從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)300字 家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)800字篇一

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)機(jī),。上學(xué)后，我每一天陪她一齊完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始,，我女兒動(dòng)作十分慢,，寫(xiě)字慢，做題目慢,，一個(gè)字寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè),，生字，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分，之后教師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她。于是,，每一天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫(xiě)字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀(guān)念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到此刻五年級(jí),，一向堅(jiān)持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題,。題目類(lèi)型看得多,，做的多，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一向名列前茅,。

下頭我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門(mén)主課的。

首先,，我先說(shuō)語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)必須要打好,，每一天的生字和詞語(yǔ)必須要背寫(xiě)出來(lái),。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀本事也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫忙,。還要多看課外書(shū)，剛開(kāi)始能夠看一些注音課外書(shū),，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀(guān)察周?chē)囊磺?，這樣等到高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí),，就能夠把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解本事的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自我對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,，閱讀分析的書(shū),，讓孩子在家多練習(xí)，這樣能夠提高孩子的閱讀分析,，也能夠讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有異常的絕招,。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō),，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),，可她還是不理解,。必須要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。為了使教育貼合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，能夠重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái),，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算本事。等她學(xué)完了加減乘除還能夠和她一齊玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和簡(jiǎn)便,。

此刻的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一齊從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái)。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定好,。

總之,，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎,？中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和期望,。

家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)300字 家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)800字篇二

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時(shí)候，我就十分重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī),，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然,，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來(lái)說(shuō)，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會(huì)理解,，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài),，愛(ài)別人和愛(ài)自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私,?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問(wèn)題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài),，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,，必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活,。

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次,，_犯了錯(cuò),，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說(shuō)了一些重話(huà),，說(shuō)你再這樣我就打你了,。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，但是之后他居然學(xué)會(huì)了這句話(huà),，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你,。

這讓我很后悔，也很悲哀,，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話(huà),，悲哀的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話(huà)，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長(zhǎng)的必須要謹(jǐn)言慎行,，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

孩子做對(duì)了,，我們要用心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了,，我們也要及時(shí)的糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止,。雖然此刻教育專(zhuān)家都提倡多稱(chēng)贊孩子贊美孩子,，但是我覺(jué)得這還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在_還是一歲多小孩的時(shí)候,，他玩積木,，本來(lái)是搭錯(cuò)了，但是我想他第一次玩就給了他稱(chēng)贊鼓勵(lì),，本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯(cuò),，而且變得還個(gè)性固執(zhí),，我再怎樣說(shuō)他還是不聽(tīng)不理解,，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時(shí)候，我就給他糾正,，也許就不會(huì)出現(xiàn)此刻這種狀況了,。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱(chēng)贊孩子方面還是要實(shí)事求是，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱(chēng)贊,。

當(dāng)然批評(píng)就更要有度,，如果批評(píng)過(guò)度，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛,，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說(shuō)服，而且就事說(shuō)事,，不能翻舊賬,，最重要的是你說(shuō)的話(huà)能讓孩子聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)去。以前_做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說(shuō)一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素,，之后聽(tīng)了專(zhuān)家的推薦是讓你說(shuō)的話(huà)孩子更能理解，不要說(shuō)一些空泛的大道理,。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說(shuō)任何道理他都不會(huì)聽(tīng)的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧，家長(zhǎng)能夠做個(gè)冷眼旁觀(guān),，等孩子覺(jué)得哭鬧也沒(méi)有意思,，冷靜下來(lái)的時(shí)候，我們?cè)谌ジf(shuō)道理,，這樣反而更能

讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說(shuō)這說(shuō)那,，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會(huì)更好,。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子，這是我一貫的堅(jiān)持,。在_還很小的時(shí)候,，我就能蹲下來(lái)聽(tīng)他的意見(jiàn)。有人會(huì)說(shuō),，這么小的孩子能有什么意見(jiàn),，其實(shí)不然，雖然孩子小,，可還是一個(gè)個(gè)體的人,，他也有思想，所以我們更要尊重他,。例如,，_每次出門(mén)都會(huì)帶玩具，剛開(kāi)始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，但是這樣就會(huì)鬧好久才能出門(mén),，雖然玩具是放下了，但是會(huì)哭好久,，此刻想想,，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿(mǎn)。

之后,，我就跟_商量,，剛開(kāi)始的時(shí)候是跟他商量出門(mén)要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量,，而且變得更聽(tīng)話(huà)了,。即使在外面，_和小朋友相處的時(shí)候,，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時(shí)候,，我就會(huì)教他你跟小朋友商量,，“等你不玩的時(shí)候能夠把玩具給我玩一會(huì)，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì),，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，和朋友的小孩一齊玩的時(shí)候,，看到朋友的小孩哭鬧著向_要玩具的時(shí)候，我總是不假思索的把_玩具搶過(guò)來(lái)給別的小孩,，所以之后_就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺(jué)的時(shí)候一拿下來(lái)就哭，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊,，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖淡，_已經(jīng)慢慢好了,，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久。

在剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的_自我就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷、搬凳子等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn)，_也跟著看電視看多了，之后覺(jué)得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書(shū),，即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙，這樣_也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話(huà)說(shuō),，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解,。雖然教育專(zhuān)家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂(lè)之類(lèi)的，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,，關(guān)鍵是_很喜歡這些,，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。

爸爸經(jīng)常在外地,，一年也見(jiàn)不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)_的男子漢氣概,，但是分的寵他溺愛(ài)他,。例如，當(dāng)_摔倒的時(shí)候,，我從來(lái)都不扶他起來(lái),，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來(lái)，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了,，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，只對(duì)他說(shuō)沒(méi)事,。所以此刻摔倒了，只要不是很?chē)?yán)重,，基本上不哭,，反而安慰我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事!”雖然看似我冷血，但是我自我覺(jué)得我做的沒(méi)錯(cuò),，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得體會(huì),，還是那句話(huà),，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格,，沒(méi)有萬(wàn)能的教育,，只能是每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說(shuō)孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母也是在不斷成長(zhǎng)的,，就讓我們和孩子一齊長(zhǎng)大吧!

家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)300字 家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)800字篇三

此刻有很多家長(zhǎng)都在感嘆小孩難教，其實(shí)假如家長(zhǎng)們仔細(xì)觀(guān)察和思量的話(huà),，就會(huì)發(fā)明問(wèn)題大多出在我們成人身上,，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn),，我們共同學(xué)習(xí)一下

這不僅指身體上的蹲下去,，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆,。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)是否合適,。不妨換一個(gè)角度,，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛(ài)逛商場(chǎng),，但小孩子不一定喜愛(ài),，為什么？你蹲下去看一看,，你就會(huì)發(fā)明：你看到的是琳瑯滿(mǎn)目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿(mǎn)目的腿,。你假如埋怨他（她）不聽(tīng)話(huà),，你有道理嗎？所以,，在小孩不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,，換一個(gè)角度去想，這樣,，教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn),！

小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問(wèn)題,，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)呈現(xiàn),，不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長(zhǎng)者的臉孔，以一種教訓(xùn)的口氣,，不停的抱怨,，不停的責(zé)備。他怎么會(huì)聽(tīng)你的話(huà)呢,？我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的第一句話(huà)就是：請(qǐng)大家關(guān)上手機(jī),，認(rèn)真的聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)；假如你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái),，你有什么資格來(lái)責(zé)備你的小孩,，要知道他（她）天天在教室里要坐上x(chóng)小時(shí)，不說(shuō)學(xué)習(xí),，光只是坐都不好受,，可是我們有哪位家長(zhǎng)能體會(huì)小孩的苦處呢？

我與自己的小孩是的朋友,。我從不責(zé)備他,，當(dāng)然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關(guān)系很好,，他也很樂(lè)意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題,。這樣做當(dāng)然不夠,。我一星期，不管工作多忙,，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng),。比如，打球,，散步,，讀書(shū)，看電視什么的,。所以要想小孩與你交流,，作為家長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友,。

此刻的小孩大部分是獨(dú)生子女,，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢,？還不是我們大人們的原因,。在家里，你什么事都給他代勞了,，他用什么來(lái)鍛練自已的能力,？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了,，其他事不用你操心。這里,，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,，就是一個(gè)做事有條理的人,，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素養(yǎng)表此刻學(xué)習(xí)中,，其潛力是無(wú)法想象的,。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對(duì)小孩是有百益而無(wú)一害的,。

一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開(kāi)激勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道,。要害是如何激勵(lì),，以什么方式激勵(lì)，在什么時(shí)候激勵(lì),。這些家長(zhǎng)們未必都十分清晰,。這里有幾個(gè)誤區(qū)：第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵(lì),。小孩考好了,，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了,。第二,，不適當(dāng)?shù)募?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為,，提倡激勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,，都是一樣的激勵(lì)。到最后,，可能你的激勵(lì)對(duì)你自己而言都沒(méi)有什么公吸引力,。第三，從來(lái)不激勵(lì),。認(rèn)為嚴(yán)肅可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。

一般地說(shuō),，自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來(lái)說(shuō)未免太過(guò)于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟,，他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng),，他需要有更多的私人空間（尤其是13—18歲的中學(xué)生）更多的個(gè)人自主權(quán)。因此,，家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,，更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇自由安排的時(shí)間和權(quán)力,。我們經(jīng)?？吹接行┘议L(zhǎng)偷聽(tīng)小孩的電話(huà)，盤(pán)問(wèn)與小孩交往同學(xué)的情況,，操縱他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過(guò)去看他做什么）等等。這些行為,，在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉是對(duì)他的不尊重,，效果往往會(huì)適得其反。假如嚴(yán)重的話(huà),，可能會(huì)傷害小孩的自尊,，引起他的逆反心理。到這時(shí),，再來(lái)挽救恐怕就很麻煩了,。

好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有,，小孩也有,。過(guò)去我們總是以批評(píng)的眼光來(lái)看待好為人師，其實(shí)任何事都有正反兩面,。在我們對(duì)小孩的教育中,，假如較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到,。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,，方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長(zhǎng)的身份,，做自己小孩的一名學(xué)生,，其樂(lè)真是無(wú)窮呀！

家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)300字 家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)800字篇四

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是立體的,、多方位的,、多本事的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育,，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,，家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，并且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。這種心愿從小處看,，能夠成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下頭就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單可是了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子理解和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙、再累,，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么趣味的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎,？今日你的笑臉又增加了嗎,？每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn)，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，老爸好佩服你啊,，她一聽(tīng)就很高興，并且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，當(dāng)她遇到困難時(shí),，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一齊努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也到達(dá)了品德教育的目的。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀(guān)形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造，實(shí)現(xiàn)主觀(guān)與客觀(guān)相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的本事,，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本本事,，今日人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)本事,，誰(shuí)的適應(yīng)本事強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種本事,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們僅有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎樣講,，孩子就怎樣做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊，推脫職責(zé)埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程,，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維本事和口語(yǔ)本事能夠得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造本事,，學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo)，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。

“興趣是的教師”僅有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué)，此刻社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去研究孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的資料越多,，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學(xué),，有沒(méi)有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的歡樂(lè)時(shí)光,，所以我期望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與教師、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。

家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)300字 家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)800字篇五

我們的孩子許愷佶是合肥市__小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂(lè)的事情,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常經(jīng)過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，心境異常沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他,，鼓勵(lì)他，幫忙孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確應(yīng)對(duì)失敗的辦法,。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情景下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉,。經(jīng)過(guò)這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

許愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器,，我們家長(zhǎng)就按照自我的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆颖吹臉用玻覀兎词×俗晕业淖龇?，最終決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)歡樂(lè),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂(lè)的事。

孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過(guò)程中不僅僅能夠掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是經(jīng)過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。