在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇一

這學(xué)期,，本人的思想發(fā)生了重大的變化,，過去對學(xué)校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓(xùn),，尤其是加入了全國班主任成長研究會(huì)的qq群,，我對工作的態(tài)度變了,。我深知，要想教育好學(xué)生,，必須先管理好自己,。所以這學(xué)期我的工作積極主動(dòng)了，牢騷少了,，實(shí)際行動(dòng)多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)參與討論,，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作,。

各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的,，牽扯到他們的個(gè)人利益，故一定要公開公證透明,，焦點(diǎn)訪談-用事實(shí)說話,，用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話，該誰的就是誰的,，故平時(shí)的考核很重要,，班主任平時(shí)的量化考核，科任老師的月考,、期中期末成績,，學(xué)生對老師的評價(jià)，教師的獲獎(jiǎng)情況,，考勤情況,。要收幾個(gè)方面的數(shù)據(jù)，這樣才有說服力,。

順利完成了各種支助的發(fā)放工作,。項(xiàng)目班的助學(xué)金，其次還有有工會(huì)班,，民族班,，向陽班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金,。這是一項(xiàng)重大的民生工程,，搞好了會(huì)得到群眾的贊揚(yáng)，搞不好會(huì)引發(fā)矛盾,。

1),、組織兩次月考，組內(nèi)命題,，組內(nèi)監(jiān)考,，組內(nèi)閱卷,，組內(nèi)評價(jià)分析。

2),、組織參加了教工文體節(jié),，取得了第二的好成績。

3),、學(xué)期前期的大課間活動(dòng)

4),、常規(guī)活動(dòng)，早操,、課間操

上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得,，本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書,，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》,、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復(fù),，讓不要另投它刊,，準(zhǔn)備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品,，準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》,。有兩篇論文獲得市“五個(gè)百”論文評比一等獎(jiǎng)。精心制作了課件《股票,、債券和商業(yè)保險(xiǎn)》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽,，目前點(diǎn)擊率和下載率都不錯(cuò)。

說這些不是炫耀自己,，這是我加入全國班主任成長研究會(huì)后,，經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感,，要投入,，要提升，我們教師要學(xué)會(huì)以事業(yè)為樂,，凈化自己的心靈,。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。僅僅是建議而已,，告誡過自己,，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的,，因?yàn)樘徇^很多次的,，現(xiàn)狀也無非如此,，再也沒有提建議的勇氣了。

今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多,，也寫了這方面的一些看法,，幾篇論文都是談這方面的，個(gè)人認(rèn)為取決于四個(gè)方面：一是功夫提效,。教師的個(gè)人魅力;而是方法提效,。教學(xué)的方法(生成與預(yù)設(shè)，情景設(shè)置的生活化,，);三是減負(fù)提效,。學(xué)生精力有限，教師要精講精練;(教材,，練習(xí)冊的取舍，);四是環(huán)境提效,。要有一個(gè)良好的育人環(huán)境,。教室的衛(wèi)生，布置,，師生,，生生關(guān)系的和諧，上課不能睡覺,。我們在教學(xué)中一定要講方法,，耐心的對待學(xué)生。

回顧這一學(xué)年的工作,，雖然我們班在一定程度上取得了不小的成就,，但是總的來說還是存在很多的不足的。由于身體原因,，惰性思想的滋生,，有時(shí)候會(huì)不跟早操、課間操,。查班會(huì),，查輔導(dǎo)。以辦公室地方狹小為理由,，不開年級組會(huì)等,。在今后的工作中，我們將做到以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格監(jiān)管老師的教學(xué)行為,，提高課堂實(shí)效,，特別是教而不練，練而不批的行為,。這個(gè)年級組無能為力,，需要學(xué)校幫忙啊,。對漠視學(xué)校制度，屢教不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,，否則到后期不好管理,。即將進(jìn)入高三，我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)拼搏,，教好書,，育好人，給學(xué)校和家長一個(gè)滿意的答卷,。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇二

通過老教師的引領(lǐng)和幫助以及自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié),，收到較好的效果,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用班會(huì),，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

六年級學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩文比賽,，書法比賽，創(chuàng)辦手抄報(bào)比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這一年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題,，引導(dǎo)好學(xué)生,。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜，真是累并快樂著,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：

一,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)光學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

二,、合理利用隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，家長開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有好處的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

三,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有群眾,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙,。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

一、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

二、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)光,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂,。

俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

二,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)光,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理構(gòu)成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改善自我的工作，力求更上一層樓,。

述職人：xxx

年月日

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好：

有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的,。一個(gè)好的集體,，沒有每個(gè)老師辛勤工作,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作,，沒有家長和社會(huì)的密切配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴,，也就是只做了班主任該做的工作。

至于我管理班級,，沒有太多經(jīng)驗(yàn),，主要從以下五個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。由于六年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì)、課前,、課后等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。但效果總只是暫時(shí)的,，往往只要過兩天就原形畢露了,，怎么保持這種教育的效果是我還需要多學(xué)習(xí)的地方。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生,。工作中,，我盡力做到于細(xì)心、真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛,！但我現(xiàn)在就對于親近學(xué)生的“度”把握不住，有時(shí)候又怕會(huì)過于親近了,，以至于在班級學(xué)生當(dāng)中威信不夠,。

我在常規(guī)班級管理中，我深知學(xué)生干部的模范帶頭作用,，可以使班級工作井然有序,。在班級中，我盡量分工明確,，但是還是不能夠知人善用,，在最大效率的發(fā)揮班干部管理作用上還有所欠缺。當(dāng)然班級工作的開展靠老師督導(dǎo),，老師要勤看,、勤問、勤教,，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成,，教師就會(huì)覺得省心省力,，事半功倍。

每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至有的家長希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,然而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子做得不夠好的時(shí)候再去聯(lián)系,。學(xué)生是在家庭和學(xué)校的共同作用下成長起來的,，我們平時(shí)與家長的聯(lián)系也可以是多方面的內(nèi)容，多挖掘?qū)W生閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),，少批評，學(xué)生有表現(xiàn)好的時(shí)候記錄下來發(fā)給家長,。我們把表揚(yáng)也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式,。家校合作，助學(xué)生成長得更好,！

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺(tái)階,。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解,，有不妥之處，請老師們多提寶貴意見,。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇五

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。

在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力,，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本級組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法,，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅，常去聽課,，評課,，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學(xué),，勤奮工作。在年級工作中勇挑重?fù)?dān),。除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲,，

我會(huì)常常課間時(shí)去問問身體感覺怎么樣,，累不累，有困難一點(diǎn)要說出來等,。我們級組的老師也會(huì)自覺主動(dòng)地順手幫助她,。尹娟娟、舒文秀,、張倩三位老師是本學(xué)期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會(huì)在放學(xué)后去關(guān)心她們,，同她們聊天,，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來。在我們的共同努力下,，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境,。

還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜,、黃曉碧我也會(huì)常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖?？傊?，我們年級教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍,。

1,、時(shí)刻把年級師生安全放在第一。

在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動(dòng)紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強(qiáng)巡查，排除安全隱患,。

同時(shí)利用每周的教師例會(huì)對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,，利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電,、水,、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動(dòng)的安全,，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期,。

2,、充分利用班會(huì),、晨會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。

本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動(dòng)。主要從課間,、用餐,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生成為講禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

從守紀(jì)律、站好隊(duì),、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運(yùn)會(huì),，但在校運(yùn)會(huì)期間,，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲,；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項(xiàng)活動(dòng),，老師們都會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動(dòng)中成長起來,。

除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，班級間還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等,，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

4,、積極管理參加教研組的活動(dòng)，力求將年級教研提升上一個(gè)層面,。

本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì)參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教研組長探討。與此同時(shí),，本學(xué)期我對級組10個(gè)老師進(jìn)行了推門聽課,，及時(shí)就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）,、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時(shí)的聽課,，探討,，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。

5,、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想。

在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗(yàn)收,、年檢工作檢查、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等,。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作,，希望每項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課，一年級班主任述職報(bào)告得到了評審組老師的好評,，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平與溝通能力,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，時(shí)刻抓學(xué)生安全不放松,。

3,、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實(shí)處。

4,、鼓勵(lì)級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課，多上公開課,。

5,、積極開展豐富的師生活動(dòng)，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少,；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn),，要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法；與家長溝通較少等,。這些問題,，我們會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好,。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇六

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高潛力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有好處的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，務(wù)必花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌,，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法代替的,，所以,，我在班級管理中個(gè)性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中用心主動(dòng),，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作用心性,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了建立快樂中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的用心性,，共同建立一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章,。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果,，我班贏得了單跳第一,、雙飛第二的好成績。此外,，我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

在對個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇七

一,。指導(dǎo)思想

明確目標(biāo),、制定措施、狠抓落實(shí),、夯實(shí)基礎(chǔ),，提高備考效率。具體做到：形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),，通力合作,，知難而進(jìn)，精神振奮,，群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì),；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層,，促進(jìn)中間層,；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，嚴(yán)把信息整合關(guān),。

二。年級基本情況

20xx級高一共有21個(gè)班,，其中兩個(gè)奧賽班,，19個(gè)普通班。教師100名,，其中有三名是讓任教高三的教師,。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式,。

三。奮斗目標(biāo)

我們的奮斗目標(biāo)是,，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,，扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四。具體措施

1,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí),，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。

2,。明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo),，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,，及時(shí)表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人，建立良好的激勵(lì)機(jī)制,，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個(gè)人價(jià)值,，確立教師在備考中的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,，充分提高備考效率,。

3,。強(qiáng)化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理,。加強(qiáng)學(xué)生政治,、思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識(shí)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，激勵(lì)進(jìn)取精神，建立融洽的師生關(guān)系,。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

4,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具體為：訂計(jì)劃的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；自已留作業(yè)的習(xí)慣,；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,；小問題趕快解決的習(xí)慣,；做讀書筆記；平時(shí)多練字,；與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣,。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

5,。協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，提高工作效率。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班、全年級一盤棋意識(shí),、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二師生之間的關(guān)系,。班主任廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救,。第三學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,。

6,。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱,、高考說明,。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對性,，不做無效勞動(dòng),。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)水平,、提高教學(xué)效益,。

7。聯(lián)考安排

為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部,、班主任和備課組長都要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析,，并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試,。：

8,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理：

要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施“6543”高效課堂,，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習(xí)題,，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān),。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,，班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位,。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測試。

9,。加強(qiáng)集體備課,、合作交流：

一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對新高考要求,，確定重點(diǎn)內(nèi)容,，控制適當(dāng)難度，討論重點(diǎn)問題,，研究教學(xué)方法,，安排試題組編。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,，取長補(bǔ)短,。特別注重青年教師的培養(yǎng)，因?yàn)樾路峙涞?2名大學(xué)生,，2名抽調(diào)教師都在我們高一,，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師，主要形式是青藍(lán)結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。

10,。加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作：

尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度,，加快進(jìn)度,，擴(kuò)充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),，適當(dāng)降低難度,，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練，全面挖掘潛力,，逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn),。對于優(yōu)秀生培養(yǎng)，主要對象：奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé),，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師,，實(shí)行導(dǎo)師制,，對學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)的組織,、安排,、督查、跟蹤,。

11,。加強(qiáng)體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)

統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)特長生的名單,，由教導(dǎo)處和年級部再與體育組,、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng),。

12。與家長的溝通和交流：

班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,，包括科任教師,、其他學(xué)生、家長等共同促其一把,，爭取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

花開花謝,，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心、幫助,、理解,、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報(bào)：

一是帶頭實(shí)干,。一年來我始終堅(jiān)持早來晚走,，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在，教室中,、操場上時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校,、部門的形象。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系,、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力,、向心力的增強(qiáng),。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三年級開學(xué)至今,，我們初三全體教師精誠團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中,，團(tuán)結(jié)年級全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來,，全組教師共同努力、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則，幫扶好新教師,，成為初三年級組的領(lǐng)頭雁,；年輕老師謙虛好學(xué)，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實(shí)力上不夠強(qiáng),，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨，態(tài)度端正,，積極實(shí)干,；我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),，讓我驕傲，我從心里真誠的感謝他們,！

初三班主任隊(duì)伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊(duì)伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室,、宿舍,，就會(huì)查所有班級的，在管理好自己班級的同時(shí),，也會(huì)關(guān)注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。長此以往,，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個(gè)初三年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件。

在工作中我一切都按原則辦事,，力爭公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個(gè)人都舒心，有老師來向我提出意見時(shí),，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作。

工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作，從而很好的完成了初三年級組的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不夠解放,，有時(shí)缺乏魄力，工作中缺少力度,，瞻前顧后,，沒有創(chuàng)新。在待人方面有時(shí)方式,、方法欠缺,，不夠靈活，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,，請?jiān)徫业臒o心之過，敬請批評指正,。

現(xiàn)在無論是教學(xué)理念,，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步，而我每一次成長與進(jìn)步,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，今后我會(huì)更加努力,，爭取做得更好,。謝謝,！

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇九

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級八班的班主任，針對學(xué)生特點(diǎn),，我做了以下工作,，現(xiàn)就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

1.讓每個(gè)學(xué)生都有不同進(jìn)步

六年級下學(xué)期的學(xué)生,，兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重，紀(jì)律也開始渙散,。為了穩(wěn)住軍心,，我除了利用班會(huì)教育學(xué)生外，還經(jīng)常給不同層次的學(xué)生單獨(dú)開會(huì),，鼓勵(lì)他們要有信心,，要有自己的目標(biāo)。

針對不同的學(xué)生,，我設(shè)立了班級內(nèi)的1號題,、2號題，每個(gè)同學(xué)都可以做,。要求學(xué)生將在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較好的題目,，寫到一張紙條上，讓學(xué)生利用自己的零碎時(shí)間,、飯前飯后的時(shí)間等等,，來思考一些自己認(rèn)為比較好的題目，并且與其他同學(xué)進(jìn)行分享,，有的同學(xué)一天能做20多個(gè),。對于1號題目，因?yàn)楸容^復(fù)雜,，每個(gè)同學(xué)第一個(gè)做完的,，都要通過我進(jìn)行檢查，或給我講解一遍才可以通過,，才可以簽上自己的名字,，然后第二個(gè)同學(xué)再做，做完后,，再給上一個(gè)同學(xué)講解一遍,，這樣做的過程、給上一個(gè)同學(xué)講解的過程,，上一個(gè)同學(xué)檢查的過程,，其實(shí)都是在鞏固,、進(jìn)步的過程，一個(gè)學(xué)期下來,，做的多的同學(xué)能做到幾百個(gè)題目,。這些題目中大部分也都是課上沒有時(shí)間講的。并且,，當(dāng)學(xué)生遇到實(shí)在不會(huì)的題目的時(shí)候,，就直接找已經(jīng)會(huì)了的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)講解，即學(xué)到了知識(shí),，又增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼,。我個(gè)人感覺效果很好。

本學(xué)期,，我們班數(shù)學(xué)最好成績是第三名,，英語成績是第二名，成績雖不是最好,，但是我已經(jīng)非常知足,，但是不滿足，我們的班級口號是齊心協(xié)力,，永爭第一。

2.鼓勵(lì)競爭,，共同進(jìn)步

沒有競爭機(jī)制,，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵(lì)競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r(shí)間賽跑,，和成績賽跑”有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí),，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

20xx年3月在家委會(huì)組織學(xué)生去濟(jì)陽歐樂堡游玩,，在這次活動(dòng)中鍛煉了孩子們的膽量，讓孩子們體會(huì)到了朋友之間要互幫互助互愛,，讓他們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起去,。

20xx年11月份家委會(huì)組織學(xué)生去參觀了濟(jì)南科技館與博物館。孩子們的這次行程收獲頗多,，了解了國史增強(qiáng)了愛國的意識(shí),。

20xx年4月份為了增加孩子們的生活常識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子之間的交流,、協(xié)助能力,，在家委會(huì)倡導(dǎo)下，我們又組織了一次壽光之旅,。我們?nèi)⒂^了第十七屆中國國際蔬菜科技博覽會(huì),，孩子們一路收獲滿滿，體會(huì)到科技種植的先進(jìn)技術(shù),，可以說是大開眼界,。

這樣，我們在五六年級共組織了三次外出游玩參觀活動(dòng),。與認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)一樣,，每次活動(dòng)不僅僅是參觀學(xué)習(xí)到了很多課外知識(shí)，而更關(guān)鍵的是增強(qiáng)了班級的凝聚力,，使我們的班級更加團(tuán)結(jié),，更具有上進(jìn)心。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1.勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會(huì)觀其行,。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此，教室地面開始逐漸清潔起來,。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì),。比如隨手排一排桌椅,；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗等等……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣,，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

4.建立嚴(yán)格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

5.加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證,。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育,，提倡同學(xué)之間,、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級實(shí)際,，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查,，逐級落實(shí),。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面,，第二天晨讀前會(huì)根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育，及時(shí)整改,。

這個(gè)學(xué)年的班主任工作,，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來管理班級的財(cái)富,。當(dāng)然,，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，把班主任工作做得更好。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇十

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來××中的每一天,，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實(shí),。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛,。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺,。下面就本學(xué)期的班

主任工作做以下回顧：

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時(shí)期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動(dòng)中,，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長大了。

已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中,，由于地理位置關(guān)系,，必須嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生，經(jīng)過挑選,，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任,。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時(shí)拖完了就可以了，由于人的流動(dòng)性比較大,，反復(fù)幾次下來,，孩子有點(diǎn)泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失,，這件事引起了孩子們的公憤,，在一次班會(huì)上，有的孩子公然提出要承擔(dān)走廊的清掃給他們換掉,。

還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽(yù),，影響我們班級，榮譽(yù)是大家的,，誰都沒有權(quán)利破壞他,。看著一張張可愛摯誠的小臉,，我由衷地感動(dòng),。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會(huì)全力以赴的。

考慮到走廊的實(shí)際,，我在班干部會(huì)議上征求大家的意見,，加派人手。第二天,，不僅走廊拖干凈了,，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個(gè)人，這幾個(gè)人有明確的分工,，我馬上在全班表揚(yáng)了于惠菁分配得體,，安排得當(dāng)。也使一些死角得到了落實(shí),。走廊的難題解決了，也消除了我的心病,。因?yàn)樵陂_學(xué)初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點(diǎn),。

后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,，得到了這樣的表揚(yáng),，激勵(lì)著我的孩子們：2年4的走廊有進(jìn)步。這是多么明顯的分水嶺呀！不僅是走廊,，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶,，而且隨時(shí)無聲的自查自檢，而班干部主動(dòng)承擔(dān)的是玻璃,。在我們班,，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨,，寫到這里,，我感受到由衷地幸福，欣慰,！

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長,，各科小代表,，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松,。

我還時(shí)刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時(shí)時(shí)為他人和班級著想,。

當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng),，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí)，劉世平馬上就會(huì)清點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我，我批完后,，交給她,，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過關(guān),；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候,，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落,。

我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個(gè)良好的環(huán)境,?？傊谖野?，即使是一盆花,，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級凝聚力的最好時(shí)機(jī),，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠,，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì),，一二九長跑后,，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言,，落實(shí)到筆頭上，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會(huì)贏，一定不會(huì)放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。

是啊，人活著就要拼搏,，就要有意義,！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了,，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已,。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭,。

班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重,。記得十月的周三放學(xué),，我出去送學(xué)生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉,，捂著下巴找我。

原來這孩子擦黑板時(shí)，不小心踩空了,，摔到了椅子上,，頓時(shí)血流不止。我正要請假時(shí),，看見家長走來,，跟我說：老師，你回去吧,，挺忙的,，我?guī)メt(yī)院。

一個(gè)小口子,，居然縫了7針,，我的心也像被劃了道口子：心疼！當(dāng)我?guī)О喔刹咳タ赐麜r(shí),，他還直說,，沒事，沒事,。家長送我出大門口的時(shí)候,，真誠的說：老師，再別來了,，這是意外,，老師挺忙的，學(xué)校的工作還有家里,，我們做家長的幫不上忙,，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多,，他們理解你的辛苦,，也對孩子關(guān)注，在家長開放周,，家長們請假來關(guān)心孩子,，聽課人數(shù)達(dá)40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況,。

他們也盡管文化不高,，有很多小學(xué)都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理,，支持老師的工作,。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活,，幫助同學(xué),，幫助別人自己也得到了快樂,！當(dāng)我生氣的時(shí)候,，王新穎對我說：老師，別生氣了,，氣壞了老了都找上了，真是小大人,。每次元旦,，學(xué)生總送寫賀卡，過去還有一堆,，我想給劉帥,，誰知他卻跟我說：老師，

別扔了,，等我們上大學(xué)的時(shí)候,，您再拿出來看，那多溫馨呀,！呵呵,，真有意思。他們都是小大人,，大概是耳熏目染的結(jié)果吧,！在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言,，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候,，我也沒有放棄過,。

我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時(shí)候,，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進(jìn)生,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生,，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活,。

二年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭，有的干脆就不管,，沒辦法,，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍,，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點(diǎn),，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三,，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈,。所以對他，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了,。

總之，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實(shí),，從容了，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報(bào)的主題,；電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。

我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心,，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持,！提前祝大家新年快樂,，每天有個(gè)好心情！

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

一高是我們共同生活和工作的地方，我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,，并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血,。正基于此，我也一直本著“熱愛,、敬業(yè),、務(wù)實(shí)、研究,、創(chuàng)新,、求實(shí)”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動(dòng),，任勞任怨,，思路明晰，落實(shí)有力,。

以下我想從六個(gè)方面向大家匯報(bào)我的主要工作和成績,，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見。

一,、是年級制度的建設(shè)與落實(shí),。本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度,；培優(yōu)補(bǔ)差制度,；每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會(huì)制度,；班主任,、備課組長、科任教師職責(zé)制度等十二項(xiàng)管理制度,。此項(xiàng)工作極大規(guī)范了各項(xiàng)工作要求,，也使各種工作崗位有法可依。

二,、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計(jì)劃與落實(shí),。年級積極搞好班主任值班工作，從早6：00到晚10：30全天候值班,，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課,、遲到,、紀(jì)律、兩操,，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查,、學(xué)生就寢。每周一般一次例會(huì),，商討和布置學(xué)生教育工作,，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)取得了很好的效果,。年級把月考的成績、班級的形象圖片,、班級的誓言目標(biāo),、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報(bào)的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎,，同時(shí)也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。考試后的每個(gè)班級情況分析診斷會(huì)工作,，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效,。積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等,。由于全體教師的共同辛苦付出,，整個(gè)年級學(xué)生平時(shí)很少遲到，集會(huì)兩操讀書已成為習(xí)慣,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素,。

三,、是年級教育教學(xué)工作的計(jì)劃與落實(shí)。我積極利用年級例會(huì),，加強(qiáng)和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),，向課堂要質(zhì)量，結(jié)合檢查反饋信息,，積極解決存在的問題,。引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用，積極打造備課組團(tuán)隊(duì)精神,，提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量,。明確各位老師的職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為,。引導(dǎo)老師們積極參與班級的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)。引導(dǎo)督促學(xué)科組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,，如有些組創(chuàng)新了課時(shí)作業(yè)制度,，實(shí)行了每周一考制度，加大了作業(yè)檢查力度,，匯編了教學(xué)章節(jié)的高考試題制度等,。所以年級教研活動(dòng)和教學(xué)工作開展的有聲有色、有條不紊,。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè)、密切合作,、注重自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

四、是培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃的制定與落實(shí),。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,，補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)?；趯@個(gè)的認(rèn)識(shí),，我和守賢主任經(jīng)過年級會(huì)議討論，拿出了28條工作意見,，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),，也極大方便了教學(xué)工作，取到了較好效果。

五,、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實(shí)有效,。年級各項(xiàng)工作均能做到有計(jì)劃，有落實(shí),，有總結(jié),。能充分利用年級會(huì)議，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，商討并提出意見整改,，并且把上周的班主任值班、兩操,、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報(bào)或以教研例會(huì)通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,，進(jìn)行二次教育或整改。平時(shí)我和守賢主任也是堅(jiān)持每天把整個(gè)教學(xué)樓至少轉(zhuǎn)一邊,，便于了解年級師生狀況,。

六、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí),。如考試的組織與巡考,、野營拉練的組織管理、課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,、年級參與宿舍管理、各種會(huì)議集會(huì)的組織與內(nèi)容細(xì)化落實(shí),、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織,、考試成績的分析、每周一次的備課組會(huì)議等工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們。因?yàn)槟昙壱?guī)模較大,、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好。

最后向大家匯報(bào)一下后半期的主要工作設(shè)想：在后半期我將和上面匯報(bào)的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學(xué)等日常管理工作,，爭取工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結(jié)會(huì),、班主任的班級情況診斷會(huì)和師生談話交流活動(dòng),，還有數(shù)理化生學(xué)科省級競賽的選拔考試、會(huì)考的組織、家長會(huì)工作等,。組織搞好六月份的期末復(fù)習(xí),、考試、各項(xiàng)工作總結(jié),、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等,。新高三的各項(xiàng)籌備工作等。

我的述職已結(jié)束,！謝謝大家,！

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇十二

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,，我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較沖動(dòng),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，

我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平得到提升！

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇十三

剛帶了畢業(yè)班,，接任七（1）班班主任,，對我來說是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。不同的學(xué)生,，不一樣的生活，我也積極總結(jié)上一屆經(jīng)驗(yàn),，研究學(xué)生,，反思自我，適應(yīng)環(huán)境,，力求做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,，讓家長滿意的班主任。主要工作總結(jié)如下：

1,、讀寫日記,，架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的，只有真正了解學(xué)生,，研究教育科學(xué),，掌握教育規(guī)律，才能認(rèn)真,、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教育工作,。學(xué)生每天寫日記，我定期讀日記,。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信,，把他們當(dāng)作自己的一個(gè)個(gè)筆友。讀日記時(shí),，我會(huì)盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難,，與他們同甘苦。學(xué)生也很信任我,，常常敞開我的心扉,，說心里話。這為我班級管理提供了有效的信息,。我認(rèn)為寫日記是我們最能了解學(xué)生思想變化的一種方法,。

2,、關(guān)注細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

在思想,、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律,、以身作則,，做學(xué)生的表率。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室,，自己也絕不穿,。不準(zhǔn)學(xué)生敞開外衣進(jìn)教室，我也一樣,。及時(shí)了解天氣情況,，囑咐學(xué)生增添衣服。一旦從天氣預(yù)報(bào)得知會(huì)下雷陣雨,，要讓學(xué)生帶好傘,。課間多到教室走走，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣,，及時(shí)處理,。通過家訪、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況,，對于單親或家庭貧困的學(xué)生要特別關(guān)心,。努務(wù)形成溫馨健康、團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

3,、換位思考，讓師生的心靈走的更近,。

努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作,，尊重學(xué)生人格，耐心做思想教育,。對于學(xué)生犯一些小錯(cuò)誤的時(shí)候,，讓學(xué)生換位思考，充分尊重學(xué)生,，決不在批評他的時(shí)候把陳年舊賬拉出來,。每次在教育完學(xué)生后，都做一次反思,。反思自己有沒有過激的言語,，努力做到“有則改之，無則加勉”,。

1,、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。不斷提高學(xué)習(xí)成績,，在全年級處于中上游水平,。

2、給學(xué)生進(jìn)行分組,，4個(gè)人一小組,，有組長負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助,。開展“師徒”接對,，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助,。經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事,，激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭。

3,、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教育意義的電影,。我認(rèn)為一些有價(jià)值的電影，更能有效起到教育作用,。引導(dǎo)班級輿論,，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識(shí)，這樣注重學(xué)生的品德教育,，比我們平時(shí)的說教更有效,。

4、分工明確,，人人負(fù)責(zé),。教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個(gè)同學(xué)都有自己該做的事,，誰擦黑板,，誰拖地，開學(xué)初就把他制定好,，大掃除時(shí),，大家會(huì)各司其職，短時(shí)間內(nèi)就能完成任務(wù),。

5,、開展男女寢室大比拼活動(dòng)。以前,，男生寢室是最令我頭痛的地方,，我經(jīng)常去寢室看看，但他們照樣經(jīng)?？鄯?。后來我采用了男女寢室大比拼，每個(gè)班會(huì)課匯報(bào)寢室情況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的改變,。

1、定期召開班委會(huì)議,，認(rèn)真指導(dǎo)班隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng),，并做好總結(jié)工作。

2,、早自修下課10分鐘,，全體男生做俯臥撐。第一個(gè)月要自己親自監(jiān)督,，然后交給體育委員負(fù)責(zé),。由于女生沒有場地，鼓勵(lì)回家做仰臥起做,。為了激發(fā)學(xué)生的積極性,，特意安排一次與此有關(guān)的比賽。提倡每人自備一條繩子,，自己安排時(shí)間練習(xí),。本學(xué)期期中考后，我們舉行比賽,。比賽各評出六名,，發(fā)給班級自制榮譽(yù)證書。提倡在天氣適宜的情況下多跑步,。

每學(xué)期要認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),，并能聯(lián)系實(shí)際，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高教育理論水平,。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)尚淺，還需要多向各位老教師學(xué)習(xí),，很歡迎大家多給我一些建議,，讓我能更快的成長。

年級主任述職報(bào)告標(biāo)題篇十四

我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作,。我班共有53名學(xué)生,，其中男生29人，女生24人,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下:

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2.培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、繪畫等,。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級組第一名的好成績。每一天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光,。透過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

3.培養(yǎng)有管理潛力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有潛力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，潛力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部:班長、副班長和體育委員,。除了班長,、副班長和體育委員，我還在每一天的值日生中選了一個(gè)值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的潛力,。

4.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫忙他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解狀況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。透過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

班主任工作中,，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點(diǎn)”和“月主題教育”活動(dòng)緊密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實(shí)處,。在班會(huì)課上提出每月的月訓(xùn)練資料的具體要求,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項(xiàng)工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動(dòng)中,，我都會(huì)公開讓孩子們選舉“禮貌禮儀小標(biāo)兵”,，以激發(fā)他們的參與意識(shí)，努力開展一些有教育好處的主題教育活動(dòng),，讓孩子們在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從而到達(dá)月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,，組織潛力差,，所以在每次活動(dòng)洞中，孩子們的參與用心性不高,。這點(diǎn)值得我反思,，我將努力改善。

1.預(yù)見性不強(qiáng),?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,，盡管我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)欠缺,，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來,，工作必須會(huì)做好,。

2.做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這務(wù)必要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級的小學(xué)生很小,，但是老師也就應(yīng)處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走,，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況,，品德狀況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師早晚跟班，無所不管,，甚至充當(dāng)“管家”,、“警察”或“保姆”的主角,，這種管理有利,，但弊大于利，管得過多過死,，容易造成學(xué)生依靠性強(qiáng),，創(chuàng)造性弱，獨(dú)立性差,，缺乏自我教育與自我管理潛力,，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪,，不利于自身的完善與發(fā)展,。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。