在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇一

經(jīng)過反復(fù)聽課、備課,、上課,、評(píng)課、反思,、閱讀,、聽講座......這十六天的學(xué)習(xí)，我不但收獲著,，我也在成長(zhǎng)著,。我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力也有了很大的改變，與其它學(xué)員合作備課,、上課,、研討,，使自己學(xué)到了不少的東西,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量充分地發(fā)揮出來,，我深深地感到團(tuán)隊(duì)的巨大力量,。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1,、堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，登陸博客了解相關(guān)信息,，并在自己的博客發(fā)表教育博文。

2,、積極聽專家講座，并作比對(duì)反思,。

3,、在各年級(jí)聽評(píng)課共16節(jié)，并與組員一同交流心得體會(huì),。

4,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間完成了3篇教學(xué)反思和5篇讀書筆記 。

在跟崗學(xué)習(xí)的過程中，我們各位學(xué)員與主持人及工作室成員一起備課,、上課,、評(píng)課，一同開展課題研究,。收獲頗豐：

1,、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力,。

我認(rèn)為,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是主持人,、西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和本組成員,。我一共聽了16節(jié)課，如聽了畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)《伯牙絕弦》,。感慨良多,。新課改整整十年了,作為語文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學(xué)習(xí)模式,新的教育理念無時(shí)不縈繞腦際,但真正要落實(shí)的又有多少?林老師大膽放手,讓學(xué)生充分地讀,在討論中學(xué),在合作中思,在快樂中寫。這是值得我們借鑒的,。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，我對(duì)照聽課記錄,，修改自己的備課教案，將各位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向同備課組教師以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我有所進(jìn)步,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。參加梅州中學(xué)組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我受益非淺,。

2,、做好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫讀書筆記，不斷總結(jié)提高,。

反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，回想這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié)。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法。認(rèn)真書寫讀書筆記,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己成為一個(gè)日常事務(wù)型的教師，不能成為一個(gè)研究型的教師,。

總的來說,，在以后的教學(xué)過程中需要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,，用名師引路,，向同行學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育思想，隨時(shí)探討研究過程中的問題,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到"學(xué)無止境" ,、"教無止境",，我會(huì)借鑒和應(yīng)用在這里學(xué)到的先進(jìn)理念和方法,，打造出高效,、務(wù)實(shí)的課堂,。

跟崗培訓(xùn)自我鑒定

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇二

為期半個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了,。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不無故曠課,。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上,，能夠嚴(yán)格要求自己,，專心聽講、勤于思考,，認(rèn)真記筆記,，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,，力求做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在生活上,，具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信,、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處,。

不足之處就是人際交往能力較差,，除了學(xué)習(xí)，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少,。一起學(xué)習(xí)了半個(gè)月,，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào),。

在今后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己,，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己,，會(huì)去逐步提高自己的理論水平,、管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”,。

為期半個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的,，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理紀(jì)律,，不遲到,、不早退、不無故曠課,。在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上,，能夠嚴(yán)格要求自己,，專心聽講,、勤于思考,，認(rèn)真記筆記，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,，力求做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng),。

在生活上,，具有良好的'生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，

為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人,，能與同學(xué)們和睦相處,。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí),，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少,。一起學(xué)習(xí)了半個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉,，有些人的外貌與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào),。

在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我一定會(huì)不斷的去完善自己,，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己,，會(huì)去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力,，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇三

陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的,、高尚的,。僅有付出不圖回報(bào),。教師提高師德水平是教書育人的需要,，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用,。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為,。作為一線教師,，我認(rèn)為師德主要體此刻平時(shí)的工作之中在工作中讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意,，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生,，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力,，才能使學(xué)生親其師,，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任,，才能成為學(xué)生的良師益友,。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,，我們不應(yīng)當(dāng)只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當(dāng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉的。

二,、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),；宣傳知蝕源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。

三,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動(dòng)中，僅有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的.從事教育活動(dòng),，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育,，并用自我智慧的鑰匙,，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的門。用自我崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！?/p>

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,，并且是建立,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,，教師的職業(yè)道德梳穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自我,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,！

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇四

20xx年12月,，帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺,，感悟頗深,。回顧這段日子以來,，感到苦中有樂,，苦中有進(jìn)，苦中有得,。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開課,，主持開展集體備課活動(dòng)等等,，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng),。

作為小學(xué)語文教師,，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì),、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí),，閱讀了量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文,。努力開展教育教學(xué)研究。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中,，上課聽課評(píng)課,。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,，組織一年級(jí)教師開展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開示范課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng)。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我，形成自我特色,。追求永無止境,，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語文教師,。

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇五

1 深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)培計(jì)劃的引領(lǐng)和意義

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》即將出臺(tái),。“國(guó)培計(jì)劃”是《綱要》確定的重大項(xiàng)目,，也是第一個(gè)落實(shí)出臺(tái)的項(xiàng)目,，國(guó)培計(jì)劃既是《綱要》落實(shí)的重大項(xiàng)目，也是《綱要》還沒有出臺(tái)就首先落實(shí)的重大項(xiàng)目,，對(duì)于落實(shí)《綱要》關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的總體部署具有重要意義,。國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加全面深刻了解體育與健康新課標(biāo)理念,，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),，因此，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí),，我要勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),、教育理念,、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐,，勇于接受新思想,，新觀念。

2 對(duì)福建師范大學(xué)的認(rèn)識(shí)

2.1領(lǐng)略福建師范大學(xué)特色和濃郁的校園文化

在福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,，我領(lǐng)略到了特色和濃郁的校園文化,，為之陶醉。福建師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué),，是我國(guó)建校最早的大學(xué)之一,，現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)頗具規(guī)模、有一定影響力的綜合性教學(xué)研究型大學(xué),。百載春秋,，薪火相傳，葉圣陶,、郭紹虞,、董作賓、林蘭英等一大批知名專家,、學(xué)者曾在學(xué)校學(xué)習(xí),、任教。雖然學(xué)校數(shù)度易名,，幾經(jīng)遷徙,，但經(jīng)過一代又一代師大人的共同努力,，砥礪出“知明行篤，立誠(chéng)致廣”的校訓(xùn)精神,，孕育了“重教,、勤學(xué)、求實(shí),、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),，不斷推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。

2.2現(xiàn)在的師范大學(xué)發(fā)展

福建師范大學(xué)發(fā)展非常之快,，特別是改革開放以來,，學(xué)校抓住科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展機(jī)遇,，憑借建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的春風(fēng),，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。我領(lǐng)略到了這所學(xué)校嚴(yán)格的管理制度、先進(jìn)的教學(xué)理念,、教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué),、和諧的師生關(guān)系等，把師德建設(shè)作為工作重點(diǎn),，加強(qiáng)師德制度建設(shè),，提高師德水平；學(xué)校要求教師樹立“嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。打造“誠(chéng)信,、勤奮、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取”的校風(fēng),，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生形成“尊師、守紀(jì),、好學(xué),、勤思”的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)教師養(yǎng)成“德高為范,、潤(rùn)物無聲”的德風(fēng),。

3 國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟

感謝國(guó)培計(jì)劃這個(gè)平臺(tái),，給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了不少先進(jìn)的專業(yè)知識(shí),。按照國(guó)培計(jì)劃的部署和要求,，我10月20日，興高采烈地來到這個(gè)美麗,，而又發(fā)達(dá)的城市福州市,，真是天高云淡，秋風(fēng)氣爽,，環(huán)境宜人,。我和來自全國(guó)各地市的體育與健康學(xué)科緊缺骨干教師共50人和免費(fèi)師范生50人，我們有幸的參與福建師范大學(xué)所承辦的國(guó)培計(jì)劃共同學(xué)習(xí),。10月21日我們開始培訓(xùn),，我深知這次機(jī)會(huì)來之不易，同時(shí)也深感這次培訓(xùn)任務(wù)非常艱巨,。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會(huì)來提高我的業(yè)務(wù)水平和能力,，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.1 國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)后深刻體會(huì)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)10天來,，我認(rèn)真積極地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守國(guó)培計(jì)劃的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)的理念,、教育教學(xué)方法,，深入了解在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)改革的新理念，不斷積極拓寬自己的專業(yè)知識(shí)和提升自己的教學(xué)技能與教學(xué)教研水平,。

3.2學(xué)習(xí)實(shí)踐中的深刻體會(huì),，讓我受益匪淺

通過10天來的聽講座、研課,、聽課,、評(píng)課，在福建師大體育學(xué)院陳海春院長(zhǎng)的指導(dǎo)下和其他專家教師的支持,、幫助下，我體會(huì)了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的,，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”,，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式,。在近距離接觸生本教育課堂,，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極、歡樂,、高效的課堂,。更讓我們感到榮幸的是，北京體育大學(xué)教授毛振明和華東師范大學(xué)教授季瀏,，光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng),，從這一點(diǎn)我們就可以看出，福建師大對(duì)體育教育事業(yè)的重視程度,，真是讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任,。

3.3感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念

我在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，樹立了新的教學(xué)理念,，主要學(xué)會(huì)了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計(jì)和組織,、評(píng)價(jià),、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，以及及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,；我還學(xué)會(huì)了怎樣在新課程背景下全面客觀地評(píng)價(jià)一堂體育與健康教學(xué)課的有效性,，我學(xué)會(huì)了在評(píng)課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，又要關(guān)注老師行為,；既要重視結(jié)果,，更要重視過程；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo),，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。

4 培訓(xùn)后對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的深刻認(rèn)識(shí)

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn),、討論、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的整體發(fā)展,，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義,。“國(guó)培”專家深入淺出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，豐實(shí)了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期體育與健康教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

4.1國(guó)培計(jì)劃如何我走進(jìn)新課程

新課程已經(jīng)走進(jìn)了我們的體育課堂,，作為一名體育教師,，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識(shí)倉庫型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn),，不能做個(gè)教書的匠人,，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

4.2國(guó)培活動(dòng)讓我增強(qiáng)了投身體育與健康教學(xué)的興趣和信心

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)與探討，我對(duì)體育與健康教學(xué)又有了嶄新的認(rèn)識(shí),，學(xué)海無涯,，教學(xué)相長(zhǎng)，我要把自己所學(xué)的新的理念,、知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生,。在國(guó)培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力,，會(huì)在體育與健康教學(xué)中不斷進(jìn)步,。

美麗而又廣闊的體育場(chǎng)，屹立著醒目的標(biāo)語,，每天鍛煉一小時(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子， 這也是這次學(xué)習(xí)的一個(gè)主題,，他對(duì)《全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校體育教學(xué)改革》作出全面細(xì)致的分析,，這個(gè)主題是教育部副督學(xué)楊仁貴所主持?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,。

俗話說：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”,，總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)把握國(guó)培計(jì)劃這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高,、實(shí)踐能力更強(qiáng),，發(fā)展進(jìn)步更快,；我會(huì)不斷研究,，反思，改進(jìn),，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把體育與健康教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,，思索體育與健康教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽,、反思,、實(shí)踐中,，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟,，相信會(huì)做得更好。

培訓(xùn)學(xué)員自我評(píng)價(jià)篇六

本人于20xx年xx月參加了黨校舉辦的xx入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí),、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

學(xué)習(xí)過程中,，通過老師們對(duì)馬克思列寧主義等的講解,，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利,、信念和十七大精神,、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí),。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng),，但個(gè)人的馬克思列寧主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高,。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,；二是密切聯(lián)系群眾,；三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng),。在看了幾個(gè)視頻之后,，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,，所以他不僅是個(gè)好民警,，也是個(gè)好黨員！不過老師說的很對(duì),，我們也許就不會(huì)很偉大,，但至少做好自己該做的事。

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,，老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí),。我上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過的知識(shí),。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策,；同時(shí),，平時(shí)從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)地來,，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課,、遲到,、早退現(xiàn)象！