在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇一
這學(xué)期,，本人的思想發(fā)生了重大的變化,，過去對學(xué)校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓(xùn),，尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群,，我對工作的態(tài)度變了。我深知,，要想教育好學(xué)生,，必須先管理好自己。所以這學(xué)期我的工作積極主動了,，牢騷少了,，實際行動多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時候,，我會主動參與討論,，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作,。
各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的,，牽扯到他們的個人利益，故一定要公開公證透明,，焦點訪談-用事實說話,，用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話,，該誰的就是誰的，故平時的考核很重要,，班主任平時的量化考核,，科任老師的月考、期中期末成績,，學(xué)生對老師的評價,，教師的獲獎情況，考勤情況,。要收幾個方面的數(shù)據(jù),，這樣才有說服力。
順利完成了各種支助的發(fā)放工作,。項目班的助學(xué)金,，其次還有有工會班，民族班,，向陽班,。還有高中學(xué)生的助學(xué)金。這是一項重大的民生工程,，搞好了會得到群眾的贊揚,，搞不好會引發(fā)矛盾。
1),、組織兩次月考,，組內(nèi)命題，組內(nèi)監(jiān)考,，組內(nèi)閱卷,，組內(nèi)評價分析。
2),、組織參加了教工文體節(jié),，取得了第二的好成績。
3),、學(xué)期前期的大課間活動
4),、常規(guī)活動，早操,、課間操
上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得,，本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書,，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》,、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復(fù)，讓不要另投它刊,，準(zhǔn)備擇期發(fā)表,。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》,。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎,。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽,，目前點擊率和下載率都不錯,。
說這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會后,，經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果,，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入,，要提升,，我們教師要學(xué)會以事業(yè)為樂，凈化自己的心靈,。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子,，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。僅僅是建議而已,，告誡過自己,，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的,，因為提過很多次的,，現(xiàn)狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了,。
今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多,，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的,，個人認(rèn)為取決于四個方面：一是功夫提效,。教師的個人魅力;而是方法提效。教學(xué)的方法(生成與預(yù)設(shè),，情景設(shè)置的生活化,，);三是減負(fù)提效。學(xué)生精力有限,，教師要精講精練;(教材,，練習(xí)冊的取舍，);四是環(huán)境提效。要有一個良好的育人環(huán)境,。教室的衛(wèi)生,，布置，師生,，生生關(guān)系的和諧,，上課不能睡覺。我們在教學(xué)中一定要講方法,，耐心的對待學(xué)生,。
回顧這一學(xué)年的工作，雖然我們班在一定程度上取得了不小的成就,，但是總的來說還是存在很多的不足的,。由于身體原因，惰性思想的滋生,，有時候會不跟早操,、課間操。查班會,，查輔導(dǎo),。以辦公室地方狹小為理由，不開年級組會等,。在今后的工作中,，我們將做到以下幾點：嚴(yán)格監(jiān)管老師的教學(xué)行為，提高課堂實效,，特別是教而不練,，練而不批的行為。這個年級組無能為力,，需要學(xué)校幫忙啊,。對漠視學(xué)校制度，屢教不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,，否則到后期不好管理,。即將進(jìn)入高三，我將帶領(lǐng)我的團隊團結(jié)拼搏,，教好書,，育好人，給學(xué)校和家長一個滿意的答卷,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇二
時間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,，在校委會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。這學(xué)期本人擔(dān)任高二年級主任,，高一、高二備課組長，代高二(7),、(8)的政治課,。回顧一學(xué)期的工作,，各方面都有收獲,，但也有留下遺憾的地方。現(xiàn)就個人的履職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，希望能得到幫助和指正,，以便以后更好的工作。
這學(xué)期,，本人的思想發(fā)生了重大的變化,，過去對學(xué)校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓(xùn),，尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群,，我對工作的態(tài)度變了。我深知,，要想教育好學(xué)生,，必須先管理好自己。所以這學(xué)期我的工作積極主動了,，牢騷少了,，實際行動多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時候,，我會主動參與討論,，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作,。
各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的，牽扯到他們的個人利益,，故一定要公開公證透明,，焦點訪談-用事實說話，用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話,，該誰的就是誰的,，故平時的考核很重要，班主任平時的量化考核,，科任老師的月考,、期中期末成績，學(xué)生對老師的評價,，教師的獲獎情況,，考勤情況。要收幾個方面的數(shù)據(jù)，這樣才有說服力,。
順利完成了各種支助的發(fā)放工作,。項目班的助學(xué)金，其次還有有工會班,，民族班,，向陽班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金,。這是一項重大的民生工程,，搞好了會得到群眾的贊揚，搞不好會引發(fā)矛盾,。
1),、組織兩次月考，組內(nèi)命題,，組內(nèi)監(jiān)考,，組內(nèi)閱卷，組內(nèi)評價分析,。
2),、組織參加了教工文體節(jié)，取得了第二的好成績,。
3),、學(xué)期前期的大課間活動
4)、常規(guī)活動,，早操,、課間操
上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得，本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇,，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書,，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》,、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復(fù),，讓不要另投它刊，準(zhǔn)備擇期發(fā)表,。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品,，準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎,。精心制作了課件《股票,、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽，目前點擊率和下載率都不錯,。
說這些不是炫耀自己,，這是我加入全國班主任成長研究會后,，經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感,，要投入,，要提升，我們教師要學(xué)會以事業(yè)為樂,，凈化自己的心靈,。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子,，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。僅僅是建議而已,，告誡過自己,，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的,，因為提過很多次的,，現(xiàn)狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了,。
今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多,，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的,，個人認(rèn)為取決于四個方面：一是功夫提效,。教師的個人魅力;而是方法提效。教學(xué)的方法(生成與預(yù)設(shè),，情景設(shè)置的生活化,，);三是減負(fù)提效。學(xué)生精力有限,，教師要精講精練;(教材,，練習(xí)冊的取舍，);四是環(huán)境提效,。要有一個良好的育人環(huán)境,。教室的衛(wèi)生，布置,，師生，生生關(guān)系的和諧,，上課不能睡覺,。我們在教學(xué)中一定要講方法，耐心的對待學(xué)生,。
回顧這一學(xué)年的工作,，雖然我們班在一定程度上取得了不小的成就,，但是總的來說還是存在很多的不足的。由于身體原因,，惰性思想的滋生,，有時候會不跟早操、課間操,。查班會,，查輔導(dǎo)。以辦公室地方狹小為理由,，不開年級組會等,。在今后的工作中，我們將做到以下幾點：嚴(yán)格監(jiān)管老師的教學(xué)行為,，提高課堂實效,，特別是教而不練，練而不批的行為,。這個年級組無能為力,，需要學(xué)校幫忙啊。對漠視學(xué)校制度,，屢教不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,，否則到后期不好管理。即將進(jìn)入高三,，我將帶領(lǐng)我的團隊團結(jié)拼搏,，教好書，育好人,，給學(xué)校和家長一個滿意的答卷,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇三
通過老教師的引領(lǐng)和幫助以及自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,，透過這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素。于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。
六年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：古詩文比賽，書法比賽,，創(chuàng)辦手抄報比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這一年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題,，引導(dǎo)好學(xué)生,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇四
通過老教師的引領(lǐng)和幫助以及自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,，透過這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素,。于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。
六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽,，書法比賽,，創(chuàng)辦手抄報比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這一年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭取盡早做工作,，盡可能解決好問題,，引導(dǎo)好學(xué)生。
年級主任述職報告標(biāo)題篇五
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點入手：
一,、充分利用班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
二、合理利用隊活動,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。
三,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有群眾。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行。因而,，我強化以下工作：
一,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。
二,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時光,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。
二,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時光，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級自主化管理構(gòu)成機制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級開展各種活動。在這些活動中,，大力推出了新人,、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。在今后的工作中,，我將不斷地加以改善自我的工作,，力求更上一層樓。
述職人：xxx
年月日
年級主任述職報告標(biāo)題篇六
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點入手：
一,、充分利用班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
二、合理利用隊活動,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)。
三,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有群眾,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行,。因而，我強化以下工作：
一,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定一年級四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。
二、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時光,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一,、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。
二,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時光，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級自主化管理構(gòu)成機制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級開展各種活動。在這些活動中,，大力推出了新人,、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改善自我的工作,，力求更上一層樓,。
述職人：xxx
年月日
年級主任述職報告標(biāo)題篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好：
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、是充實的,。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合,，班主任就是再有本事,，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴,，也就是只做了班主任該做的工作,。
至于我管理班級,，沒有太多經(jīng)驗,，主要從以下五個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。由于六年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。于是，我經(jīng)常利用班會,、課前,、課后等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。但效果總只是暫時的,，往往只要過兩天就原形畢露了,，怎么保持這種教育的效果是我還需要多學(xué)習(xí)的地方,。
愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。工作中，我盡力做到于細(xì)心,、真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛！但我現(xiàn)在就對于親近學(xué)生的“度”把握不住,，有時候又怕會過于親近了,，以至于在班級學(xué)生當(dāng)中威信不夠,。
我在常規(guī)班級管理中，我深知學(xué)生干部的模范帶頭作用,，可以使班級工作井然有序,。在班級中，我盡量分工明確,，但是還是不能夠知人善用，在最大效率的發(fā)揮班干部管理作用上還有所欠缺,。當(dāng)然班級工作的開展靠老師督導(dǎo),，老師要勤看、勤問,、勤教,，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之,，習(xí)慣已養(yǎng)成,，教師就會覺得省心省力，事半功倍,。
每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至有的家長希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,然而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子做得不夠好的時候再去聯(lián)系,。學(xué)生是在家庭和學(xué)校的共同作用下成長起來的，我們平時與家長的聯(lián)系也可以是多方面的內(nèi)容,，多挖掘?qū)W生閃光點，多鼓勵,，少批評,，學(xué)生有表現(xiàn)好的時候記錄下來發(fā)給家長,。我們把表揚也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式。家校合作,，助學(xué)生成長得更好！
班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解,，有不妥之處,，請老師們多提寶貴意見。
年級主任述職報告標(biāo)題篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家晚上好：
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、是充實的。一個好的集體,，沒有每個老師辛勤工作,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作,，沒有家長和社會的密切配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作,。
至于我管理班級,，沒有太多經(jīng)驗，主要從以下五個方面,，談一談我做班主任的一些做法和體會：
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中,。由于六年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會,、課前、課后等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。但效果總只是暫時的，往往只要過兩天就原形畢露了,，怎么保持這種教育的效果是我還需要多學(xué)習(xí)的地方,。
愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生。工作中,，我盡力做到于細(xì)心,、真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！但我現(xiàn)在就對于親近學(xué)生的“度”把握不住，有時候又怕會過于親近了,，以至于在班級學(xué)生當(dāng)中威信不夠,。
我在常規(guī)班級管理中，我深知學(xué)生干部的模范帶頭作用,，可以使班級工作井然有序,。在班級中,，我盡量分工明確，但是還是不能夠知人善用,，在最大效率的發(fā)揮班干部管理作用上還有所欠缺,。當(dāng)然班級工作的開展靠老師督導(dǎo)，老師要勤看,、勤問,、勤教，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié),，久而久之,，習(xí)慣已養(yǎng)成,，教師就會覺得省心省力,，事半功倍。
每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,甚至有的家長希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,然而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子做得不夠好的時候再去聯(lián)系。學(xué)生是在家庭和學(xué)校的共同作用下成長起來的,，我們平時與家長的聯(lián)系也可以是多方面的內(nèi)容，多挖掘?qū)W生閃光點,，多鼓勵,，少批評，學(xué)生有表現(xiàn)好的時候記錄下來發(fā)給家長,。我們把表揚也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式,。家校合作,，助學(xué)生成長得更好,！
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階,。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處,，請老師們多提寶貴意見,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇九
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂。
在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點,、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，現(xiàn)小結(jié)如下：
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課，評課,，指導(dǎo)教學(xué),，使其盡快成長。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學(xué),，勤奮工作。在年級工作中勇挑重?fù)?dān),。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，
我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累,，有困難一點要說出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟,、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們,，同她們聊天,，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下,，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境。
還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜,、黃曉碧我也會常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖,?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。
1、時刻把年級師生安全放在第一,。
在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查，排除安全隱患,。
同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電,、水、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學(xué)期,。
2、充分利用班會,、晨會等時間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。
本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動。主要從課間,、用餐,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生成為講禮貌,、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
從守紀(jì)律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從,。
3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲,；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果,；更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生,，使學(xué)生在各種活動中成長起來,。
除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，班級間還根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等，將班級學(xué)生凝聚在一起,，提升學(xué)生的集體榮譽感,。
4、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面,。
本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時,，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）,、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討,，指出優(yōu)點和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。
5,、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想,。
在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收、年檢工作檢查,、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等,。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項工作，希望每項工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課,，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。
1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力,。
2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松,。
3,、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實處。
4,、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課，多上公開課,。
5,、積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少,；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn),，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法；與家長溝通較少等,。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十
一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂,。
在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點,、克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。
本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來,，現(xiàn)小結(jié)如下：
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
老教師以身作則,，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法,，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅，常去聽課,，評課,，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學(xué)，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重?fù)?dān),。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲,，
我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累,，有困難一點要說出來等,。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟、舒文秀,、張倩三位老師是本學(xué)期新來的，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手,，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們,，同她們聊天，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下,，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境,。
還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜,、黃曉碧我也會常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖?？傊?，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。
1,、時刻把年級師生安全放在第一。
在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查,，排除安全隱患,。
同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育,，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期,。
2,、充分利用班會、晨會等時間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。
本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生成為講禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。
從守紀(jì)律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從,。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。
本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調(diào),，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲,；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組,，確保本次大課間效果；更難能可貴的是,，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來,。
除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，班級間還根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等,，將班級學(xué)生凝聚在一起,，提升學(xué)生的集體榮譽感,。
4、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面,。
本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時,，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）,、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶,，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討,，指出優(yōu)點和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。
5,、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想,。
在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收,、年檢工作檢查、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等,。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項工作，希望每項工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課,，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評,，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力,。
2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學(xué)生安全不放松。
3,、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實處,。
4、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課,，多上公開課。
5,、積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少,；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn),，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,；與家長溝通較少等。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn),，爭取做得跟好。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十一
平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高潛力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有好處的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項工作，務(wù)必花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌,，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化,，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的,，所以,，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中用心主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作用心性,。
本學(xué)期,，學(xué)校開展了建立快樂中隊的活動,，為了讓活動更深入,、更具體,、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的用心性,，共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了單跳第一,、雙飛第二的好成績,。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章,、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高潛力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，務(wù)必花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際狀況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
俗話說：火車跑得快務(wù)必車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法代替的,，所以,，我在班級管理中個性重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中用心主動，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作用心性,。
本學(xué)期，學(xué)校開展了建立快樂中隊的活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的用心性,，共同建立一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了單跳第一,、雙飛第二的好成績,。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章,、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我?guī)Ыo了更多與學(xué)生接觸交流的機會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十三
一,。指導(dǎo)思想
明確目標(biāo)、制定措施,、狠抓落實,、夯實基礎(chǔ)，提高備考效率,。具體做到：形成一個精誠團結(jié),，通力合作，知難而進(jìn),，精神振奮,，群策群力的高一教師團隊；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；把握突出尖子層,，狠抓基礎(chǔ)層,，促進(jìn)中間層；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān),。
二,。年級基本情況
20xx級高一共有21個班，其中兩個奧賽班,，19個普通班,。教師100名,，其中有三名是讓任教高三的教師,。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式,。
三,。奮斗目標(biāo)
我們的奮斗目標(biāo)是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,，扎實抓好入軌教育和常規(guī)教育,，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ),。
四,。具體措施
1。加強團隊建設(shè),。充分認(rèn)識本屆高一面對的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力,，強化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁,，求真務(wù)實，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去,。
2。明確各班,、各學(xué)科備考目標(biāo),，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，及時表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個人,，建立良好的激勵機制,，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個人價值，確立教師在備考中的服務(wù)意識,，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,，充分提高備考效率。
3,。強化班集體常規(guī)管理,，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治,、思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想,，增強進(jìn)取精神和競爭意識,。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會合作,、學(xué)會共處,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神,，建立融洽的師生關(guān)系,。班主任應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。
4,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體為：訂計劃的習(xí)慣,；預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；自已留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯題集的習(xí)慣,；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)慣,；小問題趕快解決的習(xí)慣；做讀書筆記,；平時多練字,；與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率,。
5,。協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高工作效率,。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全年級一盤棋意識,、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見,，搜集信息，以便及時了解情況,，及時反饋,，及時補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實施有效教育。
6,。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明,。把握高考方向,，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，不做無效勞動,。及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益,。
7,。聯(lián)考安排
為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考,。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析,，并形成書面材料,。年級統(tǒng)一組織階段考試。：
8,。加強教學(xué)常規(guī)全程管理：
要求每位教師每課時精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，實施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容,，精心編選例題和練習(xí)題,，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習(xí)管理,，班主任,、教師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理安排課時,，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試,。
9。加強集體備課,、合作交流：
一定要落實備課組的集體備課,，針對新高考要求，確定重點內(nèi)容,，控制適當(dāng)難度,，討論重點問題,，研究教學(xué)方法，安排試題組編,。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流,，取長補短。特別注重青年教師的培養(yǎng),，因為新分配的12名大學(xué)生,，2名抽調(diào)教師都在我們高一，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師,，主要形式是青藍(lán)結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。
10。加強尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作：
尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下,，適當(dāng)增加難度,，加快進(jìn)度，擴充容量,。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重點,，適當(dāng)降低難度，重點熱點反復(fù)講練,，全面挖掘潛力,，逐個指導(dǎo)推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養(yǎng),，主要對象：奧賽班重點培養(yǎng)對象,，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，分析學(xué)生的弱勢科目,，再將尖子生分配到具體的老師,，實行導(dǎo)師制，對學(xué)生實行跟蹤,，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。同時加強競賽輔導(dǎo)的組織、安排,、督查,、跟蹤。
11,。加強體育,、藝術(shù)生的培養(yǎng)
統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單，由教導(dǎo)處和年級部再與體育組,、藝術(shù)組老師聯(lián)系,，商討培養(yǎng)計劃，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng),。
12,。與家長的溝通和交流：
班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時,，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,，對他們要動員一切可以動員的力量,，包括科任教師、其他學(xué)生,、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的積極性和主動性,， 必要時可以進(jìn)行家訪,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十四
一。指導(dǎo)思想
明確目標(biāo),、制定措施,、狠抓落實、夯實基礎(chǔ),，提高備考效率,。具體做到：形成一個精誠團結(jié)，通力合作,，知難而進(jìn),，精神振奮，群策群力的高一教師團隊,；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；把握突出尖子層,，狠抓基礎(chǔ)層，促進(jìn)中間層,；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，嚴(yán)把信息整合關(guān),。
二。年級基本情況
20xx級高一共有21個班,，其中兩個奧賽班,，19個普通班,。教師100名，其中有三名是讓任教高三的教師,。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生,，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式,。
三,。奮斗目標(biāo)
我們的奮斗目標(biāo)是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,，扎實抓好入軌教育和常規(guī)教育,，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ),。
四,。具體措施
1。加強團隊建設(shè),。充分認(rèn)識本屆高一面對的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力,，強化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁,，求真務(wù)實，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去,。
2。明確各班,、各學(xué)科備考目標(biāo),，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，及時表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個人,，建立良好的激勵機制,，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個人價值，確立教師在備考中的服務(wù)意識,，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,，充分提高備考效率。
3,。強化班集體常規(guī)管理,，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治,、思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想，增強進(jìn)取精神和競爭意識,。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作,、學(xué)會共處,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神,，建立融洽的師生關(guān)系,。班主任應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。
4,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體為：訂計劃的習(xí)慣,；預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；自已留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯題集的習(xí)慣,；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的習(xí)慣,；小問題趕快解決的習(xí)慣,；做讀書筆記,；平時多練字；與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣,。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率,。
5。協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，提高工作效率,。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全年級一盤棋意識、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二師生之間的關(guān)系,。班主任廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況,，及時反饋,，及時補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時,，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實施有效教育。
6,。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明,。把握高考方向,，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，不做無效勞動,。及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益,。
7,。聯(lián)考安排
為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考,。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析,，并形成書面材料,。年級統(tǒng)一組織階段考試。：
8,。加強教學(xué)常規(guī)全程管理：
要求每位教師每課時精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，實施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容,，精心編選例題和練習(xí)題,，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習(xí)管理,，班主任,、教師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理安排課時,，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試,。
9。加強集體備課、合作交流：
一定要落實備課組的集體備課,，針對新高考要求,，確定重點內(nèi)容，控制適當(dāng)難度,，討論重點問題,，研究教學(xué)方法，安排試題組編,。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流,，取長補短。特別注重青年教師的培養(yǎng),，因為新分配的12名大學(xué)生,，2名抽調(diào)教師都在我們高一，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師,，主要形式是青藍(lán)結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。
10。加強尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作：
尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下,，適當(dāng)增加難度,，加快進(jìn)度，擴充容量,。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重點,，適當(dāng)降低難度，重點熱點反復(fù)講練,，全面挖掘潛力,，逐個指導(dǎo)推進(jìn),。對于優(yōu)秀生培養(yǎng),，主要對象：奧賽班重點培養(yǎng)對象，統(tǒng)籌負(fù)責(zé),，分析學(xué)生的弱勢科目,，再將尖子生分配到具體的老師，實行導(dǎo)師制,，對學(xué)生實行跟蹤,，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時加強競賽輔導(dǎo)的組織,、安排,、督查、跟蹤,。
11,。加強體育、藝術(shù)生的培養(yǎng)
統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單，由教導(dǎo)處和年級部再與體育組,、藝術(shù)組老師聯(lián)系,，商討培養(yǎng)計劃，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng),。
12,。與家長的溝通和交流：
班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時,，準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育,。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,，對他們要動員一切可以動員的力量，包括科任教師,、其他學(xué)生,、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的積極性和主動性,， 必要時可以進(jìn)行家訪,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
花開花謝，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助、理解,、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：
一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場上時常都會出現(xiàn)我的身影,。
二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。
三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力,、向心力的增強。
一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初三年級開學(xué)至今,，我們初三全體教師精誠團結(jié)，齊心協(xié)力,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一。
我始終把“團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中，團結(jié)年級全體教師,，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。
一年來,，全組教師共同努力,、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，通力合作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，幫扶好新教師，成為初三年級組的領(lǐng)頭雁,；年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改，不斷進(jìn)行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實干,；我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出！老師們的辛勤付出讓我感動,，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們！
初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無論是誰只要一查教室、宿舍,，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時，也會關(guān)注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。長此以往，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個初三年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,。
在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。
工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù),。
1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2,、管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不夠解放，有時缺乏魄力,，工作中缺少力度,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新,。在待人方面有時方式,、方法欠缺，不夠靈活,，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請原諒我的無心之過,，敬請批評指正,。
現(xiàn)在無論是教學(xué)理念，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步,，而我每一次成長與進(jìn)步,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫助,，今后我會更加努力,，爭取做得更好。謝謝,！
年級主任述職報告標(biāo)題篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
花開花謝,，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助,、理解、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：
一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中,、操場上時常都會出現(xiàn)我的身影。
二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,，認(rèn)真履行職責(zé),，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。
三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力,、向心力的增強。
一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初三年級開學(xué)至今,，我們初三全體教師精誠團結(jié)，齊心協(xié)力,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。
我始終把“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中,，團結(jié)年級全體教師，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。
一年來,，全組教師共同努力、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，通力合作,，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，幫扶好新教師，成為初三年級組的領(lǐng)頭雁,；年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強,，但他們心態(tài)良好，從不抱怨,，態(tài)度端正,，積極實干；我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們,！
初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無論是誰只要一查教室,、宿舍，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時,，也會關(guān)注其他班級，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。長此以往,，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個初三年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,。
在工作中我一切都按原則辦事,，力爭公正無私地去落實、去安排,，力求讓每個人都舒心,，有老師來向我提出意見時，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題,；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。
工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù),。
1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2,、管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不夠解放，有時缺乏魄力,，工作中缺少力度,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新,。在待人方面有時方式,、方法欠缺，不夠靈活,，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請原諒我的無心之過，敬請批評指正,。
現(xiàn)在無論是教學(xué)理念,，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步，而我每一次成長與進(jìn)步,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，今后我會更加努力,，爭取做得更好,。謝謝！
年級主任述職報告標(biāo)題篇十七
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級八班的班主任,，針對學(xué)生特點,，我做了以下工作，現(xiàn)就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得,、所悟與所感,。
1.讓每個學(xué)生都有不同進(jìn)步
六年級下學(xué)期的學(xué)生，兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重,，紀(jì)律也開始渙散,。為了穩(wěn)住軍心，我除了利用班會教育學(xué)生外,，還經(jīng)常給不同層次的學(xué)生單獨開會,，鼓勵他們要有信心，要有自己的目標(biāo),。
針對不同的學(xué)生,，我設(shè)立了班級內(nèi)的1號題、2號題,，每個同學(xué)都可以做,。要求學(xué)生將在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較好的題目，寫到一張紙條上,，讓學(xué)生利用自己的零碎時間,、飯前飯后的時間等等，來思考一些自己認(rèn)為比較好的題目,，并且與其他同學(xué)進(jìn)行分享,，有的同學(xué)一天能做20多個。對于1號題目,，因為比較復(fù)雜,，每個同學(xué)第一個做完的,，都要通過我進(jìn)行檢查，或給我講解一遍才可以通過,，才可以簽上自己的名字,，然后第二個同學(xué)再做，做完后,，再給上一個同學(xué)講解一遍,，這樣做的過程、給上一個同學(xué)講解的過程,，上一個同學(xué)檢查的過程,，其實都是在鞏固、進(jìn)步的過程,，一個學(xué)期下來,，做的多的同學(xué)能做到幾百個題目,。這些題目中大部分也都是課上沒有時間講的,。并且，當(dāng)學(xué)生遇到實在不會的題目的時候,，就直接找已經(jīng)會了的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)講解,，即學(xué)到了知識，又增強了學(xué)生之間的友誼,。我個人感覺效果很好,。
本學(xué)期，我們班數(shù)學(xué)最好成績是第三名,，英語成績是第二名,，成績雖不是最好，但是我已經(jīng)非常知足,，但是不滿足,，我們的班級口號是齊心協(xié)力，永爭第一,。
2.鼓勵競爭,，共同進(jìn)步
沒有競爭機制，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑,，和成績賽跑”有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。
20xx年3月在家委會組織學(xué)生去濟陽歐樂堡游玩，在這次活動中鍛煉了孩子們的膽量,，讓孩子們體會到了朋友之間要互幫互助互愛,，讓他們緊緊地團結(jié)在一起去。
20xx年11月份家委會組織學(xué)生去參觀了濟南科技館與博物館,。孩子們的這次行程收獲頗多,，了解了國史增強了愛國的意識。
20xx年4月份為了增加孩子們的生活常識與經(jīng)驗,，增強孩子之間的交流,、協(xié)助能力，在家委會倡導(dǎo)下,，我們又組織了一次壽光之旅,。我們?nèi)⒂^了第十七屆中國國際蔬菜科技博覽會，孩子們一路收獲滿滿,，體會到科技種植的先進(jìn)技術(shù),，可以說是大開眼界。
這樣,，我們在五六年級共組織了三次外出游玩參觀活動,。與認(rèn)真參加學(xué)校各項活動一樣，每次活動不僅僅是參觀學(xué)習(xí)到了很多課外知識,，而更關(guān)鍵的是增強了班級的凝聚力,，使我們的班級更加團結(jié)，更具有上進(jìn)心,。
常規(guī)管理是德育的重點,，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。
1.勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來,。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗等等……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣,，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果,。
4.建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動,，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制度,，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。
5.加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,。
和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，提倡同學(xué)之間,、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級實際,，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查,，逐級落實,。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨讀前會根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育,，及時整改,。
這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富,。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十八
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級八班的班主任,，針對學(xué)生特點，我做了以下工作,，現(xiàn)就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得,、所悟與所感。
1.讓每個學(xué)生都有不同進(jìn)步
六年級下學(xué)期的學(xué)生,，兩極分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重,，紀(jì)律也開始渙散。為了穩(wěn)住軍心,，我除了利用班會教育學(xué)生外,，還經(jīng)常給不同層次的學(xué)生單獨開會，鼓勵他們要有信心,，要有自己的目標(biāo),。
針對不同的學(xué)生，我設(shè)立了班級內(nèi)的1號題,、2號題,，每個同學(xué)都可以做,。要求學(xué)生將在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較好的題目，寫到一張紙條上,，讓學(xué)生利用自己的零碎時間,、飯前飯后的時間等等，來思考一些自己認(rèn)為比較好的題目,，并且與其他同學(xué)進(jìn)行分享,，有的同學(xué)一天能做20多個。對于1號題目,，因為比較復(fù)雜,，每個同學(xué)第一個做完的，都要通過我進(jìn)行檢查,，或給我講解一遍才可以通過,，才可以簽上自己的名字，然后第二個同學(xué)再做,，做完后,，再給上一個同學(xué)講解一遍，這樣做的過程,、給上一個同學(xué)講解的過程,，上一個同學(xué)檢查的過程，其實都是在鞏固,、進(jìn)步的過程,，一個學(xué)期下來，做的多的同學(xué)能做到幾百個題目,。這些題目中大部分也都是課上沒有時間講的,。并且，當(dāng)學(xué)生遇到實在不會的題目的時候,，就直接找已經(jīng)會了的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)講解，即學(xué)到了知識,，又增強了學(xué)生之間的友誼,。我個人感覺效果很好。
本學(xué)期,，我們班數(shù)學(xué)最好成績是第三名,，英語成績是第二名，成績雖不是最好,，但是我已經(jīng)非常知足,，但是不滿足，我們的班級口號是齊心協(xié)力,，永爭第一,。
2.鼓勵競爭,，共同進(jìn)步
沒有競爭機制，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年3月在家委會組織學(xué)生去濟陽歐樂堡游玩,，在這次活動中鍛煉了孩子們的膽量,，讓孩子們體會到了朋友之間要互幫互助互愛，讓他們緊緊地團結(jié)在一起去,。
20xx年11月份家委會組織學(xué)生去參觀了濟南科技館與博物館,。孩子們的這次行程收獲頗多，了解了國史增強了愛國的意識,。
20xx年4月份為了增加孩子們的生活常識與經(jīng)驗,，增強孩子之間的交流、協(xié)助能力,，在家委會倡導(dǎo)下,，我們又組織了一次壽光之旅。我們?nèi)⒂^了第十七屆中國國際蔬菜科技博覽會,，孩子們一路收獲滿滿,，體會到科技種植的先進(jìn)技術(shù)，可以說是大開眼界,。
這樣,，我們在五六年級共組織了三次外出游玩參觀活動,。與認(rèn)真參加學(xué)校各項活動一樣，每次活動不僅僅是參觀學(xué)習(xí)到了很多課外知識,，而更關(guān)鍵的是增強了班級的凝聚力,，使我們的班級更加團結(jié)，更具有上進(jìn)心,。
常規(guī)管理是德育的重點,，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。
1.勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言,，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅,；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗等等……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣,，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
4.建立嚴(yán)格的檢查制度,，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制度,，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。
5.加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,。
和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，提倡同學(xué)之間、班級之間,、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級實際，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,，層層檢查,，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況,、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,，第二天晨讀前會根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育,，及時整改。
這個學(xué)年的班主任工作,，我也積累了一些經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當(dāng)然,，我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,，把班主任工作做得更好,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好,！
一高是我們共同生活和工作的地方,，我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,，并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此，我也一直本著“熱愛,、敬業(yè)、務(wù)實、研究、創(chuàng)新,、求實”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動,，任勞任怨,，思路明晰，落實有力,。
以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績,，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見。
一,、是年級制度的建設(shè)與落實,。本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制，參考原先一些好的做法,，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度,；培優(yōu)補差制度；每周的年級,、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會制度,；班主任、備課組長,、科任教師職責(zé)制度等十二項管理制度,。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依,。
二,、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計劃與落實。年級積極搞好班主任值班工作,，從早6：00到晚10：30全天候值班,，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課,、遲到,、紀(jì)律、兩操,，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查,、學(xué)生就寢。每周一般一次例會,，商討和布置學(xué)生教育工作,，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團隊的建設(shè),，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設(shè)取得了很好的效果,。年級把月考的成績,、班級的形象圖片、班級的誓言目標(biāo),、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎,，同時也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團隊精神,。考試后的每個班級情況分析診斷會工作,，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動也進(jìn)行的卓有成效,。積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等,。由于全體教師的共同辛苦付出,，整個年級學(xué)生平時很少遲到，集會兩操讀書已成為習(xí)慣,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明,，養(yǎng)成有素,。
三、是年級教育教學(xué)工作的計劃與落實,。我積極利用年級例會,，加強和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實，向課堂要質(zhì)量,，結(jié)合檢查反饋信息,，積極解決存在的問題。引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用,，積極打造備課組團隊精神,，提高教學(xué)與教研活動的質(zhì)量。明確各位老師的職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。引導(dǎo)老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動。兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí),。引導(dǎo)督促學(xué)科組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,，如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度，實行了每周一考制度,，加大了作業(yè)檢查力度,，匯編了教學(xué)章節(jié)的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學(xué)工作開展的有聲有色,、有條不紊,。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè)、密切合作,、注重自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。
四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實,。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,，補差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)?；趯@個的認(rèn)識,，我和守賢主任經(jīng)過年級會議討論，拿出了28條工作意見,，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),，也極大方便了教學(xué)工作，取到了較好效果,。
五,、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。年級各項工作均能做到有計劃,，有落實,，有總結(jié)。能充分利用年級會議,，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計,，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班,、兩操,、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師，進(jìn)行二次教育或整改,。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學(xué)樓至少轉(zhuǎn)一邊,，便于了解年級師生狀況。
六,、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實,。如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理,、課外活動的設(shè)計與組織,、年級參與宿舍管理、各種會議集會的組織與內(nèi)容細(xì)化落實,、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織,、考試成績的分析、每周一次的備課組會議等工作,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點面涉及,，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。
最后向大家匯報一下后半期的主要工作設(shè)想：在后半期我將和上面匯報的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學(xué)等日常管理工作，爭取工作再上一個新臺階,。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結(jié)會,、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動,，還有數(shù)理化生學(xué)科省級競賽的選拔考試、會考的組織,、家長會工作等,。組織搞好六月份的期末復(fù)習(xí)、考試,、各項工作總結(jié),、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。新高三的各項籌備工作等,。
我的述職已結(jié)束,！謝謝大家！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家下午好,！
一高是我們共同生活和工作的地方，我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,，并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血,。正基于此，我也一直本著“熱愛,、敬業(yè),、務(wù)實、研究,、創(chuàng)新,、求實”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動,，任勞任怨,，思路明晰，落實有力,。
以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績,，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見,。
一、是年級制度的建設(shè)與落實,。本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制,，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度,；培優(yōu)補差制度,；每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會制度,；班主任,、備課組長、科任教師職責(zé)制度等十二項管理制度,。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求,，也使各種工作崗位有法可依。
二,、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計劃與落實,。年級積極搞好班主任值班工作，從早6：00到晚10：30全天候值班,，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀,、上課、遲到,、紀(jì)律,、兩操，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查,、學(xué)生就寢,。每周一般一次例會，商討和布置學(xué)生教育工作,，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用,。搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團隊的建設(shè)，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設(shè)取得了很好的效果,。年級把月考的成績,、班級的形象圖片、班級的誓言目標(biāo),、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內(nèi),，受到了師生的歡迎，同時也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團隊精神,?？荚嚭蟮拿總€班級情況分析診斷會工作，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動也進(jìn)行的卓有成效,。積極開展備課組長,、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等,。由于全體教師的共同辛苦付出，整個年級學(xué)生平時很少遲到,，集會兩操讀書已成為習(xí)慣,，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律嚴(yán)明,，養(yǎng)成有素。
三,、是年級教育教學(xué)工作的計劃與落實,。我積極利用年級例會，加強和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實,，向課堂要質(zhì)量,，結(jié)合檢查反饋信息，積極解決存在的問題,。引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用，積極打造備課組團隊精神,，提高教學(xué)與教研活動的質(zhì)量,。明確各位老師的職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為,。引導(dǎo)老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動,。兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)。引導(dǎo)督促學(xué)科組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,，如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度,，實行了每周一考制度，加大了作業(yè)檢查力度,，匯編了教學(xué)章節(jié)的高考試題制度等,。所以年級教研活動和教學(xué)工作開展的有聲有色、有條不紊,。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè)、密切合作,、注重自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。
四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實,。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,，補差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)?；趯@個的認(rèn)識,，我和守賢主任經(jīng)過年級會議討論,，拿出了28條工作意見，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),，也極大方便了教學(xué)工作,，取到了較好效果。
五,、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效,。年級各項工作均能做到有計劃，有落實,，有總結(jié),。能充分利用年級會議，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計,，商討并提出意見整改,，并且把上周的班主任值班、兩操,、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,，進(jìn)行二次教育或整改。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學(xué)樓至少轉(zhuǎn)一邊,，便于了解年級師生狀況,。
六、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實,。如考試的組織與巡考,、野營拉練的組織管理、課外活動的設(shè)計與組織,、年級參與宿舍管理,、各種會議集會的組織與內(nèi)容細(xì)化落實、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織,、考試成績的分析,、每周一次的備課組會議等工作。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點面涉及,，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。
最后向大家匯報一下后半期的主要工作設(shè)想：在后半期我將和上面匯報的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學(xué)等日常管理工作，爭取工作再上一個新臺階。組織搞好五月份的期中考試分析,、備課組的期中總結(jié)會,、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動，還有數(shù)理化生學(xué)科省級競賽的選拔考試,、會考的組織,、家長會工作等。組織搞好六月份的期末復(fù)習(xí),、考試,、各項工作總結(jié)、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等,。新高三的各項籌備工作等,。
我的述職已結(jié)束！謝謝大家,！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十一
班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,，我對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。
平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。
1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2,、做事要貴在堅持,。
自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，
我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十二
班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任,，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天放學(xué)后,，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。
1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。
2、做事要貴在堅持,。
自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。
總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，
我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升,！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十三
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來××中的每一天，對我而言,，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人,，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理,，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班
主任工作做以下回顧：
縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。
已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差,，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關(guān)系,，必須嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生,，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任,。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了,，由于人的流動性比較大，反復(fù)幾次下來,，孩子有點泄氣,，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤,，在一次班會上,，有的孩子公然提出要承擔(dān)走廊的清掃給他們換掉,。
還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級,，榮譽是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他,?？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉，我由衷地感動,。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的,。
考慮到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的意見,，加派人手,。第二天，不僅走廊拖干凈了,，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人,，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體,，安排得當(dāng),。也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了,，也消除了我的心病,。因為在開學(xué)初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。
后來,，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進(jìn)步,。這是多么明顯的分水嶺呀,！不僅是走廊，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶,，而且隨時無聲的自查自檢,，而班干部主動承擔(dān)的是玻璃。在我們班,，你可以感受到我們是真正的一家人,，有家的溫馨，寫到這里,，我感受到由衷地幸福,，欣慰！
在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長,，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想。
當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時,，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時,，劉世平馬上就會清點,，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我,，我批完后,，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正,，重新過關(guān),；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,，把本子發(fā)下去,，工作認(rèn)真利落。
我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理,，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花,，都有專人負(fù)責(zé),。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上,，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏,，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心,。
是啊,，人活著就要拼搏，就要有意義,！正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已,。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級成了大家庭。
班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。記得十月的周三放學(xué),，我出去送學(xué)生往回走,，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我,。
原來這孩子擦黑板時,，不小心踩空了，摔到了椅子上,，頓時血流不止,。我正要請假時，看見家長走來,，跟我說：老師,，你回去吧，挺忙的,，我?guī)メt(yī)院,。
一個小口子，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼,！當(dāng)我?guī)О喔刹咳タ赐麜r,，他還直說，沒事,，沒事,。家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師,，再別來了,，這是意外，老師挺忙的,，學(xué)校的工作還有家里,，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師,。像這樣的家長我們班有很多,，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注,，在家長開放周,，家長們請假來關(guān)心孩子，聽課人數(shù)達(dá)40多,，我們班很少有不完成作業(yè)情況,。
他們也盡管文化不高，有很多小學(xué)都沒畢業(yè),，但是他們大多數(shù)明白道理,，支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師,，我媽媽說我得多幫老師干活,，幫助同學(xué)，幫助別人自己也得到了快樂,！當(dāng)我生氣的時候,，王新穎對我說：老師，別生氣了,，氣壞了老了都找上了,，真是小大人。每次元旦,，學(xué)生總送寫賀卡,，過去還有一堆，我想給劉帥,，誰知他卻跟我說：老師,，
別扔了，等我們上大學(xué)的時候，您再拿出來看,，那多溫馨呀,！呵呵，真有意思,。他們都是小大人,，大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間,，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過。
我經(jīng)常教育學(xué)生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,，在看書的時候，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀,，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生,。不讓一個學(xué)生掉隊,。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生,，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末,，從未間斷過,。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。
二年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管,，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪,，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈,。所以對他，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了。
總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實,，從容了,，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對大家熱情的服務(wù),。
我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流,，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心，生活開心,！最后謝謝大家對我工作的支持,！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情,！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十四
我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作,。我班共有53名學(xué)生，其中男生29人,，女生24人,。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下:
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。
2.培養(yǎng)良好的班群眾
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。群眾活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動,，如運動會、繪畫等,。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績,。每一天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，指揮孩子們清掃衛(wèi)生,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班群眾爭光。透過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾,。
3.培養(yǎng)有管理潛力的小干部
班干部是老師的得力助手,，選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，潛力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員,。除了班長,、副班長和體育委員，我還在每一天的值日生中選了一個值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的潛力,。
4.加強與家長聯(lián)系,。
平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解狀況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。透過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。
班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,，扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處,。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練資料的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項工作,。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀,。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“禮貌禮儀小標(biāo)兵”,，以激發(fā)他們的參與意識,，努力開展一些有教育好處的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從而到達(dá)月訓(xùn)練的目的,。只是由于一年級孩子小，組織潛力差,，所以在每次活動洞中,，孩子們的參與用心性不高。這點值得我反思,，我將努力改善,。
1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺,，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作必須會做好,。
2.做事要貴在堅持,。
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這務(wù)必要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。
3.處理好管與放的關(guān)系。
雖然一年級的小學(xué)生很小,，但是老師也就應(yīng)處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走,，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況,，品德狀況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師早晚跟班，無所不管,，甚至充當(dāng)“管家”,、“警察”或“保姆”的主角，這種管理有利,，但弊大于利,，管得過多過死，容易造成學(xué)生依靠性強,，創(chuàng)造性弱,，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理潛力,，也容易使班主任陷于雜務(wù),，疲憊不堪,，不利于自身的完善與發(fā)展。
班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好。
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十五
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來××中的每一天,，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實,。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛,。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺,。下面就本學(xué)期的班
主任工作做以下回顧：
縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。
已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。在班級衛(wèi)生中,，由于地理位置關(guān)系,，必須嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生,，經(jīng)過挑選,，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了,，由于人的流動性比較大,，反復(fù)幾次下來，孩子有點泄氣,，至使我班連續(xù)受到了損失,，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上,，有的孩子公然提出要承擔(dān)走廊的清掃給他們換掉,。
還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級,，榮譽是大家的,，誰都沒有權(quán)利破壞他?？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉,，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的,。
考慮到走廊的實際,，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手,。第二天,，不僅走廊拖干凈了，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人,，這幾個人有明確的分工,，我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當(dāng),。也使一些死角得到了落實,。走廊的難題解決了，也消除了我的心病,。因為在開學(xué)初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點,。
后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,，得到了這樣的表揚,，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進(jìn)步。這是多么明顯的分水嶺呀,！不僅是走廊,，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班干部主動承擔(dān)的是玻璃,。在我們班,，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨,，寫到這里,，我感受到由衷地幸福，欣慰,！
在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長,，各科小代表,，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松,。
我還時刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。
當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時，劉世平馬上就會清點,，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我，我批完后,，交給她,，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān),；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去,，工作認(rèn)真利落,。
我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境,?？傊谖野?，即使是一盆花,，都有專人負(fù)責(zé),。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機,，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上,，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏,，一定不會放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心。
是啊,，人活著就要拼搏,，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了,，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級成了大家庭,。
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重,。記得十月的周三放學(xué)，我出去送學(xué)生往回走,，看見張林扶著我班的閆家偉,，捂著下巴找我。
原來這孩子擦黑板時,，不小心踩空了,，摔到了椅子上，頓時血流不止。我正要請假時,，看見家長走來,，跟我說：老師，你回去吧,，挺忙的,，我?guī)メt(yī)院。
一個小口子,，居然縫了7針,，我的心也像被劃了道口子：心疼！當(dāng)我?guī)О喔刹咳タ赐麜r,，他還直說,，沒事，沒事,。家長送我出大門口的時候,，真誠的說：老師，再別來了,，這是意外,，老師挺忙的，學(xué)校的工作還有家里,，我們做家長的幫不上忙,，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多,，他們理解你的辛苦,，也對孩子關(guān)注，在家長開放周,，家長們請假來關(guān)心孩子,，聽課人數(shù)達(dá)40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況,。
他們也盡管文化不高,，有很多小學(xué)都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理,，支持老師的工作,。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活,，幫助同學(xué),，幫助別人自己也得到了快樂！當(dāng)我生氣的時候,，王新穎對我說：老師,，別生氣了,，氣壞了老了都找上了，真是小大人,。每次元旦,，學(xué)生總送寫賀卡，過去還有一堆,，我想給劉帥,，誰知他卻跟我說：老師，
別扔了,，等我們上大學(xué)的時候,，您再拿出來看，那多溫馨呀,！呵呵,，真有意思,。他們都是小大人,，大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間,，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過。
我經(jīng)常教育學(xué)生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,，在看書的時候,，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀,，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊,。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活,。
二年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭，有的干脆就不管,，沒辦法,，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍,，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點,，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三,，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈,。所以對他，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了,。
總之，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實，從容了,，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題,；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。
我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心,，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持,！提前祝大家新年快樂,，每天有個好心情！
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十六
我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作,。我班共有53名學(xué)生,，其中男生29人，女生24人,。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下:
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)良好的班群眾
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。群眾活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動,，如運動會,、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績,。每一天一大早,，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班群眾爭光,。透過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步構(gòu)成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班群眾。
3.培養(yǎng)有管理潛力的小干部
班干部是老師的得力助手,，選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小，潛力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長,、副班長和體育委員。除了班長,、副班長和體育委員,，我還在每一天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的潛力。
4.加強與家長聯(lián)系,。
平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫忙他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解狀況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。透過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。
班主任工作中,，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處,。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練資料的具體要求,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀,。在每次主題教育活動中,，我都會公開讓孩子們選舉“禮貌禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參與意識,，努力開展一些有教育好處的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從而到達(dá)月訓(xùn)練的目的,。只是由于一年級孩子小，組織潛力差,，所以在每次活動洞中,，孩子們的參與用心性不高。這點值得我反思,，我將努力改善,。
1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心去當(dāng),，按照郝校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”，“腳勤”,，“嘴勤”的工作能落實堅持下來,，工作必須會做好。
2.做事要貴在堅持,。
自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這務(wù)必要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。
3.處理好管與放的關(guān)系,。
雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也就應(yīng)處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情,，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)狀況，品德狀況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師早晚跟班,，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的主角,，這種管理有利,，但弊大于利，管得過多過死,，容易造成學(xué)生依靠性強,，創(chuàng)造性弱，獨立性差,，缺乏自我教育與自我管理潛力,，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪,，不利于自身的完善與發(fā)展,。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十七
剛帶了畢業(yè)班，接任七（1）班班主任,，對我來說是一個新的開始,，也是一個新的挑戰(zhàn)。不同的學(xué)生,，不一樣的生活,，我也積極總結(jié)上一屆經(jīng)驗，研究學(xué)生,，反思自我,，適應(yīng)環(huán)境，力求做一個讓學(xué)生喜歡,，讓家長滿意的班主任,。主要工作總結(jié)如下：
1、讀寫日記,，架起師生心靈溝通的橋梁
我們做為班主任的,，只有真正了解學(xué)生，研究教育科學(xué),，掌握教育規(guī)律，才能認(rèn)真,、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教育工作,。學(xué)生每天寫日記，我定期讀日記。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信,，把他們當(dāng)作自己的一個個筆友,。讀日記時，我會盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難,，與他們同甘苦,。學(xué)生也很信任我，常常敞開我的心扉,，說心里話,。這為我班級管理提供了有效的信息。我認(rèn)為寫日記是我們最能了解學(xué)生思想變化的一種方法,。
2,、關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵,。
在思想,、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律、以身作則,，做學(xué)生的表率,。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室，自己也絕不穿,。不準(zhǔn)學(xué)生敞開外衣進(jìn)教室,，我也一樣。及時了解天氣情況,，囑咐學(xué)生增添衣服,。一旦從天氣預(yù)報得知會下雷陣雨，要讓學(xué)生帶好傘,。課間多到教室走走,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣，及時處理,。通過家訪,、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況，對于單親或家庭貧困的學(xué)生要特別關(guān)心,。努務(wù)形成溫馨健康,、團結(jié)友愛的班集體。
3,、換位思考,，讓師生的心靈走的更近。
努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作,，尊重學(xué)生人格,，耐心做思想教育,。對于學(xué)生犯一些小錯誤的時候，讓學(xué)生換位思考,，充分尊重學(xué)生,，決不在批評他的時候把陳年舊賬拉出來。每次在教育完學(xué)生后,，都做一次反思,。反思自己有沒有過激的言語，努力做到“有則改之,，無則加勉”,。
1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。不斷提高學(xué)習(xí)成績，在全年級處于中上游水平,。
2,、給學(xué)生進(jìn)行分組，4個人一小組,，有組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助。開展“師徒”接對,，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮,，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助。經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事,，激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭,。
3、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教育意義的電影,。我認(rèn)為一些有價值的電影,，更能有效起到教育作用。引導(dǎo)班級輿論,，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識,，這樣注重學(xué)生的品德教育，比我們平時的說教更有效,。
4,、分工明確，人人負(fù)責(zé),。教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。每個同學(xué)都有自己該做的事,，誰擦黑板,，誰拖地,，開學(xué)初就把他制定好，大掃除時,，大家會各司其職,，短時間內(nèi)就能完成任務(wù)。
5,、開展男女寢室大比拼活動,。以前，男生寢室是最令我頭痛的地方,，我經(jīng)常去寢室看看,，但他們照樣經(jīng)常扣分,。后來我采用了男女寢室大比拼,，每個班會課匯報寢室情況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的改變,。
1,、定期召開班委會議，認(rèn)真指導(dǎo)班隊開展豐富多彩的活動,，并做好總結(jié)工作,。
2、早自修下課10分鐘,，全體男生做俯臥撐,。第一個月要自己親自監(jiān)督，然后交給體育委員負(fù)責(zé),。由于女生沒有場地,，鼓勵回家做仰臥起做。為了激發(fā)學(xué)生的積極性,，特意安排一次與此有關(guān)的比賽,。提倡每人自備一條繩子，自己安排時間練習(xí),。本學(xué)期期中考后,，我們舉行比賽。比賽各評出六名,，發(fā)給班級自制榮譽證書,。提倡在天氣適宜的情況下多跑步。
每學(xué)期要認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),，并能聯(lián)系實際,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高教育理論水平。因為我經(jīng)驗尚淺,，還需要多向各位老教師學(xué)習(xí),，很歡迎大家多給我一些建議，讓我能更快的成長,。
年級主任述職報告標(biāo)題篇二十八
剛帶了畢業(yè)班,，接任七（1）班班主任，對我來說是一個新的開始,，也是一個新的挑戰(zhàn),。不同的學(xué)生，不一樣的生活,，我也積極總結(jié)上一屆經(jīng)驗,，研究學(xué)生，反思自我,，適應(yīng)環(huán)境,，力求做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任,。主要工作總結(jié)如下：
1,、讀寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁
我們做為班主任的,，只有真正了解學(xué)生,，研究教育科學(xué)，掌握教育規(guī)律,，才能認(rèn)真,、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生每天寫日記,，我定期讀日記,。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信，把他們當(dāng)作自己的一個個筆友,。讀日記時,，我會盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難，與他們同甘苦,。學(xué)生也很信任我,，常常敞開我的心扉，說心里話,。這為我班級管理提供了有效的信息,。我認(rèn)為寫日記是我們最能了解學(xué)生思想變化的一種方法。
2,、關(guān)注細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵,。
在思想、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律,、以身作則,，做學(xué)生的表率。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室,，自己也絕不穿,。不準(zhǔn)學(xué)生敞開外衣進(jìn)教室，我也一樣,。及時了解天氣情況，囑咐學(xué)生增添衣服,。一旦從天氣預(yù)報得知會下雷陣雨,，要讓學(xué)生帶好傘。課間多到教室走走,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣,，及時處理。通過家訪,、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況,，對于單親或家庭貧困的學(xué)生要特別關(guān)心。努務(wù)形成溫馨健康,、團結(jié)友愛的班集體,。
3、換位思考,，讓師生的心靈走的更近,。
努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格,，耐心做思想教育,。對于學(xué)生犯一些小錯誤的時候，讓學(xué)生換位思考,，充分尊重學(xué)生,，決不在批評他的時候把陳年舊賬拉出來。每次在教育完學(xué)生后,，都做一次反思,。反思自己有沒有過激的言語，努力做到“有則改之,，無則加勉”,。
1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。不斷提高學(xué)習(xí)成績,，在全年級處于中上游水平。
2,、給學(xué)生進(jìn)行分組,，4個人一小組，有組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助,。開展“師徒”接對，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮,，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助,。經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事，激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭,。
3,、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教育意義的電影。我認(rèn)為一些有價值的電影,，更能有效起到教育作用,。引導(dǎo)班級輿論，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識,，這樣注重學(xué)生的品德教育,，比我們平時的說教更有效。
4,、分工明確,，人人負(fù)責(zé)。教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。每個同學(xué)都有自己該做的事,，誰擦黑板，誰拖地,，開學(xué)初就把他制定好,，大掃除時，大家會各司其職,，短時間內(nèi)就能完成任務(wù),。
5、開展男女寢室大比拼活動,。以前,，男生寢室是最令我頭痛的地方，我經(jīng)常去寢室看看，但他們照樣經(jīng)?？鄯?。后來我采用了男女寢室大比拼，每個班會課匯報寢室情況,。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的改變,。
1、定期召開班委會議,，認(rèn)真指導(dǎo)班隊開展豐富多彩的活動,，并做好總結(jié)工作。
2,、早自修下課10分鐘,，全體男生做俯臥撐。第一個月要自己親自監(jiān)督,，然后交給體育委員負(fù)責(zé),。由于女生沒有場地，鼓勵回家做仰臥起做,。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，特意安排一次與此有關(guān)的比賽,。提倡每人自備一條繩子,，自己安排時間練習(xí)。本學(xué)期期中考后,，我們舉行比賽,。比賽各評出六名，發(fā)給班級自制榮譽證書,。提倡在天氣適宜的情況下多跑步,。
每學(xué)期要認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，并能聯(lián)系實際,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高教育理論水平。因為我經(jīng)驗尚淺,，還需要多向各位老教師學(xué)習(xí),，很歡迎大家多給我一些建議，讓我能更快的成長,。
