總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

工作總結(jié)怎么寫篇1

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧過去,，在這緊張有序的教學(xué)工作中，有苦,、有甜,，而更多的是思考！四年級數(shù)學(xué)教學(xué),，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力，分析,、綜合能力,，判斷、推理能力和思維的靈活性,，敏捷性等,，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作方面。

1,、備課,。學(xué)期初,，認真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標準》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)；學(xué)期中,，著重進行了單元備課,，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位,，作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí)。

2,、上課,。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究，動手,，動口,，動眼，動腦,；針對教學(xué)重,，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，讓學(xué)生進行比較,，交流，討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,。

（2）及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快,，不會復(fù)習(xí)的缺點。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,；一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

4、認真批改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯誤進行面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，點出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后，給予好的評價,，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性,。

5、提高與鞏固口算能力,。

低年級學(xué)生口算訓(xùn)練的重要性相信我們每個人都深有體會的,。如何提高不同層次學(xué)生的口算能力呢？第一,，就是要訓(xùn)練他們的正確性,，第二，要訓(xùn)練他們的速度,。能把這兩點結(jié)合起來,，我們低年級的教學(xué)工作就相對輕松了?？墒?，當班級學(xué)生情況不同時，也會感到有很大的難度,。我在教學(xué)完第六單元時,，就每天開始訓(xùn)練學(xué)生的速度了，每節(jié)課做20道題,，開始我按速度與正確性來給學(xué)生評獎,。因為我們條件有限，首先是讓學(xué)生自己抄題,，抄完后再計時開始計算，第一次就有五個學(xué)生因為這樣那樣的原因沒有做或是沒做完,，但我還是沒有給機會給這些拖拖拉拉的孩子,，同樣收了作業(yè)，當我的獎品頒發(fā)后,，學(xué)生憂喜參半,，不過第二次、第三次這樣的拖拖拉拉的學(xué)生就奇跡般地消失了,，學(xué)生在那“開始計算”的口令后的緊張感和認真的態(tài)度讓我松了口氣,；最后一周就以時間來評價了。規(guī)定學(xué)生在十一分鐘內(nèi)完成100道題,。在這種訓(xùn)練中,，學(xué)生的計算能力加強了,，計算的速度加強了，做事的態(tài)度有較大的改變,，尤其是平常那些拖拉的現(xiàn)象基本上是看不到了,。

6、做好測試評估工作,。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進教學(xué)的依據(jù),。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),，而是著重學(xué)生的知識掌握情況,，學(xué)習(xí)的態(tài)度。在講評試卷時,，按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解,。希望能通過這種方式,，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。經(jīng)過我的一直補差那些后進生都大有進步,，有的進步非常快,。

三,、與家長密切溝通

這學(xué)期工作還有重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、網(wǎng)上QQ交流等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。但也有部分家長因為沒有經(jīng)常溝通或沒有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了很多的誤解,。

四、取得的成績

1,、本學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生,、家長的共同努力下,，二（3）班數(shù)學(xué)成績較上學(xué)期有了明顯的提高，四（4）班成績較為穩(wěn)定,。我所擔(dān)任的兩個班數(shù)學(xué)成績都位于同年級前列,，平均分，優(yōu)秀率等各項指標都在上學(xué)年的基礎(chǔ)上基本達到了學(xué)校下達的指標,，大大縮小了與其他學(xué)校的差距，向?qū)W校,、學(xué)校較上一份滿意的答卷,。

2、大部分學(xué)生掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，并能靈活應(yīng)用方法自主學(xué)習(xí),。同時,，學(xué)生還能應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識正確解答生活中的實際問題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值,。

3,、學(xué)生不僅掌握了小學(xué)階段必要的數(shù)學(xué)知識，而且基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4,、通過教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，學(xué)生認識到了環(huán)保的重要性，養(yǎng)成了愛綠,、護綠的良好習(xí)慣,，增強了學(xué)生與環(huán)境和諧相處的良好環(huán)境道德及節(jié)約能源的環(huán)保意識。

五,、今后努力的方向

1,、重視每個學(xué)生的均衡發(fā)展。要切實貫徹和落實“面向全體,，注重基礎(chǔ)”的辦學(xué)思想重視學(xué)生個體差異,，進一步做好培優(yōu)補差工作，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。對優(yōu)生要及時抓,，學(xué)困生要持久抓。

2,、立足課堂提高效率,，深化新課程的研究。教師要認真領(lǐng)會課改精神,，更新教學(xué)觀念,，認真研讀課程標準，不降低教學(xué)要求,，另外,，把握好課堂教學(xué)的主陣地、提高課堂效率,，把時間和空間都讓給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)與實踐,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),，促進學(xué)生的課持續(xù)發(fā)展。

4,、加強知識的理解與運用,。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，走向社會,，充分利用社會生活這一廣闊的背景資源來加強課外學(xué)習(xí),，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累，進一步提高學(xué)生理解知識,，提高應(yīng)用知識的能力,。

5、開發(fā)教學(xué)資源,。教師在平時的教學(xué)中要開動腦筋,，拓寬教材，做一個生活的觀察者和資源的開發(fā)者,。以及信息的傳播者,。挖掘、收集身邊的資源視為己用,，將教學(xué)與生活融為一體,，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生感悟能力,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

工作總結(jié)怎么寫篇2

一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了，在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的,，應(yīng)對我的工作，我當然是需要認真的反思自我,，給自我找出更好的奮斗方向,，與未來的生活做更好的計劃與發(fā)展。

一,、教學(xué)工作情景

在教學(xué)工作上,，我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度，以較好的工作態(tài)度來應(yīng)對每一天的工作,，也是在自我的不懈奮斗下更好的認清自我,，為自我找尋到更好的未來。在教學(xué)上我也都是按照個人的學(xué)期開始前制定下的目標,，努力給學(xué)生們營造更好的生活,，當然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多，明白更多的道理與知識,。當然不定期的,，我也是會對自我的教學(xué)情景做簡單的認識與講解，期望自我能夠經(jīng)過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展,，在教學(xué)上有更多的提高,，給小朋友的生活做更多的安排與計劃。

二,、與家長的溝通

這一年的時間,，我很是重視與家長的溝通與交流，就是期望能夠經(jīng)過與家長有較好的交流中對學(xué)生們有更好的認知,，也是能夠在教學(xué)上做更多的改善,，為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時我也都是有將學(xué)生在校的情景做簡單的紀律,，就是期望讓家長對學(xué)校的教學(xué)情景,，對學(xué)生的在校情景有更好的認知，也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事,。當家長來接小朋友回家時,，我也都是會做些簡單的交流，包括對小朋友的夸獎,，今日教學(xué)的情景,，期望家長做出的配合，就是期望能拉近與家長之間的關(guān)系,，將小朋友照顧得更好,。

三、還需要做出的改善

為了能夠真正的將這份工作完成好，我也是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來,，我期望我的未來能夠有更好的收獲,，當然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認識這份工作，去更好的明白下階段的生活,。在教學(xué)的本事上,，我還需要更多的去磨煉，畢竟學(xué)生都是不一樣地個體,，想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實需要更多的研究,。然后就是在學(xué)校必須要對每一位小朋友都關(guān)注到位，這樣才能夠避免傷害,，避免一些危險,，畢竟安全是十分重要的一項事情。

在這份工作上,，我真的是存在著相當多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí),，需要去成長的，對于我自我的情景來看,，我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切,。所以我堅信在往后的生活中我也將會成長起來，這樣便是能促成我生活上的發(fā)展,，為日后的工作做更好的促進,。

工作總結(jié)怎么寫篇3

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作,。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實,。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以

下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱,。

一,、積極聽課，認真?zhèn)湔n,，及時反思,。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

二,、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導(dǎo),。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)認真批改,，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對于班里的學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想,，談目標的同時,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小,。

三、作業(yè)布置,。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

四,、抓好培優(yōu)補差工作,。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學(xué)成績有待提高;

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確，時常有變更,。

3,、加強閱讀訓(xùn)練提高語言表達能力閱讀，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感,、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

工作總結(jié)怎么寫篇4

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就本年度的工作如下：

一,、教育教學(xué)工作：

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

二,、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校

工作計劃

三,、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

工作總結(jié)怎么寫篇5

時光如流,，轉(zhuǎn)眼間一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱心支持和幫忙下,，我認真做好教育教學(xué)工作,，進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把任職以來的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、政治思想、師德修養(yǎng)

我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。認真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，認真撰寫讀書筆記及

心得體會

二,、教育教學(xué)

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。根據(jù)本學(xué)科特點,，注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自我的教學(xué)促進很大。不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。扎實自我的基本功,，經(jīng)過向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí)，切實提高自我的基本功,。我在學(xué)校上了多次公開課,。經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,，我這一年來的教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的好評。

三,、今后努力方向

初涉教育崗位的我,，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高,，在教學(xué)實踐,、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改善的地方,。我將在新的一年中,，認真向帶教教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法,，讓自我有更大的提高,。

以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,，我必須再接再厲,，努力工作。

工作總結(jié)怎么寫篇6

教育是一個互動的過程,，教師只要認真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的,！這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具_事情,。20xx年2月26日,，我懷著興奮的心境和隊友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí),，實習(xí)期間的點點滴滴,、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,，我時刻牢記“為人師表,，嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐,，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,，認認真真、踏踏實實,、勤勤懇懇,、任勞任怨，我付出了很多,，但也收獲了很多,。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師,；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理本事的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下頭我從幾個方應(yīng)對我的實習(xí)進行總結(jié),。

一,、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作,，做好實習(xí)對的工作

在實習(xí)期間,，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù),；與隊友相互幫忙,，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗,，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫忙,，我從不一樣的隊友身上學(xué)到了很多,，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等。

二,、進駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日午時到達實習(xí)學(xué)校__中學(xué),，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認識到面前的困難,，排除沮喪的心境，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間,，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好,，負責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排,，介紹了學(xué)校的一些基本的情景,，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和期望，期望我們這次實習(xí)能順利完成,，每個實習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴格要求自我，為人師表,，言必行,，行必果，身正為范,。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行供給了保障,。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀,，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利,。

工作總結(jié)怎么寫篇7

一,、思想品德和個人修養(yǎng)方面

我堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀,，與人為善,，有禮有節(jié)，不做有損于國家、有損于單位,、有損于個人形象的事,。在教學(xué)工作之余，我努力提高自己的政治思想水平,，積極培養(yǎng)觀察問題,、分析問題的能力，關(guān)注社會時事,，與時俱進,，全面發(fā)展。在個人品行方面,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，愛護學(xué)生,，維護集體榮譽,，和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價,。

二,、教學(xué)方面

本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計A，數(shù)理統(tǒng)計,，貝葉斯統(tǒng)計推斷,，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù),。

同時,，積極參與教研活動，暑假集體備課,，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學(xué)時,，參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽，獲得優(yōu)秀獎,。

三,、科研方面

認真學(xué)習(xí)貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)，并閱讀相關(guān)書籍和文章,，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和R軟件,，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)方面有所成績。

一年時間倏忽而過,，我深知,，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心,、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開的。我更深知,，自己的成績和進步離學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當距離,，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面,，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做,，這是很大的遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫,，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便,。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證,，我會在以后的工作中盡自己最大的努力,，爭取更大的進步，同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心,、幫助和支持。

工作總結(jié)怎么寫篇8

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,在這一學(xué)期中,我學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，并從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力,。

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”,、“枯燥”,。“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習(xí)的時間充足,，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達到提高學(xué)生動手能力的目的,?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”,。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運用,，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中,，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

二,、加強學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課,，學(xué)生在五年級學(xué)習(xí)了用PowerPoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的,，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法,，即布置一個任務(wù),，展示一個樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品,，最后作品展示,讓學(xué)生取長補短,互相促進,共同提高.通過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高,。

三、注重因材施教,，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，比如,，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的,，一般的,，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力,。

除了在課堂上這樣,，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進行輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo),，使他們的能力進一步提升,。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足,。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。