在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,?下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
電工與電子實訓(xùn)報告篇一
20xx年x月xx日~20xx年x月xx日
xx電工電子實驗室
xxx老師
短暫電工實習(xí)期很快的就過去了,,這短暫的一星期里,,使我從理論到實踐上的一個飛躍,,這次電工電子實習(xí),使我深刻地理解了實踐的重要性,,理論無論多么熟悉,,但是缺乏了實踐的理論是行不通的,,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義,。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,,而且還具有較強的實踐動手能力,,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。具體如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表以及示波器。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊,,加熱焊件,熔化焊料,,移開焊錫,,移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易,,實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),,可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,,戒驕戒躁,,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,,我拿著烙鐵的手不抖了,,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,看似簡單的,,實際上可能并非如此,。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,,像實習(xí)前我只知道有電烙鐵,,不知道它還有好多種類,有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,,種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染等等,。
我也遇到了很多不明白的地方:
1.為什么要對焊接物進行掛錫,,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,?
2.待電烙鐵加熱完全后,,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,,有人采用前者,。都焊出來了,,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,?
焊接挑戰(zhàn)我的動手能力,,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,,用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,,即使他們正在忙于思考,,也會停下來幫助我,消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,,我雖然只是一個配角,,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,,我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀,,不能彎曲,。最終我還是未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計,不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,,動手設(shè)計能力有待提高。
通過這次實習(xí),,在電工方面我們掌握了常用的電工工具,,如鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀,、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,,熟悉了常用電子器件類別,,如電容、電阻,、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法,。在理論知識方面,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了:
①元器件的焊接技術(shù)
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用,,包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表
④印刷板的制作
⑤萬用表的實驗原理,。
我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,,我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。
它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,,培養(yǎng)我們的.實踐能力和創(chuàng)新精神,,。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等,。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,,稍不留神,,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù),。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長,,但我還是覺得挺滿意的,畢竟自己努力付出過,,努力過,!
電工與電子實訓(xùn)報告篇二
20xx年x月到x月,我有幸在xx服裝有限公司分公司實習(xí),。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,,開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗。
xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計,、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)代化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,,專業(yè)設(shè)計隊伍,,一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),,服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計,,服裝涉及很多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半,,剩余人分別從事:采購、設(shè)計,、檢查,、倉庫、銷售,、會計,、電器設(shè)備維護等工作。公司主要在國外市場銷售,,有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是:開拓、進取、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌,。
(一)電工分類及維修電工介紹
電工有安裝電工、維修電工,、值班(高壓)電工,,電工工作的缺點是危險、有時要高空作業(yè),、有時也累,,值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工,,技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細(xì)、怕電最好不要做電工,、做過多年電工工作的人都給電打過,,我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,有時是致命的但還是急中生智的脫險了,,做的時間久了也就被電打的機會不多,,因為自己吸取以前的教訓(xùn)就不會了,安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個基數(shù)高超的電工,,那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,并具備良好的動手能力,。一般電工多是接接線,,維修一下照明電路,還有電機控制電路,,高級的要學(xué)會plc編程,、變頻調(diào)速控制等技術(shù)。
維修電工對于所有人來說都不陌生,,我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線,而電氣設(shè)備與用電線用的'時間長了,,總要出現(xiàn)故障,,或者操作不當(dāng)也會出現(xiàn)電路問題,不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,,所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,在城市里也有專門的電力維修工人,。
在學(xué)校里實踐學(xué)習(xí)的機會很少,,實踐的課程也過多是簡單的范例,很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段,,學(xué)校安排我們外出實習(xí),實習(xí)的地方是各個單位,、工廠或者部門,。希望在本次外出實習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題,從而提高我們的防范意識與實際動手能力,。
在畢業(yè)實習(xí)期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習(xí),,剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張。不過維修師傅們對我很照顧,,經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程,、注意事項還有他的工作經(jīng)驗。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能,、技術(shù)特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具,、儀表、保護用品認(rèn)真檢查,、調(diào)試,、確保準(zhǔn)確、安全,、可靠,,由專人負(fù)責(zé)對設(shè)備停、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,,并進行驗電、放電,、接臨時對地線等項安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時,必須戴合格的絕緣手套,,穿絕緣靴,、一人操作、一人監(jiān)護,、在停電后的開關(guān)上掛警示牌,。對檢修后電氣設(shè)備、機械保護進行測試和聯(lián)合試驗,,確保整個保護系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,,由檢修、管理,、使用三方共同檢查驗收后,,方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護有了更大更深的理解,。在實際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導(dǎo),,不過這也必然與學(xué)校的課堂實踐有著很大的差別。
(二)工作內(nèi)容
1,、內(nèi)外線電工實習(xí)
學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修、電工儀器,、儀表的正確使用,。并進行萬用表的設(shè)計、安裝及調(diào)試,。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),,觸電急救知識,掌握常用電工工具,、電工測試儀器儀表的使用方法,。
學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝、維修和電氣設(shè)備的接線,、調(diào)試等項工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝,,單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。
2、電子實習(xí)
學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇,,進行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練,。進行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作。要求繪制電路原理圖,、施工圖,,編制元件和材料表,編寫設(shè)計說明書,,使學(xué)生初步掌握設(shè)計的步驟和方法,。同時讓學(xué)生將自己設(shè)計的電子線路進行組裝、調(diào)試,,使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識。
3,、電機維修實習(xí)
使學(xué)生熟悉電機修理的常用工具,、材料,,并能對其進行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗,。
4、電子自動化設(shè)計實習(xí)
使學(xué)生熟悉掌握計算機輔助電路設(shè)計軟件proteld的命令,、工具的使用,。能使用計算機繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。
5,、認(rèn)識實習(xí)
通過本次實習(xí),,應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點,并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認(rèn)識,。
6,、單片機實習(xí)
通過實踐,使學(xué)生自己動手設(shè)計一個小型單片機系統(tǒng),。以達到了解單片機技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法,。
7、plc實習(xí)
學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,,根據(jù)工藝要求,,繪制梯形圖,編寫出完整的程序并進行程序的調(diào)試,。
8,、電工技能強化訓(xùn)練及考證
進行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會,。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。
(一)組織參觀
在實習(xí)開始時,,我們對實習(xí)單位的參觀,以便了解其概況,。在實習(xí)期間,,我們還到其它有關(guān)車間去進行專業(yè)性的參觀,,獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運作模式,。參觀中我們著重了解了先進的設(shè)計思想和方法,、先進工藝方法、先進工裝,、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等,。
(二)車間實習(xí)
我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí),,通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,,圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。
(三)理論與實際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進行車間實習(xí),,在實習(xí)過程中,,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,將理論與實際進行了完美的結(jié)合,,也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究,。
(四)實習(xí)日記
在實習(xí)中,我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中以備以后翻閱,。
顧實習(xí)生活,,感觸很深,收獲頗豐,。通過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實踐就是大學(xué)生活的第二課堂,,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,,也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行,。實習(xí)中因為環(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,,還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競爭中完善自已,,突出自已。因此在本次實習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,,以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。
電工與電子實訓(xùn)報告篇三
電工實習(xí)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對學(xué)生掌握基本的理論知識,運用基本知識,,訓(xùn)練基本技能,,增強實踐能力,對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用,。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說,,實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁,,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗,。在將來的就業(yè)中,動手能力,,實踐經(jīng)驗等等都是很重要的,。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時,,通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,,電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理,、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù),。通過具體的電路圖,,初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,,共同探討,共同前進,。
1,、電工工具的認(rèn)識和使用
(1)目的要求
a.熟悉電工工具的使用;
b.掌握簡單照明線路的基本接線
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好導(dǎo)線,,并固定在木板上,;
b.檢查線路;
c.通入電源,,通過開關(guān)控制日光燈和燈泡,,觀察并記錄現(xiàn)象,;
d.切斷電源,拆除導(dǎo)線
2,、兆歐表的使用方法和注意事項:
兆歐表在工作時,,自身會產(chǎn)生高電壓,而被測對象又是電氣設(shè)備,,所以必須正確使用,,否則就會造成人身或者設(shè)備事故。因此,,使用前要做好以下各種準(zhǔn)備:
(1)測量前必須將被測設(shè)備電源切斷,,并對地短路放電,決不允許設(shè)備帶電進行測量,,以保證人身和設(shè)備的安全,;
(2)對可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備,必須消除這種可能性后,,才能進行測量,;
(3)被測物表面要清潔,減少接觸電阻,,確保測量結(jié)果的正確性,;
(4)測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài),主要檢查其“0”和“∞”兩點,,即搖動手柄,,使電機達到額定轉(zhuǎn)速,兆歐表在短路時應(yīng)指在“0”位置,,開路時應(yīng)在“∞”位置,;
(5)兆歐表使用時應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方,,且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁場,。 做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進行測量了,在測量時,,還要注意兆歐表的正確接線,,否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項:
(1)兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線,,并盡可能短些,;
(2)搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備,還要防止外人觸及,;
(3)禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣,;
(4)在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時,讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動,,否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計,;
(5)搖測,以均勻速度搖動手柄,,使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,,由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象,因此要搖測1min后再讀數(shù),。如果搖動手柄后指針即甩到零值,,則表示絕緣已經(jīng)損壞,不能再繼續(xù)搖,,否則將使表內(nèi)線圈燒壞。 由此可見,,要想準(zhǔn)確的測量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻,,必須對兆歐表進行正確的使用,否則,,將失去了測量的準(zhǔn)確性和可靠性,。 3.電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法,;
b.了解電動機的傳動和點動控制,。
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好導(dǎo)線;
b.檢查線路,,確認(rèn)無誤后通電,; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線,。
4.電動機的順序控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理,,掌握其接線方法;
b.加深對繼電器工作原理的理解,。
(2)線路圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖接好電路,;
b.檢查電路,確認(rèn)無誤后通電,;
c.先按下綠色按鈕,,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象,;按下紅色按鈕,,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象,;
d.切斷電源,,拆除導(dǎo)線。
5.電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法,;
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解,;
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖:(略)
(3)步驟:
a.按圖連接好導(dǎo)線,;
b.檢查線路,,確認(rèn)無誤后通電;
c.按順序,,先按綠色按鈕,,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象,;然后按紅色按鈕,,反過來,先按黑色按鈕,,再按綠色按鈕,,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;
d.切斷電源,,拆除導(dǎo)線,,歸還實驗儀器。
通過這次的電工技術(shù)實訓(xùn),,我得到了很大的收獲,,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點:
1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用,,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,,了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2,、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,,日光燈,,兆歐表、插座的安裝,;
3,、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,,掌握了交流繼電器的原理和接線方法,;
4、本次實增強了我們的團隊合作精神,,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。
5、綜上所述,,這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中,,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心,。
在為期一個月的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,,只要認(rèn)真思考,。對就是思考,運用所學(xué)的知識,,一步一步的去探索,,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝,。本次實習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實習(xí)的對我們很重要,,是我們機電一體化學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實習(xí)正如老師所講,,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,,看著電路圖都懂,,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,??匆粋€東西簡單,但在實際操作中就是有許多要注意的地方,,有些東西也與你的想象不一樣,,我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,我堅信自己的是有一定能力的,。 實訓(xùn)的時間雖然很短,,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,,并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力,。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷,。所以,,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實踐,。