我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育公開課心得體會100字篇一

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”父母作為孩子的第一任教師,，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。在這點(diǎn)上,，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”,，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了,，一點(diǎn)事不好，就說滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了,，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對,，我們一起改,。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣,，對孩子來說學(xué)起來很容易,，但改起來很難，甚至影響孩子的一生,，我們做家長的應(yīng)該特別注意,。

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會背多少唐詩,、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的。

其實(shí),，對于我們家這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動,，注意力就不容易集中,，我就針對性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯,，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木,，有時一玩兒就是一個多小時,。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進(jìn)入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高。

另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣,，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候故意將有些地方將錯,，貴心就會很積極的給我指出錯誤,，此時的我們首先應(yīng)及時承認(rèn)錯誤，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心,。在這個過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個父親或是母親,，我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情,，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,，孩子在成長過程中，只有對快樂每一點(diǎn),，每一滴的積累,，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使他日后能夠笑對人生,。

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿,，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大,，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓,，所以還不如不問,。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以,，但是得有限制,，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量,。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了,，所以,，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人,，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通,。

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，對他來說都可能是第一次,，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,，來點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時候,，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時候，最好能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶,，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生,。因此教孩子自己解決問題,，可以說也是一種獲得快樂的技能，因?yàn)闆]有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時候,，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來,，這時我一般按以下步驟來幫助他。

1,、明確問題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了。

2,、讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的,，例如想把圖拼好。

3,、指出如何才能解決問題,，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位開始拼,。

4,、判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會替他做!

總之,，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請批評指正。

家庭教育公開課心得體會100字篇二

教育家陶行知先生說,，生活即是教育。過好的生活,，便是受好的教育,；過壞的生活，便是受壞的教育,，過有目的的生活,，便是受有目的的教育。

可是如何在真實(shí)生活中做好家庭教育,，著實(shí)讓不少家長困惑,。20xx年家庭教育公開課及時為大家提供全面的解答，第三期主題便是：寓教于生活,，成就美好童年,。

家庭教育本質(zhì)是生活教育，那么家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭教育的兩大要素,。

1,、家庭平和的關(guān)系能讓孩子比較容易包容，大氣,；

2,、溺愛則會導(dǎo)致孩子不會分享；

3,、孩子在上學(xué)時已經(jīng)不是一張白紙了,，家庭生活模式影響了孩子在學(xué)校的模式；

4,、想要給孩子獲得好的發(fā)展,，需要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活，如全家相親相愛,、全家人共同成長,，以有利于兒童發(fā)展和成長為優(yōu)先考慮等；

5,、陪伴有助于建立良好的親子關(guān)系,，利用一切在一起的時間做好陪伴；

6,、父母不挑選話題隨意批判會干擾孩子對世界的認(rèn)知,，避免出現(xiàn)5+2=0（在學(xué)校5天接受的教育及價(jià)值觀，回家2天被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃蟮扔?）的情況,；

7,、兩位老師表示，父母消極的解釋導(dǎo)致孩子悲觀和絕望,，積極的解釋給孩子帶來自信和樂觀,；父母不能只說發(fā)泄的話,，最后要引導(dǎo)孩子到積極的方向。這里父母的解釋可以理解為一切日常中的對話,、表達(dá)等言論,，包括家里大人們的日常聊天等等。在日常生活中成年人肯定或多或少都有抱怨的時候,，當(dāng)抱怨及發(fā)泄完了之后記得要給孩子一個引導(dǎo),，比如自己最后是如何成功解決了問題的，而不能光讓孩子聽到了抱怨,。

8,、溫暖而有力量的家庭關(guān)系會助力孩子健康成長，提升核心素養(yǎng)及解決問題的能力,。

1,、家庭是實(shí)施勞動教育的重要場所；學(xué)習(xí)是發(fā)生在學(xué)生的足跡所至和人際關(guān)系所在,；

2,、培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣有助于手、腦,、眼協(xié)調(diào)發(fā)展,，從小多做家務(wù)勞動能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會責(zé)任感；

3,、孩子的學(xué)習(xí)時間與家庭勞動時間并不矛盾,，兩者可以達(dá)到平衡；孩子在家庭勞動過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升,，而且可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣,；

4、關(guān)于家務(wù)勞動,，家長只要有意識去培養(yǎng),，重點(diǎn)是一起參與，激發(fā)動機(jī)：比如給孩子安排力所能及的工作,，關(guān)鍵在于持之以恒,。

聽著課坐在機(jī)場等延誤了的飛機(jī)，轉(zhuǎn)頭看看在旁邊看小說入神的兒子,，腦中回想著剛才課中老師的話：家庭教育就是生活教育,，要與孩子共同成長！

感謝家庭教育公開課和兩位老師,，及時答疑解惑,，讓我明白了教育的本質(zhì)。

父母培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，從兩方面著手,，一是力所能及,，二是不要求繁重但要求持之以恒

家庭教育公開課心得體會100字篇三

今天觀看了“家校共育，立德樹人—20xx年家庭教育公開課第一期”視頻,，兩位專家深入詮釋了家庭教育法的內(nèi)容和精神,，也深入淺出的講述了很多關(guān)于家庭教育的見解和理念。專家強(qiáng)調(diào)需要重視家庭教育,，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母,，通過本次學(xué)習(xí)，受益匪淺,，下面我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟：

對于孩子的教育,，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任,，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人,。孩子是一張白紙,，家長怎么引導(dǎo)和督查，決定了這張畫能畫成什么樣,。孩子的模仿性很高,，家長要以良好行為來影響孩子。遇到事情,，多采取正面教育,、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響,，多和孩子一起討論交流,，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。孩子能夠從心底里信任父母,，才能順從父母的教導(dǎo),。父母多用耳朵聽，少用嘴,，用彼此的相愛,、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,，在親子感情漸漸加深的時候,，父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。

溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。家長應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí),。和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑,。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動,，參與家庭事務(wù)分工,，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,，從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感,。有責(zé)任感的孩子，能克服成長中的困難,，能抵抗生活中的各種誘惑,，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息,、娛樂和體育鍛煉的時間,。

家長應(yīng)該站在孩子的角度看待事情、思考問題,，體會孩子的感受與難處,，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情,。要尊重,、信任孩子，多了解孩子,，以心換心,，用信任贏得孩子的信任,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰,，幫孩子找回自信,。我每天在用餐時都會和孩子聊聊天，聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情,，做的對的我會表揚(yáng),，做的不對的'我會及時糾正。

陪伴是最長情的愛,，教育不能假手他人,，如果認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校了，就該歸學(xué)校和老師來監(jiān)管,，便大錯特錯了,。如果父母自己都不愿意付出時間、付出心思來了解和幫助自己的孩子,，那怎么能單純指望管理班級五十多號同學(xué)的老師和那些社會培機(jī)構(gòu)呢？

家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位,，經(jīng)濟(jì)水平,、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子,。每一個家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念,、新知識,、新方法。做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好,、培養(yǎng)好,，不奢求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康,、快快樂樂的成長,，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格,，對他人和社會充滿愛,。

家庭教育公開課心得體會100字篇四

孩子成長的道路上，父母是孩子的第一任老師,，也是終身老師,，一言一行都是孩子模仿的榜樣，如何處理好親子關(guān)系,、如何與孩子共同成長是值得我們每個父母深思的,。今天觀看了孫云曉,、劉可欽兩位老師“寓教于生活、成就美好童年”的主題公開課,，收益頗多,。

愉快的家庭氛圍是一個家庭幸福的基礎(chǔ)，孩子在健康和諧的家庭中成長才能有足夠的安全感,，才能感受到快樂,，性格也才能得到良好的塑造。試想如果家里關(guān)系緊張,，整天雞飛狗跳,，孩子怎么能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)，又怎么能夠友善地和他人相處呢,？所以家庭和睦,，父母之間互敬互愛，營造良好的氛圍,，對孩子來說是非常重要的,。

過分關(guān)注孩子的成長、追求完美,、片面追求成績,，是我們家長一不留神容易犯的“毛病”，孩子做不好,，就指責(zé),、打罵等等，這些行為并不會改變孩子,，反而容易造成負(fù)面的消極的心理障礙,。所以，我們在安排孩子學(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)該掌握好分寸,，肯定孩子的努力、進(jìn)步,，講究方式方法讓孩子愉快高效地學(xué)習(xí),。其次，父母陪伴是對孩子最好的富養(yǎng),，也是孩子成長的催化劑,，當(dāng)然，陪伴也不是簡單的照顧孩子的吃喝拉撒就可以了,，而是應(yīng)該做到真正靜下心來,、放下手機(jī)，和孩子一起學(xué)習(xí),、一起活動,、一起游戲,，避免“問題少年”的產(chǎn)生。

不要怕孩子吃苦,、翻跟斗,，盡快教會孩子獨(dú)立，孩子才能走的更遠(yuǎn),！當(dāng)然,，沒有哪個孩子天生啥都會的，作為父母,，我們首先要做的是示范,，并教會他們怎么做。讓孩子主動承擔(dān)力所能及的事情,，分擔(dān)家里的家務(wù),，能做的事盡量做，不會的事學(xué)著做,，父母學(xué)會適當(dāng)偷懶,、適當(dāng)示弱，讓孩子有分擔(dān),、表現(xiàn)的機(jī)會,，哪怕做的不好,，也要給予孩子鼓勵，循序漸進(jìn),，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和家庭責(zé)任感,。

總之，孩子終究是要離開父母溫暖的懷抱,，孩子進(jìn)一步,，家長退一步,，把家庭教育寓教于生活,，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。