工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)師德工作總結(jié)個人 小學(xué)師德個人總結(jié)篇一

作為教師的我，不僅要讓學(xué)生想,，更要發(fā)展學(xué)生的思考策略和研究探索的意識與能力,。要關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展，而不僅僅是讓學(xué)生發(fā)表意見,，更要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自我反思的能力,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和獨(dú)立研究與探索的意識和能力,。教育課程改革老師教給學(xué)生更多的教學(xué)自主權(quán),，能夠促使我們所有的教師能夠成為一個探索者，使我們所有的教師獲得更多的成就感,。我們更多鼓勵學(xué)生,、欣賞學(xué)生，獲得積極的情感體驗(yàn)這是非常重要的,。尊重生命,、珍愛生命,，欣賞生命， 讓課堂關(guān)注生命的氣息,，讓生命的活力充分涌流,，讓智慧之花盡情綻放，我想這也應(yīng)該是所有的教學(xué)的追求,。

工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教師是一個崇高的職業(yè),。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了,，孩子也愿意上你的可了,。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

作為一名教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識,。 一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的,。 工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號,。 一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時,，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動,、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡意賅,。

要做一個合格的人民教師，要熱愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教,，可以收到較好的效果,。 隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣.,。

我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,。

根據(jù)xx年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動晨會課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn),，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋,，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。

學(xué)生是在活動中成長起來的，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實(shí)踐活動,，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

小學(xué)師德工作總結(jié)個人 小學(xué)師德個人總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，根據(jù)山東省教育廳和xx市教育局有關(guān)文件要求，建工小學(xué)陸續(xù)開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)一系列主題活動,。

開學(xué)初，全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，并共同簽署了《建工小學(xué)教師新時代中小學(xué)生教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則責(zé)任書》,。

開展教師師德師風(fēng)十查十看查擺活動，通過自查自糾,，老師們表示在今后的工作中會時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié),、尊重同事,，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名政治堅(jiān)定,、思想健康、品德優(yōu)良,、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。

召開堅(jiān)持立德樹人回歸教育初心班主任工作交流會,，班主任老師們相互交流,，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)的同時,，也讓老師們懂得了師德師風(fēng)建設(shè)在班級管理中的重要性,。

開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人事跡展評活動。

開展堅(jiān)持立德樹人,，回歸教育初心大討論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，積極開展教育理念大討論活動學(xué)習(xí)抽測,。

召開了治理教師有償補(bǔ)課專題會議,，會上，張富紅校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了山東省教育廳和xx市教育局的相關(guān)文件,，向全體教師提出要求,，杜絕任何形式的有償補(bǔ)課，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格依法執(zhí)教,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，做無愧于新時代的四有好老師,。隨后,，張校長帶領(lǐng)全體教師簽署了《山東省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》。

育人者育心,，育心者必自育,，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。建工小學(xué)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),，純潔了教師隊(duì)伍，全體教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識,，一心一意投身教學(xué),、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感,、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

小學(xué)師德工作總結(jié)個人 小學(xué)師德個人總結(jié)篇三

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

首先,，了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二,，熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛,；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

第三,，尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

第四，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。

作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

在教育教學(xué)過程中,，我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

小學(xué)師德工作總結(jié)個人 小學(xué)師德個人總結(jié)篇四

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，更新師德觀念。

我校始終把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓,，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，注重形象塑造,。一是成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，全面部署全校的師德建設(shè)工作,。二是召開動員大會,，學(xué)習(xí)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。召開了全校教師和部分學(xué)生家長參加的師德建設(shè)動員大會,，校長做了動員講話。為促進(jìn)師德建設(shè)活動有效開展,，聘請了優(yōu)秀家長為學(xué)校的師德監(jiān)督員,，頒發(fā)了聘書。會上,，校長與教師簽定了師德建設(shè)責(zé)任書,。通過動員，進(jìn)一步提高了廣大教師的師德觀念,，使校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則,，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督,，樹立公正廉明的形象,。班子成員能講團(tuán)結(jié)、講大局,、講奉獻(xiàn),、講廉正，增強(qiáng)了服務(wù)意識,。全體教師能心中裝著學(xué)生,，想著家長，關(guān)注社會,。使廣大教師遵守師德規(guī)范,，樹立了獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。

根據(jù)學(xué)校師德建設(shè)活動方案,，我們有計劃有步驟地開展了學(xué)習(xí)教育活動,。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高了教師的法律意識,，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平,。組織教師觀看了《師德啟示錄》,，學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物孟二東一生淡薄名利，一心教書育人的感人事跡,。在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則,、率先垂范,，尊重學(xué)生人格，不歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人,。

在師德活動中,，我們按照教育局、中心校的安排部署,，設(shè)立了舉報箱,，公開了舉報電話。要求教師們在教育教學(xué)活動中努力做到：對學(xué)生微笑,，任何一個學(xué)生都不會受到冷落和歧視,；與學(xué)生交談，每一個孩子學(xué)生都能和老師平等地對話,；幫學(xué)生明理,，讓每一個學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知,，能耐心解答學(xué)生提出的每一個問題,；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個性,；給學(xué)生機(jī)會,，每一個學(xué)生的特長都能得到充分展示；為學(xué)生著想,，使每一個學(xué)生能得到最大限度的發(fā)展,。

在師德活動中，我們召開了師愛生生愛師促和諧共發(fā)展演講會,，師生同臺進(jìn)行了演講,。他們用感人的事例，動情的語言,，激情的演講博得陣陣的掌聲,。此次活動，又給教師上了一堂生動的教育課,，大家一致表示，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，修師德,，練師能，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育,，用實(shí)際行動樹立教師的良好形象,。

總之，我校的師德建設(shè)工作取得了令人鼓舞的成績,，這些成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,；是全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果,。但是,，在成績面前，還應(yīng)時刻保持清醒的頭腦,，因?yàn)?，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而且,，這只是師德建設(shè)邁出的第一步,。所以，今后的工作依然十分繁重和艱巨,。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧,，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想,、新思路去描繪新的藍(lán)圖,。

小學(xué)師德工作總結(jié)個人 小學(xué)師德個人總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任ｘｘ（3）班班主任工作，也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作,。一學(xué)期來,，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣,，一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律,。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,，才會有較強(qiáng)的凝聚力,，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

ｘｘ年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段,，在身心各方面都比以前成熟了很多,。很多學(xué)生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法,，有時敢于對老師的看法提出疑問,。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大,，但同時,，給班主任的管理增加了許多難度。因此,，老師利用空余時間再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律,，大部分學(xué)生都進(jìn)步很大，但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象,。

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取盡量減少錯誤,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正,。我鼓勵同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣,、文明的言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進(jìn)的精神,。同時我自己也注重言行舉止,，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變,，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。

1,、用愛了解學(xué)生,。

初建新班，大部分都不是原班生,，所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。2,、用愛關(guān)心學(xué)生。

每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,，對生病的學(xué)生,，我都是盡可能的幫助他，如幫其燒開水吃藥等,，晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),，于是我做了一下幾點(diǎn)：

1,、要求學(xué)生學(xué)會“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”,，傳承中華優(yōu)良文化和美德,，還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育,，做到制度上墻,，學(xué)生人人爛熟于心，要求學(xué)生人人會背,。

2,、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）給學(xué)生樹立“集體第一,、個人第二”的思想觀念,。良好的集體是我們成長的園地，個人行為會影響集體形象,，一個良好集體的形成需要每個人的努力和無私奉獻(xiàn),。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進(jìn)行思想品德教育，平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,，在循序漸進(jìn)中,，我班形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

（2）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,，并舉辦“珍惜生命,，反對邪教”的主題班會,，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育,。

（3）加強(qiáng)法制安全宣傳教育,。在班級會議中，我經(jīng)常對孩子們“防火,、放電,、防水、防壞人等思想教育,，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。為此，我們學(xué)校也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座,，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識,；

（4）對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，我經(jīng)常的在班上對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，并觀察和了解班上學(xué)生的心理動態(tài)，對有心理問題的學(xué)生,，我積極幫其排解和疏導(dǎo),。我在對學(xué)生心理健康的教育中，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。

總之，德育教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負(fù)的神圣使命,。