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創(chuàng)建精神文明校園演講稿大學 創(chuàng)建文明校園,做文明學生演講稿篇一
大家上午好!
我是來自xx年紀xx班的學生xx很高興,,能擁有這樣一個機會站在講臺上進行演講,感謝各位領導老師和同學對我的信任,,給我這樣一個寶貴的機會,。
今天,我的演講主題是《文明校園從我做起》,。每個星期五,就是學校大掃除的日子,,在這一天里,,全班都會為自己的班級進行一次大型的清掃和整理,讓教室看起來更加干凈,。每一天,,都會有負責打掃衛(wèi)生的同學,這是班級和校園的輪流制度,。想必,,每一位同學在打掃衛(wèi)生的時候都會看到隨處可見的垃圾吧。
每當我們看見這些垃圾被隨意仍在地上,,就會少不聊幾句抱怨,。想必同學們都聽過一個在網上流傳非常熱門得話題?!凹尤肜半x你很遠,,但是就在身旁便有一個垃圾堆,你會選擇將垃圾扔在那里,?”這個話題一出現,,便引起了很多人的議論。
那個垃圾堆所在的地方,,原本是非常干凈的,,明眼人一看就知道,這不是垃圾應該待在的地方,。但是因為有第一個人開了不好的頭,,所以接著又有一批人因為懶惰,在這兩個選擇中選擇拋下自己的素質。他們的心理就是,,反正都有人扔了,,那我仍也沒什么問題吧?就這樣,,干凈的道路上因為一個垃圾袋惹的禍,,被堆積成了垃圾堆,過往的行人都會被垃圾堆散發(fā)的惡臭影響,。
在我看來,,這不僅僅是垃圾堆丑的問題的,同時也是哪些亂扔垃圾的人丟掉的素質,,明明知道這里肯定不是扔垃圾的地方,,就因為別人做了,自己也選擇偷懶,。
還有一個議論的非常熱門得話題,,就是語言暴力。國外有一名科學家做了一個實驗,。他分別種植了兩盆花,。一盆放在陽光下,每天說夸贊的話,,另一盆被放在光線弱的地方,,每天進行辱罵和訓斥。在實驗進行到一半的時候,,這兩盆花便開始有了很大的差別,。那盆被夸贊的花,發(fā)育得非常好,,甚至遠超同類植物,,發(fā)育的非常美。二零一噴整天受到辱罵的花漸漸枯萎,,枝丫上有了斑點,。
實驗結束,科學家向人們證明了語言對情緒和身體造成的影響有多大,。本來是相同的花,,一盆發(fā)育的越來越好,一盆黯然神傷逐漸枯萎,,甚至要凋零,。花尚且如此,,更不用說人了,。
我發(fā)現有少數同學非常喜歡說臟話,,很多時候都用不文明的語言進行辱罵。同學們,,這樣是十分影響同學之間的感情的,,并且對校園的環(huán)境也會造成一定的影響。作為一名學生,,光是成績好還不夠,,我們還要講文明,那樣才是真正的好學生,。
從現在起,,從你做起,從我做起,,大家一起努力,!共創(chuàng)文明校園!
謝謝大家,!
創(chuàng)建精神文明校園演講稿大學 創(chuàng)建文明校園,做文明學生演講稿篇二
尊敬的各位老師,,親愛的同學們:
大家好!
我是來自五年級六班的xxx,,今天我演講的主題是《文明校園,,從我做起》。
每當我走進我們xx市第二小學的校園時,,就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,,寬大的操場,,還有教學樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,,這讓我就讀于xx市第二小學感到無比的自豪,。
若想要擁有一個文明的校園,就必須要有一個文明的校風,、班風,、學風??墒?,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,,文明常常被一些同學掛在嘴邊,,可是卻有許多同學并沒有牢記。我們應該以身作則,,并號召同學們告別那些不文明的行為,,不僅只是說,更要行動起來,文明校園,,從我做起,。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,不隨地丟垃圾,,主動撿起垃圾,放進垃圾箱里,,不隨地吐痰,。
2、愛護校園教室的公共設施,,不踩踏花草,,不亂涂亂畫。
3,、自覺與不文明行為說再見,,與不文明行為作斗爭。
4,、講文明用語,,有禮貌,不打架罵人,。
5,、端正學習態(tài)度,不曠課,,不遲到,,不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,,我一定要倡導:做到以上幾點,,同學們,讓我們行動起來,!文明校園,,從我做起,引領文明風氣,,爭做文明學生,!我相信通過我們的努力,我們校園的明天會更美好,!
我的演講到此結束,,謝謝大家
創(chuàng)建精神文明校園演講稿大學 創(chuàng)建文明校園,做文明學生演講稿篇三
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好,!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀無處不在,,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,,它有太多的功能,。那么小學生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?
我們小學生應該穿著得體,,符合學生的身份,,體現學生在新世紀的燦爛風采,因為外表,、舉止,、風度都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的,。這面體現文明與血脈的國旗,,在禮儀上更為生動。此時此刻,,在國旗下,,我們要認真、精力充沛地唱國歌,,不辜負“禮儀之邦”的美譽,。
課堂禮儀對教師的教學影響很大,因為它直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力,,反映了這個班級的班級風格和面貌,。校園禮儀更重要。課后休息時間,,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,,右上下樓梯,見到老師主動打招呼,。還要愛護花草樹木和一切設施,,服從老師的管理,接受值班學生的批評和勸阻,。在老師的幫助下,,你應該主動真誠地說謝謝。
同學沒有禮儀是活不下去的,。如果有矛盾,,就要多做自我反省?;ハ嗬斫?,包容他人,。培養(yǎng)強烈的合作精神,讓班級更團結,,友誼更深厚,。
同學們,讓我們在班會上一起祝福,,愿我們的生活處處開滿文明之花,!祝自己一步步走向文明!
我的演講結束了,,謝謝,。
創(chuàng)建精神文明校園演講稿大學 創(chuàng)建文明校園,做文明學生演講稿篇四
談到“文明”這兩個字,想必大家對此并不陌生,。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明,,人們的生活離不開文明,。文明存在于每一個細節(jié)中,,它一直伴隨著我們的生活,并且不斷地影響著我們的思想和行為習慣,。
文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富,,我國作為世界四大文明古國之一,向來有著“禮儀之邦”的美稱,。曾子避席,、程門立雪、張良拜師,、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現,。
文明禮儀的周全程度,不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質,,還可以決定著人的事業(yè)成功與否,。
文明禮儀是時代的需要,是提高全民族素質的需要,,也是社會主義精神文明建設的需要,。文明展現著個人、社會,、國家的綜合素質,。
光知道其重要性是遠遠不夠的,文明不應該表現在表面上,,而應該刻在骨子里,,努力將其落實在行動中。
作為中學生,,我們在做好自己的同時,,也可以致力于建設我們的文明校園,。
見到同學和老師要微笑致意或行禮問好,在校內如此,,在校外也應該如此,。平日在與人交流的時候,要注意使用文明用語,,尊重他人,。
打飯時自覺排隊,不插隊,,踐實光盤行動,,保持就餐環(huán)境的干凈整潔。
不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,,平時應當有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔,看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來,,積極參與回收箱環(huán)?;顒印9?jié)約用水用電,,教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環(huán)保,。上下樓梯盡量靠近右側行走,進出辦公室保持安靜,,在圖書館內保持安靜,,不大聲喧嘩,做好班級,,宿舍等公共場合的公共事務等,。
在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表,端正站姿,、坐姿和走姿,。
每個人都是校園中的一份子,是校園文明的參與者,、實踐者和受益者,。如果每個人都能做好自己、踐行文明,,那么我們的校園將更加美好。
在這里,,我倡議同學們,,講文明話,做文明事,,養(yǎng)成文明的好習慣,,共同建設我們的文明校園,。
創(chuàng)建精神文明校園演講稿大學 創(chuàng)建文明校園,做文明學生演講稿篇五
老師和學生:
大家好!我今天演講的題目是《校園安全 從我做起》
校園是我們每天生活學習的地方,,每天大約有三分之二的時間是在學校度過的,,所以校園的安全直接關系到每個人的生命安全。
我們學校非常重視在校學生的安全,,從“開學第一課”到安全疏散演練,,從邀請交警、消防隊員進教室到值日周的日??偨Y,,老師反復強調吃三菜不吃的危害,可謂用心良苦,。我還發(fā)現,,學校在鋪塑料操場的時候,連進入教學樓的臺階都鋪上了草皮,,以減少事故,。
小學生年輕,好動,,好奇,。他們對什么都充滿興趣,行為很隨意,。有時候,,他們玩得開心,就把老師的聲音扔掉,。有同學在課間活動時在樓上樓下瘋狂追逐嬉戲,,寬敞的走廊變得更加擁擠。有同學下課后在操場上汗流浹背的跑,,然后鈴聲一響就全速往樓上沖,。幾個人坐在運動器材上聊天,高年級學生偷偷騎自行車上學,,放學后在學校內外逗留,。學生之間的矛盾糾紛都是通過打架解決的。這些現象都是對自己安全不負責任的'行為,。
人生只有一次,,還挺脆弱的。當你不在乎別人的提醒或者建議的時候,,你覺得因為一時的疏忽,,可能會給你帶來終身的痛苦嗎?別人好心勸你,,你以為是用血的教訓凝聚的嗎,?
在此,,我代表六年級一班,向全校發(fā)出倡議:
第一,,凡事總想著安全,,談安全。
第二,,來學?;丶椅拿饕稽c,不騎車不玩,。
三,、不呆在食堂,不買,,不吃三不菜,。
上下走廊要相互禮讓,走右邊,。排隊集合,、鍛煉時,人與人之間要保持安全距離,,不要在走廊或隊列中推搡打架,。
五、在老師的指導下正確使用運動器材,。
六,、好好學習,珍惜時間,。遠離網吧,,遠離游戲廳。
七,、善于化解學生之間的矛盾,,不因小吵大鬧。
安全真的是我們自己的事,。要從提高自我保護意識開始,,從文明言行開始。我們希望每個學生都能在校園內安全移動,,共同維護校園軟環(huán)境,。