為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃來源 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇一

活動時間：總長約1.5小時

活動地點：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

參加人員：中,、外籍教師,，學(xué)員及其家長(家長1-2位為宜)

活動準(zhǔn)備：

1.主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂派對little dragon merry christmas party

2.場地布置：如條件許可,，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人,、圣誕樹、紅綠彩綢,、鈴鐺,、雪鹿),、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地,，突出圣誕節(jié)日氣氛,。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序,，建議孩子與家長分開就座,。(孩子集中在前)

3.節(jié)目準(zhǔn)備：

a.主持人：中外教師各一人，如條件許可,，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。

b.小學(xué)員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合,，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學(xué)員節(jié)目,，數(shù)量5-8個為宜。

c.編排派對節(jié)目單,、購置圣誕小禮物,、準(zhǔn)備演出道具、服裝,、音響等。

圣誕節(jié)幼兒園的活動策劃8

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3,、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

1,、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等),。負(fù)責(zé)人：張鈴

3、圣誕老人服飾,、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4,、主持稿,、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

5,、xx月xx日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于xx月xx日前完成,。

7、每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子i want,、,、、歌曲《happy new year》

1,、點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2、點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕,。

3、親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4、xx點xx分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5,、xx點xx分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃來源 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇二

圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí)；句子i want…的練習(xí),；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas！

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3、游戲：what is it,？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4,、帶幼兒到室外與老師,、阿姨、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas！

給老師的圣誕卡

1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢,？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計,。

（2）請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢,？

3,、提出制作時的要求，

（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料,。

（3）使用工具、材料時用注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助,。

（2）重點幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作,。

5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話,。

在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五,、備選游戲：

1,、搶椅子

2、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作,、家長來猜,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃來源 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇三

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

4,、感受節(jié)日的快樂。

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物。

3,、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子,，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的,。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物)

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的,。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3,、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,，還有烤鴨,。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》,。

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃來源 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇四

1,、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

3,、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗參與活動的快樂,。

xx年12月22日——24日

1、場地布置,，使其充滿圣誕氣氛,。

2、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,，供活動使用。

3,、提前制作圣誕襪子半成品

4,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

時間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合,，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞,。

3)圣誕集體舞表演,。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來,，音樂快結(jié)束時放禮花,。

3、10：00——11：00游園活動

附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”,，聽家長指揮,，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹,，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底,，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組,，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張,，其余得1張,。

4.圣誕老人回家

6人同時參與，跳格子回家,，途中設(shè)置一些障礙(單詞),，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙,。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點和終點,，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙,，未投中者無貼紙,。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,，走至終點,，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張,，參賽者沿桌子繞一圈,。(乒乓球、乒乓球拍若干,，積木若干,、桌子4張、5人/次,、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙,，到達(dá)終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束,。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,，幼兒一起向前爬,，爬到終點游戲結(jié)束,。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物,，慶祝圣誕節(jié),。

11：15——11：30離場