范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園對教師的工作鑒定1000字篇一

本人熱愛中國,，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，能參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能認真做好筆記寫出心得體會,。關(guān)心時事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，讀書看報,，進取提高自身的政治覺悟，遵紀守法,，團結(jié)同志,，熱愛團體，在工作中能以《幼兒園xx》為準繩,，以《幼兒園xx》為指南,，努力求真、求實,、求新,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象,。

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

2,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

3,、教育教學(xué)工作,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自我在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好教師,。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及午時離園的時間與家長進行交流,，耐心細致的做家長工作,，使家園雙方能及時溝通，共同探討,，設(shè)計教育幼兒的方法,。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著,。經(jīng)過這些活動的開展,，家長們配合我們開展各項活動的進取性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了,。

在搞好工作的同時,，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機會,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實自我。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自我的努力下,，近幾年中我取得了必須的成績,，在任職期內(nèi)我不但做好自我的本職工作，還進取承擔了興趣小組及《xx》課題研究負責(zé)人工作,，同時能做好新教師的指導(dǎo)工作,，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽xx州復(fù)賽二等獎,，20xx年我撰寫的論文《xx》榮獲xx州論文大賽一等獎,，20xx年創(chuàng)作的學(xué)校歌曲《xx》榮獲xx教育總工會民族團結(jié)學(xué)校歌曲三等獎,。成績永遠是屬于過去的,，在自我的工作崗位上不斷改善，不斷創(chuàng)新,，使自我真正走進童心世界,。

教師自我鑒定 | 教師實習(xí)自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學(xué)教師自我鑒定

幼兒園對教師的工作鑒定1000字篇二

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。

德高為師，身正是范,。師德是一個教師靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認識上有了提高，更重要是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負幼兒教育工作，又有了新認識,。

我xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校,，三年師范生活煉就了我扎實基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正幼教老師,，理論和實踐有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案,；生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們好朋友,。在教學(xué)中,，對自己工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實工作,，實實在在做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短,。為做好教學(xué)工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課工作,，并根據(jù)孩子們特點設(shè)計教學(xué)活動,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。

教育是一門博大精深學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到樂趣——那就是童年樂趣,。這一切都很值得，因為我付出,，得到將是一個美麗童年,。

幼兒園對教師的工作鑒定1000字篇三

時光荏苒，我來到某某幼兒園已有三個月多了,，回首過去的三個多月,，內(nèi)心不禁感慨萬千。時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎,，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績,，克服不足,，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求,，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來,，園長就把我安排在新開的某某班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊,，面對二三歲的幼兒,，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，例如：講故事，做游戲等方式,，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了,。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認真寫好教案,，準備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任,，年級組長給我提出的問題，在活動中,，我通常是以賞識的教育方法,，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的說出他(她)們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

我與生活老師互相搭配,。戶外活動時,，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,，馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物,，飯前便后,，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食的好習(xí)慣;午睡時,，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡,。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子。

我通常是用家園互動,，手牽手聯(lián)系表,，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽取各位家長的意見,，讓家長感到放心。

讓我更深得理解,、喜歡孩子,，也讓我更有耐心,、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。讓我增長了見識,，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他(她)們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。

最后我要感謝園長,、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到了很多很多,，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學(xué)們來說,，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名某某的幼兒教育學(xué)老師,，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事,，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學(xué)生,。

回首自己在某某這半年來的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)在把我的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有放有失,。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達能力,，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗;我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力,，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼兒園對教師的工作鑒定1000字篇四

xx年,，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上,，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名某某的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在某某這半年來的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的,，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在把我的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

做好課后工作。認真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有放有失。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達能力,，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言,。

《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗;我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學(xué)和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。