我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中老師個(gè)人師德總結(jié) 高中師德教育心得體會(huì)總結(jié)篇一

一、政治思想認(rèn)識(shí)方面

在政治思想方面,，在教書的同時(shí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昭通教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德,。愛崗敬業(yè)，為人師表,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，并用身正為師，學(xué)高為范的要求自己,，努力做到讓家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師,。在教學(xué)之余,，不斷地反思如何讓教書育人，如何做人,，無論在校內(nèi),、校外時(shí)時(shí)要求自己，處處要求自己,，展現(xiàn)一個(gè)良好的教師形象,。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)教育階段

20________年12月28日在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)上,，把教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》,、《公民道德實(shí)施綱要》,、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、昭通教師十不準(zhǔn)等。

通過學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書筆記,，近兩千字的的心得體會(huì),。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三,、征求意見,，查擺問題階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。我與同行們教師之間的談心,，對(duì)照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的活動(dòng)大會(huì)上,，開始自查自我批評(píng),，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，虛心接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展,，根據(jù)征求意見,。我認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤,，明確今后的方向。

四,、深入剖析,，整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施,，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，提出整改意見并接受領(lǐng)導(dǎo)、教師監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)讓自己?jiǎn)栴}得到明顯的改善,，整改工作，生活上的問題,，然自己全面符合一名合格的教師,。

五,、群眾滿意度測(cè)評(píng)階段

根據(jù)學(xué)校的安排，在開展測(cè)評(píng)活動(dòng)中,，我各方面得到參評(píng)人員的的滿意,。

六、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以學(xué)無止境為動(dòng)力,，加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高政治思想和工作水平。二從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革創(chuàng)新：

1、更新教育觀念,，徹底我為教學(xué)活動(dòng)中心錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng),，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。2、樹立育人先做人,，正人先正已的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。樹立學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率的意識(shí),，以教書育人為本職,，作學(xué)生，教師的表率,。牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感。樹立主人翁意識(shí),，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的責(zé)，權(quán),，義正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)是教師的第一堂課程,，教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有的愛心，細(xì)心,、耐心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)教師,。

高中老師個(gè)人師德總結(jié) 高中師德教育心得體會(huì)總結(jié)篇二

對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我思想情況匯報(bào)如下：

一,、存在問題：

1、愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

2、在方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,，我自己有時(shí)上課時(shí),，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力,。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí),，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多,。另外,，對(duì)待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心,、耐心”些,。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.

二,、存在以上問題的思想根源

1,、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不高,，，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰,，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。

三,、今后的努力方向

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);

第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此,，要時(shí)刻為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

高中老師個(gè)人師德總結(jié) 高中師德教育心得體會(huì)總結(jié)篇三

國(guó)家要強(qiáng)就必須要有強(qiáng)的接班人,，要培養(yǎng)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè),，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵,。

1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

古往今來，無論社會(huì)如何發(fā)展變遷,，教師的基本的職業(yè)道德本質(zhì)上沒變.工作是瑣碎平凡的,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就應(yīng)當(dāng)能守得住自己的陣地。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

干一行愛一行,，教師要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。世風(fēng)日下的當(dāng)今，想要守住自己的底線并不是易事,，而能抵制住誘惑并不足夠還要愿意付出,。教師對(duì)學(xué)生的愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。

為了所謂的私已利益對(duì)學(xué)生粗暴強(qiáng)管的方法是目光短淺且事半功倍的事,，人與人只有有了關(guān)愛和平等,，才可能進(jìn)行其它的情感上的溝通，而能做到這些需要我們教師首先能愛上自己的職業(yè),，才能為其奉獻(xiàn)自己的愛心,。

3.更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

傳統(tǒng)意義的傳道,、授業(yè),、解惑是對(duì)為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人,，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

二,、轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育

教書育人不可急功近利,，需從大處著眼,。以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),，過分苛求學(xué)生的成績(jī),，換取暫時(shí)的高分，最不可取,，所以即使競(jìng)爭(zhēng)也要講良性競(jìng)爭(zhēng),，而不能不擇手段。

三,、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣,、品行、乃至行為舉止,、音容笑貌,、板書筆跡等，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。學(xué)高為師,，德高為范,。教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要模范履行師德規(guī)范,，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，從而成為一個(gè)有公民意識(shí)的人,，一個(gè)具有良好品行的人,，一個(gè)真善美的人。

高尚的師德就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,?！敖處煙o小節(jié)，處處是楷?！?。子曰：“其身正，不令而從,?！奔纫越蹋忠斫?，身教重于言教,。這無疑對(duì)教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”,，首先就要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重,、自省、自警,、自勵(lì),、自強(qiáng)，以身作則,，言行一致,。要學(xué)生做的,，自己首先要做到;禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做,，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率,。

教師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生,，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取的精神,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己,。形勢(shì)的快速發(fā)展,，高科技的突飛猛進(jìn)，讓人感覺到一停止學(xué)習(xí),，就會(huì)落伍,。當(dāng)今的時(shí)代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的能力,，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力,，才能獲得生存的社會(huì)位置。教師不但要保持自身一種勤奮學(xué)習(xí)的能力,，還要把這種學(xué)習(xí)能力無私地傳授給自己的學(xué)生,。

四、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”的觀念,。

教育大計(jì),，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我要努力成為“政治堅(jiān)定,、思想過硬、知識(shí)淵博,、品格高尚,、精于教育,、善于育人”的好教師。