總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇一

在從事教育工作的5年中,，我一直站在教育工作的前沿。

“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。

要給學(xué)生一杯水,，教師就不能僅僅局限于有一桶水,。

教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海,，潺潺流淌的泉水,。

教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，從而成為河,、成為海、成為泉?/p>

因此,，我不斷地學(xué)習(xí),，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充,，并于xx年參加了自學(xué)考試,，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑,。

基礎(chǔ)教育課程課改實(shí)驗(yàn)正式啟動后,，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

并先后到澳門,、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí),；經(jīng)常通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座,。

先進(jìn)的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，可以說這是一次真正的、前所未有的風(fēng)暴,。

經(jīng)過幾年的嘗試,，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時間通讀教材,，然后再用平時教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(luò)（大概需要25分鐘）,，在做的過程中不斷巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示，并講解其思路,，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

通過一年的努力,，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習(xí)方法,，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。

如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關(guān)的事件,，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解,，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點(diǎn)，即每個朝代都會包括以下知識點(diǎn)：朝代的建立時間,、滅亡時間,、開國皇帝、滅國之君,、都城,、實(shí)行的主要制度等。

如果以后再遇到這一問題學(xué)生就可根據(jù)這一特點(diǎn)去自學(xué),；再如,，一提到經(jīng)濟(jì)就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè),、商業(yè)三個方面去考慮,。

而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等,。

手工業(yè)包括制瓷業(yè),、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等,。

中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學(xué)生掌握了一個條約,，他就能夠根據(jù)條約特點(diǎn)學(xué)習(xí)其他條約,。

運(yùn)用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力，同時也調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情,。

由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中勇于探索,，成績突出，xx年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者稱號,。

在從教的5年中,，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn)，先后發(fā)表了（如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換）、（淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用）等多篇論文,。

教師的任務(wù)是教書育人,，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。

教育名言,，“教育無小事,，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性,。

于是在生活中,、工作中，我處處嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好表率,。

在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。

我的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。

在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價。

在他人眼中的許多問題學(xué)生在我的面前變得陽光,、積極向上,。

至今，我所教過的學(xué)生,，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助,，我是他們的貼心朋友,。

每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

課改、校本課程的開發(fā),，我不是學(xué)者,，但一路蹣跚。

經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求,，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者,。

課改需要研究,，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組,。

備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花,，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學(xué)思路,。

我縣啟動校本課程開發(fā)后,，我主動承擔(dān)我校校本教材的編寫工作。

在我和其他教師,、學(xué)生的努力下,，我校已編出（胡楊）、（胡楊人韻）,、（阿瓦提五中校史）等校本課程,。

“求真務(wù)實(shí)，做一個銳意進(jìn)取的實(shí)干家”,，是我工作的座右銘,，幾年來，經(jīng)過班主任,、年級組長,、教務(wù)主任等工作的磨練，使我在紛繁復(fù)雜的工作當(dāng)中得以學(xué)習(xí)和鍛煉,，寫作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力等都有了很大的提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，我校教學(xué)成績一直走在全縣前列,。

我校的教研工作也取得了豐碩的果實(shí)，在xx年阿瓦提首屆教師基本功大賽中,，我校有三名教師獲一等獎,，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎,。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師,，德高為范”的信條,，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇二

省里的暑期培訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行中。這次培訓(xùn)是送給我們一線教師的一席知識盛宴,，感謝省里為我們搭建了技術(shù)的平臺,，使得今年的暑假，少了一些疲憊的勞累,，多了一份心動的忙碌,。

隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再是單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò),、投影以及幻燈、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。這就要求我們要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。

我是一名語文教師,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為在語文課堂上正確的運(yùn)用信息技術(shù)會起到事半功倍的效果,?？梢栽龃笳n程容量、擴(kuò)大學(xué)生視野,、可以在極短的時間內(nèi)將與課文相關(guān)的內(nèi)容引入課堂,，從而節(jié)約課堂時間、提高課堂效率,，使得長課短講成為可能,。

如《五人墓碑記》，可在幻燈片首頁插入聲音,，課前播放《精忠報國》,，讓學(xué)生感受愛國氛圍，可更好的理解五義士的“死義”精神,，有助于理解作者的寫作目的,，“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”,。

如《林黛玉進(jìn)賈府》,，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生觀看電視劇《紅樓夢》中的有關(guān)片段，學(xué)生津津有味地看電視,，感受王熙鳳的精明能干,、刁鉆狡黠,；林黛玉的體弱多病、言行謹(jǐn)慎,；賈寶玉的眉清目秀,、英俊多情。

如《雷雨》,，在分析周樸園的人物形象時,，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出,。學(xué)生對課文的理解和把握自然突飛猛進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了長課短講，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率,。

多媒體在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出高度的優(yōu)越性,。豐富的畫面、美妙的音樂,，刺激了學(xué)生的感官,，激發(fā)了他們的興趣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)氛圍輕松,、愉悅。

信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的,，培訓(xùn)使我受益匪淺,，真正領(lǐng)會到了新的信息技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足,。其感觸非一言能盡,。開學(xué)后，我將利用本次培訓(xùn)成果,，積極在教學(xué)活動中充分利用信息技術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我會持之以恒,，不懈努力地優(yōu)化課堂教學(xué),，使自己的課堂成為有特色的高效課堂。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇三

回顧這一年,，我對自己的工作表很滿意,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。在以后的工作中,，我會努力拓展自己好的一面,，努力克服自己的缺點(diǎn)。

今年我一直在教八年級物理,，九年級化學(xué),。教學(xué)上,，作為一個新老師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)不足。為了提高我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、聽課，多咨詢,，多學(xué)習(xí),。作為一個新老師，我一開始在教學(xué)上有點(diǎn)盲目,，不知道怎么下手,。但是，我在教學(xué)上不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的不足,。我經(jīng)常利用業(yè)余時間咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動,，學(xué)以致用。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，努力把每一課都教好,。備課的時候認(rèn)真研究教材和教參,，虛心學(xué)習(xí)和請教其他老師。力求透徹理解教材,，找出重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一堂課,，我在網(wǎng)上查閱資料，集中他人的優(yōu)勢來確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，盡量激發(fā)學(xué)生的意圖，讓每個學(xué)生盡可能多地參與課堂,。及時對作業(yè)進(jìn)行糾正和評論,，對每一份作業(yè)盡量三級表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生。做好課后輔導(dǎo),，廣泛涉獵各種知識,，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)到東西,。

3,、多思考,，多總結(jié)。每節(jié)課結(jié)束后,，立即總結(jié)反思,，寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提升自己,。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己，以便在工作中扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說,，給學(xué)生一杯水，老師就有一桶水,。時代在不斷發(fā)展,，知識在不斷變化。為了讓自己的那桶水不老不累,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。今年的學(xué)習(xí)讓我收獲很多。無論是與學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排,，我都取得了很大的進(jìn)步。

4,、及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。作為一名科學(xué)教師，給學(xué)生適當(dāng)?shù)木毩?xí)是至關(guān)重要的,。除了努力把理論知識講解清楚之外,，還要在課內(nèi)課外安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)，把練習(xí)狀態(tài)作為反饋信息的路徑,，找出差距,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5,、在此基礎(chǔ)上,，我參加了校園組織的各種教學(xué)和其他活動。認(rèn)真報名每個公開課,，20xx年春季公開課獲得一致好評,。在獲得盧希安教師教具制作比賽二等獎。論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑》獲得盧希安縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,。

以后為了更好的發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,，讓自己成長更多,，我給自己定了以下目標(biāo)來激勵自己：

1、在教育教學(xué)思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn),。

2,、在業(yè)務(wù)技能方面，繼續(xù)鞏固基本功,，力爭兩年內(nèi)使個人教育教學(xué)水平達(dá)到新的高度；

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了從書本上學(xué)，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時用心參與研究。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究,。

在今后的教學(xué)中,，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大,。用真誠對待學(xué)生，用職責(zé)保護(hù)學(xué)生,，用行動回饋家長,，用收獲回報社會。成為一名讓學(xué)生貼心,，讓家長舒心,，讓社會放心的優(yōu)秀教師。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇四

我到今年工作已經(jīng)16年了,，期間擔(dān)任班主任工作也有十一年,，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位,，我關(guān)心國家大事,，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為學(xué)生排憂解難,；我在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。16年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作,。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

我愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德,、嚴(yán)于律己,，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進(jìn)個人。

我嚴(yán)格要求自己,，積極備課上課,，堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課,，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”,，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用,，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊的完成情況，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握,。而且,，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案,、單元測試題時,，我都做好了準(zhǔn)備，毫不忙亂,。同時,，在教研方面，我參加了每日一課的聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用；我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動,，提升自己的教育理論素養(yǎng),；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課,，都編寫了“順口溜”,，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識。

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天,、或半天假,，只有四次臨時請假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度,，請假回來后又銷假,。

我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時與家長,、科任老師進(jìn)行溝通,，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥,、批評、大發(fā)雷霆式的教育,，累的自己夠嗆,、氣得夠嗆、效果還很不好,；后來,，我改變了自己的教育方法，利用班會課與他們進(jìn)行一次坦誠的交流,，之后我就常關(guān)注,、常提醒、既讓自己監(jiān)督他們,，又讓他們監(jiān)督我,，我的改變也促進(jìn)了他們的改變，我把他們當(dāng)成自己的孩子,，不該說的話不說,、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力,，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友,，我的工作也更容易了。

我班學(xué)困生有10名之多,，我讓他們做自己喜歡的事,，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；對于貧困生，我經(jīng)常關(guān)心問候,，給予適時的援助,；我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài),，怕他們成為偏激的人,，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇五

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評報告的整理,、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會,、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課,、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務(wù)書的范文庫,。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念,；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實(shí)效,；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)，

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識,，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識,、陸地和海洋知識,、天氣與氣候知識、居民與聚落知識,、發(fā)展與合作等自然地理知識,，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。

教師工作總結(jié)精辟簡短篇六

21世紀(jì)的教育者,，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教,，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功,、

我來到xx園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時,，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈，整潔,，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力,、跟孩子接觸時都很有激情,，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望,、后來就開始了適應(yīng)的生活,，適應(yīng)這里的人，物,。我也學(xué)會了

①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),，真誠對待；

②和孩子之間要多細(xì)心,，多一下耐心和愛心,；

③對物品需要愛惜，并節(jié)約,；

④對時間要清晰,，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在x月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候,，孩子每天都是心煩易亂的,，有孩子不停的哭，瘋,，只見教室里亂成一團(tuán),，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了,，做事也變得有次序了,，真的很開心，很有成就感,，以前在時間的條理上,，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織,，后來還是通過其他老師的指導(dǎo),，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時間來組織,，后來帶孩子也慢慢順了,，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半,。

我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會成功,，在這一年里,，我從xx家當(dāng)配班到xx家當(dāng)班主任,，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班主任的時候覺得壓力很大,，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,，每天就是忙得焦頭亂額,、記得當(dāng)時xx老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程,，你努力了的話,，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后,，我就有一種信念,，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的,，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了,，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實(shí),，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度,，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課,，包括親子課,。

聽了要上課的消息時，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢,？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,，在請教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn)，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，我想一次活動課一定會成功的,，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí),，用心的去觀察,、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了，所以任何新的事物,，發(fā)生過一次,，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會自己解決,，所以做任何事做不做是態(tài)度問題,，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進(jìn)步,。