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小學教師個人自我鑒定簡短篇一

一,、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚 隨著盛夏的腳步悄然而逝，已經(jīng)從最初的新人到現(xiàn)在懂得教師身上所肩負的責任重大,。經(jīng)過這兩年教師崗位的努

品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質，更是個人在教師這一平竭力保持的必備風范,。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,，努力提升自己的師德品格,。

在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識。在此基礎上,，時刻以型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。與此同時,，以十足的熱情積極參與

二、學習反思,，探索先進的教學理念 月硤石片“師德建設匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采,，這些對自我素質和風尚的提升有很大幫助

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度。務有時讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我便利的網(wǎng)絡資源,，采用多媒體和視頻進行教學。

在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑地名優(yōu)教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客，年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠,、更光明。

三,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟 思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失,，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴。這一年,，是學習與反思

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起,，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思基本前提,。一年來,，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的十七大精神和“三個代表”的重月開展的“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”中,，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，努力做好活動期間的學習和教育教學水平,。

四、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng) 聽專家講座,，及時總結學習心得，并積極思考如何將科學發(fā)展觀的思想精髓恰當?shù)赜糜谌?、一線教育教學實踐中

兩年來,，作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講自身業(yè)務素養(yǎng),。

小學教師個人自我鑒定簡短篇二

本人于20xx年從xx大學碩士研究生畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強，最終踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺,，做自我喜歡的事情，光陰似箭,，在這一年的試用期中，在學校領導的關懷和指導下,，在教研組教師的熱心相助下,，我努力工作,，不斷學習，獲益良多,；在這一年里，我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我的工作由校領導的支持和校教師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)從德、能,、勤,、績等方應對這近一年的教學工作進行評價，期望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力堅持的必備風范，所以,，在這半年中,，我始終牢記師德建設要求。在育人思想上,，堅持以人為本,，關心熱愛學生；在行為作風上,，強化自律意識,，為人嚴謹,，作風正派,，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣。這一年來,，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨的十七大精神的重要思想。

學高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于中小學生來說十分重要。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。此刻的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

作為教師,，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲,。所以,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自我的花朵,。所以,，課前,，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組教師請教、聽課,、學習,，在指導教師的幫忙下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習進取性,，活躍課堂氣氛,。

剛踏上工作崗位時,，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績總沒有預期的夢想,，之后，在同事們的幫忙下,，我努力提高自我的教學水平,，進取的聽優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足,，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，異常關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。經(jīng)過和同學們的努力,，工作中我會更加的努力，爭取做的更好,。

當然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入,，知識不夠全面,；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴,，只求過得去,，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改善。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自我的綜合素質及本事，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎,；我必須更進一步嚴格要求自我,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的提高,，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自我的畢生心血,。

小學教師個人自我鑒定簡短篇三

1,、事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

2、我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

3,、“學高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里，我擔任十個班級的信息技術教學,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓學生快樂學習并學有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。在一年的教學中,，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

4,、作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

5、“學高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合,、美術,，三年級科學，二年級美術等教學工作,，同時擔任學校電腦管理員,，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。在教師考核中,，是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上,。

6,、從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我受益匪淺,。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

7、工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,，做到了為人師表,，修德修才。

8,、教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。

小學教師個人自我鑒定簡短篇四

我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

多年來我堅持在教研中教學,、在教學中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。因此，我在教學之前,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數(shù)學新課標和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。在學校開展的各類教研活動中，總是走在前面,，積極參加，并取得好成績,。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐,，認真撰寫各類教學論文，并獲獎,。通過這幾年的努力,，我根據(jù)教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經(jīng)驗,，努力使自己成為有教學個性的教師,，在教育教學工作中也取得了一些成績。

進入到小學工作到現(xiàn)在也有一年多了,，從事教育事業(yè)的這段時間,，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,，并在xx年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”,。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎,。

“學高為師，德高為范”,，作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

隨著新課標的實施,，學校教育不僅要讓學生在基礎知識,、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化,。因此我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在數(shù)學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點,，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調動學生的積極性,，一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習,，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

小學教師個人自我鑒定簡短篇五

我于20xx年8月通過教師統(tǒng)考，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，來到xx小學任教,，踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師,。轉眼間,，我在胡坊中學參加工作已經(jīng)一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，既是不斷探索學習的一年,，也是不斷成長完善的一年,。

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業(yè)的成敗,。一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來, 我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領導的工作安排,，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責,。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果.

在教學方面，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認真上好每一節(jié)課,。備課時,，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，準確把握重點,、難點;參閱各種資料,，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式;認真編寫教案，并不斷歸納總結,，以提高教學水平,。

上課時注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀,。課后認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并及時制定相應對策。

在班主任工作方面,，我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生,。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略,，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié),，緊抓常規(guī)。十分注重對班級學生進行日常行為規(guī)范的教育,、思想品德教育以及法制安全教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時也十分注重班級的班風與學分建設，努力營造良好的學習氛圍,，使學生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學習,。

雖然經(jīng)過一年的學習實踐，我的教學水平有了很大的提高,，但還是存在許多不足之處,，比如我的教學設計能力還有待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面等,。 "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索". 在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

本人自20xx年6月于**大學**專業(yè)畢業(yè)至今在**小學擔任老師,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在此對任教期間的表現(xiàn)進行簡短的自我總結,。

任教期間思想積極，要求進步,，擁護中國共產黨領導,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，積極參與學校安排的任何學習和活動,。一直以愛國心，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法,，贏得同事和學生的認可。

任教的同時并擔任xx班主任工作,，積極探索班級管理新路子,，所帶班級班風純正，學風較端正,，倡導“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質,，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。教學中我認真的調查研究,，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度加快，注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,。

“學為人師，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因為我知道要想成為一名優(yōu)秀的老師必須不斷的增加知識的深度和廣度，與時俱進,，要更好的把理論和現(xiàn)實結合在一起,，這一年里，我努力擴展自身的知識面,，也不斷往深度鉆研,，自己覺得收獲很多。對于學生,，遵循授人以魚不如授人以漁原則,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。當然,，這一些仍然遠遠不夠,，學海無涯，還有更多需要學習和完善的,。

4月份起擔任實習帶隊老師,，受學校委托在**對實習生進行管理和幫助。工作期間盡心盡責,，及時保質地完成學校給予的任務和工作,，深入學生，了解學生,，定期進行安全自我保護教育,，在生活工作中給予最大的關心和幫助，當實習生與用人單位出現(xiàn)矛盾沖突時及時進行溝通和調解,，引導學生形成正確的就業(yè)觀,、價值觀和人生世界觀，促進學生健康快速的成長,，并定期對學生情況進行總結向學校匯報,，以便學校及時了解學生實習情況。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。比如可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

一年來，本人在思想上嚴于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己,，熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質,。服從領導安排,，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

在學校教務的工作安排下,，按照課程標準要求,，認真專研教材，認真?zhèn)湔n,，把課標,、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務,，并確立“以學生為主體”,，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學生在語文,、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結,，積極參加學校組織的師德、校本教研,、新課標,、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤,。

此外,，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力,，引導學生認識本民族文化,，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作,，取得很好的效果,。

在課余時間里，我不斷加強理論研究,，撰寫教育教學論文,，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作,、教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進步，還豐富了業(yè)余生活,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

總之,，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰,，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步,，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁,，再接再厲,，爭取明天更輝煌。

小學教師個人自我鑒定簡短篇六

對待工作認真負責,，善于溝通,、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行;上進心強,、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,，與企業(yè)同步發(fā)展,。

本人是設計專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪,，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件,，熟練辦公軟件。懂畫施工圖,，懂一定的對裝飾材料和施工方法,。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),，但我年輕,，有朝氣,，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我會用時間和汗水去彌補,，請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務,。 思想上積極要求上進,，團結同學，尊敬師長,，樂于助人,，能吃苦耐勞，為人誠懇老實,，性格開朗善于與人交際,，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強,，具有團隊協(xié)作精神,，創(chuàng)新意識。

通過兩年的社會生活,，我成長了很多,。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結,，并以此為我今后行動的指南,。思想方面，我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高,。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過程起著銜接與協(xié)調重要作用,。作為一名辦公室文員,，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，要有不怕苦不怕累的精神,，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道,，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能,。

轉眼間大學生生活就要結束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我評價!

大學期間,我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學習,掌握了扎實的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.

我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質.

我富有責任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時也有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認可了自己,增強了自信心.

我積極樂觀向上,適應能力強.大學生活中,由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!

通過三年的函授學習,，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高,，這將這次的充電作為人生的一大起點。于是,，我將我三年來成果心得寫于此,，以下是我的函授自我評價資料,。

小學教師個人自我鑒定簡短篇七

20xx年xx月xx日至x月x日，我在實習了x天,。在x天內,，我上了x節(jié)課，作為實習班主任,，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序,，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻,。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課,，印象最深的是什么？”學生茫然無語,。學生何以如此呢,？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣和我講得還不到位。我覺得提問后應給學生充分的思考時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說，就要學生舉手回答,，而且我的語速,、教學的進程都比較快。

在班主任實習工作中,，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難,，比如學生的不配合,。后來我想方設法在教學活動中建立平等的師生關系,。而且把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者,、是學生的學習伙伴。為了辦好這次班會,，我讓每一個同學都有展示自我的機會,，使每個學生都能夠感覺到自我的價值。結果,，在準備班會的過程中,，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,，每個學生的熱情都很高漲,。

在這些天的實習中，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來,。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠,。

xx年級（x）班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準備工作,，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生,，弄清教什么,、怎樣教和學生怎么學，設計出目的明確,，方法適當?shù)慕虒W方案,。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作,，給予學生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感，凝結著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上,，沒有師生的界限，師生平等,，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。

每個學生都有不同的特點,，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。

因為每個學生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上,，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真,、活潑。他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學老師來說，更應該尊重和善待孩子的天真,。

所以,，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的,。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識，關注成績的同時,，我更注意教育學生,，學會生活，學會做人,，這才是教育的真諦,。

這學期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關系和諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學習著,，思考著，努力著相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學期,，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思,，自我提升,，盡快向一名合格的教師靠攏。