在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇一

你好,！

我是貴園大班小朋友的家長(zhǎng)。首先,，我代表我的孩子,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂(lè),，感謝您為孩子付出的一切,！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,。

孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子,，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝,，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng),？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。

孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé),。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室,，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管,。

孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感,。

寫信人：xxx

xx年xx月xx日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇二

各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師；

我是你們親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng),，今天懷著一顆非常感恩的心給你們寫這封信,。

說(shuō)實(shí)話，和很多家長(zhǎng)一樣,，在孩子入園之前,，我們覺(jué)得很迷茫，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一步,，我們不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步,，尤其是去年才搬到x x x x的我們,，對(duì)優(yōu)優(yōu)來(lái)說(shuō)完全陌生。在老師耐心的照顧和正確的引導(dǎo)下，悠悠就像變了一個(gè)人,，突然長(zhǎng)大了,，變得懂事了,。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,。回家先洗手,，勤喝水,。當(dāng)他玩完后，他會(huì)把他的玩具放回去,。他在家不吃蔬菜,，但在幼兒園吃得相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高,。我能獨(dú)立有規(guī)律的睡覺(jué),，也有規(guī)律的吃飯。我不需要大人的幫助,。我能做我能做的,。我記得最清楚的是我們老師說(shuō)爸爸下班回家，爸爸很努力,。我給爸爸倒水,，搬凳子；吃完飯幫我媽洗碗掃地,；出門幫媽媽拿東西,，搬不動(dòng)就拿小的；知道好東西分享,，先給爸爸媽媽吃,，小的自己吃。我記得我被余老師說(shuō)的一句話感動(dòng)了,?？吹接嗬蠋熞恢闭驹谟變簣@，我就挪到一個(gè)小板凳上,，讓老師坐下,。我吃水果的時(shí)候，也給了老師,。這么小的孩子怎么可能不被老師感動(dòng)和欣慰,？當(dāng)你和孩子一起玩的時(shí)候，你不僅可以分享玩具，還可以交換玩具,。我們可以交換玩具來(lái)玩嗎？,。

優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時(shí)候總是舍不得,。當(dāng)他一步一步回頭，看到老師不愿意打招呼,，大人提醒他也沒(méi)用,；現(xiàn)在，只要老師一開(kāi)門,，他每次都會(huì)沖過(guò)去和于打招呼,。余總是站在門口迎接，喊著孩子們的名字,，拿著孩子們的書包,，熱起來(lái)，走進(jìn)教室后沒(méi)有回頭看她媽媽,。余的臉上總是洋溢著慈母般的微笑,，總是溫暖著我們的心。

老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn),，他有點(diǎn)害羞,。賈老師說(shuō)他可以帶他出去和孩子們玩。現(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩,，不管他知不知道,；老師上課時(shí)，孩子坐不住,，無(wú)法集中注意力,。賈老師說(shuō)可以多玩安靜的游戲。在老師的指導(dǎo)下,，他可以專心聽(tīng)老師講課,，即使他在家玩玩具。能玩很久,；于老師說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)繪本有幫助?，F(xiàn)在的優(yōu)優(yōu)不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著提高,；于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,。優(yōu)優(yōu)剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他不僅害羞,，而且膽小,。我們帶他參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。

他們不僅要教教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的吃喝耶戈工作量很大,，很辛苦，但是他們沒(méi)有怨言,。一開(kāi)始在幼兒園尿尿,，拉屎，被老師打掃,。有些孩子再怎么難哭,，老師也不會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo),。老師為孩子付出了很多心血和愛(ài)心,！這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。

孩子們承載著我們所有的希望,。幸運(yùn)的是,，孩子們遇到了這么好的老師。沒(méi)有這期間老師的指導(dǎo),，我們年輕父母的育兒方式不會(huì)有很大的改善,。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。孩子是很講道理的,，不要縱容縱容孩子,。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一家園,。好習(xí)慣可以讓孩子受益終身,！微笑掛在孩子們的臉上；感恩,，流入母親的心中,。

我們衷心感謝幼兒園的俞老師、賈老師,、郝老師,，以及所有曾經(jīng)教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)悠悠的老師們,！感謝主任的辛苦，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園,！有了你,，我們看到了孩子的光明未來(lái)！

祝老師們工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事如意,！

我在此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我要感謝的人是誰(shuí)呢,？是民族幼兒園大班一的全體老師,。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我的孩子受益匪淺,，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)！

孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子,，或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算,，但考慮到孩子離開(kāi)父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育,，只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園,。

我的孩子看起來(lái)很乖巧,，不哭、不鬧,，但作為母親,，我知道她的心理問(wèn)題很大。在她一歲多時(shí),，我因外出學(xué)習(xí)離開(kāi)了她8個(gè)月,，不識(shí)字的奶奶也只知道把她喂飽不餓，哄著不哭,。造成了孩子自閉,、內(nèi)向、膽小的性格,。

初入園時(shí),，孩子不合群，每天一個(gè)人坐在旁邊,，不和其他小朋友玩耍,，還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我,，并讓我不要因?yàn)樾∶【筒凰秃⒆由嫌變簣@。我當(dāng)時(shí)心里很難受,，卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀,，能做的，就是堅(jiān)持送孩子上幼兒園,。

幾個(gè)月過(guò)去了,，讓人意想不到的事情發(fā)生了,，我的孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，能和小朋友合作,，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友,。看到女兒的改變,，我心里這個(gè)高興呀,，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效,。

在幼兒園,，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的,，但有一次,，孩子拉在了褲子里，可心老師竟然也給洗了,，讓我至今還在感動(dòng),。女兒是長(zhǎng)發(fā)，每天中午小娟,、圓圓等老師都給梳頭,，甚至有時(shí)我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭,，老師從沒(méi)有一句怨言,。

去年，我參加了迎霞老師的公開(kāi)課,，才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,，也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的,，是她有一顆愛(ài)孩子的心,，因?yàn)樗恼{(diào)班，我失落了好一陣呢,。

大一班的活動(dòng)多,，內(nèi)容豐富，老師從不嫌麻煩,，積極主動(dòng)的策劃,，實(shí)施。讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到了很多,，讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展,。就拿前不久她們班開(kāi)展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念,。我一直告訴孩子,，遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)的事物,，不能碰電源，不能拔插座,，不能用刀等等,。可老師與我的做法正好相反,，她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物,，而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn)，正確處理危險(xiǎn),。借助正確用刀的活動(dòng),，孩子們自己切水果，做水果沙拉,，30個(gè)小朋友,，沒(méi)有一個(gè)人切到手！

可心老師溫柔善良,，總是默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。海虹老師開(kāi)朗熱情,，點(diǎn)子多,，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之,，大班一的5位老師合作默契,，都為我們的孩子付出了愛(ài)心、熱情,，在她們的努力下,，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。

我衷心的感謝你們,，大班一的全體老師,！

此致

敬禮！

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日期：

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇四

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng),，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說(shuō)實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣,，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的,，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō),，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大了,，懂事了許多。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高,，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué),，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙,，自己能做的事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水,，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地,；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的,；懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的,。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小板凳叫老師坐,，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢,？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享,，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”,。

悠悠原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好,，大人提醒也不管用,；現(xiàn)在只要老師來(lái)開(kāi)門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過(guò)孩子的書包,，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,，一直溫暖著我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞,，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),，和大部分孩子都能玩到一起,；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中,，賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間,；于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來(lái)幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著的提高,；于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言,。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑,，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏,，老師從不對(duì)孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因,，對(duì)孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生,！微笑,，掛在孩子們的臉上；感激,，流進(jìn)母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)悠悠的所有老師,！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái),！

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮！

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日期：

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇五

尊敬的小二班的張老師,、韋老師、唐老師：

你們好,！我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了,，在這兩個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧,，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰,，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育,！

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血,，孩子都是家里的掌上明珠,，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛(ài)孩子,，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了,，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,，內(nèi)心也十分恐慌,，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高,。寶寶也變得更加有禮貌了,，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好,。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的.小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高,。能早睡早起,，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。有時(shí)還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了,。在學(xué)習(xí)方面,，杉杉也有明顯的進(jìn)步,，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高,，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng),，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心,。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝

幼兒園的張老師,、韋老師、唐老師以及教育過(guò),、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)寶寶的所有老師們,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠(chéng)的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安,！

再一次向你們道一聲：老師,！你們辛苦了！謝謝你們,！

此致

敬禮,！

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日期：

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的老師：

我要感謝的人是誰(shuí)呢?是民族幼兒園大班一的全體老師.我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)!

孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù),曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開(kāi)父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育,只好作罷了.便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園.

我的孩子看起來(lái)很乖巧,不哭、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問(wèn)題很大.在她一歲多時(shí),我因外出學(xué)習(xí)離開(kāi)了她8個(gè)月,不識(shí)字的奶奶也只知道把她喂飽不餓,哄著不哭.造成了孩子自閉,、內(nèi)向,、膽小的性格.

初入園時(shí),孩子不合群,每天一個(gè)人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園.吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我,并讓我不要因?yàn)樾∶【筒凰秃⒆由嫌變簣@.我當(dāng)時(shí)心里很難受,卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀,能做的,就是堅(jiān)持送孩子上幼兒園.

幾個(gè)月過(guò)去了,讓人意想不到的事情發(fā)生了,我的孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái),能和小朋友合作,好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友.看到女兒的改變,我心里這個(gè)高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的,，這么有成效.

在幼兒園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子里,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動(dòng).女兒是長(zhǎng)發(fā),每天中午小娟,、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時(shí)我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒(méi)有一句怨言.

去年,我參加了迎霞老師的公開(kāi)課,才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。

最關(guān)鍵的,是她有一顆愛(ài)孩子的心,因?yàn)樗恼{(diào)班,我失落了好一陣呢.

大一班的活動(dòng)多,內(nèi)容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動(dòng)的策劃,實(shí)施.讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展.就拿前不久她們班開(kāi)展的“正確用刀的活動(dòng)”,，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念,。

我一直告訴孩子，遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)的事物,，不能碰電源,，不能拔插座，不能用刀等等,。

可老師與我的做法正好相反,，她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物，而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn),，正確處理危險(xiǎn),。

借助正確用刀的活動(dòng)，孩子們自己切水果,，做水果沙拉,，30個(gè)小朋友，沒(méi)有一個(gè)人切到手!

可心老師溫柔善良,，總是默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子,。

海虹老師開(kāi)朗熱情，點(diǎn)子多,，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的,，總之，大班一的5位老師合作默契,，都為我們的孩子付出了愛(ài)心,、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展,。

我衷心的感謝你們,，大班一的全體老師!

xxx

20xx年x月x日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我的女兒叫，她在貴校的學(xué)前班上學(xué),，是齊老師班的學(xué)生,。我要感謝齊老師，她是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、細(xì)心謹(jǐn)慎的好老師,。

我的孩子以前毛病很多，總是貪玩,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是連吃飯都是個(gè)問(wèn)題,，吃的少,，不好好吃。但是自從上了齊老師的班上,，跟了她一段時(shí)間,，現(xiàn)在進(jìn)步很大，吃飯好好吃,，不剩飯,、不挑食，也愛(ài)學(xué)習(xí)了,，沒(méi)有以前那么愛(ài)玩了,。

回到家以后還總是給我講學(xué)校的事情，總是說(shuō)“老師說(shuō)怎樣怎樣”,，學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力也提高不少,，在家里甚至還主動(dòng)幫我干家務(wù)，叫我特別驚喜,。

現(xiàn)在孩子的口頭禪都變成了“老師說(shuō)”,，看到孩子的巨大變化，作為父母的我們從心里是由衷的感謝,，感謝齊老師的精心照顧和教導(dǎo)?，F(xiàn)在才真正的體會(huì)到那句“老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵,?！钡恼嬲x，要是沒(méi)有像齊老師這樣辛苦耕耘的園丁,，怎么會(huì)有我女兒今天的變化!

還有一件事,，叫我特別感動(dòng)，在這里我不得不說(shuō),，說(shuō)實(shí)話真是溫暖我心,。

我家孩子不愛(ài)說(shuō)話,，有些內(nèi)向，我就想多鍛煉她,。然后我就和齊老師隨口說(shuō)了一句：“你看我家孩子不愛(ài)說(shuō)話,，你能不能叫她們每天輪流講一個(gè)故事啊?這樣就鍛煉了她的說(shuō)話能力了?！蔽抑皇悄敲措S口一說(shuō),，真沒(méi)有想到齊老師就走心了，第二天就開(kāi)始實(shí)施了,。當(dāng)聽(tīng)到孩子回來(lái)和我說(shuō)：“媽媽,，老師叫我們從明天開(kāi)始一人講一個(gè)故事，我是第一個(gè)……”真的,，說(shuō)不出我當(dāng)時(shí)的心情,，特別復(fù)雜，感動(dòng),、驚訝,、欣慰、幸運(yùn),，真的是五味雜陳,，我真的為我女兒有這樣一個(gè)好老師感到幸運(yùn)與自豪。

感謝貴校培育出這么優(yōu)秀的老師,，感謝齊老師!我在此請(qǐng)求貴校對(duì)于這么認(rèn)真負(fù)責(zé),、細(xì)心謹(jǐn)慎的好老師給予表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)!謝謝!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇八

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng),，入園一年來(lái),，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝,！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上xx點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑,，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,，色彩鮮艷

形象生動(dòng)手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片,；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧,。作為家長(zhǎng),，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo),；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),，我感受到了老師們的細(xì)致照料,；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn),；孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘,，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，她們默默無(wú)聞、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤(rùn)花朵。

趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo),，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn),。

特此感謝！

寫信人：xxx

xx年xx月xx日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的2班張老師,、魏老師,、唐老師；

大家好,！

我們是姍姍的父母,，寶寶現(xiàn)在快3歲了。今年9月1日寶寶入園,，已經(jīng)2個(gè)多月了,。在這兩個(gè)月里，通過(guò)老師的精心照顧,，我們的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，自理能力也有了很大的進(jìn)步,，這讓我們感到非常欣慰。在此,，我們非常感謝主任和以上老師對(duì)我們孩子的深切關(guān)懷和辛勤教育,！

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)家長(zhǎng)都為孩子付出了很多努力,。孩子是這個(gè)家庭的掌上明珠,。姍姍從出生到現(xiàn)在基本都是爺爺奶奶帶大的，老人一般都很寵孩子,，所以?shī)檴櫼拆B(yǎng)成了很多被慣壞的壞習(xí)慣,。終于到了上幼兒園的時(shí)間了，但是新的擔(dān)憂層出不窮,。聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō),，孩子上幼兒園感冒發(fā)燒，心里很害怕,，怕孩子在幼兒園過(guò)不好,。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)查，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來(lái),，這才是正確的選擇。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間,，孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，寶寶的一些不良習(xí)慣也有了很大的改變，自理能力大大提高,。寶寶也變得更有禮貌了,，早上起來(lái)經(jīng)常用英語(yǔ)和媽媽打招呼,。姍姍現(xiàn)在喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中,，我們更加注重衛(wèi)生,，自理能力得到了很大的提高。我可以早睡早起,，周末在家基本可以按時(shí)午睡,。有時(shí)候可以自己吃飯，脫鞋脫褲,。尤其是赤腳走路的壞習(xí)慣變了很多,，你知道進(jìn)去需要穿拖鞋。在學(xué)習(xí)方面,，姍姍也有了明顯的進(jìn)步,。她放學(xué)回家,，經(jīng)常為了看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤而大吵大鬧。她經(jīng)常邊聽(tīng)兒歌邊跳舞,，還能給父母看學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈,。

以上小朋友所做的一切改變和改進(jìn)，都深深的觸動(dòng)了我們,，把小朋友交給你們慈愛(ài),、耐心、負(fù)責(zé)的老師,，我們感到很欣慰,。在這里，我們作為孩子的父母,，由衷地感激,。

張老師、魏老師,、唐老師以及所有在幼兒園教育,、照顧和幫助過(guò)小寶寶的老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,。你已經(jīng)很努力了,！作為父母，我們沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我們的感激之情,，只有用一顆真誠(chéng),、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福，祝老師們生活平安,！

再次對(duì)你說(shuō):老師,！你已經(jīng)很努力了！謝謝你們,！

我在此

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的老師：

xxx的背帶裙有些肥，吊帶老往下掉,。

以前看到媽媽在處理這樣問(wèn)題的時(shí)候總是在上面系個(gè)帶子,，稍微攬一下就不脫落了，這次也用了同樣的方法,。

效果還可以,，只是有些難看。

下午放學(xué)后xxx轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒突然看見(jiàn)后面的帶子沒(méi)有了,，取而代之的是捏起來(lái)的一個(gè)類似蝴蝶結(jié)的東東,。

xxx告訴我，是郭老師縫上的,。

不禁暗自稱奇：又自然又貼服,，一點(diǎn)也不像手工縫上的,，而是原本就這樣。

趴在上面仔細(xì)研究了半天,，才發(fā)現(xiàn)只了了幾針而已,。

當(dāng)著xxx的面說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)老師了不起之類夸贊的話，xxx一臉的神氣,，樣子好像在夸她一樣,。

從這件事可以看得出，老師在孩子身上下了多大的心思,。

我們沒(méi)有做到的,，老師總能想得到。

我們面對(duì)的只是一個(gè)孩子,，可老師呢?三十多個(gè)小毛頭,，又是吃又是睡，還得培養(yǎng)他們的習(xí)慣,，拓展他們的思維,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界，有這樣的耐心和細(xì)心是多么的難得,。

只能說(shuō)孩子們遇到這樣的老師是幸福的,，我幸福著他們的幸福!

xxx

20xx年x月x日