作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇一
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場(chǎng)書法表演
3,、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）
4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言、行為,、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示。 環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1,、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。
2,、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言。
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇二
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育,，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,，根據(jù)上級(jí)部署安排我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：
9月1日開學(xué)第一天,，組織學(xué)生收看中央一臺(tái)電視節(jié)目"開學(xué)第一課",，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會(huì),，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容,，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范,，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。
學(xué)校進(jìn)行精密布置,，要求各班主任充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入班級(jí)管理安全教育工作的重要內(nèi)容,，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。
安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施,。并要求各班制定安全教育活動(dòng)方案,，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對(duì)衛(wèi)生,、飲食,、水電,、交通、紀(jì)律等方面的教育,。一定要確保教育到位，防止走過場(chǎng)，走形式,。
學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果。
1,、利用國(guó)旗下講話,，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,，歷年安全教育日的主題,，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),，收到了很好的安全教育效果,。
2、每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。
3、各班出一期安全教育板報(bào),，搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步,。
4,、各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片（主要是防震），讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊,，隨時(shí)要關(guān)注安全,。
5,、在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,，快樂每天"的欄目,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,。
6、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對(duì)校園門、窗,、欄桿,、圍欄、教室,、活動(dòng)室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決,。
7,、學(xué)校組織進(jìn)行一次演練。
8,、利用周三班隊(duì)活動(dòng)課,，開展以"安全防范健康成長(zhǎng)"等相關(guān)主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。
通過開展安全日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,，再動(dòng)員,，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力,。
師生對(duì)話,，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識(shí)到了行為習(xí)慣的重要性，做到了做人做事有章可循,。
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇三
：
1,、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。
2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重,、認(rèn)同,、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。
：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄?/p>
：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等
：
1課時(shí)
：
一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
二,、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)榇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立,；二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵心愕拇嬖?，而必將迎來自己高度繁榮,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景,；蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?；西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?；雨夜回家的一位大嫂,，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福；公共汽車上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長(zhǎng)過程中,，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng),，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。
老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福,。
(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候,，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親,，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼,；冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>
投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí),！
提問：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想？
學(xué)生談感受,。
過渡：講得很好,。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民,。古人說：“老吾老,，以及人之老；幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福,；
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福,；
做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福；
提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生,？
怎樣才是一個(gè)好伙伴,？
怎樣才是一個(gè)好少年？
學(xué)生討論——發(fā)言,。
對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜耍嗟臅r(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；
圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路,，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福；
圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,；
圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,；
圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,；
圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>
投影：品德高尚，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng),，樂于助人,，健康快樂,。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。
(三)做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民,。
學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲,！
楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人。無論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根，剩下的五分錢,，舍不得花,，攥出汗來，給母親,，讓母親給弟弟也買一根,。
教師："愛國(guó)守法"中的"愛",，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人,、愛地,、愛天，愛己,、愛群,，愛家、愛國(guó)、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝"。
2,、投影：誠(chéng)信小故事。
北宋詞人晏殊,，素以誠(chéng)實(shí)著稱,。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝,?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的,，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目,。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
晏殊當(dāng)職時(shí),，正值天下太平,。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì),。晏殊家貧,，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章,。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定,。
真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選,。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已,。若我有錢，也早就參與宴游了,?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),，而宋真宗也更加信任他了,。
教師："明禮誠(chéng)信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目"，"禮",、"誠(chéng)"、"信",。突出誠(chéng)信,，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠(chéng)信建設(shè),，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中,，去尋求智慧。誠(chéng)信,，是儒家道德體系的基礎(chǔ),，誠(chéng)者，天之道,；思誠(chéng),，人之道。誠(chéng),，是真實(shí)無妄,，是道德的根本，是人間之常道,。信,，是重諾守信，人無信不立,、業(yè)無信不興,、國(guó)無信不寧。
3、投影：朗讀以下格言名句,。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié),。
——英,。歐文
單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！?。叔本華
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德,。歌德展,。
萬夫一力，天下無敵,。------劉基
三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮。-------中國(guó)諺語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。----中國(guó)諺語(yǔ)
天時(shí)不如地利，地利不如人和,。----《孟子》
教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。
4,、投影：周總理的小故事,。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做,。”原來,，這張單子開著 20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！
教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無恥,，何談自尊、自強(qiáng),。
5、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤,。
教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé)，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義"。
教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人。
投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任 孝——生生不息的愛心
誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>
廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線
三,、班主任結(jié)語(yǔ)
讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福,；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福,；做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福；做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福,；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福,；做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福；做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福,！
這樣，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力,。
四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。
班會(huì)結(jié)束,。
五,、教育反思：
這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！薄３跻坏膶W(xué)生對(duì)“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺,，對(duì)“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于口號(hào)式的程度,。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后,，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人,，于國(guó)家有用的人,。
同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
讓人們因我的存在而感到幸福,，是?。√热裘课唤處煻寄苡眯撵`贏得心靈,，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎,？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。
現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福、自豪,；今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋?、溫暖；明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰?guó)家感到幸福,、驕傲,。如此循環(huán),，我們的教育豈不開滿鮮花？我們的國(guó)家豈不繁榮昌盛,？我們的明天豈不快樂幸福,？
我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的,，她還是——美的,。
讓我們?cè)俅斡眯膩砗魡荆鹤屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?/p>
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇四
1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件,，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲,。當(dāng)時(shí),，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩,。而經(jīng)過緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過長(zhǎng)均搶救無效死亡,。
a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊,。
c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。
（1）,、學(xué)生討論。
（2）,、集體歸納,。
全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，不在道路上玩耍，過馬路時(shí)要提高警惕,，事先看清左右來往車輛,，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度,，安全文明乘車,。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”,、“110”或委托過往車輛,、行人報(bào)告附近交警部門。
1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙,、點(diǎn)蠟燭。
2)禁止使用電器,。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來,。
保管好個(gè)人財(cái)務(wù),。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,，禁止到他人宿舍亂串,，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕,，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告,。
不要私自在河邊,、水庫(kù)邊玩耍,、追趕，以防滑入水中,，有句俗語(yǔ)：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳,，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住,，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,。
同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助
住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過期,、變質(zhì)等垃圾食品,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診,。
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。
3、學(xué)生開展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。共同構(gòu)建安全校園。
4,、教師小結(jié)
“安全工作重于泰山,。”生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇五
班會(huì)主題：
如何背著“殼”前行
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。制作課件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。
班會(huì)過程：
一,、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。
蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。
可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二,、提出問題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢,？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎,？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）
三,、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢,？
看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。
在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯,？季默,，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。
后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯？季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。
啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖,？希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比,，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。
她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢？
“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的[]旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。
四,、接下來,，讓我們念念勵(lì)志名言
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。
五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么,？你又是怎么做的,？
學(xué)生談感想：
甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。
乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說：笑在最后才是笑的最好,。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧,！
丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來對(duì)什么都無所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。
丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研究,，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊,！
戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。
己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問,，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷,！
庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理,，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕,，不能放松！
辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專心,。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。
[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢,？只有吃得苦,，才能有成功。
六,、班主任講話：
同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月,、兩個(gè)月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來再爬,、掉下來再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔。
七,、宣誓（班級(jí)勵(lì)志誓詞）
選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔,，
選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。
面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼，面對(duì)困難,，我們勇往直前,，面對(duì)挫折，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗,，我們從頭再來,。
敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步,；自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想；超越自我,，用奮斗放飛希望,；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
努力,！堅(jiān)持！拼搏,！成功,！
站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀,；奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。
2019,，我們注定成功。
2019,，我們注定輝煌。
同學(xué)們，加油
八、結(jié)束
播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱。
歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。
