在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

焊工實訓報告書篇一

老師規(guī)定每人焊3根.雖然天氣很熱,可是我們依然把衣服穿的很嚴實.以前我也見過電焊,，因為火花耀眼,，所以覺得比較神秘。現(xiàn)在好了,，我終于知道了它的廬山真面目了,。它就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而達到焊接金屬的目的,。大家應該是知道的,，能揭開神秘的面紗是比較有成就感的。

電焊就是要膽大,，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護好自己,，因為產(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護,一定要小心,，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧,。

終于輪到我上場了,心里很高興但又有些害怕,畢竟這是我第一次接觸電焊機,也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學那么費勁,，我真的納悶有那么難嗎?我本以為可以輕松拿下，可這并非我想,。我把老師講的回想了一遍,，穿上工作服,，把焊條夾好,，一手拿著電焊帽開始了操作?？珊笚l偏偏粘在了鐵板上,，我心里立刻緊張起來，手心滿是汗,。我立即左右搖晃,，焊條果然掉了下來,，終于松了一口氣,。焊工件時濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著帽子只能看到一點綠光,，焊完時才發(fā)現(xiàn)鐵板上只留下了許多的小鐵珠。

看到別人焊的那么好,，心里很不是滋味,。后來老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快,。剛開始的第一根由于技術不好再加上心里害怕弄了很長時間.后來就越來越順手,質量也漸漸變高,原來關鍵是"熟能生巧"呀!!一根根焊條的犧牲最后終于換回了我的成功。盛夏的時間酷暑難耐,，我們只能在校園內活動,，午休只呆在那間小屋內睡會覺。我們真的很可憐,，29個人只能在僅有的幾把椅子上,。一天的實習下來我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的,。

第二天我們都沒有了起初的激情,，一些人坐在一塊聽歌聊天,只有少數(shù)人仍在練習著.不過后來的考試都通過了，而我得了的成績,。真是工夫不負有心人呀!下午,我們又在老師的指揮下練習了對接焊,，可這次是把兩個鐵塊焊在一起，一次直線焊接,，一次轉圈焊接,，難度又加大了。我起初按老師說的先把鐵塊放在一起,留出2-3mm的縫隙,再用點焊把兩頭焊接住,可它很不給我面子,時常粘在上面,我真的很無奈,。

我一直在那個舊的焊機前練習著,不相信我會焊不好,。或許如其他同學所說我真有這方面的天賦,，我的考試又取得了分,。說實話，這是我的真實成績,，并沒有一點“水分”在里面,。實習結束的前一天學的最后一個項目是——焊管子。老師發(fā)給我們每人4個管子:2個練習,2個考試,。操作和焊接鐵塊差不多,就多了開始的點焊過程,。我挑選了兩個縫隙比較小的管子,用點焊焊了1/4,接著把管子轉了一下,繼續(xù)用點焊焊接,一直焊完一圈。

第二遍用平敷焊做同樣的操作,最后一遍就是轉圈焊了,。我這個焊的一點也不好,，掌握不好就會焊個洞，這可并不是因為我驕傲了,。我焊了幾個廢管子都沒一個像樣的,很難連接好,不是有個洞,就是凸出一塊,我真的無語了.最后經(jīng)過我的一再努力,，“杰作”雖不是很好,，但老師還是認可了。

雖然說在離開老校的那一刻身體還是十分的疲憊,但是心情卻是異常的平靜,那是一種成功后的平靜,像豐收了累累碩果一樣充實而滿足.一周的實習很快結束了,，回頭想想這難忘的時光,，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會,。實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹做事的作風,這是我大學生活的一筆寶貴的財富.

實習滿足了我們好奇的心情,，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,，更重要的,，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任,，對國家的責任,。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己,，用科技知識武裝自己,。它使我們觀察生活,探究生活,也為認識和了解生活提供了一個機會,也得到了意志上的磨練,使我們更加體會到這樣一句話:"紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。"真的希望以后還會有這樣的機會,，我一定把學到的理論真正的用在實踐中,，畢竟實踐是檢驗真理的標準。

焊工實訓報告書篇二

生產(chǎn)實習是我們電焊專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié),，是將理論知識與實際相結合的一個很好的機會,，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個月的生產(chǎn)實習,，我去了北京冀東有限公司,。在實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識,，真的是受益匪淺,。

●實習目標

1.懂得電焊工藝方面的知識，為了專業(yè)課的學習奠定必要

的基礎,。

2.造就操作各類焊機和應用工量具的能力。

3.進行一次工程技巧人員必備的思想作風訓練,。

●實習內容

1.通過下廠生產(chǎn)實習,，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使我較全面地了解大型載卸車制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識,，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學,，課程設計打下基礎,。

2.在實習期間,，通過對典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過程中所用的,，夾具量具等工藝裝備,，把理論知識和盛傳實踐相結合起來，培養(yǎng)我們的考察,，分析和解決問題的工作能力,。

3.通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,，學習他們的生產(chǎn)經(jīng)驗,，技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神,。

4.通過參觀有關工廠,，掌握一臺汽車從零件到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理,，設備選擇和車間布置等方面的知識,，擴大知識面。

5.通過記實習日記,，寫實習報告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力,。

這三個月的實習,，重要是學習手弧焊，二保焊的應用,，各類板材,，型材的焊接工藝。

●實習總結

實踐是真理的檢驗標準,，通過三個月電焊實習,，我懂得到很多工作常識，懂得電弧焊機和二保焊機的用處,，型號,，規(guī)格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉,，有辛酸也有快活,，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響,。我知道,，“實習”是一門實踐性的技巧基礎課，是中職學生學習電焊基礎工藝方法和技巧，完成工程基礎訓練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制作的基礎知識,懂得了機械制作的一般操作,前進了自己的操作技巧和動手能力,而且加強了理論接洽實際的錘煉,前進了工程實踐能力,造就了工程素質,。對我們來說,電焊實習是一次很好的學習、錘煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教導的一次機會!

焊工實訓報告書篇三

學年上學期,，我們在新迎校區(qū)工程實訓中心進行了為期周的金工實習,。期間，我們接觸了鑄,、鍛,、焊、熱處理,、鉗,、車、銑,、刨,、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程,。每個星期,，大家都要學習一項新的技術，并在小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了周的實習。

實習期間,，通過學習車工,、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品,，銑工,、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性,，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄,。

所有工種中,，鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次金工實習給我的體會是:

①通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術,。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術、新設備在機械制造中的應用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。

⑤在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則,，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

⑥實訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度,，實行平時成績產(chǎn)品質量成績綜合考試成績總成績,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內容,，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地,。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中,，應多分配點時間,，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術,，雖然不一定就買來這些設備,，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距,。

另外,，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間,。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解,，這樣更有利于達到我們的目的。

實習期間,，許多老師的敬業(yè),、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習,。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義非常實在它給我的大學生活添上了精彩的一筆它讓我更貼近技術工人的生活讓我增長了更多的專業(yè)知識讓我認識到自己的長處與不足,。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。周的金工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的,。

焊工實訓報告書篇四

為期不長的初級焊工實習，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高

焊接：

一,、就是用熱能或壓力,，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料,，將兩個工件連接在一起的方法,。

二、焊接的種類：釬焊,、氧—乙炔焊,、co2保護焊、氬弧焊,、手工電弧焊,。

三,、安全操作

1、防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好,。特別注意：焊機后面380v

2,、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊過的工件不要用摸,，敲擊焊渣時，要用力適當,，注意方向,。

3、防護用品：電焊面罩,、皮手套,、膠底鞋

4、設備安全,、交流的弧焊機,、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路,、燒壞焊機,。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象,、或焦臭味,、立即停止工作，關掉電源,，然后報告老師,。

5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴,、滴眼液,、冷濕毛巾敷眼。

四,、工藝

1,、電流的選擇：ф2.5mm推薦值70-90a(焊接的位置(平、橫,、立,、仰))

公式：i(a)=k_

2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm

3,、運條把握好焊條的角度

基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度

前進速度:緩慢速度均勻直線

送條速度(保持電弧的長度)

4,、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式

5、開頭稍作停頓

6,、結尾斷弧形降溫再引弧

1,、進入車間實習時,，要穿好工作服，大袖口要扎緊,，襯衫要系入褲內,。不得穿涼鞋、拖鞋,、高跟鞋,、背心、裙子和戴圍巾進入車間,。

2,、嚴禁在車間內追逐、打鬧,、喧嘩、閱讀與實習無關的書刊,、背誦外語單詞,、收聽廣播和mp3等。

3,、應在指定的焊機上進行實習,。未經(jīng)允許，其它設備,、工具或電器開關等均不得亂動,。

4、焊前檢查焊機接地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好,。

5、焊接時應站在木墊板上,，不許赤腳操作,。不準赤手接觸導電部分，防止觸電,。

6,、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷,。

7,、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。

8,、工件焊后不準直接用手拿,，用鐵鉗夾持。

9,、氧氣瓶,、氬氣瓶和二氧化碳氣瓶不得撞擊和烘烤暴曬,。

10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品,，板手不得有油污,。

11、乙炔瓶周圍不許有火星,，與氧氣瓶要隔一定距離放置,。

12、實習完后要清理好場地及設備工具,。

1,、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動,、接觸不良而發(fā)熱,。

2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上,，以免短路燒壞焊機,。

3、發(fā)現(xiàn)焊機或線路熱燙時,，應立即停止工作,。

4、操作完畢或檢查焊機及電路系統(tǒng)時必須拉閘,，關閉電源,。焊工心得體會這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條,，以前聽到別人當焊工的經(jīng)歷時,，認為那沒什么，自己可以很輕松的就學會,，然而做一名焊工可沒那么簡單,，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了!我的心里很高興,但是也很緊張害怕,，畢竟是我第一次接觸焊工!我把老師講的理論在心里默想了一遍,，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單,，很容易,，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來,。按照老師說的,，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了,，心里也不那么害怕了……第二次實習時,，雖然天氣很熱,，可是我們依然把衣服穿的很嚴實，簡直密不透風,，因為我們知道其中的危險性!剛開始,，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高,，只見那火光向下沖,，簡直像火箭升空時一樣!我以為把焊條拿的高一點，沖力就會小一點,，所以第一根焊完后,，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!看見別人焊的那么好,，心里很不是滋味,。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學到!后來問了呂老師,，才知道焊條要拿的低一點,，移動速度要慢一點，才能焊的好!我焊完之后,，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足,，老師一一分析了我的“杰作”的問題,，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足,，積累了相當豐富的經(jīng)驗,，也為自己贏得了自信。第三次實習時,，老是調整了一部分同學的位置,，我自認為已經(jīng)學得很好了，可是換了位置后,，我就焊的一塌糊涂!心里空空的,，不知為什么?后來我又問呂老師，才知道是自己學藝不精!呂老師說：“作為一名好的焊工,，無論是橫著,、豎著、躺著,、仰著都能焊好,。”是啊,，只有認知道自己的不足,，努力實踐,，才能夠不斷進步。

總之,，這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意,，嚴謹認真，反復琢磨,，只有這樣,，我們才能作好自己應該做的事。

我想這次實習會成為我今后那么多實習的良好開始,。