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學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇一

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師和同學(xué)向你表示熱烈的歡迎,。今天,，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。單從這一點(diǎn)，你就能看到你對(duì)我們孩子的關(guān)心,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

時(shí)光飛逝。從上一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在,，距離高考只有__天了,。為什么要在這么短的時(shí)間內(nèi)為家長(zhǎng)會(huì)騰出寶貴的課堂時(shí)間?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于你能給我們多少鼓勵(lì),。在學(xué)生心目中，我們不在乎家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么會(huì),，但只要他們的家長(zhǎng)參加,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲和幸福，會(huì)成為取之不盡的力量源泉!

從第一種模式到第二種模式,，我們班進(jìn)步很大,。我相信這一切都離不開(kāi)你的鼓勵(lì)和支持。事實(shí)上,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有你想象的那么容易,。我相信在座的家長(zhǎng)都知道我們晚上開(kāi)燈。但其實(shí)是根據(jù)在教室里學(xué)習(xí)到22：30之后的續(xù)集改編的,。有時(shí)候我們很累,，很累，很想放棄,，但是當(dāng)我們想到自己背負(fù)了那么多的期望,，就會(huì)精神煥發(fā)。

學(xué)習(xí)就像逆水行舟,。不進(jìn)則退,。有人進(jìn)就有人退，不是你不動(dòng),，是別人快,。我們都很清楚這一點(diǎn)，所以我們很多同學(xué)六點(diǎn)鐘就到了操場(chǎng),，在別人還在睡覺(jué)的時(shí)候背誦語(yǔ)文和英語(yǔ),。課間放棄休息，中午留在教室而不是回宿舍午休,，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30晚上回宿舍繼續(xù)看書(shū),，每分鐘都算。每天除了八個(gè)小時(shí),，還有吃飯,、晨練的時(shí)間,，幾乎無(wú)處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰干了,。為什么我的成績(jī)上不去?一切都是量變導(dǎo)致質(zhì)變的過(guò)程,。蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但必然會(huì)來(lái),。在這個(gè)過(guò)程中,，作為父母，你可以偶爾抽出時(shí)間去學(xué)?？赐⒆?，偶爾給孩子帶一頓溫暖的午餐，在孩子傷心,、憂郁的時(shí)候給予鼓勵(lì),。我們不是鐵石心腸。春風(fēng)和雨水的呵護(hù),，相信會(huì)給我們疲憊的心注入新的活力,。

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的父母，親愛(ài)的老師：

大家好!

我是一名八年級(jí)的學(xué)生,。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我很榮幸代表所有的學(xué)生發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)向家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!生活在奇臺(tái)六中這樣幸福的家庭里,，我們發(fā)自內(nèi)心地感到幸福和自豪,。每天，我們都以生機(jī)和活力迎接日出,。操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào),，教室里有我們明亮的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初中是一段艱難的旅程,，但在這段艱難的旅程中,，我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀冊(cè)诤涞拇翱谂W(xué)習(xí),，那么多慈愛(ài)的母親呵護(hù)著我們,，嚴(yán)厲的父親要求我們的好老師，讓我們覺(jué)得學(xué)校像家一樣溫暖,。有我們親密的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我想對(duì)老師們說(shuō)：“謝謝!正是因?yàn)槟?，我們?nèi)〉昧巳绱藘?yōu)異的成績(jī),。

同樣，我們也不會(huì)忘記支持我們,，照顧我們,，默默付出，幫助父母,。永遠(yuǎn)不要忘記,，每當(dāng)我們回到學(xué)校，為我們收拾書(shū)包,、準(zhǔn)備食物的父母永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲但認(rèn)真的教導(dǎo),，以及我們成功時(shí)幸福的微笑。永遠(yuǎn)不要忘記,，在我們迷茫的時(shí)候,，那一雙雙充滿關(guān)懷的眼睛。在父母的愛(ài)下,，我們很幸福?，F(xiàn)在我們可能和父母有不同的想法和看法,。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有你的大力支持和細(xì)心溝通,，才會(huì)讓我們對(duì)明天充滿希望!

在這里,，我也想告訴我親愛(ài)的父母，我們多么希望父母能多和我們交流,，多傾聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信，看到我們的進(jìn)步,，給我們適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),。當(dāng)我們退步的時(shí)候，不要一味的批判,，要幫助我們找出失敗的原因,，走出失敗的陰影。我希望我的父母能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作,，讓我們能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)都想給我們找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法要在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié),。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不一樣,。沒(méi)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫,。如果沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我覺(jué)得首先要根據(jù)自己的實(shí)際設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，根據(jù)每次月考后分?jǐn)?shù)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次,，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注意效率,。感覺(jué)課下專(zhuān)心聽(tīng)課比努力兩個(gè)小時(shí)好，要認(rèn)真把握45分鐘的課,。第三，在有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)的前提下，在有足夠時(shí)間的情況下,，根據(jù)自己的情況進(jìn)一步拓展,，達(dá)到上一段樓梯的效果,。

快期中考試了,?？荚嚥皇蔷涮?hào),，也不是一生,。我們需要走出暫時(shí)的喜悅和暫時(shí)的沮喪,。勝不驕,，敗不餒,。不要被榮辱震驚,，努力,，及時(shí)調(diào)整自己，為即將到來(lái)的考試做好準(zhǔn)備,，努力,。

最后，祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)一切順利,，身體健康。謝謝大家!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

我是__年級(jí)__班的__,。我相信每個(gè)人都應(yīng)該記得我,。我很榮幸再次站在這個(gè)講臺(tái)上。我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表七班的所有學(xué)生歡迎你,。

首先，我想說(shuō)的是,，這里的每一個(gè)叔叔阿姨,，都和自己的孩子息息相關(guān)。那就是父母和孩子之間的溝通,。溝通就是和別人溝通,，用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互了解,，從而解決問(wèn)題,，化解矛盾,。因此，良好的溝通環(huán)境對(duì)于父母和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要,。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授張博博士說(shuō)：“父母是否稱(chēng)職,，并不取決于他們能否為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，而是取決于他們是否善于傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需求,。目前,，大多數(shù)父母不知道孩子需要什么。所以,，父母給的是孩子不需要的,，不在乎的。孩子一關(guān)注家長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)聊幼稚,。家長(zhǎng)只看孩子能不能按時(shí)完成作業(yè),，考試成績(jī)?nèi)绾巍,！?/p>

也許,，是因?yàn)楣ぷ魈Γ椴怀鰰r(shí)間,。也許是年齡差距大,，興趣愛(ài)好不同，關(guān)注點(diǎn)不同,，思維角度不同,，也許還有更復(fù)雜的原因?？赡苁峭饨绲膭?chuàng)傷,，也可能是不恰當(dāng)?shù)恼`解。但不管什么原因,，我們都要相信,，世界上沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在此,，我建議家長(zhǎng)和同學(xué)不妨試試這種換位思考的方法,。當(dāng)你想到別人家的時(shí)候，你可能會(huì)看到一種完全不同的態(tài)度,。

希望這次家長(zhǎng)會(huì)后,，叔叔阿姨們多和孩子交流，你會(huì)看到孩子的另一面,，特別的一面。

我們現(xiàn)在高二,，這學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平考試,。明年我們就要進(jìn)入高考考場(chǎng)了,。我們知道我們承載著你們的希望，你們對(duì)我們寄予了厚望,。我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的期望,。展望未來(lái)的高考,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、信息測(cè)試,，我們將加倍努力,，努力回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想和你們的養(yǎng)育之恩,。

在未來(lái)的日子里,，我們一定會(huì)制定明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，繼續(xù)保持穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，在學(xué)業(yè)水平考試中爭(zhēng)取更大的輝煌,。同時(shí)運(yùn)動(dòng)健身,。因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆飞喜紳M了坎坷和荊棘，但我們清楚地知道,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，就看不到彩虹!相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你!

謝謝!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的各位父母：

大家好!時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。很榮幸代表同學(xué)們參加這次家長(zhǎng)會(huì),，討論自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和計(jì)劃,。有時(shí)候我把他當(dāng)成一個(gè)有趣的東西，因?yàn)槲也粌H感受到了他的快樂(lè),，也感受到了他無(wú)窮的力量,。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功之路并不難。如果你掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)的奧秘就被打破了,。

第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)我來(lái)說(shuō),，雖然學(xué)習(xí)很累，但苦中有甜,，在成就的那一刻,，我覺(jué)得如釋重負(fù),。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹!我一直認(rèn)為,，只要我們不懈努力,，就會(huì)結(jié)出碩果。

第二,，學(xué)習(xí)要高效,。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，如果作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期,，課程越來(lái)越難學(xué),，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越少。明日復(fù)明日,，明日又那么多,，我為明日而活，一切都白費(fèi)了,。

第三,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受知識(shí)的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。所以質(zhì)量要要求40分鐘,。我覺(jué)得上課專(zhuān)心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但是,，如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難,，就要在課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后多復(fù)習(xí),。

最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率,。父母成功，消息靈通,。相信你們都有自己的教育方法,。我的經(jīng)歷可能會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方!但我相信,，只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)!我的演講結(jié)束了，謝謝!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!我叫__,，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),，七年級(jí)二班的同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我們七年級(jí)二班在學(xué)校體育活動(dòng)中,，獲得了隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，跳繩比賽一等獎(jiǎng),。在學(xué)習(xí)上,，我們班成績(jī)優(yōu)異，在月考中成績(jī)突出,。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果,，這成績(jī)來(lái)之不易，我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出,，一邊是收獲。少付出少收獲,，多付出多收獲,，不勞必定無(wú)獲。要想取得理想的成績(jī),，勤奮至關(guān)重要,，也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jī)的最基本的要求。尊敬的各位家長(zhǎng)你們有沒(méi)有觀察過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮,，在追究他的成績(jī)不好,、不理想的時(shí)候，你想沒(méi)想過(guò)他平時(shí)的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮,，是成功的第一步,。

做到了勤奮的同時(shí)，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn),，就會(huì)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)，就能給自己信心,，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異,，根據(jù)自己的能力大小來(lái)設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它,，這樣就不會(huì)感到前途渺茫,，就不會(huì)半途而廢。請(qǐng)家長(zhǎng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo),。

我想在座的各位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng),，但這些希望只會(huì)讓我們感到自卑，甚至是厭惡,，我們需要多一些鼓勵(lì),。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰(zhàn)自己,，讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步,。

最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠給各位家長(zhǎng)一些參考,。首先,，消除學(xué)生的惰性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立,。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任,，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,。其次,，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天看一看,，并且按照計(jì)劃進(jìn)行。最后,，我希望家長(zhǎng)多跟孩子交流,，分享孩子的開(kāi)心與煩惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情,，還需要家長(zhǎng)的支持和配合,，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候，不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。相信在家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,，我們會(huì)努力，努力,，在努力,，不辜負(fù)你們的期望，會(huì)為你們交上一份滿意的答卷!我的講話完畢，謝謝大家!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的學(xué)生唐亞男,，很容幸能代表全班同學(xué)對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話,。 轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過(guò)了近兩個(gè)月的初中生活,，我們深深地感受到了初中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心,、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。就在這時(shí)，陽(yáng)光與溫暖再一次眷顧了我們-----那是父母一句關(guān)切的話語(yǔ)：“孩子,，別累壞了,，盡力就行!”那是老師一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)充滿期望與疼愛(ài)眼神,，令我們頓時(shí)感動(dòng)至深,，信心百倍，堅(jiān)定了信念,，重整了旗鼓,，激昂地上陣，再一次攻克了難關(guān),。

對(duì)父母,，我們充滿了感激與愧疚，生活中,，您總是不厭其煩地對(duì)我們千叮嚀,，萬(wàn)囑咐;總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)代“唯吾獨(dú)尊”的我們;總是毫無(wú)怨言地把一切精力都花費(fèi)在我們身上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著來(lái)自的陽(yáng)光普照,，雨露滋養(yǎng),。作為孩子，雖然很少用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng),，但請(qǐng)您放心,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您!

我知道，您同樣關(guān)心的是我們的未來(lái)，現(xiàn)在則側(cè)重于成績(jī),。我們?cè)谛碌陌嗉?jí)也經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程,。新同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，新老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，新環(huán)境溫馨舒適,，我們擁有了更好的師資力量和學(xué)習(xí)氛圍。然而此次的期中考試中您對(duì)孩子的成績(jī)也許并不滿意,，敢請(qǐng)您相信我們一定不會(huì)放棄奮斗,，不會(huì)灰心氣餒，我們定會(huì)在接下來(lái)的兩個(gè)月里愈加刻苦,，創(chuàng)造期末的輝煌,。您對(duì)我們充分的肯定與信心是我們的動(dòng)力之源，源泉不干涸,，動(dòng)力永不竭!!父母愛(ài),，師生情，波瀾壯闊,，?？菔癄€，刻骨銘心!

我代表全班同學(xué)向你們保證：我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，育之情。不管路途多么坎坷,，不管苦難多么頑劣,，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前,。請(qǐng)您相信我們!我們能行!

謝謝大家!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇七

尊敬老師,、辛勤的各位叔叔、阿姨們： 大家上午好!(鞠躬)

我是我們班班長(zhǎng)周栩,，今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)幾句心里話。

現(xiàn)在我們已是初三年級(jí)的學(xué)生了,。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役,。它需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，對(duì)生活作周密的安排,，善于擠時(shí)間,。樹(shù)立一種勤奮、求真的學(xué)風(fēng),，凡事求“認(rèn)真”,，勤學(xué)善問(wèn)。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法,。為此,，我們會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為夢(mèng)想,，為目標(biāo),，去付出，去堅(jiān)持,，用最勤懇的姿態(tài),，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們初三階段最精彩的每一天!

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況;

2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講;

4,、抽出平時(shí)看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);

5,、經(jīng)常和我們交流,、談心,，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì),，少一些責(zé)怪,，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師,，特別是我們的班主任符老師。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們感激不盡,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉模獠涣藭?huì)貪玩,、偷懶,。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的,、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才! 我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此,，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們不會(huì)猶豫,，也不會(huì)停留。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師以及你們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí),，再接再厲!我相信：我們付出了努力,就一定能跨進(jìn)理想殿堂。因?yàn)槲覀円恢卑盐覀兊陌嗉?jí)格言牢記心中:心在什么位置,收獲就在什么位置,。

謝謝大家!(鞠躬)

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇八

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先,，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我是初一(x)班的班長(zhǎng),，,。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流,。去年7月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績(jī),。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí),，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者",，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小Ｓ械母改敢?jiàn)到孩子考試后,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實(shí)能力才是最重要的,。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)--聽(tīng)課--復(fù)習(xí)--總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字,。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正,。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí)，開(kāi)設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!

最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是三(二)班的班主任兼語(yǔ)文老師,，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

一、匯報(bào)班級(jí)基本情況：

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生,，44名男生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績(jī)處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

( 二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班69名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人，中等偏上的約有二十人，中等成績(jī)的約有25個(gè),，不理想的極少,。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：陳文婷,，胡羽飛,，王子儀、光星耀,，紀(jì)勇欽,、張可欣、湯佳文,、范旋,、何亞飛、黃永訊,、汪恒等 ,、楊宇杰、

2,、發(fā)言積極的的同學(xué)有：張可欣,、楊丹鳳、湯佳文,、熊秀麗,、杜柯、張謹(jǐn),、范旋,、柯珍云、羅舒穎

3,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：賀劉洋,、袁寶儀、徐佳儀,、楊丹楓,、董建文、

謝欣雨,，劉雨芬,，

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：岳雨柔,、曾金,、朱方尹、湯佳文,、李琳希,、胡進(jìn)松,、朱正軒,、羅舒穎 熊帥,、杜柯

5、成績(jī)較突出的同學(xué)有：徐佳儀,、劉雅麗,、熊秀麗、曾冠豪,、艾擇恒,、王傲、歐翔,、黃佳侖,、黃凱彪、賀劉洋,、袁寶儀,、張謹(jǐn)、

6,、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔,，陳文婷，謝欣雨,，劉雨分,、王子儀、馬如

二,、匯報(bào)班主任班級(jí)管理工作

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認(rèn)可，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作,。

1、生活問(wèn)題 由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促,，這也是我的一項(xiàng)工作，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時(shí)吃飯,，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,，對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的,。

2、衛(wèi)生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開(kāi)，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生,。

3,、安全問(wèn)題 開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)孩子“重安全,，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子,。如在早讀,、課前、下課時(shí),、班會(huì)時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),，掌握一些自護(hù)的方法。家長(zhǎng)們都看到了,，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠、奔跑,、打鬧,，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,，上下樓梯靠右走,，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度,，不能過(guò)分。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道,，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上,，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍,，放學(xué)后直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開(kāi)馬,。”各位家長(zhǎng),，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和人相處,，一個(gè)事事不想吃虧的人,，在社會(huì)上可能吃大虧。

三,、學(xué)習(xí)方面(我是教語(yǔ)文的,。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！边@個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的,。要上好一堂課,，要提高一堂課的實(shí)效性，老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃,， 同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備,，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備,，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象，氣氛更活躍,。1,、借助多媒體教學(xué)，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，邊聽(tīng)朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的,。2,、借助實(shí)物，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫(xiě)油菜花,，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫(xiě)好了。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,，水、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫(xiě)了。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問(wèn)：“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有好的紀(jì)律,，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績(jī)了,。”這句話有道理,，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的,。例如,，我今年帶的是三年級(jí)，孩子小,，自覺(jué)性差,，如果不抓紀(jì)律，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,，但抓紀(jì)律也要講究方法,。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合,。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,，安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛,。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

( 三)課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí),。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。

下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫(xiě)生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě),，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒,，讓他們訂正，這樣才能記牢,。

2,、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,，還能豐富語(yǔ)言的積累,，提高寫(xiě)作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有,，就簽上名字了,，并沒(méi)有去檢查。

3,、寫(xiě)作文,。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo),，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,，其實(shí)是你要求高,，或許太謙虛了,。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí),，所有的聲音，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫(xiě)出來(lái),，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫(xiě)什么,，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的,，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě),。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多,，走入社會(huì)，他的視野一下子變得開(kāi)闊了,，有了很多新鮮事,，奇怪事，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,，他會(huì)打開(kāi)話匣子說(shuō)得滔滔不絕,。回來(lái)后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事,，按順序?qū)懴聛?lái)就行。

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。

5,、閱讀課外書(shū),。我們也知道，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力決非一日之功?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助,，但等到將來(lái)初中高中,，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、上百本名著的孩子,，誰(shuí)更有潛力?隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng),，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,，讓他們更充實(shí)、更快樂(lè),。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語(yǔ)文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo),。有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書(shū)，家里也有很多書(shū),，怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)多看書(shū)，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花,。

三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績(jī)

1,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神，榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名,。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一,、二,、三名

岳雨柔、謝星宇,，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一,、二,、三名。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名,。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。

2,、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十,。

3,、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

劉雅麗、王傲,、熊秀麗,、曾冠豪、陳文婷,、光星耀,、王舜飛、紀(jì)勇欽,，艾擇恒,、徐佳儀、黃佳倫,、歐翔,、張可欣、賀劉洋,、袁寶儀,、湯佳文等

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學(xué)精神飽滿,，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽

我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。

,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、重視學(xué)生預(yù)習(xí),、讀書(shū)、背誦的簽字,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,。多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督 促

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

6,、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳、居家用電等安全教育,。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵,。您的孩子,，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,，請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我談一談，只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的,，我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng),。讓我們合作愉快!

最后祝家長(zhǎng)們工作順利,，萬(wàn)事如意!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，今天天氣寒冷,，您們能夠在百忙之中來(lái)到學(xué)校,，這就是對(duì)孩子的最大關(guān)心，對(duì)老師的大力支持,，在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,，謝謝大家。

今天請(qǐng)大家來(lái),，主要有三個(gè)目的：

1,、請(qǐng)您們聽(tīng)取學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，一日安排,，生活學(xué)習(xí),。

2、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習(xí)成果,。

3,、提出您對(duì)學(xué)校、老師的寶貴意見(jiàn)。

雖說(shuō)我是孩子的老師,，但在生活中您們有的是我的老師,，有的是我的長(zhǎng)輩、親戚,，有的是我的好姐們,、好同學(xué)、好朋友,，希望在下面的活動(dòng)中我們合作愉快,。

我們面對(duì)的是3周歲小班的孩子，不會(huì)像大班那樣做了幾份試卷,，也不會(huì)像中班那樣做了幾張作業(yè),，今冬的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的入學(xué)教育，入學(xué)興趣,，讓孩子愿意上學(xué),，喜歡上學(xué)。每天知道洗臉,、梳頭,，能在家長(zhǎng)的陪同下主動(dòng)來(lái)到學(xué)校，不哭,、不鬧,、還會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。在幼兒園待了半天,、一天或是一周,，回家后會(huì)對(duì)您說(shuō)首兒歌，跳段舞蹈,，那怕是一句我要上廁所,，不尿在門(mén)口了等等。我們都會(huì)感到孩子進(jìn)步了,，咱們做家長(zhǎng)的最有親身體會(huì),。當(dāng)然我的感悟也是比較深的，可以說(shuō)是自我感覺(jué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)的,。例：剛?cè)雸@,，可以說(shuō)是一群來(lái)自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識(shí)虎的孩子,，不管對(duì)方是誰(shuí)，敢哭敢鬧,、敢打敢抓,、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動(dòng)的不知天高地厚的膽大孩子,。別說(shuō)老師,、園長(zhǎng)，就是更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)也不行,，照樣是我行我素,。但現(xiàn)在不同了，他們會(huì)向我告狀：老師,，某某打我了;老師,，某某吃我的東西了;老師，我的鞋帶開(kāi)了,，老師,，我的小勺找不到了;等等?？吹竭@些我很高興,，也很知足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)我這個(gè)老師了,，還能在我的要求下排隊(duì)打飯并且不將小勺放在碗中,，排隊(duì)刷碗一定要將小勺放在碗中等等。

下面具體說(shuō)一下教學(xué)任務(wù)：

1,、培養(yǎng)孩子的入園興趣,，看看孩子是否哭鬧著來(lái)園。

2,、培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展,，具有活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)交流,，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍,，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。

3,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不隨地大小便等。

4,、安全教育,，不吞含硬幣，筷子,，不玩耍小刀木棍等,。

5、平時(shí)所學(xué)兒歌,，歌表演等,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我也是母親，也是家長(zhǎng),，那種疼孩子愛(ài)孩子的感覺(jué)我也有,。所以，請(qǐng)您們放心,，您將孩子交給我,，我會(huì)像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被,，到吃飯刷碗,，再到晚上脫衣睡覺(jué)等等，這些工作我無(wú)需細(xì)說(shuō),，孩子會(huì)向您回報(bào)的,。當(dāng)然，我也有照看不足的地方,，還請(qǐng)您們多多擔(dān)待和體諒,。在這里我很感謝咱們小班的家長(zhǎng)朋友們，是您們一直在感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我做好自己的工作,。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了，我看著就心疼,，可他的媽媽沒(méi)一句怨言,，還說(shuō)小手打小手換，沒(méi)事的過(guò)兩天就好了;趙浩珂的小勺丟了,，他媽媽說(shuō),，沒(méi)事，我再給他買(mǎi)一個(gè)就行了;李夢(mèng)欣小朋友和別人相撞,，頭上磕了一個(gè)大疙瘩,，她的家長(zhǎng)一樣擔(dān)當(dāng)我，體諒我;

左右右和常子怡家長(zhǎng),，在離園時(shí)都會(huì)囑咐孩子,，不要搶別人的東西，不要和小朋友打架;還有好多好多家長(zhǎng)都是這樣,。您們是多么的善解人意,，這些畢竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解,，我很感動(dòng),。還有李文昊、聶泉林,、李夢(mèng)圓等這些家長(zhǎng),，只要是孩子不能按時(shí)到園,，都會(huì)及時(shí)和我聯(lián)系,，,，那怕是親自跑一趟，就像李文昊的爺爺和奶奶,。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長(zhǎng)最守時(shí),，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，天熱天寒,、無(wú)論多忙多苦多累,，您們都能夠準(zhǔn)時(shí)接送您的孩子上下學(xué)，尤其是三教村的,，天天如此,。并且咱們小班所有的家長(zhǎng)，只要幼兒園有活動(dòng)或安排,，您們都會(huì)積極的配合,，真的謝謝您們，謝謝您們的理解,、支持,、擔(dān)待、和體諒,。我也會(huì)繼續(xù)努力工作,，好好帶好您們的孩子，我不敢說(shuō)我做的最好,，但我會(huì)努力做得更好,。

展示所學(xué)內(nèi)容，節(jié)目匯演,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心,，學(xué)有所長(zhǎng)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),，并對(duì)幼兒園的工作和老師提出寶貴意見(jiàn)，以便于今后更好地工作,。

謝謝大家,。

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好!

我是高三xx班的。

首先,，我很榮幸能成為高三(8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言,，并代表全體高三同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年的夏季,，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,，不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了兩年半。這段時(shí)間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活,。借這次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力,。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心,，在學(xué)習(xí)上,，也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在每周,，早上到晚上,，一天十余節(jié)課，若是在初中,，這是我們無(wú)法想象的,。一開(kāi)始，我們也不適應(yīng),，也抱怨過(guò),，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井然有序,，毫無(wú)怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)它,。早自習(xí),，校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課，老師們精心地備課,，我們也認(rèn)真聽(tīng)講;晚自習(xí)的教室,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。

另外,，在這次的月考中,，我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高三理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jī),，與老師的培養(yǎng),，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出,，密不可分,。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我相信,，在老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下,，明年的高考,，我們定會(huì)金榜題名?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兿嘈琶髂?，我們會(huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出,。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十二

老師,，各位朋友,，大家好!

今天幾位家長(zhǎng)朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長(zhǎng)講幾句話,，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個(gè)愉快的過(guò)程。 我是個(gè)教育工作者,，有滿腦子的教育理想,、教育理論，所以開(kāi)始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),，抱定多觀察,，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,，相信自己的教育。結(jié)果,，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長(zhǎng)時(shí)間的愣神,，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn),。

于是，終于放棄原先的理念,，開(kāi)始陪學(xué),、輔導(dǎo)，從那以后,，家里就充斥了呵斥,、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個(gè)事實(shí),。做老師的都知道,，不怕你笨，就怕你缺意志力,，不怕你學(xué)不會(huì),，就怕你沒(méi)有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣,。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時(shí)我也打孩子，有時(shí)下手很重。每當(dāng)打過(guò)孩子,，尤其是下手比較狠的時(shí)候,，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落,，十分無(wú)助,，默默哭泣的時(shí)候，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛(ài)的孩子,，而他無(wú)論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗,，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘,，而這個(gè)他是自己的寶貝,，自己的唯一，此時(shí)憐惜,、悔恨,、心疼，難以明說(shuō),。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫(xiě)的文章,，還是感覺(jué)很對(duì)不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,，永不放棄的堅(jiān)韌,。

比如在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古典文化的底子的時(shí)候,，我連續(xù)兩年的寒暑假,，哪里也不去，陪孩子背論語(yǔ),，背三字經(jīng),，背千字文，他背我也背,，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到什么效果,，現(xiàn)在孩子再看電視時(shí)，特別愛(ài)看文化類(lèi)節(jié)目,，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切,，有一種自豪，我知道，當(dāng)年的功夫起了作用,。去年帶他和朋友的幾個(gè)孩子一起去旅游,，別的孩子愛(ài)去游樂(lè)場(chǎng)，我的孩子喜歡跟我欣賞名園,，能安靜的喝茶,，默默的欣賞蘇州評(píng)彈，去伍子胥死難的胥門(mén),，他有憑吊的憂傷,。這些細(xì)微的變化，別人不可能注意到,，每當(dāng)此時(shí),，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲,。

孩子二年級(jí)時(shí)候,，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)作文特別吃力,，一憋就是半天,，過(guò)上半小時(shí)去看看，本子上也寫(xiě)不了一行字,，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè),，我都如臨大敵地緊張。后來(lái)在寫(xiě)作文之前,，我先給孩子聊,，確定作文的素材，聽(tīng)他聊活動(dòng)的經(jīng)歷,，感興趣的場(chǎng)景,，往往繪聲繪色，充滿童趣,，有時(shí)對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰,。我告訴孩子,，你說(shuō)的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果,，想不到的是,，寫(xiě)出來(lái)還是干巴巴，寥寥幾行,，我意識(shí)到孩子的語(yǔ)言能力和書(shū)寫(xiě)能力,，沒(méi)有協(xié)調(diào)發(fā)展,，說(shuō)話的時(shí)候好歹有我的目光我的問(wèn)話給他鼓勵(lì)和引導(dǎo)，當(dāng)他獨(dú)立寫(xiě)作時(shí),，書(shū)寫(xiě)的速度趕不上語(yǔ)言的流動(dòng),，等寫(xiě)到那里時(shí)，已經(jīng)忘了剛才想的什么了,。如果學(xué)校進(jìn)行的是說(shuō)作文,，而不是寫(xiě)作文,，他的作文一定是出色的,，但是,，我們?cè)趺茨芨淖儗W(xué)校的傳統(tǒng)呢?后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法，再給孩子聊的時(shí)候,，我用鉛筆悄悄的記錄,，由于匆匆記錄，書(shū)寫(xiě)潦草,，孩子看不懂,，我再用正楷字重新謄寫(xiě)，寫(xiě)完讀給孩子聽(tīng)的時(shí)候,，孩子十分興奮,，根本就想不到，他能構(gòu)思出這么好的文章,。告訴孩子這就是你的作文,，完全是自己的創(chuàng)造，一字不落的抄下來(lái),，交給老師一定會(huì)讓老師滿意的。如我所料想的一樣,，課堂作文評(píng)點(diǎn)時(shí),，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學(xué)回家孩子的興奮勁都沒(méi)有消退,。這樣堅(jiān)持了一年,，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來(lái)即使我不再干預(yù),，也沒(méi)有明顯的退步,。

在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無(wú)處下筆時(shí),，我會(huì)搬著我的手提電腦坐在他的旁邊,，約定他用鋼筆在本子上寫(xiě)，我用鍵盤(pán)在電腦上寫(xiě),，然后互相交換閱讀,，看能否有啟發(fā)。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種情況下寫(xiě)成的。

我的孩子現(xiàn)在雖然在寫(xiě)作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見(jiàn)得有優(yōu)勢(shì),，但畢竟不再怕寫(xiě)作文,，前幾天在寫(xiě)一篇關(guān)于魯迅的文章時(shí)，雖然只要求寫(xiě)六百字,，他居然洋洋灑灑千余言,，直到?jīng)]有地方可寫(xiě)，成就感溢于言表,，反復(fù)問(wèn)：“爸爸,，你覺(jué)得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時(shí)候比了吧?”

對(duì)孩子的寫(xiě)作的輔導(dǎo)，已經(jīng)取得的效果,，讓我認(rèn)識(shí)到,，孩子未必是很差，他只是跟別人不同?可是我沒(méi)有更多的時(shí)間教育,，他也沒(méi)有更多的時(shí)間接受適合他的教育,，難道不是我們這個(gè)成人世界對(duì)不起他嗎?

在千萬(wàn)個(gè)不如意中，能使我稍感欣慰的是,，我與孩子的交流沒(méi)有太大的障礙,，我們可以一起散步，他入睡前,，如果我有時(shí)間,，能坐在他的床邊說(shuō)會(huì)話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛(ài)好,，周末一家人,，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式,。

雖然呵斥還是有,，但更多的還是提醒，當(dāng)說(shuō)話不愛(ài)聽(tīng)的時(shí)候,，我就寫(xiě)了放在他的書(shū)包邊,。放假時(shí)，寫(xiě)張小條提醒制定他學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的計(jì)劃;當(dāng)跟同學(xué),、老師有沖突時(shí),，請(qǐng)他問(wèn)問(wèn)自己，為什么是我,，怎么總是我?當(dāng)他認(rèn)為別人在踐踏他的自尊的時(shí)候,，我告訴他：“尊嚴(yán)，是自己用行動(dòng)長(zhǎng)期樹(shù)立的,，不是哭著叫著給別人要的”,。當(dāng)在玻璃板下的座右銘堆成堆,，他已經(jīng)熟視無(wú)睹時(shí)，我寫(xiě)信,、我寫(xiě)文章,，也會(huì)就聽(tīng)來(lái)的新聞，看到的報(bào)紙有意思的信息,，彼此深度交換看法,，有時(shí)他的見(jiàn)解也會(huì)高于我的認(rèn)識(shí)，這樣就能形成我對(duì)他欣賞的文章,，我的博客上就有這樣的篇目,。孩子能看的進(jìn)去我的文章，爸爸會(huì)寫(xiě)文章也算是他的一點(diǎn)小驕傲,，這恐怕不是因?yàn)榘职謱?xiě)得多好,，也不是爸爸講了多少道理，而是里面不僅有我對(duì)他的失望和無(wú)奈,，也有孩子帶給我的快樂(lè)以及我對(duì)他的真正的賞識(shí),。

近來(lái)，我切實(shí)感覺(jué)到孩子真正需要的不是道理,，很多事情,，不是他不想去做，是他約束不了自己,，不是不想做好,，而是欠賬太多，沒(méi)有能力趕上,，他需要的是具體的幫助,。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求,，注意整齊,、潔凈，要求多少年,，他不潔凈不整齊多少年，是因?yàn)槁?tīng)的時(shí)候知道,，做的時(shí)候忘記;要求務(wù)必把老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，又能做到幾回呢?是因?yàn)槠鋵?shí)要么課上沒(méi)聽(tīng)懂，要么沒(méi)有好好聽(tīng),，總之沒(méi)有能力改,，做了多少年無(wú)效的作業(yè)!于是這個(gè)學(xué)期我改變了策略，從每天的作業(yè)抓起,。他的數(shù)學(xué),、物理作業(yè),，他做完后，我一定要重新做一遍,，給他一一指正,，什么地方應(yīng)該加細(xì)節(jié)，什么地方應(yīng)該完善步驟給他圈注出來(lái);講給他聽(tīng),，讓他重做,，重做的結(jié)果是，第二天的課堂講評(píng),，他反應(yīng)比別人快,，經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機(jī)會(huì)，這對(duì)他又是鞏固的機(jī)會(huì),，他也從這里收獲快樂(lè),。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有一天耽誤,，一直堅(jiān)持著,，即便是有非去不可的應(yīng)酬，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上,，先睡覺(jué),，我回去再批改，讓他次日早起再訂正,。

現(xiàn)在孩子有了些進(jìn)步,，我在意的不是名次的變化，而是他有了堅(jiān)定的追求,。 地理,、生物結(jié)業(yè)考試，我告訴他要考到b等,，才能有升高中的機(jī)會(huì),，孩子想了一會(huì)說(shuō)：“爸爸，我不能把目標(biāo)定為b,，那樣有考到c的危險(xiǎn),，把目標(biāo)定為a，努上力,，最壞也是個(gè)b”,。作為孩子的爸爸，經(jīng)過(guò)了這樣的一些艱難歷程,，還有比聽(tīng)到這樣的表述更高興的嗎?

我急切地給楊老師發(fā)短信,，表達(dá)我的喜悅。一直以來(lái),，我都非常真誠(chéng)的感謝楊老師,，是她一直在忍受,、在鼓勵(lì)、在不放棄他,。于是我在飯桌上給孩子說(shuō)：“你楊老師多好,，不管你過(guò)去多差，多討厭,，多麻煩,，都沒(méi)有放棄過(guò)你。等你長(zhǎng)大成人后,，我不管你怎么想,，反正，我跟你媽媽要跟楊老師保持聯(lián)系,，要成為好朋友”,。沒(méi)有想到，孩子立刻糾正我：“也要跟陳老師,、常老師保持聯(lián)系,，他們都很好”。孩子說(shuō)的對(duì),，老師們真的很好,，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信，不是群發(fā)的那種,，提醒作業(yè),，表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，孩子終于懂得感受了,。都說(shuō)十三四的孩子叛逆,，欣慰的是這個(gè)時(shí)候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了。

誰(shuí)說(shuō)我的教育沒(méi)有收獲,，這可能也算是一種收獲吧!

最后,，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：

一、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來(lái),，無(wú)論什么樣的現(xiàn)在和將來(lái),，但你總要按最大的努力去教育他。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,，要不這個(gè)人類(lèi)社會(huì)也太不公平，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習(xí)慣都是父母給的,，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別，也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證,。老天爺給了你什么你就只能有什么,，抱怨一生，你就痛苦一生,。有遺傳就會(huì)有變異,，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受,，但,，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界,，我們就只能最?lèi)?ài)她(他),，給他你能夠給他的最好的教育。

二,、也許可能是一種幸福,，別相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮,，有好習(xí)慣、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心,，老師夸你教子有方，你自己也覺(jué)得很有成就,，你的確很幸福;但也可能有另外的情況,，記得我讀書(shū)的時(shí)候，我的同伴只能在本村讀初中,，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了，可是,，只有我的媽媽感覺(jué)到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開(kāi)家的時(shí)候，她都那樣的不舍,，撫著我的背說(shuō),，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息,，將來(lái)可是要在天邊工作,，媽見(jiàn)你的時(shí)候就少了。媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時(shí)候,，我們沒(méi)有在她的身邊。這不是詛咒,，這是一種可能,。

如果你的孩子沒(méi)有這么優(yōu)秀,，你要教育，你反復(fù)教育,，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說(shuō)的話多,，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,，在他未成年的時(shí)候,，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬(wàn)別像我先前那樣,，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福,，變成彼此的折磨。世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害,，而且長(zhǎng)久。

三,、每個(gè)孩子都不一樣,，我說(shuō)的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度，是能力,。

沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子，沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆优懿贿^(guò)劉翔,，天天罵孩子,，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?jiàn)，我們承認(rèn),，升學(xué)率也沒(méi)與這些,，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,，你不肯放過(guò)你的孩子,，你又何苦呢?看不見(jiàn)的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇](méi)成了愛(ài)因斯坦呢?為孩子的未來(lái)努力是應(yīng)該的,，別為孩子的未來(lái)太擔(dān)心,，大樹(shù)可以參天，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說(shuō)了千萬(wàn)遍,，打了好幾場(chǎng),，他還是他，怎么就是不聽(tīng)呢?家長(zhǎng)朋友們,，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會(huì),、長(zhǎng)不高,、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,，用表格、用小結(jié)幫他,，而沒(méi)有辦法怪他,。

四、問(wèn)題不要定性,，解決事情;道理不要多講,，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,，做具體的題目的過(guò)程和積累中,。

這一點(diǎn)，之前我似乎已經(jīng)說(shuō)透,。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒(méi)有震撼和說(shuō)服,，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助,，就像我前邊做的那樣,。

我特別想說(shuō)一句，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,，有沒(méi)有效,，是不是要想想?我是覺(jué)得如果他在學(xué)校聽(tīng)不進(jìn)去，他能在外邊聽(tīng)進(jìn)去么?而且,，一周一次,，間隔太長(zhǎng)，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致,，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步,，而且互為鞏固,，一個(gè)大學(xué)生就可能做到。

當(dāng)然,，沒(méi)有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子,，我的方法也是一樣，況且,，我也離成功遠(yuǎn)著呢?

五,、教育立竿見(jiàn)影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。

對(duì)孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見(jiàn)好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見(jiàn)效的準(zhǔn)備,。沒(méi)有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

當(dāng)父親越久,，當(dāng)老師越久,，越覺(jué)得教育我?guī)缀鯖](méi)有入門(mén)，這根本就不是謙虛,，真是這樣,。要不你說(shuō)說(shuō)哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì),，它就銷(xiāo)聲匿跡了呢?

盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時(shí)候見(jiàn)效,，也許我努力的時(shí)候見(jiàn)不到效,，也許某一時(shí)刻我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長(zhǎng)，既是他成長(zhǎng)了,，我也不能貪天之功,，感覺(jué)是自己的成功，影響生命的因素有多少,，誰(shuí)能說(shuō)得清?

但,，我要堅(jiān)持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,，說(shuō)不定智商,、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成,。

對(duì)老人,，我們常說(shuō),，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在,，那是遺憾,。

對(duì)孩子，如果我輕言放棄,，那么萬(wàn)一將來(lái)孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時(shí)候,，我沒(méi)有幫助他,。

教之道，貴以專(zhuān),。既做了人家的父親，只有執(zhí)著的對(duì)孩子,，別無(wú)選擇,。

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好。

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，雖然我們今天來(lái)的家長(zhǎng)有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境，身兼不同的社會(huì)職業(yè),，秉持不同的教育理念,，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)心,，愛(ài)護(hù)孩子的心,。今天我們的家長(zhǎng)能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài),，對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。所以請(qǐng)容許我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲：“謝謝!”

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

本班共有43名學(xué)生,，其中男生30名，女生13人,。男生較多相對(duì)來(lái)說(shuō)紀(jì)律比較難抓,，也希望家長(zhǎng)平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，幾百個(gè)日日夜夜,，我與他們朝夕相處,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上更加遵守紀(jì)律了,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。去年期末考試,，本班全校前20名共9人,，趙磊，李志存全校第二和第三名,，其余7人是：杜唯杰,，張繼飛，張雪峰,，王媛媛,，黃宗玉，于萬(wàn)超,，齊飛宇,。姚勇，李海旭,，史秋穎,，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，真是老師的好幫手,。

咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多，所以能取得這樣的成績(jī)足以說(shuō)明孩子都在努力,，都在以自己的速度進(jìn)步,。但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，是粗心,，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,，讓他們重新樹(shù)立自信。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”

對(duì)家長(zhǎng)的若干建議學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類(lèi)問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移,，這類(lèi)問(wèn)題可能會(huì)更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,，但家長(zhǎng)要給與足夠的重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類(lèi)問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。

2,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的),。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

4.抓好子女在家的行為習(xí)慣

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。

5,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

6、手機(jī)的使用

給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的學(xué)生肯定和家長(zhǎng)說(shuō)放到了宿舍,，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，很多學(xué)生深受其害,，其實(shí),，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒(méi)有時(shí)間控制的,。有的聽(tīng)著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載,。如果您還不相信,，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單，看看到底有沒(méi)有上課時(shí)間的電話或者短信記錄,。

7請(qǐng)假制度

一般情況下,，不允許無(wú)事外出，如交電話費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等,，如

有特殊情況如打針，我都會(huì)向藥店詢問(wèn)到達(dá)的時(shí)間,，確保學(xué)生按時(shí)去,，按時(shí)回。如果有的學(xué)生在外逗留,，下次出校請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,，到時(shí)候希望家長(zhǎng)多多配合，不要對(duì)老師有埋怨，我也是從學(xué)生的安全出發(fā),。

8.零用錢(qián)的控制

許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài),，家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢(qián)的不嚴(yán)格控制。去年,，學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢(qián),，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有,，雖然一次幾元錢(qián)，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來(lái)的,，這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),，可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì)，我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,，

明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說(shuō)，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間寫(xiě)的一個(gè)句子，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,，今天我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。 會(huì)后,，請(qǐng)高巖，趙天宇,，黃賀偉,，魏志強(qiáng)，姚成福,，王聰偉,，任曉雪，劉新龍家長(zhǎng)留下,，老師有話要說(shuō),。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在

不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正,。謝謝!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半,，為了我們的孩子的發(fā)展,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái),，于今天下午召開(kāi)7年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。

一,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況,。近一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì),、上級(jí)的認(rèn)可,。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

1,、辦學(xué)條件,，力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ),，學(xué)校早在xx年就已經(jīng)達(dá)到了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化三類(lèi)學(xué)校,，今年,，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：

(1)多媒體室的建設(shè),。1:1 電腦室 40臺(tái) 教師 41臺(tái)

(2)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改造,，投資57余萬(wàn)，建設(shè)了250米標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，

(3)改造了自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)1000平米,，投資16萬(wàn)元。

(4)其他 餐廳 4萬(wàn) 音樂(lè)室 ,、美術(shù)室,、物理、生化實(shí)驗(yàn)室 20余萬(wàn) 這樣,，孩子的學(xué)習(xí)條件得會(huì)到進(jìn)一步提高,。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù),，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

2、教學(xué)工作,，規(guī)范高效,。

(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。

備課規(guī)范,、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范,。

(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效,。

學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系,，每月考一次,，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè),，老師都流水作業(yè),，封閉閱卷，認(rèn)真分析,，反思得失,。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科,、各年段,、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào),，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

3,、榜樣激勵(lì)、提升興趣,。

星級(jí)學(xué)生的評(píng)比

獎(jiǎng)學(xué)金

4、教學(xué)質(zhì)量,，穩(wěn)步提高,。

一是師資隊(duì)伍的。學(xué)校已有高級(jí)職稱(chēng)8人,，中級(jí)職稱(chēng)18人,。班主任;其他任課教師：老中青三代全有，年齡結(jié)構(gòu)合理,。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬,。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不問(wèn)一次。我代表七年級(jí)的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大,，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,。

二是辦學(xué)質(zhì)量的提升,。學(xué)校已是浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，湖州市文明單位,，湖州市綠色學(xué)校,，南潯區(qū)平安學(xué)校，南潯區(qū)籃球,、聲樂(lè)特色學(xué)校,。自20xx屆中考開(kāi)始，連續(xù)三年,，學(xué)校省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)大幅提升,，去年19人,。

5、我們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。早晨,，7：00點(diǎn)早讀。7:55——8:25大課間,，8:30開(kāi)始上課,，中午11:10吃飯，11:30分學(xué)生自修,，完成上午的作業(yè),，下午，12：30開(kāi)始上課,，4:05分(周五3:10)放學(xué),，(學(xué)校實(shí)行封閉式管理，早晨進(jìn)校后,，到傍晚回家,，中間不出校門(mén)，家長(zhǎng)們要支持學(xué)校,，讓子女在學(xué)校吃飯,，不要給子女太多零花錢(qián)，在學(xué)校是用不到錢(qián)的,，教育子女吃好正餐),，你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)從合適呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可,。太早了,，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲,，容易出問(wèn)題,，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。下午放學(xué)是4：15,，算算什么時(shí)候應(yīng)該回來(lái),，沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，就要孩子說(shuō)明理由,。傍晚,，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?雙休日中，你孩子是怎么過(guò)的?是否跟讀書(shū)一樣經(jīng)常騎著自行車(chē)外出?有沒(méi)有同學(xué)或社會(huì)青年來(lái)找你孩子?

二,、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。對(duì)于這一時(shí)期,，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài),。

他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事莽撞,，后果意識(shí)能力差,。常有人稱(chēng)這一時(shí)期為“青春叛逆期”。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們因此感到羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

三,、小學(xué)與初中的不同之處

1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多 2.中學(xué)的課程難度加大 3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大 4.競(jìng)爭(zhēng)激烈, 各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多, 對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格6.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求

在學(xué)習(xí)方法上,，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),，要求記憶的多，理解的少,，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法,。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性,，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，形成一定的自學(xué)能力,。

四、如何教育自己的孩子

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

1、家庭教育五大誤區(qū)：

過(guò)分保護(hù),。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力,，增加孩子的負(fù)擔(dān),。“王國(guó)強(qiáng)”

過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門(mén)心思的學(xué)習(xí),，不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，對(duì)孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反。

過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭,。

過(guò)分放任,。對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也.“任有權(quán)”

過(guò)多的零用錢(qián),。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面,，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢(qián)多并不是好事情,，手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳,，相互攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣,，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。(雙胞胎)“在富不能富孩子”。

電腦,、手機(jī),、電瓶車(chē)的管理態(tài)度,。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響： 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,，但使用不當(dāng)也成大害

然而，電腦也有了和游戲機(jī)一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),，也能帶來(lái)不止一害。孩子們好奇,、好玩,、好談天，結(jié)果,，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多,。

手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?

對(duì)于電瓶車(chē),，這是個(gè)好東西,，是個(gè)便捷的交通工具。但不適合學(xué)生騎,。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)所帶來(lái)的交通安全隱患問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，應(yīng)引起社會(huì)各界的高度重視，未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小，無(wú)論從生理還是心理方面來(lái)進(jìn)均不適合駕駛電動(dòng)車(chē),，而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)不強(qiáng),，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)反應(yīng)和控制能力都比較差，由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱,，道路交通法律法規(guī)和安全意識(shí)不強(qiáng),，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)頻頻發(fā)生交通違法行為,。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢(shì),，已嚴(yán)重威脅到學(xué)生的生命安全。

“開(kāi)通校訊通,，錢(qián)要用在刀刃上,，多與老師聯(lián)系”

2、我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題,，供大家參考,。

(1)、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

安排好作息時(shí)間;督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、整理工作;

(2)培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),因此, 培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起,，從小事抓起,。

希望家長(zhǎng)： 監(jiān)督學(xué)生雙休日、假期上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間,，有節(jié)制地看電視,。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注,。

(3)、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布臵的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗? 再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢? 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

(4)、家長(zhǎng)要言傳身教

有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，不能看電視,，而他們自己卻在看電視,、打牌,、打麻將等，不但容易引起孩子的反感,，也影響孩子的學(xué)習(xí),。晚上在家看看新聞報(bào)紙，看一些專(zhuān)欄節(jié)目,。這樣,，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著孩子年齡的增長(zhǎng), 父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求,，這是必然的,。所以父母所能提供的，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力,，這是孩子受益無(wú)窮的精神,。

(5)、要樂(lè)于跟學(xué)校,、老師溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)-----,，我告訴大家，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢(qián),，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢(qián)!你掙錢(qián)再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,，你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然,，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

(6)、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛(ài)、沉迷其中,，不能自拔,，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差,，逆反心理強(qiáng)，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨、和諧,、平等的家庭環(huán)境,。(許多話作為父母說(shuō)效果不好時(shí)，可以讓老師說(shuō))

(7),、家長(zhǎng)須知

學(xué)校上放學(xué)時(shí)間：7——4:05(3:10); 必須穿校服上學(xué);必須開(kāi)通校訊通(每月進(jìn)行一次綜合檢測(cè),我們會(huì)以口頭,、書(shū)面或電話等方式告知各位, 請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給予關(guān)注。);你孩子身體上如有特殊體質(zhì),，必須告知學(xué)校;禁止佩戴首飾,、手機(jī)、游戲機(jī),、電瓶車(chē)上學(xué);常注重安全教育;

親愛(ài)的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。 賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,。 讓我們共同攜起手來(lái)，培養(yǎng)出健康,、自律,、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧! 尊重孩子,，了解孩子,，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是___的家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，這一切都和___的付出分不開(kāi)來(lái),。

___從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過(guò)人的天分，早在他讀幼兒園的時(shí)候,，就聰明過(guò)人,。于是，我和我的夫人決定,，給這個(gè)孩子不一樣的教育,。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他,，在開(kāi)闊開(kāi)闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂(lè),。為此，我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間,，工作都沒(méi)什么心思,，我們把注意力全部放在了__的身上。我們決定先試一下,，不一樣的教育方式,，我們開(kāi)始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí)，既然要開(kāi)闊眼界,，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí),，這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的，不能是短暫的,，否則沒(méi)有效果,，因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻,，到了后來(lái)就會(huì)忘記,，這是不可避免的，所以我和我夫人,，就在教育他的時(shí)候,，還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí)，這種事情只能慢慢來(lái),，一點(diǎn)點(diǎn)影響他,，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸,，那他是不能夠適應(yīng)的,，嚴(yán)重的話會(huì)引起反感,。

這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在,，所以___有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目,，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早,，了解得更透徹,。一直以來(lái)，我和我夫人就認(rèn)為,，___作為我們的孩子,，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在___也沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,，我們把自己力所能及的都給予了他,，包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候，我和___都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究,。

除此之外,，我非常注重___的休息時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中,，現(xiàn)在的___經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝,，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開(kāi)放式的教育，只要是他感興趣的,，那么我就會(huì)支持他去做,，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高,，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了,，作為父親，我為他感到驕傲,。

除了這些,，最重要的就是教育他做人，一個(gè)男孩子,，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心,，很多時(shí)候逃避并不能解決問(wèn)題，我很高興,，在我的教育下,，___也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，作為父母的我們可能都幫不到你,，但是無(wú)論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。

在此我也祝___和小孩子們未來(lái)前程似錦!不要怕困難,，人只有_越勇的,，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持做不到的,，加油!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng)大家好

我叫 是xx班語(yǔ)文課代表,，很榮幸能夠在今晚的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，下面我向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)1下我們班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)情況,。

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科,，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課,?？傮w來(lái)說(shuō)我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯(cuò)的。但是,，有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文不重要,、對(duì)語(yǔ)文課提不起興趣。因?yàn)檎Z(yǔ)文功底比較差,，所以有同學(xué)對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)不認(rèn)真完成甚至有不寫(xiě),、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當(dāng)做應(yīng)付,，應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng),，最后應(yīng)付的是自己。

書(shū)到用時(shí)方恨少,。成功是需要積累的,，語(yǔ)言文字能力也是。我希望家長(zhǎng)們能夠積極配合老師的工作,，努力培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，如果有可能，給同學(xué)買(mǎi)些課外讀物,，充實(shí)同學(xué)們的詞匯量,，通過(guò)大量閱讀認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性。這樣才能使同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)有所提高,，讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁,，讓大家都能在中考中考出理想的成績(jī)。謝謝大家!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

您們好!

我是*班的學(xué)生,。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),，這兩天我不但自己想,，還問(wèn)了不少同學(xué),。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的,，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了*學(xué)校，把我們送到*學(xué)校來(lái)讀書(shū),。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū),，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧,。試問(wèn),，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在*地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書(shū)?可以說(shuō)唯有我們惠高,。再說(shuō),，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說(shuō)唯有我們*學(xué)校,。說(shuō)到我們*學(xué)校的老師,，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事,。為此,，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了*學(xué)校,，讓我們有這么好的學(xué)校,，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、老師們,，我們非常清楚,，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)(6 )班的全體師生對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎! 我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們教師工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，八年級(jí)(6 )班的明天會(huì)更加燦爛!下面我就結(jié)合這學(xué)期以來(lái)的有關(guān)情況跟各位家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),，互相交流,。

一. 簡(jiǎn)單介紹我們的工作和 學(xué)生現(xiàn)階段的特點(diǎn)

八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了七年級(jí)對(duì)中學(xué)生活的新奇,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈思想變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。 八年級(jí)是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段，本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),，防止兩極分化。 在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)也要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。而作為學(xué)生本人,，也應(yīng)該要注意聽(tīng)從大人的話,，聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，防止在這一時(shí)期走彎路,，走錯(cuò)路,。我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的!這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!

二,、目前班級(jí)管理中的幾個(gè)問(wèn)題

在 這半學(xué)期 盡管我們付出了很大的努力， 根據(jù)平時(shí)的觀察和每次測(cè)試,，學(xué)生們也存在許多不足,，現(xiàn)將存在比較多的問(wèn)題 在這里反饋給各位家長(zhǎng)：

( 1 )多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷,。不思進(jìn)取。沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，連上課都不好好聽(tīng)課,，作業(yè)不完成，教師進(jìn)行批評(píng)教育不認(rèn)真聽(tīng)取,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，有些甚至是雪上加霜。

(2 )部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級(jí)榮譽(yù)感,，進(jìn)取心不足。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在教室清潔值日敷衍了事,，或根本不做。

(3 ) 學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，有一種惰性,，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師時(shí)刻盯著，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題;不按時(shí)完成作業(yè),，每周留的周考試題敷衍了事,，潦草完成，有的甚至是周一跑到學(xué)校來(lái)抄作業(yè),。

( 4 )少數(shù)同學(xué)自控能力差,，不守紀(jì)律，課上不認(rèn)真聽(tīng)講,， 課堂上亂插嘴,， 自己課不安靜，對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩 ,。個(gè)別同學(xué)臟話多,，謊話多， 影響了自己的個(gè)人形象和整個(gè)班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾,，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。

三,、家庭教育與學(xué)校教育 緊密配合 的幾點(diǎn)看法

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。四,、 就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)

1. 做人的教育

著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài),，成績(jī)好差,，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話,，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好,、遵守記律的同學(xué)，,。一個(gè)人才能有高低,，但只要是一個(gè)好人,，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益,。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。

②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母,、長(zhǎng)輩,，在學(xué)校就要尊重老師,，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞,，讓老師下不了臺(tái),，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào),、背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾,。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人，與人為善,，不能自私自利,，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。

③教育孩子要正直、單純,，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,，不要斤斤計(jì)較。個(gè)別同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話,、搬弄是非,，已經(jīng)帶來(lái)了一些問(wèn)題。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,。

⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！闭嬲膼?ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。

古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。

2. 關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我們完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為老師,，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，以達(dá)到改進(jìn)方法,、提高效率的效果;作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題?

我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要,，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼,，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論,。

3. 關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題

在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的,，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子,，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反,，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大精神錯(cuò)亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱,，需要我們呵護(hù),。

五、對(duì)家長(zhǎng) 教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1 ,、 多關(guān)心,，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況2 、 多嚴(yán)格,，少溺愛(ài),。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間，督促孩子完成周考試題,。3 ,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。4 ,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。5 ,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

我希望我的每個(gè)學(xué)生從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始,，一定要記住教育不是單方面的,，是孩子、老師,、家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材,。為了你的孩子的將來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力,、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧,。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)：你的孩子很優(yōu)秀!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是三(二)班的班主任兼語(yǔ)文老師，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

一,、匯報(bào)班級(jí)基本情況：

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生，44名男生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

( 二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班69名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,，中等偏上的約有二十人,，中等成績(jī)的約有25個(gè)，不理想的極少,。

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：陳文婷，胡羽飛,，王子儀,、光星耀，紀(jì)勇欽,、張可欣,、湯佳文、范旋、何亞飛,、黃永訊,、汪恒等 、楊宇杰,、

2,、發(fā)言積極的的同學(xué)有：張可欣、楊丹鳳,、湯佳文,、熊秀麗、杜柯,、張謹(jǐn),、范旋、柯珍云,、羅舒穎

3,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：賀劉洋、袁寶儀,、徐佳儀,、楊丹楓、董建文,、

謝欣雨,，劉雨芬，

4,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：岳雨柔,、曾金、朱方尹,、湯佳文,、李琳希、胡進(jìn)松,、朱正軒,、羅舒穎 熊帥、杜柯

5,、成績(jī)較突出的同學(xué)有：徐佳儀,、劉雅麗、熊秀麗,、曾冠豪,、艾擇恒、王傲,、歐翔,、黃佳侖,、黃凱彪、賀劉洋,、袁寶儀,、張謹(jǐn)、

6,、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷,，謝欣雨,，劉雨分、王子儀,、馬如

二,、匯報(bào)班主任班級(jí)管理工作

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認(rèn)可,，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作。

1,、生活問(wèn)題 由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項(xiàng)工作,，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時(shí)吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,，對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的。

2,、衛(wèi)生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，一起離開(kāi),，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。

3,、安全問(wèn)題 開(kāi)學(xué)初,，我們對(duì)孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀,、課前,、下課時(shí),、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法,。家長(zhǎng)們都看到了,，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi),，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間,，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分,。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往,，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍,，放學(xué)后直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開(kāi)馬,。”各位家長(zhǎng),，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)和人相處,，一個(gè)事事不想吃虧的人，在社會(huì)上可能吃大虧,。

三,、學(xué)習(xí)方面(我是教語(yǔ)文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”這個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng),，但是在我心中是這樣認(rèn)為的,。要上好一堂課，要提高一堂課的實(shí)效性,，老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃,， 同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備,，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,，氣氛更活躍。1,、借助多媒體教學(xué),，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，邊聽(tīng)朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的,。2、借助實(shí)物,，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,，邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫(xiě)油菜花,，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫(xiě)好了,。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋，水,、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn)，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫(xiě)了,。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問(wèn)：“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有好的紀(jì)律，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績(jī)了,。”這句話有道理,，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的,。例如，我今年帶的是三年級(jí),，孩子小,，自覺(jué)性差，如果不抓紀(jì)律,，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,，但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,，動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,，安靜,。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性,。

( 三)課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí),。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫(xiě)生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě),，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒,，讓他們訂正，這樣才能記牢,。

2,、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,，還能豐富語(yǔ)言的積累,，提高寫(xiě)作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有,，就簽上名字了，并沒(méi)有去檢查,。

3,、寫(xiě)作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了,。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫(xiě)出來(lái),，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么,，最后寫(xiě)什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě),。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開(kāi)闊了,，有了很多新鮮事，奇怪事,，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,，他會(huì)打開(kāi)話匣子說(shuō)得滔滔不絕?；貋?lái)后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛?lái)就行,。

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

5、閱讀課外書(shū),。我們也知道,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力決非一日之功?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞,、上百本名著的孩子,，誰(shuí)更有潛力?隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣,，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng),，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí),、更快樂(lè),。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題。在語(yǔ)文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo),。有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書(shū)，家里也有很多書(shū),，怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)多看書(shū)，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花,。

三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績(jī)

1,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神，榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名,。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一,、二、三名

岳雨柔,、謝星宇,，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一、二,、三名,。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名,。

2、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十。

3、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

劉雅麗,、王傲,、熊秀麗、曾冠豪,、陳文婷,、光星耀、王舜飛,、紀(jì)勇欽,，艾擇恒、徐佳儀,、黃佳倫,、歐翔、張可欣,、賀劉洋,、袁寶儀、湯佳文等

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,，我班同學(xué)精神飽滿,，歌聲洪亮，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,，指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。

5第24屆全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽

我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng),。

,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書(shū),、背誦的簽字,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督 促

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

6、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵,。您的孩子，是我的學(xué)生,，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方，請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我談一談,，只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的，我都會(huì)誠(chéng)懇的接受,。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng),。讓我們合作愉快!

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事如意!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的發(fā)展,。

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育,，同樣,，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn),，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué),，提高了教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期,，在上級(jí)部門(mén)的安排下,，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，既衛(wèi)生,，又安全,，讓學(xué)生們戶外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越,，享受了陽(yáng)光，增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,，可以讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

在精神文化建設(shè)上,，初步形成了以尊重生命,，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨,，以“勵(lì)志成才，銘記責(zé)任”為校訓(xùn),，以播撒陽(yáng)光,，收獲尊重為教師職業(yè)追求，以啟迪智慧,，潤(rùn)澤生命為課堂基本特征,，以和諧、創(chuàng)新,、超越為三原色的生態(tài)校園文化,，完善了家長(zhǎng)學(xué)校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè),。

一中每一天都在發(fā)生著變化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適,，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來(lái)走去,。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法,。

(一)學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛(ài)心,、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、消化,、貫徹,、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中,，我校連創(chuàng)佳績(jī),，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng),。

(二)下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

一中的每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭,，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),，而是在學(xué)校渡過(guò),，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō),，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài),。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！?/p>

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,，它出去捕食回來(lái),，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃,。這樣過(guò)了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親,，自己去找食吃,。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái),，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài),，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢(qián)財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,，沒(méi)有游泳池,，沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)，沒(méi)有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,，但并不溺愛(ài),，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián),。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來(lái)記怎樣處理錢(qián),。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無(wú)法索取,，于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián)：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等,。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱,。

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌,，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

愛(ài)并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛(ài),，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富，先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)?！爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛(ài),，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類(lèi)理智的愛(ài)應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，如尊重父母,，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育,。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心，懂得關(guān)愛(ài),，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài)，樂(lè)觀,、輸贏,、爭(zhēng)取、放棄,。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì)，能放能收,，樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí),。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭,、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣,。

⑥理財(cái)教育。

珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉。

(三)學(xué)生假期安全問(wèn)題

為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè),、祥和的寒假與春節(jié),，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1、防盜,、防火,、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,，如果有陌生人敲門(mén)的話,，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話,。注意室內(nèi)電器,、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,，以防觸電,、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

2,、防凍,，防摔。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣,，氣溫低,，路面結(jié)冰，所以必須注意保暖防凍,，外出行走時(shí)注意路面情況,，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲,，防止摔跤受傷及其他安全事故,。

3、防交通事故,、防拐騙,。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮,，交通比較擁擠,，人流量較大，因此在外出時(shí),，要輕裝簡(jiǎn)行,，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證,、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船，避免人身和財(cái)物的意外損失,。

家中有車(chē)的家長(zhǎng),，要注意長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速，不超載,，不疲勞駕駛,，文明行車(chē)。不要隨便和陌生人聊天,，更不能吃,、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙,。

4,、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多,，提醒您的孩子不要暴飲暴食,，更不要醉酒，酗酒,，注意身體健康,。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

5,、安全燃放煙花爆竹,，防止炸傷、燒傷和火災(zāi),。燃放時(shí)要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人,、對(duì)物燃放。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1,、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系

2,、正確看待這次期末考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。

3、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),，每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí)，晚上一小時(shí)),。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心,、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際,，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快，闔家幸福,，健康平安,，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好!

我叫化天然,，是八年級(jí)四班的一名學(xué)生,，今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上，為各位家長(zhǎng),、老師演講,，感到非常的榮幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師互相交流的平臺(tái),，作為學(xué)生代表,，我謹(jǐn)代表我個(gè)人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望各位家長(zhǎng)能夠獲得一些方法和啟迪,。

“興趣是最好的老師”,。不錯(cuò)正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是老師,、學(xué)校,。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于興趣，興趣是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人,，興趣影響學(xué)習(xí)的效率。因此,，我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不算長(zhǎng),，但成績(jī)比較優(yōu)秀，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有興趣,、學(xué)習(xí)效率高的原因,。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。如今的教育方式不是單一的學(xué)習(xí),，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí),。住校生在校的活動(dòng)單一,，得不到身體和精神上的放松,，也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見(jiàn)得死記硬背,。家長(zhǎng)和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習(xí)”中,，還要提升其綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他(她)的社會(huì)適應(yīng)能力，可以在學(xué)習(xí)的空暇或周末假期參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

僅僅靠課本是不夠的,。“素質(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要方針,，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍,。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)間之外，“好讀書(shū),、讀好書(shū)”,，書(shū)籍能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界,，了解世間萬(wàn)物,，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此,，我建議各位家長(zhǎng)能培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好,。

在最后，感謝各位家長(zhǎng),、老師的配合和對(duì)我的信任,。

謝謝大家，我的演講完畢!

學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué) 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說(shuō)兩句，我不太會(huì)講話,，說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是,，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的,，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂(lè)于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō),，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說(shuō)，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見(jiàn)的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見(jiàn)，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任,。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無(wú)私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢?

我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事,。

其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期，我家孩子也說(shuō)了，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話，第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水評(píng),。