范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寫家庭教育公開課的心得篇一

作為一名家長,，我一直都很關(guān)注孩子的教育問題。在閑暇之余,，我經(jīng)常會(huì)去搜尋相關(guān)的家庭教育公開課，希望從中尋找一些靈感和啟示,。近日,，我花費(fèi)了一些時(shí)間學(xué)習(xí)搜家庭教育公開課平臺(tái)上的課程,，獲得了不少收獲和體會(huì)，下面我想分享給大家,。

在未了解搜家庭教育公開課平臺(tái)之前,，我一直都是通過各種網(wǎng)絡(luò)渠道去找相關(guān)的教育課程。然而,，這些渠道所提供的課程質(zhì)量參差不齊,，也有不少由于安全問題而不太放心。在朋友的介紹下,，我知道了搜家庭教育這一家教育機(jī)構(gòu),，據(jù)說在教育領(lǐng)域里有著不錯(cuò)的口碑,。我便開始嘗試了解其產(chǎn)品。搜家庭教育公開課平臺(tái)讓我印象深刻，首先就是界面的簡(jiǎn)潔明了，可以很快找到自己想要的課程和內(nèi)容,。而其它比較雜亂無章的平臺(tái)則讓人感到眼花繚亂，很難找到真正需要的課程。

第二段：課程內(nèi)容的優(yōu)勢(shì),。

學(xué)習(xí)完搜家庭教育公開課平臺(tái)上的相關(guān)課程后，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)趦?nèi)容方面也非常豐富多樣,，側(cè)重點(diǎn)更加切實(shí)可行,。平臺(tái)上的課程內(nèi)容包括但不限于智育課程，藝術(shù)興趣課,、家庭教育課程、職業(yè)課程等等，能滿足不同家庭的需要,。尤其是在家庭教育課程上，教授方法不單單是理論上的解析,，更是注重實(shí)踐操作,，使我們真正體會(huì)到案例中的實(shí)質(zhì)含義。同時(shí),，平臺(tái)還提供了各種教育小工具,，比如家庭教育規(guī)劃表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表等,，更方便了家長在家庭教育過程中的布局和安排,。

第三段：師資力量的保障。

平臺(tái)上的課程都是由搜家庭教育專業(yè)精英團(tuán)隊(duì)親自錄制,，他們?cè)谛袠I(yè)里擁有著不俗的聲譽(yù),，是少兒教育和家庭教育領(lǐng)域里廣受好評(píng)的教育專家。他們從多個(gè)角度去考慮問題,，針對(duì)不同年齡和不同背景的孩子提供有效的教授方法和效果,。看得出他們對(duì)于未來少兒教育的發(fā)展有著深刻的認(rèn)識(shí),，所以能夠?yàn)槲覀兲峁I(yè)而實(shí)用的教育方案,。

第四段：學(xué)習(xí)心得和收獲。

在學(xué)習(xí)完搜家庭教育公開課后,，我受益頗豐,。平臺(tái)上的教材不僅實(shí)用，而且系統(tǒng)完備,，能夠?yàn)槲覀兲峁┤娑行У募彝ソ逃笇?dǎo),。同時(shí)，搜家庭教育還提倡從有效的溝通和交流中提升孩子的認(rèn)知能力,，這一理念值得每一個(gè)家長好好吸收和體會(huì),。而家庭教育也不再是單純地學(xué)習(xí)某些理論技巧，帶給孩子實(shí)踐教育也是尤為重要的,。學(xué)習(xí)完搜家庭教育公開課讓我將更多的教學(xué)知識(shí)融入到家庭教育中,，讓孩子越來越成為一個(gè)自信、能干的人,。

第五段：反思與展望,。

在信息爆炸的當(dāng)下，我們能夠找到各種信息資源,，但同時(shí)也面臨著繁多課程中的質(zhì)量差異,。搜家庭教育作為一家專業(yè)的教育平臺(tái)，則從多個(gè)層面去保證其課程的質(zhì)量和實(shí)用性,。通過近期的學(xué)習(xí),，我反思到優(yōu)質(zhì)教育帶來的權(quán)利和重要價(jià)值,，教育不只是一個(gè)去學(xué)習(xí)做筆記的過程，更是幫助孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀,、消除過于焦慮的負(fù)面心態(tài),。未來幾年，搜家庭教育平臺(tái)也將不斷積極探索這方面的工作,，并且為了更好地滿足廣大家長的需求,、助力精英教育，定會(huì)更高效地運(yùn)營和進(jìn)步,。

總之,，學(xué)習(xí)搜家庭教育公開課，讓我明白到優(yōu)質(zhì)教育在我們?nèi)粘Ｉ钪兴嫉奈恢煤椭匾?。同時(shí),，也從中獲得了不少關(guān)于有效教育的思考和行動(dòng)的啟示，讓我們更加堅(jiān)定向孩子灌輸正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和文化價(jià)值,、創(chuàng)造他們美好未來的決心,。

寫家庭教育公開課的心得篇二

目的：

1.借助活動(dòng)案例讓家長明白培養(yǎng)孩子自尊，自信的重要性,。

2.在活動(dòng)中總結(jié)培養(yǎng)自尊,，自信的方法，使家校形成合力,，共同培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

方法：

活動(dòng)+試卷調(diào)查。

培訓(xùn)內(nèi)容：

如何培養(yǎng)孩子的自尊,，自信,。

一：自尊自信的重要性。

“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路”,。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進(jìn)的時(shí)候,，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我是最棒的”,、“我會(huì)做得很好”,、“失敗是成功之母”……如果每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài)，必須能不斷進(jìn)步,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

二：在家培養(yǎng)孩子自尊，自信的幾個(gè)建議：

（１）關(guān)心他,，但勿傷害他,。

案例：期末考試結(jié)束了,，一位學(xué)生拿了一張沒及格的試卷回家了，等他剛進(jìn)門,，媽媽一眼看見孩子手里的試,。

1.指名家長說出答案：有細(xì)心引導(dǎo)，有大聲訓(xùn)斥孩子的,，還有打孩子的,，

2.家長們討論交流：

正確的做法：幫助孩子正確審視的卷子出現(xiàn)問題或者是找出知識(shí)的弱點(diǎn)。

不當(dāng)?shù)淖龇ǎ河?xùn)斥學(xué)生,、打罵孩子,。

3．師總結(jié)：關(guān)心他，但不要打罵他每當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況,，家長首先要想到的是關(guān)心,。但是不能侵?jǐn)_他。

受到關(guān)注是人的基本需要,，孩子尤其如此,。被人關(guān)注的孩子，覺得家長重視他,，喜歡他,，愛他。相反,，不被人關(guān)注的孩子,，會(huì)認(rèn)為自己無足輕重，覺得父母并不真的喜歡他,，因而容易失去對(duì)自己的信心,。向孩子表示我們的關(guān)注，并不需要花費(fèi)太多的心思和精力,。它只需要我們先問一兩個(gè)問題啟動(dòng)談話,，隨后表明我們的觀點(diǎn)；每天抽出一小會(huì)兒時(shí)間,，和他談?wù)勊纳詈拖敕?。參加學(xué)校活動(dòng),，確實(shí)需要多花些時(shí)間和精力,，特別是當(dāng)這意味著你必須請(qǐng)假提前離開工作崗位的時(shí)候。但是,，如果你克服不便盡力準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，會(huì)讓他覺得他對(duì)你非常重要，你是認(rèn)真對(duì)待他的學(xué)校和學(xué)習(xí)的,。

4．給家長的建議：

基于正當(dāng)?shù)睦碛?，直截了?dāng)問該問的問題,，否則，就不聞不問,。不要試圖拐彎抹角地從他那里套到什么信息,，因?yàn)樗麥?zhǔn)能夠猜到你要干些什么，因而對(duì)你守口如瓶,。

等著他主動(dòng)告訴你測(cè)驗(yàn)的成績(jī),。不要一開口就問他測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

當(dāng)他從學(xué)校回到家里時(shí),，不要問他今天都發(fā)生了什么,。你可以跟他說說你今天都做了些什么，之后問他：“今天你有什么想跟我聊聊嗎,？”

詢問他是否惹了麻煩或者在休息時(shí)間里都干了些什么,，充分暴露了你的擔(dān)憂何在。

（２）愛真實(shí)的他,，而不是你期望的他,。

案例：某個(gè)學(xué)校開家長會(huì)，一個(gè)家長十分苦惱的告訴老師：孩子回家做完作業(yè)不會(huì)整理書包,，經(jīng)常丟三落四,。做作業(yè)需要家長陪伴，否則一會(huì)就跑去玩了,。你看我們鄰居的誰誰,，都不用家長操心。

1．統(tǒng)計(jì)這種學(xué)生有多少,？

2．請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長介紹一些方法,。在家是怎么教育孩子的？

3．師總結(jié)：

4．給家長的建議：

三：你要明白：如果他變成了你希望他成為的那種人,，他獨(dú)特的個(gè)性可能也已經(jīng)不復(fù)存在,，他一定會(huì)迷失自己。

列出他的優(yōu)缺點(diǎn)清單,，用一個(gè)優(yōu)點(diǎn)抵消一個(gè)缺點(diǎn),，然后往單子上增加比缺點(diǎn)更多的優(yōu)點(diǎn)。

讓他活在當(dāng)下,，而不是活在你對(duì)他未來的擔(dān)憂中。他還有很長的時(shí)間讓自己成長,、成熟,，直至成年。

每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人接受并認(rèn)可其真實(shí)的自己,，這不僅僅是因?yàn)樗恢笔莻€(gè)“好孩子”,、“樂于助人”或者“非常成功”,，符合你認(rèn)為他應(yīng)該成為什么樣的人的理想。如果他總是按照你設(shè)計(jì)的模子行事,，他將很快失去個(gè)性,，并很難對(duì)其真實(shí)的自己感到滿意。

總之,，要讓每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該相信自己的能力,，并且從小就相信自己，在別人肯定你之前,，先要肯定自己,。要讓學(xué)生明白如果連自己都不相信自己了，那還有誰會(huì)相信你呢,？正如居里夫人所說：我們應(yīng)該有恒心,，尤其是要有自信心，必須相信自己是有能力的,，而且要不惜代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來,。

寫家庭教育公開課的心得篇三

搜家庭教育公開課是一種全新的教育資源，旨在幫助父母更好地理解和實(shí)踐家庭教育,，提高整個(gè)家庭的素質(zhì),。這些公開課來自各個(gè)領(lǐng)域的專家，包括教育學(xué),、心理學(xué),、兒童發(fā)展、家庭關(guān)系等,。通過這些課程,，參與者可以獲得最新的教育理論和實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何在家庭中培養(yǎng)健康,、快樂和成功的孩子,。

第二段：感受到的收獲。

在參加搜家庭教育公開課期間,，我收獲了許多關(guān)于家庭教育的啟示,。首先，我了解到家長在孩子教育中擔(dān)任的角色比我之前想象的更加重要,。作為父母,，我們必須成為孩子的引路人，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢(shì),，并為其提供最有利的條件和環(huán)境,。其次，我學(xué)到了如何與孩子相處和溝通。尊重孩子的感受和想法是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ),，而激勵(lì)孩子的能力和興趣則是孩子成長的關(guān)鍵,。

第三段：值得一提的課程。

在課程中,，我特別印象深刻的一節(jié)課是“如何培養(yǎng)孩子的自律能力”,。這個(gè)話題很有啟發(fā)性，因?yàn)樽月赡芰?duì)于孩子的成長非常重要,，不僅可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài),，還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力。這堂課程教給了我許多有用的方法和技巧,，讓我更加自信地支持孩子的自律能力發(fā)展,。

第四段：對(duì)課程的期望。

通過搜家庭教育公開課的學(xué)習(xí),，我對(duì)自己和家庭的期望也更高了,。我希望培養(yǎng)自己的教育理念和方法，從而更加有效地陪伴和指導(dǎo)孩子的成長,。此外,，我還希望加強(qiáng)和孩子的溝通和信任，與孩子建立更加穩(wěn)固的家庭關(guān)系,。通過這些努力,，我相信我的孩子將能夠成為一個(gè)健康、快樂和成功的人,。

第五段：總結(jié)體會(huì),。

搜家庭教育公開課是一種非常有價(jià)值的教育資源，可以幫助我們了解和應(yīng)對(duì)家庭教育中的各種挑戰(zhàn),。通過這些課程,，我們不僅可以獲得最新的教育理論和實(shí)踐，還可以了解其他家庭的經(jīng)驗(yàn)和故事,。我的體驗(yàn)證明,，參與搜家庭教育公開課的收獲是非常顯著的，我建議其他家長也可以嘗試這種教育方式,，從中獲得更多的啟示和信心,。

寫家庭教育公開課的心得篇四

教學(xué)時(shí)間：

20__年__月__日。

教學(xué)地點(diǎn)：

會(huì)議室,。

教學(xué)對(duì)象：

六年級(jí)學(xué)生家長,。

主講人：張建威。

教學(xué)內(nèi)容：

幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)家長對(duì)挫折教育的意識(shí),，使其認(rèn)識(shí)到挫折教育的重要性,。

2,、給家長提供幾點(diǎn)實(shí)施挫折教育的建議，讓其了解幾種教育的方法,。

3,、建立溝通的氛圍，使家長間達(dá)到彼此交流的目的,。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)家長對(duì)挫折教育的意識(shí),，讓家長領(lǐng)會(huì)并掌握幾種挫折教育的方法。

教學(xué)過程：

一,、情境導(dǎo)入,，明白挫折教育的意義。

師：中國古語道：“人之逆境絕大多數(shù)”,。這就是說,，挫折是不可避免的，重要的問題是,，我們對(duì)挫折應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。今天，我們就這個(gè)主題來一起學(xué)習(xí)和研討一下,，希望能給孩子及時(shí)的教育和引導(dǎo),，盡量減少此類教育的缺憾。

過渡：首先,，我想知道：關(guān)于挫折教育,，家長同志們了解多少，又是怎樣看待的呢,？

二,、交流引導(dǎo)，建立挫折教育意識(shí),。

1,、針對(duì)以上話題，家長自由發(fā)言,。

2,、教師小結(jié)：__。

3,、資料補(bǔ)充：在美國,、在瑞士、在德國,、在日本等發(fā)達(dá)國家的父母是如何關(guān)注挫折教育的,。

4,、師：在我國一部分家庭也開始關(guān)注挫折教育。（例子“重走紅軍路”等）,。

5,、討論：您對(duì)這些做法的意見和看法？

過渡：那么,，為什么中外家長們都廣泛關(guān)注挫折教育呢,？它是否對(duì)孩子的健康成長起著重要的作用呢？接下來,，我們將從以下幾個(gè)方面來談挫折教育的重要性,。

三、分類說明,，剖析挫折教育的重要性,。

1、在孩子的成長道路上,，危機(jī)四伏,，沒有對(duì)挫折的預(yù)見和積極的應(yīng)對(duì)措施，好孩子也會(huì)倒下,。（舉例）,。

2、大凡成功者,，都是在困難與挫折的爭(zhēng)斗中獲取成功的,。（舉例）。

3,、面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，抗挫心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)孩子尤為重要,。（引起家長共鳴）,。

4、一些獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),，孩子的心理承愛力普遍較差,，不利于孩子的發(fā)展。（引起家長反思）,。

5,、在我國國情條件影響下，挫折教育對(duì)孩子的發(fā)展尤為重要,。

過渡：那么,，到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？

四,、相互交流,，提供優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),。

1、請(qǐng)家教較成功的家長代表發(fā)言,，針對(duì)挫折教育淺談自己的家教經(jīng)歷,。

2、在座家長自由質(zhì)疑,。

3,、師：剛才幾位家長的發(fā)言，那我們感受到了挫折教育不是一朝一夕的事情,，它反映在家庭教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中?？梢詺w納為以下幾條建議,，供各位家長們有選擇、有針對(duì)性地在家庭教育中滲透,、實(shí)施,。

（1）在日常生活中激發(fā)孩子的自信心。如：鼓勵(lì)他們做力所能及的事情,。

（2）創(chuàng)設(shè)困境,，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

（3）培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力,。如：用故事來開導(dǎo)孩子吃東西不能挑食,；領(lǐng)孩子到山村去體驗(yàn)艱苦的生活；有意識(shí)地領(lǐng)孩子到公共場(chǎng)所與其他孩子一起游玩等,。

（4）家長做出榜樣,。

（5）對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)。

（6）讓孩子自己承受失敗和挫折,。教導(dǎo)孩子出了差錯(cuò),，就得承擔(dān)后果。

五,、總結(jié)發(fā)言,。

寫家庭教育公開課的心得篇五

家訓(xùn)家風(fēng)是一個(gè)人成長的基礎(chǔ)，但要落實(shí)家訓(xùn),，家規(guī),，形成良好的家風(fēng)，還要靠嚴(yán)格的家庭教育,。作為家長,，管教好自己的孩子，這是每個(gè)家長都不能逃避的責(zé)任和義務(wù),。

第一,，要有好的教育方法,，動(dòng)之以情，曉之以理,，以自身做表率的作用管教孩子,。

第二，言傳身教的方法管教孩子,，以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子,，給她一種吃苦耐勞的精神！

第三,，因材施教,，因人而異。不可對(duì)孩子有不切實(shí)際的要求,，違背教育科學(xué),，不利于孩子的成長！

第四,，立德樹人,，要以身作則，教導(dǎo)孩子要誠實(shí)正直,，尊老愛幼,，勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約,，等等,，既要管也要放，不得放任自流放而不管,，管而不放,，使孩子膽小無所作為！

我們應(yīng)該樹立好的家風(fēng),、家訓(xùn),、家規(guī)，與學(xué)校一起幫助孩子在成長道路上有個(gè)良好的成長基礎(chǔ),。

寫家庭教育公開課的心得篇六

一,、指導(dǎo)思想：

構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，普及家庭教育知識(shí)與方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀,，掌握科學(xué)的教育方法,，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng),，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,，真正形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍,。

二、開展形式：

各個(gè)班級(jí)分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合,。

三,、家校活動(dòng)工作安排：

四,、家長義工工作：

1,、重新整理各個(gè)班級(jí)家長義工名冊(cè)并登記歸檔；

2,、發(fā)放家長義工工作職責(zé),；

3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長義工評(píng)比細(xì)則,，完善工作激勵(lì)機(jī)制；

五,、家長開放日活動(dòng)：

1,、時(shí)間：4月中下旬；

2,、主題：家校攜手,，共育奇葩。

3,、內(nèi)容：家長進(jìn)班聽課,，協(xié)助班級(jí)管理，與科任教師座談,，個(gè)別見面等,。

寫家庭教育公開課的心得篇七

家園共育，其本質(zhì)特點(diǎn)就是一個(gè)“共”字,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，指導(dǎo)家長遵循家庭教育的基本規(guī)律,，提高家長科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要向家長宣傳幼兒園教育的目標(biāo)、要求,，讓家長參與到幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源，實(shí)現(xiàn)家園相互配合,，同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓家長了解幼兒的生活，學(xué)習(xí)情況,，參與幼兒教育,、游戲，促進(jìn)幼兒園教育保育工作的發(fā)展,，搭建家園溝通的橋梁,。

2、家長和幼兒能夠愿意參加親子活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、極積向上的精神,。

三、活動(dòng)措施,。

1,、及時(shí)、真實(shí)地記載好家園聯(lián)系手冊(cè),，反映幼兒成長與變化的情況,，定期和家長進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解孩子在園情況,，加強(qiáng)溝通和反饋,。

2、召開班級(jí)家長會(huì),，各班可有針對(duì)性地向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論,，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項(xiàng)作比較誠懇而詳細(xì)的說明等,，家園攜手,，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

3,、向家長開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前教師要使家長明確目的,，引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。

4、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家長園地”欄目,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長的家教水平。

5,、積極走進(jìn)家庭,，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，與家長,、孩子進(jìn)行一次近距離的接觸,，使教師、家長,、孩子的交融進(jìn)一步加強(qiáng),。平時(shí)積極主動(dòng)與家長溝通，針對(duì)不同類型的家長,，講究溝通藝術(shù),。利用離園交談、電話聯(lián)系,、家校通等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒一些身體狀況和情緒反應(yīng),，及時(shí)了解幼兒在家情況,，使家長感受教師關(guān)懷之意的同時(shí)配合做好教育工作。

6,、根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動(dòng)，摸清不同家長的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

7,、結(jié)合季節(jié)以及節(jié)日開展親子游戲活動(dòng)，讓家長體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，鼓勵(lì)幼兒參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性,，培養(yǎng)幼兒活潑勇敢、積極向上的性格,。

8,、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略,。

寫家庭教育公開課的心得篇八

聽完這堂教育課，我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是非常重要而有意義的,，教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起,，父母在以身作則的`同時(shí)還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。在面對(duì)孩子的問題上,，家長要尊重孩子的情緒情感,，懂得換位思考，多站在孩子的角度去考慮問題,，多讓孩子實(shí)踐生活化,，情景化，多些課外活動(dòng),，多做運(yùn)動(dòng),，在生活抽時(shí)間多陪伴孩子。讓孩子在生活中學(xué)習(xí),，活動(dòng)中學(xué)習(xí),，我們父母也需要多學(xué)習(xí)。

所謂上行下效,、耳濡目染,，父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校,。家長不僅要言傳身教,，還要不斷學(xué)習(xí)育兒方法，教育不是一句空話,，身體力行任重而道遠(yuǎn),。讓我們孩子在自信，陽光中快樂成長,！

寫家庭教育公開課的心得篇九

看完公開課的講座,，我受益匪淺。我們作為家長,，不是為孩子提供溫飽就可以,，更應(yīng)該主動(dòng)參與到我們的家庭教育中，承擔(dān)起這份責(zé)任,，與孩子攜手同行,。在學(xué)校，老師能夠帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，在家里,，我們就應(yīng)該以身作則,，做孩子最好的人生老師。

家庭教育應(yīng)該是怎樣的,？我們常常說家校共育,，有時(shí)候卻會(huì)忽略家庭教育，只注重學(xué)校教育,。但是,，在孩子的人生中，家庭教育同樣很重要,。家庭教育更偏向生活,，就像講座里說的，家庭教育更應(yīng)該生活化,，場(chǎng)景化,，尊重家庭本身的規(guī)律。也就是說,，要讓孩子能在家庭教育中能感受到幸福,。而不是讓孩子承擔(dān)更大的壓力，讓他們做沒完沒了的作業(yè),，上沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班,，這樣很多時(shí)候會(huì)讓孩子喘不過氣。就像公開課里的二位專家所說的,，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要,。”要讓孩子幸福,，讓孩子快樂,，而不是被壓力壓垮。相信各位家長也不希望孩子難過,，不希望孩子愁眉苦臉。畢竟作為家長,，我們更希望孩子有燦爛的笑臉,。

那么我們作為家長到底應(yīng)該怎么做？例如講座里有提到的,，家長有時(shí)會(huì)不在意孩子的情緒,，也不接納孩子的情緒。就像有些男孩子在哭,，作為家長的.就要說：“你一個(gè)男孩子,，哭什么呀！”這樣子，總是會(huì)讓孩子封閉內(nèi)心的情緒,，無法敞開胸懷的與我們交談,。我們作為家長，更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)共情。孩子傷心難過,，我們要想想,，為什么孩子會(huì)難過？如果自己處在孩子的角度,，我們會(huì)怎么想,？主動(dòng)接納孩子消極的情緒，讓他們的情緒得以釋放,，才能讓他們打開心扉,，讓他們?cè)敢馀c我們?nèi)贤ǎ拍茏龅交ハ嘧鹬?，互相理解。在空閑的時(shí)間,，讓孩子好好的放松放松,。我們可以帶孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戲,，不要讓孩子變成“書呆子”,。我們要去關(guān)注的,，不止是孩子的成績(jī)，還有孩子的情緒,，孩子的幸福,。

作為家長的.一員，我當(dāng)然希望孩子能夠出人頭地,，能夠有出息,。相信大家也是一樣,。所以,，家長是需要在家庭教育中承擔(dān)主要的責(zé)任的,，而這也是為了讓孩子有一個(gè)幸福的人生，成為更好的人,。

寫家庭教育公開課的心得篇十

父母在日常生活中的所作所為,，孩子幾乎都會(huì)完美的復(fù)制。當(dāng)父母張口就是臟話,，隨地扔垃圾,，孩子將來也會(huì)是這樣沒素質(zhì)的人。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒,，對(duì)孩子大喊大叫的時(shí)候,，孩子表達(dá)自己不滿的時(shí)候就會(huì)大喊大叫。父母每天捧著手機(jī)的時(shí)候,，孩子也會(huì)認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然,。所以，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人,，自己就要以身作則,，注意自己的言行，做孩子的好榜樣,。

小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最主要的,，成績(jī)是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，課后按時(shí)完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣在步入高年級(jí)和初中以后，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí),，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重,、課程多，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣,，都是第一次面對(duì)培養(yǎng)孩子的重任，難免有手足無措的時(shí)候,，但是我們要有信心,，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，配合老師完成教學(xué)任務(wù),，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。

寫家庭教育公開課的心得篇十一

聽了龐__主任的心理健康講座,，作為家長的我感受頗深。首先就是需要理念的轉(zhuǎn)變,，家長要有多元的成功觀,，要有優(yōu)秀的特質(zhì),。其次要關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，要清楚人生階段的歷練是必須的,。

這里相應(yīng)的方法有幾點(diǎn)：

第一,、需要家長多陪伴，無論是否忙碌,，都要信任和欣賞孩子,，陪伴孩子。

第二,、要和孩子一起面對(duì)壓力,，不抱怨不逃避。要讓家庭充滿凝聚力,，有彈性地讓孩子面對(duì)壓力,。

第三、就是制定規(guī)則,，讓孩子在溝通和暢聊中疏解心結(jié),，做到事半功倍。這次聽完講座后,，我與孩子也在散步中談及母子關(guān)系,、情緒疏導(dǎo)及學(xué)習(xí)的重要性。講座對(duì)我們很有幫助,。

寫家庭教育公開課的心得篇十二

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物,，就會(huì)有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀,！下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中,，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法！

創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力,。

不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折,，考驗(yàn)孩子的毅力,。

讓孩子從克服小困難開始。

對(duì)孩子的要求要嚴(yán),，讓孩子克服困難,，逐漸加大,，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止,。

發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉。

根據(jù)孩子的特點(diǎn),，父母可以通過講故事,，看電影，參加烈士紀(jì)念館,，閱讀書籍等,，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力,。

愛和嚴(yán)結(jié)合。

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的'基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,，過于遷就孩子，可能造成日,、他們的任性,、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上,，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響,。

幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想,。

理想是人格的核心。理想是通過父母,、老師,、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),，確定理想，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚,，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

注意從日常小事培養(yǎng),。

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起。

寫家庭教育公開課的心得篇十三

今天早晨學(xué)校里要舉行節(jié)目,，沒法去看就在家里聽,，也挺好.天氣也挺好!真是不錯(cuò)，老師們辛苦了!下午女兒要上課了,，又陰天了我就讓孩子拿了傘幸虧帶傘了,，放學(xué)的時(shí)候又下雨了!女兒回來了就去接兒子，回來的時(shí)候這車堵的本身三分鐘就該到家一下堵了半小時(shí).女兒的`作業(yè)是和家人畫一副賞月的畫,，爸爸和女兒在畫兒子在一旁倒到亂,，這畫面挺溫馨!因?yàn)楹⑺痔α撕苌儆袝r(shí)間陪孩子，真希望爸爸能多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子!

寫家庭教育公開課的心得篇十四

這次公開課中給我觸動(dòng)最大的是立法中五大原則的第一條“尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異”,。我們要充分尊重孩子,，把他們當(dāng)做朋友去平等對(duì)待。即使他們犯了成年人眼中所謂的“錯(cuò)誤”,，也不能以居高臨下的態(tài)度去一味地橫加指責(zé),，換位思考會(huì)是一種更有效的解決方法。

古語有云：因材施教,。每個(gè)孩子都是具有唯一性的,，家長要成為研究自己孩子的專家，把孩子的潛能發(fā)掘出來并加以重點(diǎn)培養(yǎng),，不能只是一味地追求分?jǐn)?shù),。嘉賓們講述了陶行知先生的兩則有關(guān)孩子教育的`軼事，讓我對(duì)家長如何在家庭教育中扮演更好的角色有了深刻的體會(huì),。

我們更應(yīng)該記?。撼扇吮瘸刹鸥匾腋１瘸晒Ω匾?！

寫家庭教育公開課的心得篇十五

感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法,，好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運(yùn)用,。認(rèn)真聆聽之后，受益匪淺,！王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議,，很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn)：守正氣培元?dú)饣箽猓∷\(yùn)用自身經(jīng)歷講述家教的重要性,，在家庭教育中,，家長就是孩子的模范，家長的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢,？記得有一次,，晴晴犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了她,，還說了一些重話,，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題,，但是之后她居然學(xué)會(huì)了這句話,，動(dòng)不動(dòng)就說我就打你，這讓我很懊悔,，也很悲傷,，懊悔以前不該對(duì)孩子這樣說話，悲傷的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長的必須謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么的影響,。

寫家庭教育公開課的心得篇十六

聽了主持人呂紅霞的講座，讓我有了深刻的感悟,！孩子是一叢叢向陽的葵花,，張揚(yáng)著他們的笑，如珠落銀盤的聲音,，任何語言,，任何時(shí)候都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長,，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音,，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時(shí)的蔚然茁壯。

我知道，作為一個(gè)特殊孩子的家長,，在最初得知孩子有殘疾時(shí),，首先會(huì)強(qiáng)烈的感受到一種巨大的震撼，他們不敢相信這一殘酷的事實(shí),，而當(dāng)自己稍微平靜一點(diǎn)時(shí),，又強(qiáng)烈地否認(rèn)這一事實(shí)，拒絕相信自己的.孩子已法醫(yī)治,，抱著一絲幻想,，希望奇跡出現(xiàn)，能夠治療好自己的孩子,。深夜，靜靜的思考著自己的人生和孩子以后的人生,，不放棄,，不妥協(xié)，不怕苦不怕累的精神,，用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,。

寫家庭教育公開課的心得篇十七

收看了這期節(jié)目，我受益匪淺,，對(duì)孩子而言,，韌性極為重要，身為運(yùn)動(dòng)員出身的我,，對(duì)這一點(diǎn)也極為敏感,。我希望我的孩子在面對(duì)困難時(shí)，以積極向上的.態(tài)度去面對(duì),，而不是自暴自棄,。我可以接受失敗，但絕不可以說放棄,。因?yàn)闆]有一個(gè)強(qiáng)者是一帆風(fēng)順的,，只有經(jīng)歷過失敗的人才懂得珍惜，但絕不能認(rèn)輸和服輸,，在平時(shí)生活中,，家長要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，敢于放手讓孩子去嘗試,，當(dāng)他失敗時(shí)而不是埋怨他,，要去鼓勵(lì)他，當(dāng)他成功時(shí),，也要提醒他不能驕傲,，要繼續(xù)努力！要做一個(gè)剛?cè)岵?jì)、嚴(yán)慈相濟(jì)的家長,。因?yàn)閵^斗的人生才是最美麗的,！

寫家庭教育公開課的心得篇十八

家庭是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的住所,，也是我們最開始的啟蒙場(chǎng)所,。

父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開父母的以身作則,，為我們樹立好的榜樣,。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng),、家學(xué)?，F(xiàn)在的教育離不開父母與老師，父母教育我們盡孝,、禮數(shù),，都說百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情,，我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣,，我們有沒有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念，老師教育我們知識(shí),，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人,。我們的學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。

家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的,，秉承這種精神是非常重要的,。家教是根據(jù)家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種,，其中最貼合實(shí)際更重要,，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個(gè)良好的習(xí)慣,，都與家庭教育方式有關(guān),。

家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò)，這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性,。

寫家庭教育公開課的心得篇十九

在此次公開課中,，作為家長的我深深地了解到了不僅僅要重視孩子的成績(jī)，更要注重孩子的身心健康,，給予孩子一個(gè)美好的童年十分重要,。要尊重孩子且重視孩子的隱私：給孩子足夠的空間；要從孩子的角度思考,，不能只估計(jì)自己的感受,。每個(gè)家長都愛自己的孩子，可是讓孩子感受到自己的愛是一件不容易的'事。不要讓孩子在內(nèi)心積攢負(fù)面情緒,，發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒時(shí)也要重視且關(guān)心,，不能視而不見。學(xué)校和家庭要緊密聯(lián)系在一起,，互相配合才是教育孩子的最好方法,。父母一定要經(jīng)常陪伴孩子，陪伴是孩子成長中最不可缺的,，只有陪伴才能讓孩子的童年成為他最幸福的回憶,。