老師是黨的路線方針政策的貫徹者,,傳播者,,是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者,引路人,是人類靈魂的工程師,。在當(dāng)前關(guān)鍵時刻,,我們要引導(dǎo)學(xué)生,、學(xué)生家長,,充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。以下是小編為大家整理的2021掃黑除惡防校園欺凌心得體會500字,,希望可以幫到大家,。
掃黑除惡防校園欺凌心得體會1
“我們的教育,不僅僅是教你們學(xué)知識,,還要教你們做個好人,。”班會上馬校長這樣說道。對啊,,學(xué)校就是一個讓學(xué)子進(jìn)步,、完善和發(fā)展的地方,它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段,。讀書以明理,,明理方可成人。
這次班會圍繞“拒絕校園霸凌,,做品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”展開,。班會中幾段學(xué)生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻,,使觀看的我內(nèi)心受到極大的震撼,。平日里念著文明友善的莘莘學(xué)子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人,。如法制副校長謝所長說,,13億人,安康280多萬,,我們彼此相遇,,并將同窗3年是多大的緣分,平常同學(xué)之間的一些小摩擦,我們該用寬容的心態(tài)去對待,,畢竟有的人,、有的事都要我們?nèi)フ湎АT僬?,這樣的青澀年華,,我們要對自己的人生負(fù)責(zé)。
“花有重開日,,人無再少年。”逝去的日子就不會重來,,做過的決定也不會輕易更改,。若有天我們成了施暴者,即使發(fā)膚無損傷,,心理留下的`陰影將是無法抹去的,,父母給予我們生命,為何又要再做些令他們操勞費(fèi)心的事,。即便不是很優(yōu)秀,,不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人,,不處理好人際關(guān)系,,成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創(chuàng)傷想要徹底消去,,終究是困難的,,血肉源于父母,無論傷害或深或淺,,都會給父母帶來苦楚與懊惱,。其三,站在衡量個人健康的角度來說,,道德健全是其中很重要的一項,,若因小事就與人爭執(zhí)不下,又何談大度與寬容,。嫉妒他人植下禍根的種子,,又怎樣前往光明的方向。整日糾結(jié)于利益名譽(yù),,人性本善也終將被摧毀,。
拒霸凌之門外,品學(xué)固優(yōu)也,。
在變壞之前做個好人,,為自己,為父母,為他人,。
掃黑除惡防校園欺凌心得體會2
最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當(dāng)多,,手段及其兇狠,行為及其惡劣,,畫面觸目驚心,,大多都是未成年的孩子,讓人感覺社會的黑暗似乎不會因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善,,是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢,?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊,似乎不會因小小的新聞報道所杜絕,,是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,,一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”,竟然無法制止如此惡劣的行為,,似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞,,沒有繼承,也沒有能力發(fā)揚(yáng),,有點(diǎn)可悲吧,!
按理說,在第一次的校園欺凌發(fā)生時,,必然引起軒然大波,,也定會引起家長與老師的警覺,與教育研究人員的反思,。但是事情似乎沒有想像的`那么完美與簡單,,反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,,一些充滿江湖暴力,、哥們義氣的思想壓力,讓更多的學(xué)子心有余悸,,把清靜,、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩,!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢,?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問:究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,,究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢,?如果說,祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者,,教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價,,似乎這個代價有點(diǎn)昂貴,。
校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇,。選擇,,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,,選擇猶如一條奔騰不息的河流,,順流的人生觀、世界觀,、價值觀的航船則能勇往直前,,鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難,,欲步不前,,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,,是一次對人生的不斷完美。
謹(jǐn)慎做出每一個選擇,,讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛,。
掃黑除惡防校園欺凌心得體會3
不知不覺已經(jīng)六年級了,法官老師就給我們講了許多重要而有趣的知識,。隨著我們的好奇心,,法官老師的知識課堂開講了,主題就是“向校園欺凌說不”,!這節(jié)課對我真有幫助,。
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,它是神圣的,,是美麗的,,是和諧的,也是充滿關(guān)愛的,。如果出現(xiàn)了校園欺凌,,就會為學(xué)校增添了一份污點(diǎn)。
其實(shí),,校園欺凌也分許多種,,例如:語言欺凌、關(guān)系欺凌,、暴力欺凌,。也許同學(xué)之間開個玩笑,對他人來講就算很大的欺凌,,可能每個人都會做過這種事,,不過面對校園欺凌我們也要學(xué)會說不,!
1、語言欺凌:就是在言語上對他人說出侮辱,、不良的話,。遇到這種事就要告訴身邊的大人來解決,把事情說清就一切和平了,。
2,、關(guān)系欺凌:可能朋友之間有什么誤會,對方會用他的關(guān)系,,去孤立自己,。我們就應(yīng)該與朋友真心交談,把誤會說清就好,,多一個朋友總比多一個敵人好,。
3、暴力欺凌:用拳頭解決問題是最不好的,,應(yīng)該告訴對方“這樣做是不對的”,,如果還是不改錯誤,就該求救,,老師或父母,。
我還知道一個小故事:在一節(jié)課下,李某不愿意給張某讓路道,,張某想要辯論卻被打的一輩子要坐上輪椅,,并且李某父母要賠償上千萬人民幣。所以說本來可以和平解決的事,,最后搞的“得不償失”,。
學(xué)了這一堂課,萬一碰到了校園欺凌就知道如何處理了,,真是受益有趣的一堂課,!不過,即使有這堂課,,我也希望,,每座學(xué)校都不會發(fā)生校園欺凌這種事,讓我們快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長,,不為人生增添污點(diǎn),,成為老師父母的驕傲,祖國未來的希望,,向校園欺凌,,說不!
掃黑除惡防校園欺凌心得體會4
和諧校園是一份安全感,。即使烏云蓋天,,暴雨傾瀉,,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,,就像一個庇護(hù)所,,是一個晴天。
同學(xué)之間噓寒問暖,,“你的衣服濕漉漉的,,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,,我媽說下雨的時候,,是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,,工友站在門前,,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停,,涼風(fēng)送爽,,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌,。“牡丹雖好,,尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草,,小草都是青蔥的,茁壯的,。這并沒有窮兇極惡的老鼠,,只有去蕪存菁下的和諧,自然,。
經(jīng)過圣母像,,就走到中學(xué)操場。那里一早就進(jìn)行著,,各式各樣的比賽,。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,,為自己的隊友打氣,,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,,掌聲不是只屬於勝方,。
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件,。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:“不必計較他的為人,,要可憐的是他這個人,。”無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會站出來,。其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,,不如齊心協(xié)力,,共同創(chuàng)立一個和諧的校園。
和諧的校園,,并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,,而是上至師長,下至同學(xué)校工,,彼此都有一份關(guān)心,,一份包容。
掃黑除惡防校園欺凌心得體會5
校園是我們增長知識,、接受教育的地方,,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,,全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生,。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,,我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,,欺凌恐怖影視作品越來越多,,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述,,成了不少青少年模仿的根源,,而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場所。
校園欺凌事件的存在,,受影響的絕非個別學(xué)生,,我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土,,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂,。說來說去,,就是一句話“冤冤相報何時了?“
校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題,,人際交往需要風(fēng)度,,風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強(qiáng)的人,,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人,。
儒家學(xué)說認(rèn)為,,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘,。這萌芽要成熟、長大,,就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng),。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,,看起來固然瀟灑,,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,,沒有回頭的機(jī)會,。
我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容,反對校園欺凌從我們做起,。
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