計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學藝術組教研工作計劃篇一

藝術作為人類文化的一種重要形式和載體,，蘊涵著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,。《新課程標準》的制定全面推進素質教育的基本精神,，體現以藝術審美體驗為核心,，使學習內容生動有趣、豐富多彩,，有鮮明的時代感和民族性,，引導學生主動參與藝術實踐,，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛藝術,、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎,。

2月份

制訂工作計劃,，學習音、美學科新課程標準,、新課程標準解讀,、新的教學以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能,、結構和內容,，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。

3月份

廣泛開展“新課程,、新理念,、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課,。

4月份

1,、 下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽,。

2,、 理論學習與教學實踐相結合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,，撰寫“課改”學習論文,。

3、 進行備課檢查,。

4,、 開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

5月份

1,、準備一次教學大比武活動,。

2、開展校第六屆藝術節(jié)系列活動,，評選“十佳三獨小能人”,。

6月份

1、 教師每人出期末卷一份,。重新審視考試的基本功能,，包括：

a、談化對學生的評價功能,，b,、重視檢測功能，c,、強化反思,、調整功能，d,、高度重視激勵功能,。

重新審視考試題目、內容,，做到：

a,、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b,、考題要讓學生產生興趣,，c,、考題要給學生提供不同的思維角度。 2,、 做好各年級期末評估及總結工作,。

小學藝術組教研工作計劃篇二

注重審美教育，從學生生理,、心理特點出發(fā),，做到視角廣，基調新,，思路活,，要求高，難度低,。體現教材新的觀念、新的設計,、新的改革意識,、新的知識系統(tǒng)。結合學生的生活實際和社會實際,，擬定教學目標,。

1、加強組織建設,，完善管理,。促進組內藝術教育制度化、規(guī)范化建設,。

2,、加大普及力度，提高普及質量,，將藝術教育落實到每個班級,，每一個學生。三年內扶植一批藝術教育特色的學生,，為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎,。

3、圍繞素質教育的實施,，轉變藝術教育觀念,，深化藝術教育改革，提高課堂教學質量,，發(fā)掘每一個學生的藝術潛能,，提高學生的審美能力，藝術素養(yǎng)和實踐能力,。

4,、拓寬活動渠道,，大力發(fā)展藝術類興趣活動課，建立三團一隊,，及校演出隊,；通過二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)，全面展示學校藝術教育成果,，努力做好學校的美化工作,，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。

1,、整合課程資源,，拓寬教育內容。除音樂,、美術外增加舞蹈,、戲劇、影視,、陶藝,、根雕、工藝,、綜合藝術欣賞等方面的課程內容,，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生視、聽,、想,、動的潛能，讓學生充分體驗,、感受,、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力,、創(chuàng)造力,。

2、積極探索,，勇于改革教學內容和教學方法,，根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學,。

3,、配合課程教材改革和實施素質教育的需要，學校應積極配合應用現代化,、信息化藝術教育手段,。并制作多媒體課件,，逐步實現教學形式現代化、多樣化,，拓寬藝術教育的空間,，提高藝術教學的質量。

1,、大力發(fā)展藝術類興趣活動,，形成開展經常性小型多樣的課余藝術活動制度，每周定期開設：合唱隊,、舞蹈隊,、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組,、工藝美術組等,。爭創(chuàng)學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力,。每年舉辦一次校園藝術節(jié),，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)。推進學生藝術實踐活動,。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓，以考取美術高等院校作為將來的目標,！

2,、加強學校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū),；挖掘社區(qū)藝術教育資源,，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術家的作用，指導學校開展藝術活動,。同時讓學生就走進社會,，多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動,，推動社區(qū)文化發(fā)展,，共建社區(qū)精神文明。

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小學藝術組教研工作計劃篇三

本學期,，我校藝術教研組工作繼續(xù)加大藝術課程改革的力度,，認真、扎實地開展各項教育工作,。以藝術條線工作計劃為準則,，結合本校藝術組的實際情況，以藝術課堂教學改革為重點,；以藝術教育師資隊伍建設為關鍵,；以發(fā)展學生審美素質,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平,，求實創(chuàng)新,，全面開發(fā)每位學生的潛力，確保藝術課堂教學有特色,、學有成果,。

（一）加強藝術教研組建設

1、藝術教研組定期開展形式多樣的教研組活動,，做到以課堂教學為重點,，以教學研究為方式，加強教師間的互動與交流,。

2,、重視課堂常規(guī)，恰當,、熟練地運用各種教學方法,，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正學習的主人,。

3,、加大常規(guī)監(jiān)督力度，聽取教務處老師對常態(tài)課的意見,，及時交流,，提供合理化建議。

4,、做好檢查工作,，藝術教師認真鉆研教學大綱，吃透教材,。

（二）抓好課外興趣小組活動

1,、抓好第二課堂活動，創(chuàng)設藝術教育的課外活動氛圍,，大力促進校園文化建設,。

繼續(xù)協(xié)助學校開展好合唱、勞技,、繪畫,、科技等興趣小組活動，各組活動做到定對象,、定時間,、定地點、定內容,，進行科學訓練和藝術熏陶,。

2,、積極組織學生參加市、區(qū)級藝術類比賽,，及時發(fā)掘亮點,，不斷深化內涵，擴大社會影響,。

3,、配合學校各部門開展豐富多彩的藝術類活動。

（三）提高教師的.專業(yè)水平和教科研能力,。

實施“科研先導,、課題帶動”的策略，引領教師更新觀念,，提高藝術教師的課堂教學能力與科學研究能力,，鼓勵教師在加強教學業(yè)務和專業(yè)技能進修的同時，走教,、學,、研合一的道路，以夯實藝術教育可持續(xù)發(fā)展的根基,。

九月份：

1,、制定藝術組本學期教研計劃。

2,、藝術各興趣小組正常開展活動,。

3、上報校級,、每學年組內一人一課。

十月份：

1,、組織教師學習藝術新課標,。

2、業(yè)務文章學習,。

3,、按照藝術課題標準進行教學設計研討。

十一月份

1,、業(yè)務文章學習,。

2、組織教師觀看教學實錄,。

3,、撰寫一篇有關藝術教學的案例或隨筆。

十二月份

1,、業(yè)務文章學習,。

2,、利用多媒體學習優(yōu)秀教學案例或教學實錄。

一月份

1,、復習,、迎考，安排期末工作,。

2,、評比組內優(yōu)秀教師。

小學藝術組教研工作計劃篇四

本學期我校藝術教研工作,，以科學發(fā)展觀為指導,，聯(lián)系學校素質教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念,，繼續(xù)加大藝術課程改革力度,，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點,，以發(fā)展學生藝術素質和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主,、開放,、高效的教研機制，建設和諧校園,。

積極開展教研活動,，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準,，進一步深入研究和探索課堂教學模式,，提高課堂教學效果。

1,、課堂教學

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性,，為學生營造一個自我表現的舞臺。現在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動,，嚴格按照教導處安排了“一課三上,，三課一評”活動，嚴格按照計劃,，落實調研工作,，及時組織教師探討、交流,，開展教研組活動,。

(1)有效備課

備課必須課時齊全，內容詳實,，格式規(guī)范,。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點,，有教學準備,，有板書設計，有課堂生成,，有教后記,。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性,，課堂生成和教后記力戒形式主義,，杜絕不備課就上課的現象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查,，每月不定期的抽查一次,，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載,，并及時將檢查情況反饋給教師,。

(2)有效上課

教師上課，要有強烈的目標意識,、質量意識和效益意識,，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當,，教學過程機智，教學效果明顯,。努力做到“三要”,、“二互”，即目標要明確,、容量要飽滿,，重點要突出;師生互動，課內外互延。本學期組內每個教師至少開設一次公開課,。

(3)有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現出個性化,、基礎性,、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要,，務求針對性強,，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改,。

2、教育科研

(1)積極撰寫教學案例與教學隨筆,，將在藝術教學中的自己的反思,、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇,，隨筆兩篇,。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿,。

(2)積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒樱緦W期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”,，主要圍繞學生的課前預習,、課前準備、課堂參與,、主動質疑,、傾聽發(fā)言、有序操作,、合作交流,、閱讀教材、認真作業(yè),、自主檢查,、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備,，交流內容要具體,，結合具體的教學內容、學科特點談具體的操作方法,，可以進行適度的提煉總結,。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例,。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師,，經審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分,。

3,、興趣小組

提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳?、美術、書法”三個藝術小組,，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈,、電子琴、繪畫,、陶藝等活動,，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術特長。

1,、關于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學校西教學樓四樓,，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過。在此過程中,，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課,，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序,，保障學生的安全,。

2、關于藝術作業(yè)的評價

藝術作業(yè)的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分,，藝術教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術作業(yè)進行自我評價與同學互評,。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。

二月份

1.參加學校的開學工作會議,。

2.制定學期教學計劃,。

3.制定藝術青年教師“一人一課”安排表。

三月份

4.互相聽課,，青年教師向學校作匯報課,。

5.組織教師撰寫藝術教學論文，上報優(yōu)秀教學設計,、教育教學敘事和典型案例及評析,。

6.組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。

7.全市中小學美術課堂教學示范課展示,。

四月份

8.學校藝術課堂教學展示活動,，面向全市開放日活動。

9.市小學音樂評優(yōu)課,。

五月份

10.小學美術說課比賽,。

11.開展一人一課活動。

六月份

12.“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒?，文藝演出與書畫比賽。

周次 日期 上課教師 內 容 地 點 課型,。

12 5/10 姚x 一年級音樂 多功能教室,。

12 5/11 崔x 四年級音樂 多功能教室。

12 5/12 徐x 五年級美術 多功能教室,。

12 5/13 何x 六年級美術 多功能教室,。

小學藝術組教研工作計劃篇五

本學期我校藝術教研工作，以科學發(fā)展觀為指導,，聯(lián)系學校素質教育整體規(guī)劃,，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術課程改革力度,，以提高課堂教學效率為重點,，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術素質和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，不斷形成民主、開放,、高效的教研機制,，建設和諧校園。

積極開展教研活動,，鉆研教材,，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式,，提高課堂教學效果,。

1、課堂教學

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性,，為學生營造一個自我表現的舞臺?，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，根據學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，進行教學資源的`重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上,，三課一評”活動,，嚴格按照計劃，落實調研工作,，及時組織教師探討,、交流，開展教研組活動,。

（1）有效備課

備課必須課時齊全,，內容詳實，格式規(guī)范,。要特別強化“六有”：有教學目標,，有教學重難點，有教學準備,，有板書設計,，有課堂生成，有教后記,。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理,，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義,，杜絕不備課就上課的現象發(fā)生,。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次,，改變以往重檢查少指導的方式,，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師,。

（2）有效上課

教師上課,，要有強烈的目標意識、質量意識和效益意識,，教師要真正做到教學態(tài)度親切,，教學方法恰當，教學過程機智,，教學效果明顯,。努力做到“三要”、“二互”,，即目標要明確,、容量要飽滿,，重點要突出；師生互動,，課內外互延,。本學期組內每個教師至少開設一次公開課。

（3）有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現出個性化,、基礎性,、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要,，務求針對性強,，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改,。

2、教育科研

（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆,，將在藝術教學中的自己的反思,、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇,，隨筆兩篇,。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿,。

（2）積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒樱緦W期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”,，主要圍繞學生的課前預習,、課前準備、課堂參與,、主動質疑,、傾聽發(fā)言、有序操作,、合作交流,、閱讀教材、認真作業(yè),、自主檢查,、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備,，交流內容要具體,，結合具體的教學內容,、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結,。切忌泛泛而談,，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例,。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師,，經審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分,。

3,、興趣小組

提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳?、美術、書法”三個藝術小組,，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈,、電子琴、繪畫,、陶藝等活動,，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術特長。

1,、關于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學校西教學樓四樓,，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過。在此過程中,，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課,，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序,，保障學生的安全,。

2、關于藝術作業(yè)的評價

藝術作業(yè)的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分,，藝術教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術作業(yè)進行自我評價與同學互評,。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。

二月份

1．參加學校的開學工作會議

2．制定學期教學計劃

3．制定藝術青年教師“一人一課”安排表

三月份

4．互相聽課,，青年教師向學校作匯報課蓮山

5．組織教師撰寫藝術教學論文,，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析,。

6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽,。

7.全市中小學美術課堂教學示范課展示

四月份

8．學校藝術課堂教學展示活動，面向全市開放日活動,。

9．市小學音樂評優(yōu)課

五月份

10．小學美術說課比賽

小學藝術組教研工作計劃篇六

新學期,，我室將繼續(xù)以推進音樂,、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作,。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分,、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》,、《中小學美術課型范式》,，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養(yǎng),。切實履行研究、指導,、服務的職能,，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,，提升音樂,、美術學科的教研品質，提高我區(qū)藝術教育整體水平,，推進藝術教師專業(yè)成長,。

（一）研訓結合，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓活動,。遵照市、區(qū)教研工作指導意見,，結合我區(qū)教師的實際狀況,，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學”、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓,，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展,。

2、開展多種專題研究,。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象,，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究,?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎,，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容,。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系,，合理整合、取舍教材資源,，開展相關內容的教學研究,。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動,；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”,。

3,、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,，《中小學美術課型范式》,，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求,。

（二）引領校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調研的設計和跟蹤,。針對音樂美術學科特點,，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念,、行為方式,、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,，且做好縱向的比較與反饋,。

2、圍繞重點開展研究,。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能,、實踐經驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3,、豐富個體研修方式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學反思等,。培養(yǎng)個體研修的`意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標和主題，運用錄像,、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源,，形成共享,。

5、積極搭建網絡研修平臺,。推薦“教學新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源，開展觀摩學習,。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網,，將美術學科“20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容,。

（三）加強藝術學科教師隊伍建設

1,、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2,、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展課題,、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質量。擴大教師參與面,，改進活動方式,，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化,。

4,、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動,，本學期將開展美術新教師匯報課活動,。各校可發(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式,，直接向教研員自主申報,。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。

1,、發(fā)布20xx年基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài),。

2,、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內的選撥和推薦,，通過選拔活動促進教師基本功訓練,。

3、結合特定項目,，開展基本功比賽的賽前指導,、培訓及經驗交流。

（五）做好其它工作,。

1,、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2,、協(xié)助其他部門,、科室做好藝術教育的相關工作。

9月份

1,、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動,。

2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓,。

3,、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

4,、20xx年音樂,、美術市年會論文征集。

5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備,。

10月份

1,、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。

2,、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）,。

3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

11月份

1,、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動,。

2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動,。

3,、組織初中美術教師開展專題研究活動。

12月份

1,、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動,。

2、推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動,。

3,、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

4,、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動,。

20xx年1月份

召開區(qū)音樂、美術理事會,。

小學藝術組教研工作計劃篇七

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑,，是提高保教質量的經常性手段,。

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標,。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、強化自身建設，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的教研

計劃,，確定每一次教研活動的內容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平,。與園領導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂,。

２、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質,。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度,，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎。

３,、發(fā)揮教研職能,，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實,、關鍵問題進行研究,。

我園在實施《綱要》的過程中，曾出現過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力,。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動,。

設計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎上,，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討,，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

活動時間

９月20日

9:00—10:30

10月16日

9:00—10:30

11月22日

9:00—10:30

活動地點

分園

中心園

分園

參加教師

唐敏艾小莉祝丹唐華李平

研究主題

怎樣設計藝術集中教育活動

制作說課演示文稿

說課及現場觀摩

主要內容

1．學習《綱要》藝術領域要求及要點,。

2．學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識,。

3．討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。

4．設計一次藝術領域的集中教育活動,。

1．學習有關說課的文章,，了解說課的要點。

2．學習怎樣制作說課的演示文稿,。

3．根據自己上一次活動所設計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。

4．推選一個好的說課稿,，并作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備,。

1．請上次推選的老師根據說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論,。

2．現場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。

3．引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的`關系,。

小學藝術組教研工作計劃篇八

新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂,、美術課程改革,，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作,。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分,、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》,，以提高各類課型的教學質量,，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究,、指導,、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式,，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,，提升音樂、美術學科的教研品質,，提高我區(qū)藝術教育整體水平,，推進藝術教師專業(yè)成長。

（一）研訓結合,，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓活動。遵照市,、區(qū)教研工作指導意見,，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” ,、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓,，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2,、開展多種專題研究,。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題,，深入持續(xù)的開展研究,。基于我區(qū)各高級中學的師資配備現狀,，同時也為其他模塊的開設夯實基礎,，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系,，合理整合,、取舍教材資源，開展相關內容的教學研究,。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動,；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”,。

3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究,。緊密結合《中小學美術課程標準》,，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求,。

（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調研的設計和跟蹤,。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念,、行為方式、基本功訓練等情況,，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,，且做好縱向的比較與反饋。

2,、圍繞重點開展研究,。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論,、專業(yè)技能,、實踐經驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3,、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4,、提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標和主題,，運用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,，積累資源，形成共享。

5,、積極搭建網絡研修平臺,。推薦 “教學新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源,，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網,，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻,，作為期初研修的重要內容。

（三）加強藝術學科教師隊伍建設

1,、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用,。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2、組建“階梯式成長團隊”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展課題、主題系列活動,，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3、提高教研活動的質量,。擴大教師參與面,，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內化,。

4、組織音樂,、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動,，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師,，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報,。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練,。

1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓練的意識,，進入基本功訓練的常態(tài)。

2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬）,，各校應于區(qū)比賽前進行校內的選撥和推薦,，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

3,、結合特定項目,，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流,。

（五）做好其它工作,。

1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作,。

2,、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作,。

9月份

1,、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

2,、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓,。

3、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

4,、20xx年音樂、美術市年會論文征集,。

5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備,。

10月份

1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課,。

2,、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

3,、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

11月份

1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動,。

2,、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。

3,、組織初中美術教師開展專題研究活動,。

12月份

1、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動,。

2,、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動,。

4,、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。

20xx年1月份

1,、召開區(qū)音樂,、美術理事會。

武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）

20xx年8月

小學藝術組教研工作計劃篇九

高,，難度低,。體現教材新的觀念,、新的設計,、新的改革意識、新的知識系統(tǒng),。結合學生的

生活實際和社會實際,，擬定教學目標。

1,、加強組織建設,，完善管理。促進組內藝術教育制度化,、規(guī)范化建設,。

2、加大普及力度,，提高普及質量,，將藝術教育落實到每個班級，每一個學生,。三年內扶植一批藝術教育特色的學生,，為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎。

3,、圍繞素質教育的實施,，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革,，提高課堂教學質量,，發(fā)掘每一個學生的.藝術潛能，提高學生的審美能力,，藝術素養(yǎng)和實踐能力,。

4、拓寬活動渠道,，大力發(fā)展藝術類興趣活動課,，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié),，全面展示學校藝術教育成果,，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎,。

1,、整合課程資源，拓寬教育內容,。除音樂,、美術外增加舞蹈、戲劇,、影視

陶藝,、根雕、工藝,、綜合藝術欣賞等方面的課程內容,，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生視、聽,、想,、動的潛能，讓學生充分體驗,、感受,、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力,、創(chuàng)造力,。

2、積極探索,，勇于改革教學內容和教學方法,，根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學,。

3,、配合課程教材改革和實施素質教育的需要，學校應積極配合應用現代化、信息化藝術教育手段。并制作多媒體課件,，逐步實現教學形式現代化、多樣化,，拓寬藝術教育的空間,，提高藝術教學的質量。

1,、大力發(fā)展藝術類興趣活動,，形成開展經常性小型多樣的課余藝術活動制度，每周定期開設：合唱隊,、舞蹈隊,、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組,、工藝美術組等,。爭創(chuàng)學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力,。每年舉辦一次校園藝術節(jié),，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)。推進學生藝術實踐活動,。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓,，以考取美術高等院校作為將來的目標,！

閔行二中藝術教研組

20xx年9月8日

小學藝術組教研工作計劃篇十

以20xx年xxxx區(qū)學校藝術教育工作計劃為指導,，結合本校工作計劃全面貫徹黨的十七大教育方針，實施素質教育,，深化xxxx區(qū)藝術教育工作,，利用各種藝術教育途徑，推進學校藝術教育工作,，全面提高小學生文化藝術素養(yǎng),，體現藝術與人的特殊功能。

圍繞區(qū)藝術工作,、學校大隊部等工作計劃,，學習藝術理論方面的知識，有組織有計劃地開展學校的藝術活動,。

1,、作為全國中小學課外文體工程示范校之一的學校，以此為契機,，在全校范圍內繼續(xù)開展口風琴文體教育活動,。

2、利用學校周圍中國畫院的藝術資源,，經常組織學生參觀學習,，陶冶學生的情操，聘請京劇院的老師進校輔導,，努力提升學校藝術教育的.質量與內涵,，構建和諧健康的校園文化,。

3、針對xxxx區(qū)“一校一品”藝術教育品牌創(chuàng)建活動,，加強學校已有的“三團一隊”的建設并以新成立的民俗畫為特色,。本學期還在分校新成立了舞蹈團隊。希望在本學期內努力健全,、完善校學生藝術團的管理工作,，完成藝術團的活動手冊，積累資料,，提高質量,，推進學校藝術工作的順利開展。

4,、本學期學校被推薦為“京劇進課堂的試點校,，以此為契機，加強教師隊伍的京劇培訓,，努力開展好此項工作,。

5、加強師資隊伍的建設,，積極參加各級各類藝術培訓,，提高教師專業(yè)水平及團隊活動的能力。

6,、結合二期課改精神,，開齊開足音樂、美術等藝術課程,，在完成校本口風琴教材的基礎上,，讓學生學好用好這本教材。

7,、配合xxxx區(qū)中小學合唱活動的推進,，組織學生參加校合唱團活動，完成組內“新老交替”工作,，迎接下半年的區(qū)合唱比賽,。

8、本學期xxxx市教委推薦為京劇進課堂試點校,。為此全體教師積極行動,，利用京劇院老師輔導的機會，開展自培,，認真學習,，努力完成這項艱巨的任務。

1,、三月份配合工會開展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動

（1）為全校6個組室推薦歌曲,，并參與指導

（2）在配合工會選好曲目人選的基礎上,，參加區(qū)教工合唱比賽

（3）配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開的主題班會,。

3,、五月份召開校藝術節(jié)：做好開幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機,，在全校范圍內開展班班集體舞大賽,。人人參與、立足普及,，推薦優(yōu)秀隊員,，代表學校參加區(qū)集體舞比賽。

4,、在音樂組內商討舞臺表演劇目,，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學生參加xxxx區(qū)學生舞蹈節(jié)活動,。力求在xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績,。

本學期設想讓學生走出校門，接受京劇院老師的邀請,，組織學生參觀京劇院,，體驗演員的精彩表演，走進我們的“國粹”,，感受我們的民族文化,，陶冶學生的情操。

小學藝術組教研工作計劃篇十一

根據20xx學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導,，切實開展區(qū)幼兒園美術教育教研活動，通過教研活動,、教師教育觀念的更新,，提高教師美術教學能力，促進區(qū)美術教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間,、教師之間的交流和合作,，提升幼兒園美術教育的質量。特制定本學期xx區(qū)美術教研組工作計劃,。

1,、初步形成一支積極進取、團結互助的區(qū)美術教研組活動團隊,。

2,、初步形成教師主動學習、積極探討,、大膽反思,、認真總結的區(qū)美術教研組活動氛圍,。

3、提高教師設計,、組織和評價美術活動的能力,。

4、增強教師專業(yè)化成長的內驅力,。

1,、鞏固和強大區(qū)美術中心組隊伍，提高教研質量,，重新確定美術中心組成員及后備成員的名單,，并對美術中心組后備成員進行觀察、考核,。

2,、制定具體的美術中心教研組活動計劃，成員職責,、活動記錄和相關的活動資料,。

3、及時收集美術中心組的活動情況,、相關的活動照片,、錄像資料，做好整理存檔,，并定期在幼教網“xx部落”網上公布,。

4、以點帶面全面開展美術教研活動,，積極參與網路教研活動,、鼓勵組員在網上進行交流和探討，提交相關的資料,，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網絡教研活動,。

5、針對各類幼兒園的美術教育實際,，通過交流,、討論、講座等形式分析,、反思幼兒園美術教育的現狀,、存在問題，對存在問題進行集體診斷,，共商對策,，真實、有效的幫助園所解決問題,，提高美術教育水平,。

6,、建立“好材推薦”的區(qū)美術中心教研組美術課題資料庫，大家分享討論修改,。(鼓勵組員在每月25日前,，將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術中心組的網上，大家討論改進,。)

7,、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關美術教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài),、或是學《綱要》開展美術教學的一些反思,、心得和體會等)。

8,、每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思。

9,、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文,、教案設計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿,。

10,、學期結束前，請組員交每人一份的個人成長報告,。(成長報告的內容包括自己參與區(qū)美術中心教研組的活動情況,，自己在思想、教學能力方面的'變化,、自己的困惑和對美術教研組一些期望和建議等,。)

11、期末統(tǒng)計組員在網路教研中的評論次數,，根據各組員的表現進行考核,，制定考核內容，如積極評課,，積極推薦文章課題，不缺勤等,。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準,。

小學藝術組教研工作計劃篇十二

(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規(guī)定內容”)

新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環(huán)當中,學分已滿348分即可)

a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)

b)教研組每學期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)

d)每學期聽課10節(jié)

e)每年公開課1次

小學藝術組教研工作計劃篇十三

我們美術教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實的美術功底,。本組大多是年輕骨干教師,，他們認真、好學,，有著自己獨特的教學風格,。經過一年的實踐與理論研討,，我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升,。本學期,，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,，主要是利用服裝,、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動,，有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,，提高幼兒美術綜合素質，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,，從而有效促進幼兒的自主性學習能力,，發(fā)展開發(fā)幼兒的內在潛能。

1,、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,，更新教育觀念，提高教師的自身素質與教學水平,。

2,、帶好興趣小組活動，使"布貼畫"在組內逐步形成特色,。

1,、討論、挖掘各種有特色的,，適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包,、服裝邊角料。

2,、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法,。

3、理論聯(lián)系實際,，進一步探討美術課堂中教師的'評價,，提高課堂的有效性。

1,、組織教師深入學習《綱要》精神,。

2、根據本學期教研重點,，上網收集有關文章,、資料，組織在教研組進行簡單學習。

3,、積極參加各類各項培訓,、學習活動，把信息帶回"家",。

配合園內組織的各項活動,，鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識,，組織青年教師多開展實踐活動,，在互聽、互論,、互學中使青年教師得到進一步提高,。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教，以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平,。

1,、根據本學期的教研重點，通過骨干引領,、青年教師課堂實踐,、相互研討等活動，使本組教師能得到共同提高,。

2,、針對各年齡班的美術教學實際，對存在的問題進行集體診斷,，共商對策,，真實、有效地幫助,、解決問題,，提高美術教學水平。

1,、以"布貼畫"為主的美術興趣班活動,。

2、"跟進式"的美術課堂研討活動,。

3,、特色樓道創(chuàng)設。

4,、開展各類,、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

小學藝術組教研工作計劃篇十四

分層次教學,，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果,，進行論證,，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果,，又要抓研究的過程,；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師,，這樣才能讓藝術教改之花開得更艷,、更香、更廣,。

小學藝術組教研工作計劃篇十五

新學期,，新園所，新團隊,，新起點,。隨著9月我園順利開園，為不斷提高我園教師隊伍的理論水平,、保教質量,，特制訂本學期幼兒園教研計劃如下：

根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心,，以《幼兒園一日活動應知應會》為抓手，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，定期進行園本培訓，更新教師的教育觀念,，提高教師的教育教學水平,，逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊，探索適合本園的園本課程和研究,。

(一)加強師德建設,，全面提高教師素質

加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

(二)加強理論學習,，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們將通過有目的地定期開展理論學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平。

1,、通過網絡,、專業(yè)書籍、幼教刊物等,，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記，并要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,。同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及教學水平,。

2、進一步學習《幼兒園一日活動應知應會》,，對《應知應會》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。

(三)注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質量,。具體內容有：

1、計劃制定：每周各班教師認真探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課,，通過師徒結對,、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評議,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

3、開展各類評比活動,，適時開展兩操,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

4,、實行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學質量,。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價,。

(四)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們將開展集中研討,，共同討論主題活動、紀念日的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質量。

小學藝術組教研工作計劃篇十六

學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準,，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向,。

1.立足于藝術能力的培養(yǎng)，促進人文素養(yǎng)的提升,。

藝術能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術教育的雙刃劍,。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶,，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化,，優(yōu)化校園,、教室環(huán)境，利用環(huán)境進行教育,，用教育來美化環(huán)境,，互動共建美的物質環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術課程的美的因素,，堅持以審美為中心,，保持學科知識的平衡與協(xié)調，適當降低技能要求,，建立合理的審美標準,，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀,，把美內化為思想,，轉化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去,，形成形美于外,，行美于中，心美于內的藝術人才新形象,。

2.立足于課堂空間,，開拓社區(qū)文化交流新渠道。

課堂是學生藝術學習的主陣地,。交流是藝術發(fā)展的主渠道,，發(fā)展學生的藝術能力要堅持走學校——社區(qū)的道路,。藝術活動要堅持讓學生親自參與,、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力,、信息處理能力,，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學生的藝術綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的探究合作能力,。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術能力得到整合發(fā)展，使我校藝術教育再上一個平臺,。

小學藝術組教研工作計劃篇十七

本學期藝術教研組的工作目標是根據學校走內涵發(fā)展協(xié)調發(fā)展之路,、把教育質量做的讓人放心、把各項工作做成精品,、把學生培養(yǎng)成為真正的陽光少年和兒童的辦學追求指引下,，努力提高藝術課教學和課外藝術教育活動的質量,，努力提高所有藝術社團專業(yè)水平，培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣,，充實學生的校園文化生活,，培養(yǎng)一批有一定藝術特長的學生，全面提高學生的素質,，使我校成為xx區(qū)藝術特色先進學校,。

保證藝術課的質量

結合學校構建有效教研，扎實推進教學的工作思路,，開展好雙周一次的藝術教研活動,，進行藝術教學改革實驗與研究。藝術組每位教師在組內開設一節(jié)公開課,，組內教師全員參與備課、聽課,、反思,，有可能的話邀請區(qū)或市級專家共同幫助診斷。通過聽課與評課切實改變教學面貌,，希望能對藝術課的“好課”標準達成共識,，切實提高本組教師課堂教學水平，努力提高藝術課的質量,。

進一步加強藝術團隊的訓練

各藝術訓練隊要制定一套系統(tǒng)科學的訓練計劃,，同時定點定時訓練，確保訓練時間,、確保訓練效果,，進一步提高藝術社團專業(yè)水平。使我校的藝術社團的專業(yè)水平在xx區(qū)領先,。

營造良好的`教研組學習氛圍

以學習促發(fā)展,。深入學習學校關于教育園區(qū)的設想，另外針對各自的教學問題教師自定有關學習教育理論和專業(yè)知識的內容,。在學期結束要完成至少四篇文章或書籍的閱讀,，結合教學實踐完成對自己教育教學行為的反思與梳理。做好師徒帶教工作,，使新進教師在我組內迅速成長,。

確立重點研究項目

音樂美術老師在學科上有許多相通的地方，尤其是在藝術欣賞方面,，本學期將以《探索音美學科整合的藝術欣賞教育》為研究專題,，教研組積累適合音美學科整合的教學課例，經過教學實踐積累經驗總結成文,，爭取在今年五月參加xx市藝術教育論文的評比,。

組織藝術比賽和活動

櫥窗展示一月一新

每天中午12：15——12：45,，在3號樓底樓組織好學生進行鋼琴才藝表演，充分展示學生的藝術才華,。

校合唱隊,、管樂隊、古箏隊將參加本次xx區(qū)藝術節(jié)比賽,，爭取再創(chuàng)佳績,。

藝術組譚菲、徐拯老師將進行藝術課的教學展示,，藝術組全員參與備課及評課活動,。

協(xié)助大隊部政教處組織好“六一兒童節(jié)”活動。

完成以《探索音美學科整合的藝術欣賞教育》為基本課題的教學研究,，爭取參加20xx年xx市教育論文的評比,。

組織學生參加20xx年xx市“真彩杯”學生繪畫書法比賽。

小學藝術組教研工作計劃篇十八

教研組老師要努力探討體育藝術課教學形式,、教學方法和教學策略,，關注學生健身過程、藝術修養(yǎng),。讓學生樹立正確體育,、美術、音樂價值觀,，并激發(fā)學生參與體育健身,、繪畫創(chuàng)作和享受音樂積極性。提高學生綜合素質能力,。使我們學生具有較強合作意識和克服困難競爭進取意志品質,。

2、認真制定教研組工作計劃和備課組教學計劃

根據學校要求和各備課組特點制定出切實有效教研組,、備課組教育教學計劃,，真正做到目標明確，措施落實,，責任到人,。

3、加強教研組校本研修,，提高教學活動有效性

4,、認真完成教學常規(guī)工作

發(fā)揮備課組力量，群策群力共同討論,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，備好精備課，上好家常課,。并要做到精備課可行性和實用性,。組內老師相互聽課,、相互評課、相互激勵,。

5,、抓好六、九年級教學工作

在抓好各個年級體育教育教學基礎上,，重點抓好起始年級和九年級教學工作,。六年級主要是中學生行為規(guī)范教育、體育課課堂常規(guī)教育,、廣播操,、男拳女舞教學工作和各項體育競賽活動參與指導工作，為下學期展示活動作好準備,。九年級重點抓好學生體能,、技能、自鍛能力和鍛煉方法,，提高優(yōu)良率和合格率,，使96%以上學生能達到合格水平，使40%以上同學能夠達到良好以上水平,，特別幾個好班良好率希望在96%以上。

6,、拓展課

繼續(xù)開設有亮點,、有特色學生喜歡拓展型課程，如：數字藝術,、書法,、動謾、韻律操,、籃球,、健身健美等，并在已有課程中進一步修改完善,，形成具有體育藝術特色系列拓展型課程,。

7、認真貫徹執(zhí)行學校教學規(guī)章制度

（1）嚴格遵守學校規(guī)章制度,，無故不遲到,、不早退，不無故缺席,。備課組及教研組會議,，確實有事離開，須提前兩天向有關組長請假,。

（2）不私自換課,、調課,，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導處提出申請,。

（3）協(xié)助保管員保管好體育器材,、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學儀器（投影儀,、音像及供放設施等）以及音樂教具,，提醒上課學生協(xié)助教師做好維護工作。

小學藝術組教研工作計劃篇十九

今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,，我仍然擔任大班美術教師,，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣,，進一步提高興趣班的教學質量,，特制訂計劃如下：

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導,，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現美,。

2、引到幼兒在玩中學,，學中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想,、所感,，用繪畫表現出來。

3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現,。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),，充分體現自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,，注重幼兒的經驗積累,，開展多種活動方式、方法,，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、重視美術活動內容的整合性,，探究性,，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動,。

2,、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃,。

3,、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。

4,、學習新的教育理念和先進的教學方法,，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣,。

5,、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經驗,，汲取她人的長處,，彌補自身的不足。

6,、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

大班美術教學安排

2月份：

《太陽寶寶的發(fā)型》,、《美麗的花瓶》,、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》,、《美麗的魚》,、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》

4,?！对铝了X了》

6?！读珠g小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》

6月份：

《自由組合畫》

幼兒園藝術教研工作計劃7

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經驗,，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

我班孩子能努力做好力所能及的事情,，尊敬老師,，愛護同伴,，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則，大部分孩子能主動參與各項活動,，有一定的自信心,。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強,，不能相互謙讓,，相互分享，本學期將重點加強培養(yǎng),。

社會領域的教育具有潛移默化的特點,，因此，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，同時,，社會學習又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活動的教育是不夠的,，要以各種形式帶領幼兒走進社會,，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經驗，努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形成正確的價值觀,。

1,、了解關心周圍的同伴及成人，體驗和感激他們對自己愛,，學習用簡單的方式表達自己的愛,。

2、能主動與同伴進行有效的交往,、合作,，能主動與同伴分享；在交往中,，比較清楚地表達自己的意愿,，同時注意傾聽他人的愿望與意見。

3,、初步學會比較客觀地評價自己和他人,。

4、初步具有良好的生活,、行為習慣，能自覺遵守一日生活的各項行為準則,。

5,、了解生活、游戲,、學習等行為規(guī)則和自己行為的關系自覺遵守規(guī)則與要求,。

6、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實,、勇敢,、守信的品質。

7,、形成初步的集體意識,，有初步的責任感和榮譽感。

8,、初步了解周圍人們的勞動,，尊重與熱愛勞動人民，喜歡做力所能及的事,。

9,、感受積極向上的民俗，對祖國燦爛的文化感興趣,，激發(fā)愛祖國的情感,。

具體目標：

（一）行為習慣的培養(yǎng)幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展,，并且面臨著進入小學接受小學教育，因此行為習慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面：

1,、日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理能力和較強的獨立意識，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,，同時,，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣,。

2,、學習習慣；大班幼兒將進入小學,，成為小學生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具,，按時上幼兒園,，上課認真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細,，時間概念淡漠,，做事拖拉,，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培養(yǎng),，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時間概念強等必備的學習習慣。

3,、社會生活中的規(guī)則,；幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學會與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

（二）各種標志的認識社會生活中尤其在公共場所存在多種的標志,，以表示各種意義。幼兒要學會看各種標志,，理解標志含義,，并按照標志的要求進行各種活動，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律,。所以，要以各種形式,、生活結合引導幼兒認識各種標志,，以便幼兒能及時、準確的理解各個含義,。

（三）認識家鄉(xiāng),、了解祖國了解家鄉(xiāng)的各種物產，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的'風俗習慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現狀,，構想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責任感使命感。

1,、幼兒在玩玩具中經常會發(fā)生爭吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語,。

2,、每月開展一次"大幫小"的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒,，體驗幫助別人的得到的快樂,。

3、以講故事,、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作,、相互謙讓。

4,、以輪流當小小升旗手的形式,，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識,，幫助幼兒尊重國旗,，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

5,、收集有關環(huán)境保護的圖片,、資料等，通過社會實踐,、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識,。

6、教師要增強社會性教育的意識,，關注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道。

7,、抓住時機,，創(chuàng)造條件,，施加有效、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

總之，社會領域的教育要改變以往"只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗"的作風,，。要以幼兒的情感體驗為主,，要讓孩子體驗生活,，感受生活，獲得直接的,，感性的認識,，在與人的交往中，在生活中去主動的獲得自己想要的知識,，而非從老師的表達陳述中接受知識,，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長,、社會群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。

小學藝術組教研工作計劃篇二十

本文目錄

藝術教研組工作計劃

藝術教研組工作計劃

第二學期藝術教研組工作計劃

2月份制訂

工作計劃

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3月份廣泛開展“新課程,、新理念、新課堂”教學研討活動,。隨時迎接學校的不定時推門聽課,。

4月份

1、下旬,，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽,。2、理論學習與教學實踐相結合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,，撰寫“課改”學習論文,。

3、進行備課檢查,。

4,、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

5月份

1,、準備一次教學大比武活動。

2,、開展校第六屆藝術節(jié)系列活動,，評尋十佳三獨小能人”。

6月份

1,、教師每人出期末卷一份,。重新審視考試的基本功能，包括：a,、談化對學生的評價功能,，b、重視檢測功能,，c,、強化反思、調整功能,，d,、高度重視激勵功能。重新審視考試題目,、內容,，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能,，b,、考題要讓學生產生興趣，c,、考題要給學生提供不同的思維角度,。

2、做好各年級期末評估及總結工作,。

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一,、指導思想：

本學期我校藝術教研工作，以科學發(fā)展觀為指導,，聯(lián)系學校素質教育整體規(guī)劃,，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術課程改革力度,，以提高課堂教學效率為重點,，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點,，以發(fā)展學生藝術素質和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，不斷形成民主,、開放、高效的教研機制,，建設和諧校園,。

二、主要工作：

積極開展教研活動,，鉆研教材,，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式,，提高課堂教學效果,。

1、課堂教學

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性,，為學生營造一個自我表現的舞臺?，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，根據學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動,，嚴格按照教導處安排了“一課三上,，三課一評”活動，嚴格按照計劃,，落實調研工作,，及時組織教師探討、交流,，開展教研組活動,。

（1）有效備課

備課必須課時齊全，內容詳實,，格式規(guī)范,。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備,，有板書設計,，有課堂生成，有教后記,。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理,，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義,，杜絕不備課就上課的現象發(fā)生,。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次,，改變以往重檢查少指導的方式,，每次檢查都有文記載，并及時將檢查情況反饋給教師,。

（2）有效上課

教師上課，要有強烈的目標意識,、質量意識和效益意識,，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當,，教學過程機智,，教學效果明顯。努力做到“三要”,、“二互”,，即目標要明確、容量要飽滿,，重點要突出,；師生互動，課內外互延,。本學期組內每個教師至少開設一次公開課,。

（3）有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計,，體現出個性化,、基礎性、層次性和選擇性,，滿足不同層次學生的需要,，務求針對性強，有實效,。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。

2、教育科研

（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆,，將在藝術教學中的自己的反思,、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇,，隨筆兩篇,。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿,。

（2）積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒樱緦W期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”,，主要圍繞學生的課前預習,、課前準備、課堂參與,、主動質疑,、傾聽發(fā)言、有序操作,、合作交流,、閱讀教材、認真作業(yè),、自主檢查,、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備,，交流內容要具體,，結合具體的教學內容、學科特點談具體的操作方法,，可以進行適度的提煉總結,。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚,，可以寫成具體的案例,。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經審核通過的稿件在教師例會上作交流,，并在月考核中加分,。

3、興趣小組

提高學生藝術欣賞水平和表演技能,，組建學?！耙魳贰⒚佬g,、書法”三個藝術小組,，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈,、電子琴、繪畫,、陶藝等活動,，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術特長。

三,、措施

1,、關于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過,。在此過程中,，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室,。維持校園良好的秩序,，保障學生的安全。

2,、關于藝術作業(yè)的評價

藝術作業(yè)的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分,，藝術教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術作業(yè)進行

自我評價

四,、藝術活動安排

二月份

1.參加學校的開學工作會議

2.制定學期教學計劃

3.制定藝術青年教師“一人一課”安排表

三月份

5.組織教師撰寫藝術教學論文，上報優(yōu)秀教學設計,、教育教學敘事和典型案例及評析。

6.組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽,。

7.全市中小學美術課堂教學示范課展示

四月份

8.學校藝術課堂教學展示活動,，面向全市開放日活動。

9.市小學音樂評優(yōu)課

五月份

10.小學美術說課比賽

11.開展一人一課活動,。

六月份

12.“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒樱乃囇莩雠c書畫比賽,。

五,、一人一課活動安排（藝術組）

12??? 5/10??? 姚x??? 一年級音樂????? 多功能教室

12??? 5/11??? 崔x??? 四年級音樂????? 多功能教室

12??? 5/12??? 徐x??? 五年級美術????? 多功能教室

12??? 5/13??? 何x??? 六年級美術????? 多功能教室

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xx—xx第二學期藝術教研組工作計劃

一、指導思想：

依據我校的辦學目標,以促進學生的“全面發(fā)展”為宗旨,，加大教科研,、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究,，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展,，推進學科和教研組建設。

二,、工作目標：

依據藝術教研組學科建設的工作框架,，以及上學期在工作中取得的成績與不足,，制訂本學期的工作重點：

藝術教研組充分利用每周一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導,，一起學習新的理論知識,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，探討新的教學模式,，共享中心教研組資源,，建立組內資料庫，教師將所教學科優(yōu)秀

教案

各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫,、聽課記錄,、教案復備等方面。要求教案內容充實,、環(huán)節(jié)完整,、格式規(guī)范，反思到位,。聽課數量達到標準,，聽課記錄填寫得充實、具體,。每次檢查都做到認真,、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄,，在組中及時進行反饋交流,，發(fā)現問題及時解決。

課堂是學生學習的主要陣地,，本學期我們組繼續(xù)推進“三施教”,，制定了詳盡的教研組計劃，各學科確立了明確的教育教學目標,。依據我校的學生學情,，以學生興趣為出發(fā)點，制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的能力為重點,根據學生的認知能力與實際發(fā)展水平,，靈活安排教學進度與教學時間, 落實課堂教學的有效性,。

依托 “名師工程”，本學期繼續(xù)進行開展導師帶教活動,。結合本學期北京市小學科學教師實驗技能大賽進行系統(tǒng)培訓,，從教案撰寫,、學法指導、聽課,、評課,、反思交流等方面入手，為青年教師搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,，盡快提升教師的教學能力和施教水平,，以保證青年教師課堂教學的“常態(tài)優(yōu)質”，使之更快的成長,。

課堂是學生學習的主陣地,，本學期我們還將重點關注學生的學習習慣，并將學習習慣的養(yǎng)成滲透在長期的學科教學當中,。每個學科制定出本學期的培訓內容,，具體到每月，每項培訓都有負責人,，和最終要達到什么樣的效果,，落實人人參與、人人提升,。具體關注的習慣有：樂于傾聽的習慣,、勇于表達的習慣、和勤于思考的習慣,，即會聽,、會說、會想,，并在今后的課堂教學中結合各個學科的特點進行落實,。

本學期將繼續(xù)開展社團活動，在學?，F有人員的基礎上,，不斷吸收高水平的學生,，堅持排練,，力爭本學期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平,，力爭在下屆藝術節(jié)比賽中取得好成績,。