，分層教學,，大力提高學生的基本技能，全面提高學生學習成績,。

二,、教學目標

1.總的目標：倡導學生自主學習、合作學習和探究學習,，把握物理學科的基本特點,，關注物理學科與科技,、社會的密切聯(lián)系和相互影響，促進知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn)。達到讓全體學生在本學期期末考試中能取得較好成績

2.具體目標：

(1)知識目標：掌握本學期所學內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律,，能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形,，能熟練運用規(guī)律解答物理問題。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求,，將高二上學期所學內(nèi)容進行鞏固復習,，并與本期內(nèi)容相結合，達到靈活應用的目的,。

(2)方法目標：掌握電磁感應,、交變電流、振動和波動,、幾何光學與物理光學,、動量等章節(jié)中的知識點，常規(guī)題的處理方法,，知道特殊題型的分析方法和處理方法,，知道一般計算題的規(guī)范答題的基本步驟，能基本達到規(guī)范答題的要求,。能與電場,、恒定電流、磁場,、電磁感應內(nèi)容知識相結合,，了解知識綜合性較強的題型的處理方法;

(3)能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理物理問題的能力。將力學知識應用于電學知識中的綜合能力,。

三,、

本期的教學內(nèi)容中有高考中重點考查的知識點，也有一般考查的知識內(nèi)容,，故本期教學非常關鍵,。又因為本期教學的知識點多，內(nèi)容比較廣,，使得學生學習的困難比較大,。

四、學生情況分析

現(xiàn)在高二理科學生雖然經(jīng)過三個學期的物理學習,，但很多學生的基礎掌握得還不是很好,，特別是還沒有形成良好的學習習慣，學生中成績差別較大，部分學生計算能力很差,，邏輯思維能力有待于提高,。因此，我們在教學中,，對于基礎知識較差的學生,，一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，使他們積極參與學習;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實提高他們學習物理的興趣;對于基礎較好的學生,，一方面注重學習方法和解題方法的指導，還要注重能力的培養(yǎng),。同時要求他們將所學的知識進行系統(tǒng)的歸納,，為期末考試和高考打下堅實的基礎。

五,、教學措施

1,、課堂教學要充分體現(xiàn)先學后教、交流互動,、精講拓展,、及時反饋的思想;堅持以學生為主體，教師為主導,，思維為主攻,，訓練為主流面向全體學生、因材分層施教的教學思想,。教學過程要科學,、靈活、適用,。板書講究藝術性、規(guī)范性,。注意學習新課程改革的相關理論,，牢固樹立以人為本,為學生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授

者為學生自主學習的促進者，不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式,，讓學生在學習過程體驗科學探究過程,，了解科學研究方法，提高學生的科學素養(yǎng),。2,、進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用,切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。積極制作課件,，改進教學手段和方法,，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。要注意研究教育信息化與物理實驗學科教學整合的有效途徑,、方法,、策略,為物理課堂教學服務。

3,、扎扎實實做好教學工作,，理論聯(lián)系實際。做好分層教學,，不同的層次教學應有不同的的深度和廣度,，有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法,，控制好教學進度,。又要面向高考，更好地注意教學難度的循序漸進,，知識逐步擴展加深,，逐步提高學生的能力。加強課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,，提高學生聽課的興趣,。做好尖子生的提高，差生的輔導,，認真按實際情況,，做到抓兩頭、促中間,，達到全面提高,。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干,。

4,、著力加強教學過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)督,，每天有當堂檢測,，每周有周測訓練，課堂教學達到精講巧練,，確保教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。嚴格控制當堂檢測和周測布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學生的當堂檢測和周測,，做到全批全改,，以便全面掌握學生的情況。注意解題規(guī)范訓練,。5,、及時反饋

本學期要在課上和課后有一個較完整的反饋機制，比如在課上及時進行反饋性的練習,，練習中有問題的學生要與之交流,，從中了解問題所在，以便及時改進教學,。對課后的作業(yè)要及時批改,，錯誤較多的題目做好記載，因為題目解答的錯誤反映了知識點掌握得不好,，以利于對知識點的復習鞏固,。?

六.本期教學內(nèi)容進度安排：略

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇二

本次的高二物理上學期教學工作計劃主要包括了四個方面的內(nèi)容，有教材,、學生,、教法等分析同時還有教學要求等內(nèi)容。制定詳細的教學計劃就是為了讓教學工作更好的進行,。一起來看這份高二物理教學工作計劃(上學期),。

一、教材分析：

這學期所教的內(nèi)容是選修3-1,，如果時間上允許,，再進行選修3-2第一章的教學。選修3-1,，共分為三章,，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流,、第三章磁場,。靜電場是高中階段的基礎內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,，全章共9節(jié)內(nèi)容,，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識,。恒定電流為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,，主要包括歐姆定律,，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等,。本章的知識要以靜電場的相關知識作為基礎,，在教學中應注意聯(lián)系靜電場的有關內(nèi)容。最后一章為磁場,，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。

二,、學生分析：

這屆高二學生基礎較差,，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,，并提高能力,。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎知識的掌握,，為今后學習打好基礎,。

三、教法,、學法分析：

針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點,，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講,、精練,、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力,，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學,，加強物理綜合知識的分析和討論,。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性,、積極性,。讓學生變成學習的主人。

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇三

一,、指導思想

新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗),，認識物理課程的性質(zhì)，領會物理課程基本理念,，了解物理課程設計的基本思路,。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化,、規(guī)范化,、具體化,。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和要求,，結合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,。學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì),、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校,、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求,，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步,。

積極努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容,，做到教材教法專題化,，教研活動課題化，青年教師規(guī)范化,。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題,，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高;教研活動課題化是通過校本教研的形式對具體課題的研究，通過課題研究的過程,，使我們從經(jīng)驗型教師項研究型教師轉化;青年教師規(guī)范化是對剛開始參加高中教學工作的教師,，在教材處理、教學要求,、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究,，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，盡快地適應高中教學要求和提高自身素質(zhì),。

二,、教學要求

1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖,。注意研究學生學習過程,，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案,。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，充分調(diào)動學生學習主動性，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣,、思維習慣有極大的相關性,。

2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎知識,、基本技能,、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選,，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求少、求活,，強調(diào)例題與習題的教育教學因素,，強調(diào)理解與運用。

3.加強教科研工作,，提高課堂效率,。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法,、形成科學世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質(zhì)量和效益,。

4.高考改革在聯(lián)系實際,、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求,，北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革,，廣大教師要在搞好日常教學工作的同時，注意學習和研究,，努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展,。

5.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在高二物理教學中,，應特別注意處理好如下三個關系：

(1)知識和能力的關系：高中物理教學既傳授知識,，又培養(yǎng)能力，二者密不可分,，課堂教學中要注意把二者有機地結合起來,。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗能力;抽象和概括、推理和判斷,、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力;應用物理處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力,。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi),，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力,。高二物理比起高一物理，學習內(nèi)容更為抽象,，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力,，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養(yǎng)和訓練,。

(2)理論和實驗教學的關系：物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學,，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識,，提高學生學習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務,。

本學期的教學內(nèi)容以電磁學為主,，這一部分本身也需要加強實驗教學。理論密切聯(lián)系實際,，也是物理學科的特點之一,，在教學中應充分體現(xiàn)這一特點，以培養(yǎng)學生良好的學風,。

(3)會考與高考的關系：高二年級是高中階段承上啟下的年級,，高二年級末要進行高中畢業(yè)會考，按照要求應于會考之后進行文理分班,，進入高三年級的學習,。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二年級就開始文理分科教學,。由于所有高中學生都必須通過會考,，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習,，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要,，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的基礎。

二,、本學期教學進度安排

本學期共20周,，實際安排授課時間17周，按每周4課時計算,，共68課時,。期中練習安排在

第1

第十六章 電磁感應 重點章節(jié)3.5周(其中復習1.5周)

第十七章 交變電流 2周第十八章 電磁場和電磁波 1.5周復習電磁場總復習1周期中復習,、練習1周第十九章 光的傳播 1.5周第二十章 光的波動性1.2周第二十一章 量子初步1周學生實驗 1周期末復習、練習2周

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇四

一.指導思想和教學目標：

1,、指導思想

按照新課標新高考的要求和教學大綱的安排,，以及本屆學生的情況，本學期將加強物理基礎知識的教學,，啟發(fā)學生積極主動地學習,，培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎,。

2,、教學目標

通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,，使學生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時注意通過實例,、實驗和分析推理過程引出，使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍,。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學生的綜合能力和思維能力。

二.課程分析和教學內(nèi)容

新一輪教材改革中,，一方面繼承了物理學發(fā)展過程中對力學、電學,、熱學,、光學、原子物理學的認識過程,，精選了每一領域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學內(nèi)容的選擇注意面向新時代,，要求教學內(nèi)容隨著時代而有所更新,，介紹與基礎知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學技術成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程,。

本學期教學中我將理解大綱要求,，注意因材施教，滿足不同程度的學生;注意循序漸進,，教學過程既是學生學習知識的過程,，也是學生領會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學生的能力和學習積極性,，還能加深對知識的理解;注意安排練習和習題,，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段,。

三.主要措施及要求：

1.加強研究,，學習新課程的各項要求，認真學習新課程標準,，分析新課程的變化,，全面把握教材，適時調(diào)整教學方法和教學起點,，讓所有學生都能跟得上,，吃得飽,。

2.加強集體備課，團結一致,，群策群力,，資源共享，智力共享,。每周一大備,，每天一小備，做到統(tǒng)一,。

3.全面落實各項教學常規(guī),。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真,，教學方法靈活,，認真了解學情，認真輔導和批改作業(yè),。

4.認真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題，第一套測評,，第二套校補,。要讓每個同學都要達到教學的要求和目標。

5.在教學中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實,。

總之,，我要盡心盡力地完成本學期教育教學工作。

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇五

一,、教學目標

(一)知識與技能

1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小,、單位。

2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算,。

(二)過程與方法

通過觀察,、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念，為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎,。

(三)情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,，提高綜合學習能力。

二,、重點與難點：

磁感應強度概念的建立是本節(jié)的重點(仍至本章的重點),，也是本節(jié)的難點，通過與電場強度的定義的類比和演示實驗來突破難點

三,、學習者特征分析

1.學生是湖南省湘潭縣一中的高二學生;

2.學生個性特點是對新事物具有好奇心理;

3.學生學習能力方面,，有過較多的小組合作經(jīng)驗;

4.學生已經(jīng)學過電場，知道知道電場的方向是如何規(guī)定的，電場的大小是如何定義的,，為本節(jié)課的學習打下了基礎;

四,、教學環(huán)境和教學資源準備

學校教室配有多媒體投影儀和音箱，教師備有筆記本電腦,，有網(wǎng)絡隨時可搜索到各種圖片,、聲音甚至視頻。本人平時收集了部分教學素材,。

五,、文本教材與信息技術整合點分析

引入課題時，利用科幻電影《毀滅》片斷,，科學家在野外發(fā)現(xiàn)了一塊磁性很強的塤石,，學生帶入一個有需要定性描述磁場強弱的物理情境中;

excel軟件在實驗數(shù)據(jù)處理過程中所發(fā)揮的作用;

題目的出示、解答過程示范等,，美觀標準,、節(jié)省時間、提高效率,。

六、教學方法和教學策略

教師啟發(fā),、引導,，學生思考，討論,、交流學習成果,。

七、教具：自制教具“探究安培力影響因素演示儀”,、多媒體等,。

相信大家對于上文為大家所推薦的高二下學期物理教學計劃模板，一定仔細閱讀了吧,，祝大家學習愉快,。

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇六

一、精講精練

為了達成目標和計劃,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學生理解,、聽懂,學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了,所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。

1,、.精講:

首先,概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),對重要概念的引入和理解應用要多舉例,結合情景進行教學,。這也是課改的要求,。

教學時應注意:

①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。

②只有明確、掌握概念的定義,才可能明確掌握被定義的概念,。

③了解概念的種類(矢量,、標量、狀態(tài)量,、過程量,、特性量、屬性量,某種物理量的變化率等等),以便用比較法教學,。若一.教材分析

高二物理主要學習的內(nèi)容是電磁學,，是高考物理最重要的部分，難度很大,。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話,，那么高二物理就有困難了，對于物理情景,，模型都得通過抽象思維來建立,，要求極高。當然,，利用好銜接班的機會,，一則加強、突破高一的重,、難點;二則提前打好高二的基礎,。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。

1.剛開學注重初高中知識的銜接,，放慢教學節(jié)奏

2.注重基礎的落實,，采取“低起點，低難度,，注重基礎”的教學方針,，對學生的問題盡量作到耐心、細致,，不厭其煩地反復講解,，直到學生弄懂為止。

3.課前反復研究教材,，對教材中的知識點做到心中有數(shù),，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解,，反復練習,，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

4.積極鼓勵學生,，增加學生學習興趣和積極性,。針對重點問題，除了仔細給學生講解基本的`原理外，還讓學生自我設計反復訓練,，反復體會,，讓學生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法,。

5.及時做好作業(yè)批改及錯誤分析,。做到對學生的作業(yè)全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,，單獨找個別學生輔導。

6.針對當前高考的特點,。在注重基礎考查的同時,，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

教學方案

1.堅持精心設計和上好每一節(jié)課,，研究仔細分析高一新教材的特點,，狠抓基礎知識、基本技能的落實,，加強學科內(nèi)綜合的意識,。

2.認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

3.授課時注意以下幾個方面,。

(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念,。

(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。

(4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力,。

(5)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神,。

4.作業(yè)布置注意以下幾個方面

(1)適量性(2)層次性

(3)針對性(4)實踐性

(5)探索性(6)試卷化

這種概念屬首次學習,就必須著重使學生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義,、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別,。⑤定義的語言表達形式可以不同,但數(shù)學表達式應該相同。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位,。其次,把握好進度,且勿圖快,。尤其在難點的教學中,要把握好進度,不隨意增加難度。

2.精練:本學期的習題肯定不少,如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中,。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層,做到有縱有橫。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成,決不盲目圖多,。

二,、及時的反饋

本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習,。作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進,。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

三,、對于學習最困難學生的具體措施

一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導,消除心理防礙,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

四,、師生關系:

良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓,與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間,而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。

五,、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合1.課堂教學改革與創(chuàng)新“學生主動式互動教學”,教學的過程不再是教師講授,學生聽講的單一過程,而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程,教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容,與學生一起討論,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,總結出結論。甚至可以像說相聲一樣,與一名或多名學生在講臺前探討,也可以讓學生自己來講,。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),不然時間有限,會浪費掉大量的時間,。

2.與信息技術的應用與整合信息技術是工具,是平臺。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,一些重要的板書,、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

高二物理教學計劃表 高二物理第二學期教學計劃篇七

生情況分析

學生基礎普遍比較薄弱,，對高一內(nèi)容掌握地比較好的學生不多,，故加強基礎教學。學生對物理的興趣不高,，普遍認為物理難學,，部分學生甚至有排斥感。需引導學生改變思想認識,，在教學中激發(fā)學生的興趣,，激發(fā)學生的學習積極性。

本學期教材分析

本學期教學內(nèi)容分為選修3－2與選修3－4,。選修3－2為電磁學的后半部分,，電磁感應與交變電流為教學的重點,，選修3－4為機械振動、機械波與光,。本學期任務較重,，要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學任務，以便后面高考復習時間上的安排,，便于對學生進行高考的第一輪基礎復習,。

本學期教學目標

旨在讓學生掌握電磁感應、交變電流,、機械振動與機械波等方面的基本知識,。學生在理解的基礎上，將物理知識應用到具體的現(xiàn)實生活中去,，明白物理源于生活必將服務于生活的道理,，體會到通過使用物理規(guī)律解決問題的優(yōu)勢與便捷。本學期在完成教學工作的同時,，應向高考相靠近,。

提高教學質(zhì)量措施

1．客觀分析學生的實際情況，認真分析教材,，將教材內(nèi)容與學生實際水平結合起來,；

2．認真?zhèn)湔n，準確把握學生的學習動態(tài),，把握課堂教學,，提高教學效果；

3．多與學生進行互動交流,，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑,；

4．認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,，及時反饋得到學生的學習信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學；

5．認真做好教學分析歸納

總結