人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校藝術(shù)教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng),，以深化課程建設(shè),、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點,，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平,，面向全體學(xué)生,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量,，豐富學(xué)生藝術(shù)活動,，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力,。以科學(xué)的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神,，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作,，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面,。

二、總體目標(biāo)

1,、堅持面向全體學(xué)生,，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美和評價美的能力。

2,、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,，積極自主的參加學(xué)校各項興趣小組,，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障,，活動有成效,，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績,。

三,、具體工作 .

1、完善常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面實施藝術(shù)教育。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作,，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓,，充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用,。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，由領(lǐng)導(dǎo)及時查閱，使其更具可行性,。嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

2,、加強軟件建設(shè),，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師,。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的,，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊,，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學(xué)方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機會,，組織藝術(shù)教師進行教學(xué)研究,，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動,，采他人之長,，補己之短，不斷提高他們的理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù),。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動,，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

藝術(shù)課外活動是對學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本年度,，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動,，學(xué)校也將面向社會、搭建舞臺,，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺,，從而來全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

四,、具體措施

1,、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學(xué)生課余生活,，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等,，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

2,、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會,、校園網(wǎng),、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育,，展示藝術(shù)教育成果,。

3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動中,，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高,。

4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫,、文藝活動,，對學(xué)生進行藝術(shù)教育活動，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平,。

5,、加強對各興趣小組的管理，學(xué)校提供時間,、場地和器材,。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓(xùn)練有記錄,，期末有總結(jié),，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計劃,，有目的的進行訓(xùn)練,，同時，輔導(dǎo)教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓(xùn)練的正常進行,。

7,、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法,，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容,，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力,。

具體工作安排：

三月份：

1、制定校藝術(shù)工作活動計劃,。

2、各興趣小組制定計劃,，進入正常訓(xùn)練,。

3、期初常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、觀看優(yōu)秀音樂、美術(shù)課堂教學(xué)錄像,。

2,、期中常規(guī)工作檢查。

五月份：

1,、藝術(shù)科目教師互相聽課,、說課與評課活動。

2,、進行組織開展慶 “六一”活動準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1、舉行慶 “六一”文藝演出,。

2,、慶“六一”書畫展。

3,、期末常規(guī)工作檢查,。

七月份：

1、校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié),。

2,、撰寫各種總結(jié)。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇2

學(xué)情分析：

我班共有幼兒55名，其中男生31名,，女生24名,，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點,。

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動,，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.能獨立的,，有表情的唱歌。

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng),。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

三、教學(xué)措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué),。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.能獨立的，有表情的唱歌,。

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇3

一.指導(dǎo)思想

高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱,，開展教學(xué)教研活動,。全面提高學(xué)生的聽，說,，讀,，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力,。根據(jù)學(xué)生實際情況,，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的同時，抓好學(xué)生的語言運用的基本技能的能力,，為高一級的學(xué)校輸送合格的人才。

二.學(xué)生情況分析

我所教學(xué)的班級161和162,，分別為文科和理科,，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的進步大,。從考試的成績來看,，上等生占%，中等生占60%,，潛能生占30%,。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高,，作文得分偏低,，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,，盡管見過,，能夠記憶住也是好的，單項填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高,，只有近3分。

三.輔優(yōu)補潛計劃

優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對高考可能上一本和二本的同學(xué),。1.摸請每個同學(xué)的弱點,，爭取個別輔導(dǎo)，作到有的放矢,。2.對聽力不好的同學(xué),，為他們單獨提供磁帶以及聽力資料3.對寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文,，采取面批的方式,。4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì),。針對后進的同學(xué)(主要是是播音主持,，體育和美術(shù)生)要切實抓好他們的基礎(chǔ)知識，抓好詞匯,，基本句型,，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績穩(wěn)步上升,?？傊o導(dǎo)要認(rèn)真,，具體,，細致，扎實,，不搞花架子,，一定要務(wù)實。

四.教材分析

高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書,。該書緊扣教材,，以單元練習(xí)設(shè)計為主，該書每章包括重點單詞,，詞組,，句型，高考真題講解,，技能演練,，語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。該書主要是專題訓(xùn)練,，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

最后進行綜合模擬訓(xùn)練,，采用《全國各省市試題匯編45套試題》,。這套書相對來說,，比較新，比較精,，質(zhì)量高,。

五.教學(xué)措施

1.由于時間緊，任務(wù)重,，本學(xué)期主要采取精選資料,，精選例題，精選試題,。

2.精心備課,，作到精講精練，做到精講精練,。

3.堅持下班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4.堅持播放聽力磁帶,，每天只少15分鐘,。

5.堅持每周寫作文一篇，盡可能的采取面批,。

6.每單元結(jié)束,，進行一次測試。

7.堅持每月7.8號進行模擬考試,，并且及時閱卷,，及時講評。

8.進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

六.課時安排

1.3月份完成第一掄復(fù)習(xí),，講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。

2.4月份進行語法基礎(chǔ)知識的講解,。

3.5月份進行第二輪復(fù)習(xí)，講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。

4.5月下旬進行綜合訓(xùn)練,。

5.6月份至高考前，進行查漏補缺并且進行考試指導(dǎo),。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，針對學(xué)生實際,，密切關(guān)注20--年英語高考的動向,，及時采取應(yīng)對策略;認(rèn)真研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程,，通過各種有效教學(xué)活動,，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò);通過強化訓(xùn)練,，使學(xué)生綜合語言的運用能力有明顯提高，并逐步達到高考要求;通過做好各類學(xué)生深入細致的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試能力,。

二、復(fù)習(xí)教學(xué)

(一)加強研究

1,、研究《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《--省高中英語課程教學(xué)要求》和《考試說明》，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。關(guān)注--省《20--年考試說明》與《20--年考試說明》之間的變化,，關(guān)注20--年高考英語聽力考試變化，關(guān)注20--年我省高考英語命題題型分值變化,。

2,、研究高考試題，把握考試趨勢,。認(rèn)真分析近幾年新課改實驗區(qū)高考英語試題,，20--年高考英語試題，特別是寧夏卷,、全國卷以及北京,、上海、山東等課改地區(qū)的試卷,。

3,、研究高考信息和考試動向。及時了解20--高考動態(tài),，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案,。

4、研究分析我校英語教學(xué)情況,、尤其是本班高三學(xué)生的學(xué)情,。有的放矢地制訂切實可行的復(fù)習(xí)方案。

(二)繼續(xù)夯實基??

1,、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué),。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》中詞匯的內(nèi)涵和外延，特別是動詞的用法,。注意詞匯分級,，區(qū)別對待。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法,，不能以單詞默寫來代替詞匯訓(xùn)練,。通過造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運用能力。注意20--年新增詞匯的識記和運用,。培養(yǎng)學(xué)生在語境中辨析詞匯和猜測詞義的能力,，重點培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力,。

2、重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué),。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié),、歸納和梳理。二輪復(fù)習(xí)主要完成各語法項目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。

(三)培養(yǎng)應(yīng)試能力

1,、通過閱讀練習(xí)，加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。堅持限時閱讀訓(xùn)練,，確保一定的閱讀量，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧,，不斷提高閱讀理解能力,。

2、通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作,，加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，重視對熱點話題,、漫畫的寫作訓(xùn)練,，提高寫作能力。研究網(wǎng)上閱卷對學(xué)生答題的影響,，規(guī)范學(xué)生書面表達的書寫,。

3、通過聽讀詞匯,，跟讀課文,，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強聽力訓(xùn)練,。聽力訓(xùn)練貴在堅持,。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合,，精聽與泛聽相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生耳感,。

(四)提高復(fù)習(xí)實效

1、精選復(fù)習(xí)材料,，提高復(fù)習(xí)效率。強化訓(xùn)練,，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法,，教會學(xué)生解題的方法，形成規(guī)范答題的習(xí)慣,，打好學(xué)生基礎(chǔ),，努力提高學(xué)生綜合運用語言能力,。練習(xí)時要做到有練必查，有查必評,，有錯必糾,。

2、關(guān)注非智力因素,，放大復(fù)習(xí)效益,。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，關(guān)心學(xué)生身心健康,。

三,、時間安排

(一)20--年2月末到3月中旬

繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)，完成對課本詞匯句型語法的復(fù)習(xí),。

(二)20--年3月中旬至4月中旬

二輪復(fù)習(xí),，專題訓(xùn)練含閱讀、語法,、詞匯以及新高考題型等,。這一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練。注意參照《20--年考試說明》中有關(guān)高考各題型時間分配的要求,，強化各種新高考題型的限時訓(xùn)練工作,。指導(dǎo)學(xué)生完成《世紀(jì)金榜英語復(fù)習(xí)資料》。

(三)4月中旬到5月中旬前為綜合訓(xùn)練階段

綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語教學(xué)的始終,。該階段重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力以及應(yīng)試能力,，幫助學(xué)生積累考試的經(jīng)驗。重視考后的反饋和反思工作,。教法上要幫助學(xué)生克服在答題中存在的主要問題,，積累解題經(jīng)驗，確保該得到的分不丟失,。

(三)5月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段

逐日細化復(fù)習(xí)迎考安排,，精選精講試題，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法,，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和生物鐘,，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇5

概要：

1,、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點;

2,、幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來,，訓(xùn)練了運筆的能力,，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃。

情況分析：

針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫,，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

一,、教學(xué)名稱：美術(shù)《線條想象畫》

二、教學(xué)目的：

1,、要求幼兒知道什么是線條想象畫;

2,、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義;

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線,，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4、培養(yǎng)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情緒,。

三、教學(xué)重難點：

重點：知道什么是線條想像畫,，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,，使它變成一個或多個物體的的形象

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄相帶,、錄相機,、投影機、幻燈片,、錄音機,、磁帶、龍頭飾一個,，紙,、筆、油畫棒若干,，各種小樂器,，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫,。

五,、教學(xué)過程：

(1)看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,，請看吧!”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍,，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識,，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃》。

(2)線條娃娃舞龍燈,，教師示范強調(diào)

“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,，你們想認(rèn)識他們嗎?”

(3)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,，折線娃娃走出來,，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線,，娃娃走出來,，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn),。

(4)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向,，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫,。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

1,、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想，線條娃娃舞龍走的路線,，看它能變出一個什么有趣的圖案,，并用完整的語言講出來。

2,、老師總結(jié):象這幅畫一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫叫做線和條想象畫,，明確線條想象畫的定義。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象,。

(6)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動

1,、幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫,。

2,、幼兒繪畫涂顏色。

(7)評講作品，游戲結(jié)束

1,、老師自評

2,、幼兒自評

3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇6

一,、學(xué)生情況分析：

四年級共有學(xué)生37人，其中男生28人,，女生9人,，他們喜歡上藝術(shù)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識,，并培養(yǎng)了學(xué)生的動手能

二,、教學(xué)目的:

1.突出藝術(shù)學(xué)科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中,，使學(xué)生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者,。

2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想,，獲得對人類情感的體驗。

3.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂,。

4.探討,、比較我國民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨特的表現(xiàn)方式,，學(xué)會珍視各民族藝術(shù)的價值,。

5.了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙,、泥等材料,，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣,，養(yǎng)成活動前做好準(zhǔn)備,、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)要求：

1.開啟創(chuàng)造的意識，體驗創(chuàng)造性生活的快樂,。

2.樂于參與各類藝術(shù)活動,，在各藝術(shù)活動中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望,，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn),。

3.在老師和同學(xué)的幫助下,，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心,。

四,、教學(xué)重點：

1.在綜合性的活動中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識,，展示自己的特長和想像力,，領(lǐng)略合作的愉快。

2.運用常見的工具和材料,，開展以藝術(shù)為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料,，采用折,、貼、揉,、編,、接等方法，制作自己喜愛的作品,，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境,，初嘗成功的樂趣。

3.提高生活情趣,，形成尊重,、關(guān)懷、友善,、分享等品質(zhì),。

4.觀看同學(xué)的繪畫作品后，愿意與同學(xué)交流自己的想法,，每個同學(xué)都能用簡單的語言描述,、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較,。五,、學(xué)習(xí)難點：

1.形狀、色彩的組合與變化,，是構(gòu)成看得見的美的基本要素,，并試著嘗試用線、形,、色自由地描畫出心目中的美好世界,，表達自己的想法。

2.培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣,。

藝術(shù)組教學(xué)工作計劃表篇7

一,、指導(dǎo)思想

以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)教研計劃為依托，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)科主題教研推進新課程改革,，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究，注重教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力。

二,、工作要點

(一)加強常規(guī)教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.開學(xué)初召開備課組全體成員會議，制定切實可行的教學(xué)計劃,。本學(xué)期高二年級將完成必修三的教學(xué)工作,，在進度的安排上，堅持做到教與學(xué)緊密結(jié)合,，安排好教材每一單元課堂教學(xué),、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)，加強鞏固復(fù)習(xí),，合理安排考試,。

2.加強集體備課，提高備課質(zhì)量,。備課組確定每周一下午為固定的活動時間,，每次活動有明確的主題、內(nèi)容,、中心發(fā)言人以及要解決的重難點;備課時,，大家可以針對教學(xué)過程中已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題各抒己見，提出切實可行的解決方案,，積極構(gòu)建既符合課標(biāo)要求,，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系，并通過教師間的合作探究,，提高整體備課質(zhì)量,。此外，備課組組長要增強責(zé)任意識,，要求組員在選材,、備課、課堂教學(xué),、課后輔導(dǎo),、檢測練習(xí)等方面力爭做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一要求,。

3.落實“星光計劃”，促進教師成長,。在教師專業(yè)成長方面,，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機，鼓勵本備課組老師間互相聽課,，取長補短,。同時，深化對“三環(huán)五步”教學(xué)模式的研究,，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學(xué)模式,，打造具有我校特色的課堂文化。在組織教學(xué)中,，鼓勵備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式,，深入推進新課程實驗，全面提高課堂效益,，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,。

4.加強教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程重點放在落實分層教學(xué),、落實教學(xué)常規(guī)上,，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng)，課堂教學(xué)達到精講巧練,，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。

(二)加強教研，不斷提高自身素質(zhì)

1.組織成員按計劃完成科研課題研究工作,，進一步強化科研意識,、創(chuàng)新意識。擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，圍繞科研課題,，聯(lián)系工作實際，深入開展研究,，撰寫教學(xué)科研論文,，促使備課組成員實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

2.積極參加市歷史教研室組織的全市范圍內(nèi)的以“知識問題化,，問題情境化,，情境最優(yōu)化”為主題的教學(xué)研討活動，加強兄弟學(xué)校之間學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流,，及時解決新課程實施過程中出現(xiàn)的問題,。

3.積極組織本組教師參加10月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動,，鼓勵本組教師“備好課，上好課,，命好題”,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)做好資源共享工作,，促進共同進步

1.重視改造,、重建自己的教學(xué)資源庫，查找相關(guān)資料,，并做到資料共享,，相互幫助，共同提高,。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫的練習(xí),、測試加以整理，形成本備課組的試題庫,，以供資源的傳承與利用,，提高教學(xué)效率。

2.積極發(fā)動備課組成員創(chuàng)建個人博客,，及時將各模塊各階段練習(xí),、測試、

教學(xué)設(shè)計