演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
校園植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇一
大家好,！我今天演講的題目是：《人人創(chuàng)建綠色家園》,。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊,，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了,。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵,，已經(jīng)快要不復(fù)存在了,，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂,。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重,，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中,，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃,，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著稱的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,，退化面積分別達(dá)23%和41%,，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重,，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起,，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟,，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗,，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上,。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化,、沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻,。
與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%,，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96,。9%。
我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方,，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上,。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā),，大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)?，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺,、溝壑縱橫,，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流,。近幾十年來(lái),，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重,，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī),。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林,、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞,，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化。現(xiàn)在,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的`任務(wù),。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明,，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩,。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園,。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影,，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果,。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單,。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成,，我們的綠色家園就創(chuàng)建了,。所以，你的綠色家園就是舉手之勞,，何樂(lè)而不為呢,？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生,，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了,。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色,，為了讓大地山青水秀,，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手,，讓我們小手拉大手,，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園,。今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái),，從我開(kāi)始,！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始,！
謝謝！
校園植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇二
老師們,、同學(xué)們：
大家好：春天到了,，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了,！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié),，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？
自然界中的人類,、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,。人體的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,，人就會(huì)生玻自然界也一樣,，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果,。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖,，水土就不易流失,。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱,；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走,。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水,，一部分匯成溪流,，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田,，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收,、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中,，又變成雨,，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常,。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明,，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí),，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害,。可惜的是,，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16,。5%,，這怎么不讓我們深感焦慮呢！
而且,，人類自誕生起,，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活,，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,，地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土壤,、草原,、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。但是，長(zhǎng)期以來(lái),，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí),，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。
氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題,，面對(duì)這些問(wèn)題,，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起,，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等,。
以上這些雖是小事,，但是，只要大家動(dòng)手,，一起努力,，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議,，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧,！
校園植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是：凈土的呼喚,。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，春雪消融,，春光明媚,，的確又到了一個(gè)植樹(shù)的大好時(shí)節(jié)。作為每一位學(xué)生,，我想并不是真的要我們?nèi)シN上幾棵樹(shù),，我想我們應(yīng)該有的是一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。多年來(lái),，環(huán)保一直是不變的話題,，可是聽(tīng)過(guò)太多的"保護(hù)環(huán)境不是愛(ài)護(hù)我們自己"此類號(hào)召，人們似乎開(kāi)始麻木了,。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染視而不見(jiàn)了,，大家都已經(jīng)忘了環(huán)境的重要性,。
那么，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象,；
如果，每個(gè)清晨,，我們能聽(tīng)見(jiàn)鳥鳴婉轉(zhuǎn),；
如果，每個(gè)夜晚,，我們能看到繁星滿天,；
如果，校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼,；
如果……有如此多的如果,，如果我們可以置身在這么多的如果當(dāng)中，我們的感受又會(huì)如何呢,？一身的疲倦不見(jiàn)了,，活力又會(huì)注滿身體。滿腹的煩惱拋開(kāi)了,，快樂(lè)輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環(huán)境中,，我們才可以提高效率，更好的學(xué)習(xí),。試問(wèn)在一片狼藉與烏煙瘴氣中,，如何有積極的心態(tài)和愉悅的心情去學(xué)習(xí)？倘若拋開(kāi)這一切不說(shuō),，只問(wèn)在如此環(huán)境中我們要如何保證自己的身心健康恐怕都是問(wèn)題,。
現(xiàn)在，大家可以明白環(huán)保的重要,，看看我們周圍的世界：紙屑果皮"迎風(fēng)起舞",，灰塵在陽(yáng)光下張牙舞爪，河流在腐爛渾濁中呻吟,。
可是還好,，真的還好，因?yàn)槲覀兪冀K擁有著這一方凈土——我們美麗的校園,，在這個(gè)神圣的地方,，春桃之夭夭，柳絮拂面,，夏芙蕖映日,，蟲唱蟬鳴，秋丹桂飄香,，落葉紛飛,，冬松柏凌霜,，臘梅傲雪，相信大家一定和我一樣很慶幸能在這樣的"凈土"中成長(zhǎng),，可是近來(lái),，我發(fā)現(xiàn)：會(huì)有垃圾從同學(xué)手中滑落，成為小徑上醒目的感嘆號(hào),；會(huì)有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中"翩翩起舞"；會(huì)有草坪上一條小徑赫然告訴著我們"走的人多了,，便成了路",；甚至?xí)趲拈T板上出現(xiàn)觸目驚心的另類文化"廁所文化"！
我們要惶恐地看著這一切發(fā)生,，再無(wú)動(dòng)于衷地重蹈覆轍嗎,？眼看這凈土如此被褻瀆嗎？
如要不要,，就請(qǐng)你伸出手來(lái)愛(ài)護(hù)這片凈土吧,！曾經(jīng)有人說(shuō)："地球是全人類的家！"那么校園是我們?nèi)繉W(xué)生的家,，讓我們動(dòng)手讓家的明天更美麗,！
昨天，我們呼喚著凈土,！
今天,，你聽(tīng)，凈土呼喚著我們,！
校園植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇四
老師們,、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是《校園的植樹(shù)節(jié)演講稿》,，讓我們通過(guò)植樹(shù)節(jié)演講稿活動(dòng),，讓我們大家明白植樹(shù)對(duì)我們的重大意義，讓我們愛(ài)護(hù)綠色吧!
下面我們談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容,，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講,。
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮,。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié),，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎?
自然界中的人類,、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，人體的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病,。自然界也一樣,，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果,。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖,，水土就不易流失,。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,，被枯枝落葉,、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走,。在少雨的季節(jié)里,，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流,，流出森林,，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收,、樹(shù)葉的蒸騰,，回到空中，又變成雨,，再落下來(lái),。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明,，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上,，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害,?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,，這怎么不讓我們深感焦慮!
而且,，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn),，生活,，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原,、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。但是，長(zhǎng)期以來(lái),，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí),，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等,，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題,，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡,，保持校園清潔等,。
同學(xué)們，當(dāng)我們了解了植樹(shù)節(jié)演講稿的內(nèi)容，我們要一起努力,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,。謝謝大家!同學(xué)們,，你們說(shuō)好不好?讓我們一起來(lái)加油!一起來(lái)努力!
校園植樹(shù)節(jié)演講稿題目篇五
提到我們中國(guó)，我們就能想到地大物博,。但不知大家是否知道,，我國(guó)的人均綠化面積只有5－6平米！而人口密度比我們高2倍左右的日本,，人均綠化面積卻高達(dá)20xx平米,！差距之大令人瞠目結(jié)舌。大家知道,，森林,、草地等綠色資源的流失會(huì)直接導(dǎo)致水土的流失，導(dǎo)致大面積土地的荒漠化,，甚至危及我們?nèi)祟惖纳?。因此，我們?guó)家上自中央,，下至地方,，都大力提倡植樹(shù)造林，積極推進(jìn)城市園林建設(shè),，以確保我們的生命家園不受的侵害,。
你以為我們只不過(guò)是普通的中學(xué)生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻(xiàn),？你錯(cuò)了,。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應(yīng)該是一名創(chuàng)造綠,、維護(hù)綠,、愛(ài)護(hù)綠的行動(dòng)者。學(xué)校是我家,，關(guān)愛(ài)靠大家,。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻(xiàn)，使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥,，更加生機(jī)勃勃,，更加詩(shī)情畫意。只要你能添一抹綠，只要你呵護(hù)校園里的一花一草,，那么你就能使校園更加秀麗,，學(xué)校也會(huì)因你而增添一分青春活力！
同學(xué)們,，在植樹(shù)節(jié)里,，讓我們從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗,，我們的城市更加宜人,！
二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng),。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們,，誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)？誰(shuí)不想成就一番大事業(yè),？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的,，每個(gè)人都是從小事干起才會(huì)成功,。因?yàn)樵S多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事,，所需要的不僅僅是豪情壯志,，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié),，有時(shí)候正是這些細(xì)枝末節(jié),，造就了令萬(wàn)眾稱贊的名人偉事。
1961年4月12日,，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號(hào)”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出,？原來(lái),，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),，在進(jìn)入飛船前,，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)一下子贏得了羅廖夫的好感,，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩,，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命,。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié),，表現(xiàn)了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人,。
還有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事,。美國(guó)有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試,，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),，卻都未被錄用，只得怏怏離去,。這時(shí),，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后,，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán),，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里,，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好,，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧,！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán),，只見(jiàn)上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑,，考官說(shuō)：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁,。他就是美國(guó)福特公司總裁福特先生,。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,，這些我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，不為人注意的細(xì)節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待生活,、人生的態(tài)度,。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。
老子曾說(shuō)：“天下難事,，必做于易；天下大事,，必做于細(xì)”,。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起,，從細(xì)微之處入手,。在我們的校園，又何嘗不是如此,？其實(shí),，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧,，也不是勤奮精神,，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,，就在于能不能把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常,，能把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了,，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢≌绻湃怂疲翰环e硅（kǔī）步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。
細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng),；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì),；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益,。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成就未來(lái)燦爛輝煌的人生,！
中國(guó)有句古訓(xùn)——“不以規(guī)矩,，不成方圓”，人人皆知,。
假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時(shí),，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎,？假如有同學(xué)吵架了,，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時(shí)制止他們,，向他們講道理呢,？假如同學(xué)摔跤了，你是團(tuán)結(jié)友愛(ài)地把同學(xué)扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室呢,？還是覺(jué)得這個(gè)同學(xué)我不認(rèn)識(shí),，跟我沒(méi)關(guān)系呢？ 假如當(dāng)你在食堂排隊(duì)買飯時(shí),，有同學(xué)插在了你前面,，你是心甘情愿的任由他插呢？還是規(guī)勸他老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)呢,？
校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……
有人說(shuō),， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外,，還有看不見(jiàn)的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境,。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習(xí),。正所謂,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)的影響總是潛移默化的,。學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場(chǎng)所,。一個(gè)人不管有多少知識(shí)，有多少財(cái)富,，有多高地位,，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的財(cái)富和幸福,。
所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)校規(guī),，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的重要階段,，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心,，對(duì)各種是是非非難以判斷,。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的,，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周圍,，如果我們是鳥,，那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹(shù)，因?yàn)轼B總有歸巢的時(shí)候,；如果我們是魚,，那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海，因?yàn)楹２攀囚~兒自由的歸宿,。
所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)扶起你身邊摔倒的同學(xué),，悄悄地,，你彎腰拾起地下一個(gè)垃圾；輕輕地,，把“請(qǐng),，謝謝，對(duì)不起”掛在嘴邊,。因?yàn)閷W(xué)校是我們的第二個(gè)家,，我們都是學(xué)校的小主人，我們懂得什么是校規(guī)校紀(jì),，我們知道如何去遵守校規(guī)校紀(jì),，為了我們自己，為了我們能在成長(zhǎng)中不斷完善,，讓我們從自身行動(dòng)起來(lái)吧,！
