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小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我姓杜,，是五（2）班的班主任及語(yǔ)文老師。是本地車(chē)巷人,，是農(nóng)村家庭出生的孩子,，知道上人的辛苦,，培養(yǎng)孩子是多么的不容易？今天耽誤大家的時(shí)間,，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生,。所以,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,，（養(yǎng)成教育很重要,，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個(gè)家庭的孩子終生受益,，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在起必須抓起，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了。俗話說(shuō)“窮要喂豬,，富要讀書(shū),。”特別是將來(lái)的社會(huì),，沒(méi)有高學(xué)歷想找一份合適的工作,，可能性是不大的。

作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說(shuō)是：“望子成龍,，望女成鳳,。”作為老師同樣希望教出來(lái)的學(xué)生有前途,，有作為,。

學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上,。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

在過(guò)去的30年教學(xué)生涯中,，教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅,。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來(lái)講，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，應(yīng)變能力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高,。但是，我有更大的信心帶出更好的成績(jī),，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約各位家長(zhǎng)來(lái),，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。可以說(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

1、我先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下,。上學(xué)期（我利用中午1：00~1：30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字,，使他們字有了很大的改變，但是劉培超的字略有提高,。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,，更多地關(guān)愛(ài)單親家庭的孩子與“留守兒童”,，還有就是后進(jìn)生多去提問(wèn)他們。在家中有時(shí)晚上睡覺(jué)還研究后進(jìn)生,。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,，我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長(zhǎng),，其次靠老師,，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課；而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,，其次靠家長(zhǎng),。）就是這樣勤奮工作語(yǔ)文總評(píng)成績(jī)才達(dá)到74、6,，居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距,。全班有3位學(xué)生語(yǔ)文沒(méi)有及格,。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué)期一定要加油！老師相信你們,，你們都是老師的好學(xué)生,。

2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問(wèn)題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的理解功底,，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí),，順利過(guò)渡到中學(xué)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè),，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹?lái)越好（像剛才展出的作業(yè)，他們都是優(yōu)等生,，他們都是好樣的,。如：賀兆婷,、唐婷、胡璐璐,、楊仟喜,、杭靜、張妮,、姜慧,、杜士凡、王佩琦,、尹靜,、王傳月、申雅茹,、張啟如,、王峰、尹飛飛,、尹國(guó)棟,、王先飛、陸添龍,、唐新健,、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是杭明明,、王倩雯,、楊俊男、杭宇,、馬威,、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在今后的小學(xué)日子里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛(ài)而不溺,，言而有度,。”

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問(wèn)題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，不要認(rèn)為“寫(xiě)”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書(shū),，大量閱讀課外書(shū)也是很好作業(yè),。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn),。讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！保ū热纾喊嗉?jí)書(shū)讀得好的同學(xué)賀兆婷,、徐振、唐婷,、姜慧等）對(duì)于孩子做不好的作業(yè)問(wèn)你時(shí),，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案,。讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在）,。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，不像農(nóng)民種地,、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),，走進(jìn)工作,，才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

上午好,！

為了孩子的教育大事，今天,，我們又一次相聚在__小學(xué)三年級(jí)_班,。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

從三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)生進(jìn)入少年期,，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性,。同時(shí),，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴(lài)性逐漸減少,，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一,、三年是爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚。在小學(xué)階段,，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí),，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字,、近反義詞、成語(yǔ),、把被字句,、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取,。時(shí)間緊了,，作業(yè)多了，任務(wù)重了,，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題,，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措，無(wú)可奈何,。為什么,？因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng)，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育,，于是把所有的希望寄托給老師,，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣,、壞品行。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了,，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話,，一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了。家長(zhǎng)們,，要想能夠解決孩子的問(wèn)題,，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通,，以形成教育合力,。

最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不單單是結(jié)果,。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。俗話說(shuō)：“積一千,，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,。”這是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，就能自覺(jué),、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論,、看電視等。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè),，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。有的家長(zhǎng)做得非常好,，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩,，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,。不要等到玩得差不多了,，才來(lái)做作業(yè)，那樣時(shí)間緊,，學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草,，錯(cuò)誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān),，希望家長(zhǎng)能配合老師,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),。孩子有了多余的錢(qián)就會(huì)買(mǎi)零食,、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！

謝謝大家,！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xx的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝,！

接下來(lái),，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢,？

在思考問(wèn)題的同時(shí),，大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)練習(xí)冊(cè)之類(lèi)，還有看不見(jiàn)的一些,，比如家長(zhǎng)們的叮嚀,，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法,，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包,，他們背得其實(shí)就是他們的生活。

那么,，回到前面的問(wèn)題,，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的,，那就是學(xué)習(xí),，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活,。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì),，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生,，那么,，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所,。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己能力，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔,。我們的孩子,，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì)，他們都得離開(kāi)我們身邊,，他們今天學(xué)到的知識(shí),，以至于他們今天考試的成績(jī)，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢,？不用我說(shuō),，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名,，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀,，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主,、個(gè)性的理念,，才是伴隨他們成功的利劍,。

我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話：成績(jī)好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待，成績(jī)差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我,，我看中的是你是否在進(jìn)步,。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別,，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)呢,？也許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到知識(shí)的重要性,。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念,，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié),。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立生活，自主消費(fèi),，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性,、獨(dú)立生活能力,，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要,。

今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。很多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想，冷老師今天肯定會(huì)說(shuō),，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦,，老師會(huì)怎么說(shuō)啦？老師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦,。

其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好,，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心,，那問(wèn)題就大了,，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比，包括我自己也是這樣的,，時(shí)間長(zhǎng)了,，這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒(méi)了,。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí),，有興趣學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦,，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件,，而是腦袋里的知識(shí)，我們的孩子想要過(guò)富有的生活,，首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了,，口袋才會(huì)富有。

其次呢,，是重視孩子的健康,，這里的健康，不僅僅指的是身體健康,，更重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里,，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢(qián),，不以自我為中心要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子們思想品德,、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高,。

第三、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視,，玩電腦,，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,、積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”,，老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做家長(zhǎng)的一定要積極配合老師，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功，試想在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子,，其難度之大,，大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力,。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本,，能使孩子成才,。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。

以此作為今天的總結(jié)以上所說(shuō)的,，僅是個(gè)人粗淺的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲你們辛苦了,！祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天開(kāi)心！所有的家長(zhǎng),，心想事成,，萬(wàn)事如意！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，老師下午好,！

我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個(gè)站在這里的機(jī)會(huì),，也感謝家長(zhǎng)朋友讓我在這里說(shuō)說(shuō)教育孩子的心得和體會(huì),。

教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃,，有的孩子喜歡拆裝無(wú)線電等）之外,，興趣是靠成功來(lái)兌現(xiàn)的。也就是說(shuō),，想方設(shè)法讓孩子成功,，利用成功來(lái)激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的時(shí)候,，成績(jī)很差,，而且懼怕上英語(yǔ)課,，回家也是害怕我們問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)的怎么樣？學(xué)了哪些單詞等問(wèn)題,。后來(lái)我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)成卡片,，貼在飯桌對(duì)面的墻上、貼在門(mén)上,、貼在衛(wèi)生間的鏡子上,，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片,，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了,，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞,。如此下來(lái),，孩子記住了好多單詞，慢慢就對(duì)英語(yǔ)感興趣了?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語(yǔ)課,，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語(yǔ)課堂的事情了，前幾天,，孩子回家說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊⒄Z(yǔ)課我給我們小組贏得了一分,！”我乘機(jī)問(wèn)了一句：“為什么得的分呀？”孩子說(shuō)“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語(yǔ)問(wèn)題,?！薄澳阏鎱柡Γ∥覀?yōu)槟愀械津湴??！焙⒆勇?tīng)了特別高興。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不可避免地要遇到困難,，只不過(guò)是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候,，我們不能抱怨孩子,，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服,，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功（哪怕是一點(diǎn),，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑），我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì),，孩子就會(huì)取得更大的成功,。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開(kāi)始的時(shí)候,，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí),，可是學(xué)了幾次，她覺(jué)得累,，而且進(jìn)步比較慢,，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上,，斷她后路,，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來(lái)孩子就有了應(yīng)付的苗頭,，記得一次我去接她的時(shí)候,，看見(jiàn)她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳,，我當(dāng)時(shí)火就往上撞,，帶她回家的路上也沒(méi)有她好臉子看，后路我也覺(jué)得自己的這種教育方法不對(duì),。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子,，告訴她爸爸媽媽掙錢(qián)的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子,，這樣慢慢地教育了幾次,，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來(lái)拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快,。一次學(xué)完,，孩子高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煱盐艺{(diào)到中級(jí)班了！”從那以后,，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,。

有時(shí)候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)摹氨破取?，不?jīng)風(fēng)雨,，哪得彩虹，成功往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn),，這一點(diǎn)點(diǎn)也許我們家長(zhǎng)一句話,、一個(gè)眼神、孩子就躍過(guò)去了,，只要能夠躍過(guò)去,，那么大的成功就在后邊,。

養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣很容易，而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣卻很難,。我們不要抱怨孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因?yàn)檫@是人懶惰的本性所決定的,。但不抱怨孩子的不良習(xí)慣并不意味著對(duì)孩子的不良行為不管不問(wèn),，而是要及時(shí)地提醒孩子。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成,、孩子成長(zhǎng)的路上,，我們家長(zhǎng)就是方向盤(pán)，要及時(shí)地把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣這輛車(chē)從偏離軌道的地方糾正回來(lái),。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言,，要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)升學(xué),、就業(yè)都非常重要,。不知道大家有沒(méi)有注意這樣一個(gè)信息：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年高考,，全國(guó)30多個(gè)省份產(chǎn)生了66名高考狀元：其中女生46人,男生20人,女生比例超過(guò)70％,。從1999年~20xx年，可以統(tǒng)計(jì)到的高考狀元有560人,，其中女性占到了一半還多。在北京,，從20xx年至今,，高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國(guó)罕見(jiàn),，自20xx年起，連續(xù)8年的高考狀元中,，16個(gè)人里有13個(gè)是女生,。20xx年高考狀元10省市沒(méi)男生：在今年全國(guó)各地已經(jīng)公布的高考狀元中，北京,、河北,、吉林,、福建、江蘇,、山西,、海南、四川,、上海、天津10省市中,，高考第一名沒(méi)有男生,。

這說(shuō)明了什么？習(xí)慣,！習(xí)慣成就了這么多的女狀元,！女孩子心細(xì)、做事認(rèn)認(rèn)真真,、井井有條,，正是這種細(xì)膩的習(xí)慣成就了女孩子的成就。我說(shuō)這些并不是因?yàn)槲业暮⒆邮桥⒆?，女孩子也有不?xì)心的,，男孩子也有細(xì)心的。我的意思是說(shuō)我們要讓所有的孩子培養(yǎng)出狀元的那種學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除了少數(shù)孩子具有天生的好習(xí)慣外,，作為我們多數(shù)的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們要的做的什么,？

首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學(xué)后，必須讓學(xué)生先完成作業(yè),，并且寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能邊寫(xiě)邊玩,，可以給孩子限定時(shí)間，開(kāi)始階段,，也可以采用“懸賞法”——告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視,，隨心所欲玩自己喜歡的事情。現(xiàn)在我們家?jiàn)滠霸禄丶揖痛蜷_(kāi)書(shū)包做作業(yè),，做作業(yè)的速度很快,，有時(shí)候我都跟孩子開(kāi)玩笑說(shuō)：“是不是作業(yè)是胡亂做的？”,，“是不是老師布置的作業(yè)不多呀,？”再次要給孩子確定明確的目標(biāo)：在2年級(jí)的時(shí)候，也是一次家長(zhǎng)會(huì),，我給孩子買(mǎi)了一套《兒童經(jīng)典誦讀》,，孩子先是讀了其中的《論語(yǔ)》,，共兩本，后又讀了《宋詞》,，現(xiàn)在正在讀《唐詩(shī)》和《孫子兵法》?，F(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習(xí)慣,。我覺(jué)得孩子讀這些經(jīng)典書(shū)籍對(duì)于孩子有很多好處,，小處說(shuō)可以提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大處說(shuō)可以?xún)艋⒆拥男撵`,，可以影響孩子以后的性格形成。第三要督促孩子反復(fù)鍛煉,，習(xí)慣才能形成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)偷懶,，僥（jiao）幸的心理,。譬如，我們家孩子有寫(xiě)日記的習(xí)慣,，但這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成費(fèi)很大的周折,，開(kāi)始孩子沒(méi)有習(xí)慣，我們要一遍一遍地問(wèn),，后來(lái)孩子打開(kāi)日記本卻不知道寫(xiě)什么,，時(shí)常念叨“今天寫(xiě)什么？”,。我跟孩子說(shuō)：“日記無(wú)所不記,，可以是今天發(fā)生的事情，也可以是自己讀書(shū)的體會(huì),，或者是自己的感想,。”“寫(xiě)日記有兩個(gè)目的,，一是鍛煉文筆,，而是檢討自己的所作所為”。現(xiàn)在好了,，孩子能夠自覺(jué)地每天完成日記,。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)而言，實(shí)際上最好的習(xí)慣就是課題聽(tīng)課習(xí)慣,，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)孬好關(guān)鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個(gè)良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，這點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的也得教育孩子，讓孩子知道這個(gè)習(xí)慣的利害關(guān)系。

作為家長(zhǎng),，我們每天都要抽出一定的時(shí)間與孩子交流,。作為現(xiàn)代社會(huì)的大人，我們都很忙,，如果哪位家長(zhǎng)說(shuō)忙而顧不上跟孩子交流,，我覺(jué)得這是托詞，我們不能抽出幾個(gè)小時(shí),，幾十分鐘,、幾分鐘可以吧？所以陪孩子聊天,、談心的時(shí)間長(zhǎng)短并不重要,，重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場(chǎng)合也不重要,，重要的是我們要問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情,。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上,，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中,。與孩子的交流不僅僅局限在語(yǔ)言方面,，可以和孩子一起開(kāi)展一些鍛煉活動(dòng)，如早上和孩子一起晨練,、飯前飯后和孩子下下棋,，打打羽毛球等，而且在這些活動(dòng)的過(guò)程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動(dòng)向,。如果作為家長(zhǎng)時(shí)間非常充足,，還可以和孩子一起看看書(shū)，討論討論書(shū)的內(nèi)容,，和孩子一起看看電視,，一邊看一邊討論，這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)重要，老師更重要,，作為我們家長(zhǎng),，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”,，孩子對(duì)老師的感情,，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽(tīng)這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候,，從來(lái)都是說(shuō)“我聽(tīng)別人說(shuō),，你們老師非常好”，當(dāng)然這也是實(shí)際,，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師業(yè)務(wù)棒,，素質(zhì)高。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師,、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情,。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn),！否則最后受傷的還有自己的孩子。

一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而現(xiàn)在社會(huì)中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發(fā)展,，我們家長(zhǎng)就得把培養(yǎng)孩子的這種責(zé)任感,、同情心放到重要的位置。孩子很小的時(shí)候我們帶孩子坐公交車(chē),，見(jiàn)到上了年紀(jì)的人,，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做,，現(xiàn)在孩子10多歲了,，我們一起坐車(chē)，不用我們說(shuō),，孩子看見(jiàn)老年人,、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來(lái)的,，去年春天的時(shí)候,，孩子養(yǎng)了一只兔子，待兔子長(zhǎng)到一斤多的時(shí)候,，送到了老家,，讓她奶奶給養(yǎng)著，到去年秋天,，兔子長(zhǎng)到了六,、七斤。記得一次回老家，我說(shuō)：“過(guò)年把兔子殺了吃肉,?！焙⒆勇?tīng)后哭了。又過(guò)了幾個(gè)周,，我們回老家,，孩子她奶奶說(shuō)把兔子賣(mài)了，把賣(mài)兔子的30多元錢(qián)給了孩子,。孩子聽(tīng)說(shuō)兔子被賣(mài)了,，盡管不高興而眼淚汪汪，但知道賣(mài)掉已經(jīng)成為事實(shí),，也是沒(méi)辦法了,。后來(lái)孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢(qián)添上給她奶奶買(mǎi)雙鞋子。我們對(duì)孩子的這種做法大家贊同,。

孩子對(duì)自然,、對(duì)動(dòng)物、對(duì)人（親人）的這種感情我們要加以保護(hù),，并正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì),，使孩子能夠健康地成長(zhǎng)。

孩子在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，肯定會(huì)有成功,，也有失敗,，但實(shí)際上這些事情在孩子成長(zhǎng)的道路上是再平凡不過(guò)的事情了，只要家長(zhǎng)們能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),，加上合理的教育方法,，孩子一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人才！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任 x 老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫 xxx ,，自從進(jìn)入 x 年級(jí) x 班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”,。

孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子,，上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴(lài)?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記,、模仿等習(xí)慣。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看,。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注,，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先,，我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功,！

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),。

首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向,。

我校是一所三星級(jí)完小,，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積為15000平方米,，校舍建筑面積為2700平方米,，綠化面積約占8000平方米。學(xué)?，F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”,、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道,、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座,。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室,、儀器室,、圖書(shū)室、體育活動(dòng)室,、少先隊(duì)隊(duì)室,、勞動(dòng)工具室、多功能電化室,、廣播室,、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng),。我?，F(xiàn)在正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。

學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展,，外塑形象,，強(qiáng)化思想管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新,。我校先后獲得“溫州市文明單位”、“溫州市先進(jìn)學(xué)?！?、“樂(lè)清市三星級(jí)完小”、“樂(lè)清市規(guī)范化完小”,、“樂(lè)清市先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào),。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生518人,，教職工28名,，小學(xué)高級(jí)教師8人，一級(jí)教師15人,。教師學(xué)歷合格率為100%,，其中本科學(xué)歷21人，專(zhuān)科學(xué)歷7人,。我校有著一支年輕,、充滿活力的教師隊(duì)伍。教師論文先后獲全國(guó),、省級(jí),、市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)幾十余篇,；多位教師獲樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二,、三等獎(jiǎng),；教師寫(xiě)教案、課件制作等學(xué)科比賽多人次獲獎(jiǎng),。學(xué)生成績(jī)相對(duì)于農(nóng)村學(xué)校比較突出,，每年片畢業(yè)班模擬考試成績(jī)都是名列前茅。學(xué)生外出考試成績(jī)也非常優(yōu)秀,。我們把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線,。學(xué)生每年參加樂(lè)清市講故事比賽、征文賽,、手抄報(bào)比賽,、書(shū)畫(huà)比賽等多人次獲獎(jiǎng)，素質(zhì)教育也取得了累累碩果……

老師們干勁足,，理論水平高,，實(shí)踐能力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,，也是您把孩子放心送到這里的重要因素,。

在辦學(xué)條件上,，現(xiàn)在比從前有了根本改變,。各位家長(zhǎng)，最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大,。我們建設(shè)“博學(xué)樓”,，那里有音樂(lè)教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室,。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障,。學(xué)校開(kāi)通校訊通，孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,，教師通過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系,。此外，我們現(xiàn)在還在建設(shè)一個(gè)食堂,，11月份會(huì)完工,，所以我們的道路被卡車(chē)碾得很破碎。等食堂完工,，我們會(huì)盡快將路鋪好,，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,，預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn),。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。

在辦學(xué)宗旨上,，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明創(chuàng)新”的校訓(xùn),，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng),。

較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件,、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,，接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校,。

其次,，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

在師德建設(shè)上,，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍,。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生,。數(shù)年來(lái)，為了學(xué)生的安全,，無(wú)論寒暑冬夏,，老師們都輪流值日值周；數(shù)年來(lái),，為了教好課,，下班后，很多老師將備課本,、作業(yè)本帶回家加班,；數(shù)年來(lái)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

在教學(xué)管理上,，突出教學(xué)中心地位,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課,；學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每年我們都要開(kāi)展教師全員賽課,，從備課到上課,，從上課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式,，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干,。在課堂教學(xué)中,，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，提高課堂效率,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),，注重抓好英語(yǔ),、微機(jī)、音樂(lè),、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。每周二,、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。

在全校師生的共同努力下,，教師善教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是非常優(yōu)秀?？忌贤鈬?guó)語(yǔ)李富山班級(jí),、公立、育英等學(xué)生也很多,。

為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自律,、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,，我們通過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站,、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成,。

教師節(jié),、中秋節(jié)、元旦,、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)都開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。

這里，給家長(zhǎng)們一些不成熟的建議：

1,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到,。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的書(shū)架，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,，（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）家庭語(yǔ)言文明,。

3、讓孩子盡量少看電視,，多閱讀課外書(shū),。課外書(shū)的選擇也很重要，不好的書(shū)讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害,。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書(shū)目供參考,。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。如,，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈,，鞋子是不是干干凈凈,，頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有，水記住帶沒(méi)有,，書(shū)包是不是干凈,，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌,，其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,，或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5,、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

此外,，有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾：

1、等我們食堂建好,，將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求,；

2、班會(huì)費(fèi)我們會(huì)取之于民,，用之于民,。比如購(gòu)置獎(jiǎng)品,、班級(jí)布置用品,、體檢、校服,、課外作業(yè),、課外書(shū)等；

3,、本學(xué)期我們將舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，由教師上課，家長(zhǎng)聽(tīng)課,、交流,。我們大概會(huì)選擇幾個(gè)班級(jí)舉行，希望到時(shí)家長(zhǎng)能光臨,，能更多地了解我們的學(xué)校,、老師、學(xué)生,；

4,、我們?cè)谂e行一些活動(dòng)的時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)們多多參與，有可能的話讓家委會(huì)代表來(lái)當(dāng)評(píng)委,。我們每學(xué)期還將評(píng)選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”來(lái)和學(xué)生一起接受頒獎(jiǎng),；

5、以后我們的圖書(shū)室將對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng),，也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。

各位家長(zhǎng),，今天,，我們共同在一起交流、探討孩子的教育問(wèn)題,，希望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn),，我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶谩Ｗ詈螅俅胃兄x您的光臨,。祝您及全家萬(wàn)事如意,！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇六

各位老師，各位家長(zhǎng)：

下午好,！

今天作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到很榮幸，同時(shí)也感到很慚愧,，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái),，我還沒(méi)有來(lái)學(xué)校見(jiàn)過(guò)各位老師，但我是非常信任各位老師的,。

今天,，我想通過(guò)幾件實(shí)例來(lái)談?wù)勱P(guān)于孩子的一些教育問(wèn)題。

我們有的家長(zhǎng),，可能會(huì)覺(jué)得孩子成績(jī)好,，就是一好百好，殊不知,，重智育,，輕德育的話，將來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)一輩子的遺憾,，甚至?xí)o社會(huì)造成不良后果,。這是一件真實(shí)的故事，有一位單身母親,，她辦了一個(gè)企業(yè),，對(duì)兒子的教育非常重視，自從兒子上高中后,，她就把兒子送到日本留學(xué),，他的兒子在日本花費(fèi)闊綽，也從沒(méi)打過(guò)工,，幾年后,，他的媽媽的公司倒閉了，但為了兒子安心學(xué)習(xí),，她對(duì)兒子隱瞞了這件事情,，為了支付兒子高昂的學(xué)費(fèi)，她借遍了親戚朋友,，但后來(lái)還是不能承擔(dān),，就準(zhǔn)備讓兒子回來(lái)，她在機(jī)場(chǎng)接到兒子,，兒子問(wèn)她要學(xué)費(fèi),，她說(shuō)沒(méi)有,，兒子掏出包里的刀，在母親身上連捅數(shù)刀,。我想這樣的結(jié)果,，每一位家長(zhǎng)都不希望發(fā)生，因此,，我們要愛(ài)自己的孩子,，但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子,。過(guò)于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛(ài)以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢(qián)要適中，要讓孩子知道錢(qián)是來(lái)之不易的,。

還有一個(gè)故事,，有一個(gè)中學(xué)生在一次考試中考的不好,，回家后做清潔工的母親說(shuō)了她幾句,，她就離家出走了，身上沒(méi)有帶錢(qián),，她在江邊流浪了一天,，飯都沒(méi)吃，傍晚時(shí),，一個(gè)飯店的老板給了她一碗燴面,，她吃完后，撲通給老板跪下了,，說(shuō)：“你是世界上對(duì)我最好的人,。”老板說(shuō)：“孩子,，你的父母供你吃供你喝,，辛苦把你養(yǎng)大，而我只給了你一碗燴面,，他們才是你最親的人,。”為了避免類(lèi)似的事情發(fā)生在我們身上,，我們平時(shí)應(yīng)該教育孩子懂得感恩,，懂得父母邊工作變養(yǎng)活他們是不容易的，每當(dāng)我做了好吃的東西,，趙暢都會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)椅繂?wèn)一下,?！比缓螅谖夷樕嫌H一下,，我就會(huì)感到非常欣慰,。另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)如果對(duì)老師有什么意見(jiàn)的話,，可以和老師交流溝通,，就是發(fā)牢騷也不能當(dāng)著孩子的面，一定要在孩子面前樹(shù)立老師的正面形象,，這是為自己的孩子好,，有一句話說(shuō)“親其師，信其道,。”最終受益的還是自己的孩子,。我們要重視孩子的心理健康,，培養(yǎng)孩子抗受挫折的能力，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,。

近兩天網(wǎng)上有這樣一件事,，在貴州省畢節(jié)市，五個(gè)流浪兒在垃圾桶中過(guò)夜,，也不知是凍死了,，還是被煙熏死了，這五個(gè)孩子,，最大的不過(guò)12歲,，父母都在外地打工，都是留守兒童,，后來(lái)又輟學(xué)在家,，變成流浪兒，其中有一個(gè)孩子在出事前,，公安拒給他家長(zhǎng)打電話讓他把孩子領(lǐng)回家,，家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“他太淘氣了，我在外打工也不容易,，我不要他了,。”作為家長(zhǎng),，你生他就要養(yǎng)他,，就要教育他，這是家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任,，不應(yīng)該把孩子推給爺爺奶奶,，自己逍遙自在,，隔代教育一般是不會(huì)把孩子教育好的。

像現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,，每班六七十個(gè)同學(xué),，老師是不可能對(duì)每一個(gè)孩子因材施教的，家長(zhǎng)一定要清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,，教育孩子是老師的事情，我覺(jué)得這種想法是不對(duì)的,。那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，現(xiàn)在的子女論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。

培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。有些孩子一回家就坐在電腦前打游戲,，上qq，做這些事情不僅對(duì)孩子的視力不好,，對(duì)孩子的智力也沒(méi)有幫助,，而且打游戲還容易上癮，但現(xiàn)在的社會(huì),，孩子不上網(wǎng)也不現(xiàn)實(shí),，家長(zhǎng)可以限制孩子的上網(wǎng)的時(shí)間，可以了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容,，還可以和孩子共同上網(wǎng)讓孩子學(xué)習(xí)一些電腦知識(shí),，如查資料,、看視頻、編輯資料等等,，另外,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)上什么都有，沒(méi)有必要在給孩子買(mǎi)書(shū),，其實(shí)孩子在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)和真正的讀書(shū)意義和作用是不一樣的,，在網(wǎng)上看到的東西，印象是非常模糊的,，而書(shū)可以反復(fù)的讀,，趙暢每天中午回家，就坐在書(shū)桌前看會(huì)書(shū),，晚上睡覺(jué)前也一定會(huì)看會(huì)書(shū),，我就發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步。每天老師都讓孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記,，我覺(jué)得這個(gè)作業(yè)很好,。

有些東西失去了，還會(huì)回來(lái),，但孩子的教育機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”謝謝大家,！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇七

尊敬的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好！

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表四年級(jí)的全體同學(xué)向叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。在這里,，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

各位叔叔,、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。

我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！

爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心,，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!再過(guò)三個(gè)月,，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，交流孩子在家在校情況,，以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí),，家校凝成一股合力,，一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,，一句話:"一切為了孩子".我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們六(2)班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績(jī),，懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門(mén),，開(kāi)始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也令人擔(dān)憂:

自覺(jué)性差,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，在家在校表現(xiàn)判若兩人.

心理素質(zhì)較差，有的過(guò)于自卑,，有的過(guò)于自大.

學(xué)習(xí)方法不科學(xué).

還有一個(gè)現(xiàn)象:全班59人,，28個(gè)男生，但是,，前十名中只有一個(gè)男生,，最后十名中卻有8個(gè)男生.是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對(duì)是否定的.學(xué)校教育是同等的，為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭究其原因是家庭教育.現(xiàn)在孩子已在六年級(jí),，雖說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，但"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚",，孩子畢竟是可塑的,，只要每一位家長(zhǎng)重視起來(lái)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，行為,，衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意，好好補(bǔ)救,，對(duì)孩子的將來(lái)一定有很大的幫助.

最后,，就針對(duì)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)探討一下我們今后家教努力的方向.

看書(shū)

每天看書(shū)至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動(dòng)的作業(yè)，因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量,，在一定程度上可以開(kāi)拓孩子的視野,，影響孩子為人處世的態(tài)度，尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家長(zhǎng)對(duì)于孩子閱讀的書(shū)籍一定要加以引導(dǎo):(內(nèi)容)首選是語(yǔ)數(shù)英,，其次是作文書(shū),，最后是內(nèi)容上以情感，科普為主的課外書(shū)籍.(效果)簡(jiǎn)單的提問(wèn),，復(fù)述作文內(nèi)容,，背背好詞佳句，更提倡家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，交流感受.我們希望家長(zhǎng)盡量這樣做,，只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量，起一個(gè)事先監(jiān)督的作用,，防止孩子"磨洋工".因?yàn)槟裢碜龅?，明天我們老師還是有一個(gè)檢查反饋的程序.

簽名

(孩子早晨渾水摸魚(yú)簽名現(xiàn)象)可以說(shuō)，不到萬(wàn)不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容,，進(jìn)步的要鼓勵(lì)，尤其是退步的要加壓，沒(méi)有完成的更不能睜一眼閉一眼,，讓我們老師對(duì)每個(gè)孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù),，鞏固.所以我希望今后我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)回家和孩子約定:早晨不簽名，簽名時(shí)別忘了問(wèn)一聲,，看一眼,，共同督促孩子的學(xué)習(xí).

了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要

首先我們以平等的心來(lái)對(duì)待孩子，他們渴望理解,，尊重,，交流;其次是科學(xué)的愛(ài)孩子——嚴(yán)厲與慈愛(ài)并重，多鼓勵(lì),，多支持;然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,，抽時(shí)間在家開(kāi)展一些活動(dòng)，晚上盡量不要讓孩子一人在家,，經(jīng)?？纯磳W(xué)生的書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品，如有情況可通過(guò)電話通知老師,，及時(shí)糾正.有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子,，自己給孩子買(mǎi)了不少課外輔導(dǎo)資料，讓孩子練習(xí),，這是好事.但請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，要適量!多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量，而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí).

關(guān)注思想

孩子正處于六年級(jí),，是思想品德的形成期,，現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多，在加上學(xué)習(xí)的壓力,，有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事.作為家長(zhǎng),，要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑模私馑乃枷雱?dòng)態(tài),，他的交友情況.例如,，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場(chǎng)上玩，因?yàn)閺V場(chǎng)上魚(yú)目混雜,，避免交上不好的朋友.對(duì)孩子放學(xué),，節(jié)假日的去向也要關(guān)注，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆拥恼?qǐng)求就將同學(xué)留宿在家.

綜上所述,，概括為三多:多陪陪,，多聊聊，多查查!我們之間多多聯(lián)系!讓我們一起努力!

小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持學(xué)校工作表示衷心的感謝,。

晚上，我對(duì)學(xué)校半個(gè)學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

這學(xué)期,，我們土樓小學(xué)升格為縣直第十一小學(xué)。這是我們學(xué)校,、全體教職員工的驕傲,，也是我們土樓村人民的自豪與幸運(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,，教職工33人，在校學(xué)生502人,，其中一年級(jí)97人,，二年級(jí) 86人，三年級(jí) 102人,，四年級(jí)79人,，五年級(jí)69人，六年級(jí)68 人,。

1,、 教師工作方面。

首先,，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度,，促使教師工作規(guī)范化。

比如實(shí)行考勤簽到制度,、點(diǎn)名制度,、巡課制度、值日制度等,。我們嚴(yán)格要求教師凡是早上需早讀跟班,、中午需午寫(xiě)跟班的應(yīng)于上午7：20，中午1：40分前簽到,。每天的值日教師均需在上午7：00,，中午1：00前到校。目前,，全校教師愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、勤勤懇懇,、任勞任怨,。雖然天氣越來(lái)越冷,，但老師們幾乎每天早上都能夠堅(jiān)持7：15左右就到教室早讀跟班。

其次,，以教研為龍頭,，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。主要做好以下三個(gè)方面的工作：一是抓好同題教研,。就是讓同年級(jí)的兩位教師上同一堂課，在教研中互相學(xué)習(xí),，在交流中共同進(jìn)步,，提高教育教學(xué)水平。二是深入課堂全面聽(tīng)課,。自10月14日開(kāi)始,，學(xué)校全體行政人員分成兩組深入課堂對(duì)全校50周歲以下的老師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，掌握教師平時(shí)所上的常態(tài)課的基本情況,。三是“請(qǐng)老師走出去”,。我們從不放棄任何一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期派出大量老師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn),，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，從而改進(jìn)教師的教學(xué),。

2,、 學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

一是抓規(guī)范,。主要是抓好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《縣直第十一小學(xué)在校一日常規(guī)》的落實(shí)，尤其是狠抓學(xué)生的午間紀(jì)律,，讓學(xué)生充分利用午間時(shí)間閱讀課外書(shū),，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。又比如通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、早會(huì),、班隊(duì)會(huì)，充分發(fā)揮黑板報(bào)的陣地作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的行為規(guī)范教育,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成使用普通話,、文明禮貌用語(yǔ)、講究衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣,。

二是抓質(zhì)量,。質(zhì)量是立校之本，是教學(xué)的生命線,。我們嚴(yán)格要求教師全面開(kāi)足,、開(kāi)齊課程,。采取“檢查―通報(bào)―整改”的工作流程，加強(qiáng)對(duì)教師備,、教,、批、輔,、考等各個(gè)環(huán)節(jié)工作的監(jiān)控,，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作真正落到實(shí)處，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升,。

三是抓競(jìng)賽,。老師們平時(shí)利用一切時(shí)間加班加點(diǎn)，抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo),。在縣“天翼杯”詩(shī)歌朗誦比賽中,，我校六年（1）班謝麗娜同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。在縣第31屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校六年（1）班范澤濤同學(xué)獲得了男子四項(xiàng)全能第一名,，打破了跳高比賽的紀(jì)錄。男子團(tuán)體總分獲得了第八名,，學(xué)校也被縣教育局,、文體局授予“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。同時(shí),，還抓好作文競(jìng)賽,、數(shù)智競(jìng)賽等各項(xiàng)競(jìng)賽，選拔苗子,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

3,、 辦學(xué)條件方面,。

半個(gè)學(xué)期來(lái)，在土樓村村兩委,、土樓村社會(huì)賢達(dá)的大力支持下,，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大的改善。9月30日,，學(xué)校從舊校區(qū)搬到新教學(xué)樓,，讓全體教師、學(xué)生都能在寬敞明亮的教室上課,。

家長(zhǎng)們,，在11 月11日，我校組織了嚴(yán)密的期中考試,。本次考試采取統(tǒng)考統(tǒng)改的形式,，目的在于檢測(cè)學(xué)生半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以更好地反思不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)工作,。下面我將各班考試進(jìn)步較大者向各位作個(gè)匯報(bào)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、擬定元旦左右舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)”

各位家長(zhǎng),，以上是半個(gè)學(xué)期學(xué)校所開(kāi)展的一些工作及期中考試的情況。接下來(lái),，我向大家提幾點(diǎn)建議，希望各位家長(zhǎng)支持配合,。

1,、要督促孩子的學(xué)習(xí)。

一是要認(rèn)真督促學(xué)生在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,，按時(shí)完成作業(yè),。

二是根據(jù)家庭實(shí)際，適當(dāng)利用周六,、日,，讓孩子多參加一些作文、數(shù)智等輔導(dǎo)班,，培養(yǎng)孩子各方面的興趣,。

三是要引導(dǎo)孩子多看一些課外書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓書(shū)香從學(xué)校飄到家庭,。

2、要注意孩子的安全,。

首先,，要注意交通安全。我們土樓村這邊道路較多,，學(xué)校前后左右都有交通要道,。如建安大道、二環(huán)路,、村道等,。車(chē)輛來(lái)來(lái)往往很多，又都開(kāi)得飛快,，因此,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路“一停二看三通過(guò)”，不要在馬路上玩耍,、跑,。要嚴(yán)格按照簽定的《安溪縣第十一小學(xué)學(xué)生安全接送協(xié)議書(shū)》來(lái)接送孩子。同時(shí),，希望各位家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)到大門(mén)外止步,，把車(chē)停在校門(mén)外，以免影響學(xué)校的正常工作及教師上課,。其次,，要盡到一個(gè)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，每天要密切關(guān)注學(xué)生到校,、回家的情況,，如果學(xué)生在放學(xué)后未能準(zhǔn)時(shí)回家，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,。再次,，要做好甲型h1n1流感的防控工作。學(xué)校分發(fā)了一張《體溫測(cè)量表 》,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天早上務(wù)必認(rèn)真測(cè)量自己孩子的體溫,。有發(fā)熱現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)就診,。

3,、要加強(qiáng)與學(xué)校、教師的溝通聯(lián)系,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，我們的心也是相同的,，都是為了孩子。因此,，平時(shí)大家可以主動(dòng)多和學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、可以來(lái)校,，也可來(lái)電，及時(shí)溝通,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，方便教育，共同促進(jìn)您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

總之,，半個(gè)學(xué)期來(lái)，老師們深感擔(dān)子更重了,，任務(wù)更多了,，但干勁更足了，熱情也更高了,。學(xué)校打開(kāi)了一個(gè)比較好的工作局面,，這是全體教職員工辛勞努力及各位家長(zhǎng)大力支持的結(jié)果。我們將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)全力以赴抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，下大力氣狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全心全力辦好各位家長(zhǎng)滿意的教育,！同時(shí),，學(xué)校的發(fā)展也需要您們一如既往的大力支持與配合！

最后祝各位家長(zhǎng)：身體健康,！工作愉快,！合家歡樂(lè)！謝謝大家,！

20xx年11月18日