演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇一

大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。話題很老,，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報(bào)告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

社團(tuán)來電話,，希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時，能出席他們的晚會,，要我做個lecture,，講講我對大學(xué)生活的感受，分享下經(jīng)驗(yàn),。

我當(dāng)時就在想,，分享經(jīng)驗(yàn)，這不在笑話我嗎,，我有什么經(jīng)驗(yàn),，要是我有經(jīng)驗(yàn)的話，我當(dāng)初就不會那么失敗了,，要是我有經(jīng)驗(yàn)的話我早把握住生活,、學(xué)習(xí)、音樂,、工作四不誤,，讓它們共存不會沖突。

下午比較悠閑沒什么事，我就在組織點(diǎn)語言,，想想到時講什么內(nèi)容好,，可只有短短十分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠,，想來想去,，覺得還是講點(diǎn)這幾年大學(xué)里叫喊得最熱的幾個話題——寂寞，挫折失敗,，交際問題,，還有迷茫墮落。

首先寂寞第一時間給我刪除,，要是講這個話題肯定會涉及到感情問題,，我并不是感情方面的專家，講這個力不從心,，欺騙觀眾也欺騙自己,。

挫折失敗，有太多關(guān)于這方面的討論了,，再談這話題會有聽覺疲勞,，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成希望與失望。大學(xué)中的我們,，正在作青春之旅。今天之于我們,，猶如一葉從昨天渡向的小舟,，我們不能擱淺于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜,。希望在熠熠閃光,，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去追求,，希望之光便會照亮我們,。沒有希望的生活會讓人失望，希望之后有失望會讓人萌生新的希望,。大學(xué)生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫,，而應(yīng)該成為一座立體的雕塑。

交際,，怎么說呢,，我之前認(rèn)為心地善良就能與人交心，現(xiàn)在我補(bǔ)充一下除此之外還必須還要學(xué)會在不同的場合帶上不同的面具去配合,。

迷茫墮落,，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事,。所謂迷茫,，就是沒有了解到大學(xué)時光的流失是最可怕的慢性病,。

至于總結(jié)，說成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國家棟梁什么的,，似乎非常老土,。我想就兩句話講兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)與生活,，這兩詞延伸出來就是“學(xué)會一技之長,，掌握核心競爭力;學(xué)會帶上面具應(yīng)付不同場合，面具可變,，但我們的人格不能變,。”

我想大概就這樣了,，時間夠的話就多扯談點(diǎn),。

其實(shí)我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠,，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路,，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很普通平淡,，最后我覺得還是該講些普遍的,，每位大學(xué)生都切身體會過的事。

我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光,。

我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè),，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄?，永遠(yuǎn)守望青春而不會老去,。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍,，給我悄無聲息的溫暖,。

記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮,，不胖不瘦,，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任,，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),，但是徐老師不會因此丟下學(xué)生,。他是個非常有責(zé)任感的好老師。

剛上六年級時,，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有,。

那一天,，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好,，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進(jìn)來，經(jīng)過反射,，在屋頂上形成了一個明晃晃的點(diǎn),。當(dāng)時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興,，他突然停了下來,，對照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來回答一下這個問題”,。這時,，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒,，臉漲得通紅，不知如何是好,。這時,，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍,。后來,，李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個同學(xué)回答，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學(xué)說：“很好,，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢,，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧,?！比嗪逄么笮Α?/p>

在那一年的期中考試中,，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,，在徐老師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師,，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛,。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點(diǎn)兒就好了,?！?/p>

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時候,，都會想到他的那些鼓勵的話,，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的,，就像是一縷陽光,，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖,。這樣的好老師,，我碰到許許多多，在這里請?jiān)试S我對你們說一聲：謝謝你,，我的老師,，我的陽光!

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》,。大家都知道，文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),、行為的端正，是人格的解放和超越,。從教育成長的角度來看,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,。

其實(shí),，文明就在我們身邊，但是總是有一些破壞這份和諧之美的現(xiàn)象出現(xiàn),。當(dāng)我們走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)區(qū),，總能時不時看到水龍頭的水嘩嘩地流著,，廁所的水箱停止了工作，走廊里的照明燈傷痕累累,，這里的門被踢了一個洞,，那里的玻璃碎了一地。于是,，我們不禁要問：為什么總有那么多的公物遭破壞呢,？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有愛護(hù)公物的意識，文明的學(xué)生一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人,，他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會浪費(fèi)水電,、破壞門窗。

再轉(zhuǎn)頭看看我們的教室,，有的同學(xué)不能認(rèn)真學(xué)習(xí),，有時甚至可能不尊重老師，這些更是不應(yīng)該的,。老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。不要說樹立多大的理想,，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師,。上課的時候認(rèn)真聽講,，在走廊上看到老師的時候，一個微笑,、一個輕輕的點(diǎn)頭,、一句老師好，我想那位老師都會由衷地感到欣慰,。

我們總是在說構(gòu)建和諧校園,，而和諧校園需要與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，那么到底如何構(gòu)建和諧校園,？我想,，這需要我們每個人都去努力,，一個文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人，他會尊敬師長和關(guān)愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會跟同學(xué)打架,、不會破壞團(tuán)結(jié)的事。他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)，感恩同學(xué)的友愛,。他會知道努力學(xué)習(xí),，積極向上，提高自身的素質(zhì),，為了理想而努力拼搏,。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天,！讓我們行動起來吧，讓文明永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓文明之花開滿和諧校園,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇三

各位老師，各位同學(xué),，

大家早上好,！

今天國旗下講話的主題是《做校園管理的主人，創(chuàng)文明和諧的環(huán)境》,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代的社會發(fā)展迅速，科技水平越來越高,，人們的生活也越來越好,，但是隨之而來的很多不和諧因素也在增加，這關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,，因此我們要提高認(rèn)識,，加強(qiáng)自我教育與自主管理，做自我管理的主人,。所以今天在這里給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下方面：

一,、牢固樹立自主學(xué)習(xí)的意識。樹立終身學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的意識,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，主動學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫,，營造人人學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的良好氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好預(yù)習(xí)：課堂上,，跟上老師講課的思路,，做到眼到、耳到,、手到,、心到，把知識點(diǎn)融會貫通,、學(xué)以致用,；課后及時完成各科作業(yè)、鞏固訓(xùn)練,、拓展提高,。

二、提高安全意識,，注意人身安全,。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,，然而我們卻經(jīng)常目睹一幕幕不可挽回的悲劇,，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因就是我們?nèi)狈Π踩佬l(wèi)意識，所以這就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，在上學(xué),、放學(xué)的路上，走人行橫道,，看紅綠燈,，做到“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”,。乘車的同學(xué)要遵守秩序,，頭和手不要伸出窗外，等候坐車時,，不要在公路玩耍,、亂跑。如果是騎自行車或者電動車上學(xué),，一定不要走快車道,，在人行道上要靠邊行走，騎慢一點(diǎn),，主動禮讓,，不要搶道。

三,、注意飲食安全,，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。校園周邊有許多不法商販將“三無”產(chǎn)品擺放在食雜店和路邊的小攤上出售,，因此同學(xué)們在購買食品時一定要清有沒有生產(chǎn)日期,，生產(chǎn)廠家，保質(zhì)期等內(nèi)容,。不要因?yàn)樨潏D便宜,，而拿這些既不健康也不衛(wèi)生的東西填飽肚子。另外,，也請大家不要在小攤子上購買零食,，這樣，既有助于我們的健康成長,，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。平時要認(rèn)真按照“吃熟食、勤洗手,、喝開水”的要求去做,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防各種傳染病的傳染,。

四,、樹立安全意識，提高消防安全能力,。隨著冬季的來臨,，空氣和物品的干燥程度越來越高，消防安全的嚴(yán)峻性越來越大,。在用火和用電的事情上任何一丁點(diǎn)的疏忽大意,，都有可能帶來無法預(yù)料的嚴(yán)重后果。希望同學(xué)們要愛護(hù)消防設(shè)施和電器設(shè)備,，不在校園中使用明火,。同時，要學(xué)會在火災(zāi)面前安全逃生的知識和技能,。

五,、注重網(wǎng)絡(luò)安全，提高防范能力,。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多的方便,。但是一些不法分子，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動,，傳播一些迷信,、反動等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,，往往最容易上當(dāng)受騙,。同學(xué)們在上網(wǎng)時要增強(qiáng)安全防范意識,，上網(wǎng)時應(yīng)該瀏覽一些健康有用的.網(wǎng)站，不在網(wǎng)上隨意發(fā)表言論,，傳播不實(shí)言論,，不得通過網(wǎng)絡(luò)交友、聊天,、打游戲等,。在沒有家長陪同的狀況下，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng),！

六,、保持健康心理，塑造健全人格,。每一個步入青春期的少男少女,，隨著生理的逐步成熟，會開始關(guān)注異性同學(xué),，并希望了解他們,，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象,。如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng),，也會影響和妨礙正常的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾,。因此同學(xué)之間要注意以下方面：一要自然交往,。既要做到表達(dá)自然、順暢,，不過分夸張,，也不閃爍其辭；既不盲目沖動,，也不矯揉造作,。二要適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處,，既不為異性交往過早地萌動情愛,，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。三要真實(shí)坦誠,。這是指異性交往的態(tài)度問題,，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。四要留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中,，所言所行要留有余地,，不能毫無顧忌。交往中的身體接觸要有分寸等,。特別是在與某位異性的長期交往中,，要注意把握好雙方關(guān)系的程度,。五要學(xué)會調(diào)節(jié)心理,。加強(qiáng)自我教育,，遇事不偏激，不過火,，學(xué)會忍讓，與同學(xué)老師保持良好的關(guān)系,，并以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,。遇到突發(fā)事件要冷靜對待，敢于批評,、指正一切違反社會公德要求的行為和現(xiàn)象,，積極維護(hù)校園安全。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī),，爭做文明學(xué)生。語言不文明,、行為不文明的現(xiàn)象仍然存在,。剛剛打掃干凈的草場、樓道,、教室,，不一會兒便出現(xiàn)了垃圾，白色的墻壁印上了黑黑的腳??；樓道內(nèi)時時還有同學(xué)在追逐打鬧，教室內(nèi)還有人在大聲喧嘩,；有的同學(xué)出口成臟,，打架、罵人的事件還時有發(fā)生,；有的同學(xué)在樓道,、廁所、宿色隨意抽煙,；有的同學(xué)將自己的物品隨意擺放,，就餐不自覺排隊(duì)，等等,，這些都是不文明的表現(xiàn),。同學(xué)們，有文明素養(yǎng)的學(xué)生，同時一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),；他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……同學(xué)們,，學(xué)校不但是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，也是傳播文明的圣地,，文明的語言和舉止,、整潔大方的衣著舉止是美麗校園的一道風(fēng)景，所以我們要做文明的學(xué)生,，注意自己的一言一行,、一舉一動，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境,。希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,，佩帶校牌和出門證出入校園，嚴(yán)格遵守請假制度,，不私自外出游玩,、不逃學(xué)、不出走,，文明有禮,、誠實(shí)守信、樂觀向上,，做文明的中學(xué)生,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和成功,，在這個過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

今天的講話到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇四

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！

今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園,，共創(chuàng)美好明天》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題,。

和諧的校園,，是社會與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧,，學(xué)生與老師的和諧,，同學(xué)之間的.和諧,。構(gòu)建和諧校園,，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學(xué)校中,，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈,、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象,。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,，每個同學(xué)自覺做起，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理,。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明，舉止端莊,，講禮貌,，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象,，從而打造學(xué)校與社會的和諧,。

在學(xué)校，我們主要的任務(wù)就是聽課,、學(xué)習(xí),。在這個環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系,，對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說,，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材"。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,，是一個永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹,，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥,；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水,。

因?yàn)橛辛撕椭C,，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風(fēng),；因?yàn)橛辛撕椭C,，我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵、贊賞和理解,。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學(xué)就會擁有更加美好的明天,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇五

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,；

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露,；

有一種美,，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是和諧之美,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),；也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題,。

好，今天我演講的題目是——文明締造和諧,。

首先,，我們先搞懂一個問題,，文明是什么？也許,，大家會想,，這是一個多么抽象的概念啊,！其實(shí)不然,，很簡單！文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明,，創(chuàng)和諧上該如何做呢,？

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學(xué)們,，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然,，用語要文明,，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,，你是無法與人真誠的交流的,，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩,，令人尷尬,；用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不可耐,，不想和你交談,；表現(xiàn)若忸扭捏捏,，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明,，相信同學(xué)們能輕易的做到,，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明,。

“天下大事,，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者,，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來,，共同打造我們和諧校園的明天,，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,，工作順利,，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦,！

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?！完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí),，正如你輕輕的來秉承文明的火炬,！加入文明的行列,，爭做文明的使者,！通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇六

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在美好的校園愉快歌唱,；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫文明和諧校園的歡快樂章,。

構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的.啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。構(gòu)建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建文明和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。彎一彎腰,，撿起地上的垃圾,，讓我們輕盈的走在詩意般的校園里，不留下一粒塵土.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向文明和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，文明和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子,，讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操,；花開的日子，讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長,。未來不是夢，今天,，在我們手中

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇七

各位老師,，親愛的同學(xué)們：今天國旗下講話的題目是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？因你,、我的文明而文明。從教育成長的角度來看,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀(jì)律,、公德的本能,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園的操場上、樓梯上,、教室內(nèi),，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的零食袋、果皮紙屑,。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意踐踏小草攀爬樹枝,；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

今天的鑒湖小學(xué)煥然一新,，平坦的校園廣場,，嶄新的地膠走廊，防盜門窗,，先進(jìn)的電子白板……都給我們耳目一新的感受,，同學(xué)們，你們知道嗎,？校園的一草一木,，角角落落，都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動成果,，工人師傅是平凡的,，不引人矚目的，然而,，正是這些平凡的工人,，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來了萬家凈,，是他們甘愿吃苦忘我的勞動,，為我們的校園除垢布新，才有這清新優(yōu)雅的環(huán)境呀,！說到這里作為我們同學(xué),，你們不覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？

同學(xué)們,，所以我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器。而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、臟話，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，一定會營造出一個文明和諧的校園！假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，祖國的未來一定更加繁榮昌盛！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來自桂花中學(xué)的廖詩怡，今天我演講的題目是：讓文明之花開滿校園,。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由、完善和超越,；文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.

但是大家也清楚地看到,，在我們的`校園里,，在一些同學(xué)的言行中，還有一些不盡人意的地方,，譬如教室環(huán)境不整潔,，垃圾不及時清理，飲料杯,、塑料袋,、紙片隨處丟棄，有的同學(xué)隨意踐踏草坪，攀折花木,，還有的同學(xué)甚至故意損壞教室門窗,、課桌椅、走廊欄桿等,，有的同學(xué)還在課堂上玩手機(jī),、看小說、做與上課無關(guān)的事情,。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,，需要引起我們?nèi)w師生足夠的重視

生活在美麗的校園中，我們怎能容忍嶄新的課桌被隨心涂抹,、信手亂畫,；怎能容忍校園里飛揚(yáng)起的片片紙屑；怎能容忍不隨手關(guān)水龍頭的長流水,；怎能容忍青少年口中飛濺出的污言穢語,，不，我們不能,！

作為學(xué)生,，我們既是學(xué)校文明的創(chuàng)造者，更是學(xué)校文明的受益者,。試想這樣的情景：當(dāng)我們漫步在校園,，與老師相向而行時，情不自禁地向老師問好,；當(dāng)我們與同學(xué)相處時,，“謝謝” “不客氣”等禮貌用語隨處可聞，這些是否會讓你的心中涌起一股暖意,，這正是文明禮貌所帶來的溫暖,。文明禮貌是如此的簡單易行，又是如此的暖人身心,。同學(xué)們,，老師們，文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力,，校園因你我的文明而文明,。

其實(shí)做一個講文明的人很簡單，從自我做起,，從身邊做起,。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待,，也許是一句善良的問候,，更也許只是一個微笑,。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間,，我們傳播著熱情,，關(guān)愛，友誼和尊重,。我們播下一個動作,，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格,；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不說粗話,、臟話,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下！讓我們攜起手來,，從自身做起,，從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美??,，讓文明禮儀之花在校園開得更加燦爛！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我很榮幸有機(jī)會在此作國旗下的講話,，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》,。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候,，你是否有一股新的沖動,，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢,？

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人,，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則,，你會污染我們的校園,，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎,？否則,，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩,；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎,？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆,；衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì),，為環(huán)保盡一份微小的力嗎,？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎??

當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過,，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念,。當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過,，打走了自己的善良和人性,。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過,，吐走了自己的清潔和風(fēng)度,。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有,，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心,，從今日起，爭做一個講文明,、懂禮貌,、有修養(yǎng)的中英文人。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍,、個人的衛(wèi)生搞好呢,？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候,，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢,？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動物都比我們文明的時候,，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎,？

不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣,，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中,，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置,，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學(xué)生,，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：

用我們的口,，禮貌地問好,、打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說臟話,，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手,，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步,，營造一個寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管住我們的腳,，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄,。

相信我們每個人都一定能夠做到,，那么，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了，我們的校園更潔凈了,。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇十

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看到我們這么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶,、面巾紙,、包裝袋，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢?這與中學(xué)生的身份相稱嗎?

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：既是追求個人道德完美,，又是維護(hù)社會利益，公共秩序,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會亂扔垃圾，不會亂涂亂畫,，更不會隨地吐痰,、浪費(fèi)水電等,。他會勸阻、制止破壞行為,。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的`勞動。師生互敬互愛,，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,，打造和諧的文化氛圍,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向、當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長,，在這個過程中，讓我們親近文明,、表現(xiàn)文明、實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)，你們好！

今天,，我演講的題目是：和諧暢想曲,。

又是春暖花開的季節(jié)，三月的春風(fēng),，剪出了一副色彩明快,，頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫：柳林的校園里，一棵棵柳樹綻露青蔥,；鵝黃色的雛菊,，在草地上星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)搖曳,。天空中,，不時有白鷺飛過，象要印證古人的名作：兩個黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天,。

在大自然和諧的景色里，西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲,。這首樂曲的創(chuàng)作者,，正是財(cái)大廣大的師生員工們。教室里,，老師們引經(jīng)據(jù)典,，滔滔不絕；講臺下,，同學(xué)們積極討論,，氣氛熱烈；教室外,，瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,，一張張年輕的面孔，寫滿了希望和夢想,。

作為老師,，我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖，當(dāng)你們不再需要我們的時候,，是我們最快樂的時刻,；

作為老師，我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識的海洋,，看到大家編織,，采擷一個個夢想；

作為老師,，我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。在座的老師們,，也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子,。昨天，是老師給了我們知識的雨露,，是老師給了我們做人的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。今天,，社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去。德高為師,，身正為范,。除了知識，我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任,。只有身先士卒,，表里如一，做人做事追求進(jìn)步,，我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪，共赴前程,。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。讓我們共同努力，和諧校園的樂章終將奏響,。

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx班的xxx,。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，共建文明和諧校園》。

大家都知道,，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號,，是城市綜合競爭實(shí)力的重要標(biāo)志。而此刻,，我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項(xiàng)工作,。我們作為xx中學(xué)的一名學(xué)生，xx的一份子,，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)呢,？我認(rèn)為，積極構(gòu)建文明和諧校園就是我們應(yīng)盡的職責(zé),。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。校園因什么而文明,？校園因你我的文明而文明。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,；他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當(dāng)前疫情期間我們要做到防患于未然,；他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費(fèi)水電而且會勸阻制止破壞行為,，及時報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的.學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量,。

謝謝大家,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》,。

首先,，我想告訴大家,，我之所以選擇這樣的題目，是因?yàn)閭ゴ笤娙烁璧碌囊痪湓?，他這樣說過："能夠帶來安定的無非是兩種力量,，一種是道德，而另一種就是法治,。"當(dāng)我們談及"法治"這個嚴(yán)肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典,，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍,。但我想說，"法治"并非高高在上,、遙不可及,，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊,。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線,，是和諧校園的守護(hù)神?！读x務(wù)教育法》的出臺,，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢；《婦女權(quán)益保障法》的頒布,，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂,；《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖,。同樣,，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手,，為學(xué)生,、家長、老師,、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶,。

古人云："天下從事者，不可無法儀,。"然而近年來,，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn),，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案,；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師,，這些嘈雜的.聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境,，學(xué)校,、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量,，來肅凈學(xué)風(fēng),；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué),；用法治的力量,，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會的教育凈土,。今天,，當(dāng)"法治"的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘,、蕩滌腐朽的力量,，讓你、讓我,、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒,。

請聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故,。這一規(guī)章的出臺與施行,，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂,，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返,，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé),，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行,！

請看一看我身邊的事：我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧,，家長蠻橫無理，出口大罵,，甚至還想動手打人,，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處"伸冤"，全心的付出換來得卻是惡語相加,，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。老師們,，那是一種痛?。∧鞘莻皟?nèi)心深處的痛啊,！而今天,，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn),?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定："侮辱、毆打教師的,，根據(jù)不同情況,，分別給予行政處分或者行政處罰"，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯,！

當(dāng)然,，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊,。作為一名普通教師，我親歷著"堅(jiān)持依法治校,，構(gòu)建和諧校園"帶來的累累碩果,，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信,；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純,，但增添了更多喜悅

親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂,，我們同樣能用"法治"撐展起一片屬于學(xué)生,、屬于你我、屬于整個社會的教育藍(lán)天,！教育迎盛世,，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來,，為教育事業(yè)的發(fā)展,，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧,！

謝謝大家,！

講文明創(chuàng)建和諧校園演講稿 創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目,。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露； 有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美,。

我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風(fēng)里,，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園,。

可是就在這美麗的校園中,，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話,，臟話,，爭吵，打架,，搞不團(tuán)結(jié),。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流極不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學(xué)校的形象。

文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.

花開的日子,，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí),；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子,，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長,！

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的文明學(xué)生,，就是明天的文明公民,，今天的和諧校園，就是明日的美好社會,，今日的快樂學(xué)習(xí),，就是明日的幸福生活，今日我們的努力,，明日的美好將屬于我們,！

讓我們從今天做起，做一個文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！