做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇一

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

1,、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對(duì)使用顏色感興趣。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、美麗的焰火(線描)

2,、線條

3,、國(guó)慶節(jié)(線描)

4、美麗的村莊(線描)

5,、有趣的指紋(線描)

6,、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7、江南小鎮(zhèn)(線描)

8,、黃昏的樹林(線描)

9,、大公雞真美麗(線描)

10、奧特曼(線描)

11,、生命樹(線描)

12,、葡萄(線描)

13、個(gè)人畫展(線描)

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇二

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過程，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì),，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。

幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長(zhǎng)的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

1,、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時(shí),，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;

大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園,，上課認(rèn)真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),，通過競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、社會(huì)生活中的規(guī)則;

幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng)，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律,。所以，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,，以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。

了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國(guó),，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)，了解祖國(guó)的過去,、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國(guó)的未來。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),、為祖國(guó)自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的發(fā)展而振奮的精神，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國(guó)的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。

社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng)，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主,，要讓孩子體驗(yàn)生活，感受生活,，獲得直接的,，感性的認(rèn)識(shí)，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí),，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí)，要改變老師為主,、課堂為主,，要讓家長(zhǎng),、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇三

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)）

目標(biāo)：尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施：結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”,，通過參觀,、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

通過家園配合,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)：關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

通過助殘日的宣傳活動(dòng),，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,，使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)：了解一般的安全常識(shí),，有一定的自我保護(hù)能力。

措施：通過小問號(hào),、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí),。

利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。

（二）講文明

目標(biāo)：能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ),，待人有禮,。

措施：老師以身作則,，堅(jiān)持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

通過兒歌,、故事,、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌,。

家園配合,，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

措施：通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇四

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策,。全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教工素質(zhì)，展示＂敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)造＂的園風(fēng),。營(yíng)造求實(shí),、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的行列之際,，力爭(zhēng)發(fā)揮名園的輻射功能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌幼兒園而努力,。

１．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2,、抓住每一次機(jī)會(huì),，組織幼兒參與社會(huì)各類比賽，讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。

３．做好大班幼兒的幼小銜接工作,，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

４．四月底進(jìn)行家長(zhǎng)開放周活動(dòng),。

５．以幼兒為主體的六一慶?；顒?dòng)。（大班以幼兒為主體的匯報(bào)演出,，才藝表演,。中小班以家園同樂為主線,，開展活動(dòng)。

６．招生工作,，教師對(duì)畢業(yè)生家長(zhǎng)做好正確的宣傳導(dǎo)向作用,。

１．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題,，制定想應(yīng)的計(jì)劃,。

２．完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作,。

３．參與省級(jí)課題課題的研究,。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流,、溝通,。

４．全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育教育為核心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

５．樹立“立體教育觀”,、“全面發(fā)展觀”。對(duì)幼兒園教學(xué)來講,，上課,、游戲、活動(dòng),、集體,、分組、個(gè)別教學(xué),，都是教學(xué)的形式,。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo),，適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式,。

６．樹立全面綜合的課程觀,。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性,，組織上的整和性和聯(lián)系性,，實(shí)施上的活動(dòng)性和體驗(yàn)性。在認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ),。

１．學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。

２．寫研究論文,、教育心得,，通過多種途徑爭(zhēng)取發(fā)表，與評(píng)優(yōu)掛鉤,。

３．評(píng)選園學(xué)科帶頭人,、園教壇新秀，開展敬業(yè)愛崗演講比賽,。青年教師進(jìn)行說課,、技能技巧比賽。

４．加大青年教師的培養(yǎng)力度,，“青春之歌”活動(dòng)要進(jìn)一步豐富,，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，精心鉆研一門特長(zhǎng)課,。五年以上的教師要積極參與課題研究,，出成果，出文章,。

５．為全市觀摩活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。（展示幼兒園特色）

１．發(fā)表文章的數(shù)目及班級(jí)幼兒的獲獎(jiǎng)情況與評(píng)優(yōu)結(jié)合。

２．每月退伙情況上報(bào)園長(zhǎng)室,，統(tǒng)一制單,，交校財(cái)會(huì)室。

３．興趣小組活動(dòng)計(jì)劃上交,。

４．開展豐富的環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，迎接“綠色幼兒園”的驗(yàn)收,。

１．體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,，二教一保分工合作,，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。

２．強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對(duì)全體保育員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流,。

３．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、完成園務(wù)工作計(jì)劃,、班級(jí)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度,。

3、各課題組,、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,。

4、完成幼兒園英語(yǔ)教材《讓我們學(xué)英語(yǔ)》的印刷工作,。

5,、各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動(dòng),、游覽活動(dòng),，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。

2、教師基本功比賽（一）,。

3,、教師英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。

4,、改選"家長(zhǎng)委員會(huì)",，召開本學(xué)期第一次家委會(huì)。

5,、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀奶牛場(chǎng),，觀看少兒雜技表演。

1、全園自然角評(píng)比活動(dòng),。

2,、教師基本功比賽（二）。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4,、籌備校慶公開課活動(dòng),。

5、園刊《家園碰碰車》完稿,、發(fā)放,。

1、教科組活動(dòng)：課題階段小結(jié),、個(gè)案分析交流,。

2、英語(yǔ)學(xué)科組活動(dòng),。

3,、青年教師交流課件制作。

4,、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀絲綢博物館,。

5、討論迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜,。

1,、召開迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、做好學(xué)年度教師考核考評(píng)工作,。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健,、保育工作的檢查力度,，迎接?jì)D保所復(fù)查。

4,、做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。

5、完成各專題小結(jié),，做好幼兒寒假生活指導(dǎo),。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇五

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長(zhǎng)大了,，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識(shí),。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些。現(xiàn)分析如下：

1,、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。

2,、在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng),。

3、在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4,、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強(qiáng)幼兒閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī),、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在教育活動(dòng)中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

家長(zhǎng)工作開展較好,，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長(zhǎng)工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對(duì)以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

(一),、健康

1、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤,。

2,、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理,?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品,。

3,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4,、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5、有關(guān)心他人的意識(shí),。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

7,、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

8,、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒,。

9,、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

10、開展跳繩等技能的活動(dòng),。

11,、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng),。

(二),、語(yǔ)言

1,、大方,、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語(yǔ)言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì),。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法,。

(三)、科學(xué)

1,、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義,。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

5,、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。

8,、會(huì)收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn),。

(四),、社會(huì)

1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,，樹立自信心,。

2、能愉快,、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件。

3,、待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物,。

4、有愛心,，關(guān)心,、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物,。

5,、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化,。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

(五)、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂活動(dòng),，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3,、能用領(lǐng)唱,、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步,、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進(jìn)行演奏。

7,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2,、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì),。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

5,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)互動(dòng),。

6,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步,。

7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

4,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，和保護(hù)視力的意識(shí)。

6,、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

五,、幼小銜接工作：

1,、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字,，書寫漢字,。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4,、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。

5,、與家長(zhǎng)共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性,。布置適量的作業(yè),。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩(shī)歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語(yǔ)。

5,、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

2,、知道6—10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換,、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,，會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系;

5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),，理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力;

6,、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近,、粗細(xì)、高矮,、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形,、圓形、長(zhǎng)方形,、梯形,、橢圓形、正方形);

7,、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

(三)、拼音領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)單韻母弧o,、e、i,、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c、s和翹舌音zh,、ch,、sh的發(fā)音方法和寫法。

3,、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如圖片,、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢

4,、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力,。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、活動(dòng)有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的'生活自理能力

3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、喜愛參加體育活動(dòng),，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。

5,、學(xué)做韻律操,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢(shì)正確,，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀,、繪畫。

7,、初步知道并注意保護(hù)牙齒,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇六

本學(xué)期我是大x班的語(yǔ)文老師，我覺得很有挑戰(zhàn),，之前我一直都是教的小班合中班,，這次教大班的語(yǔ)文，我覺得責(zé)任重大,，畢竟大班還有一年就要畢業(yè)了,，那我這學(xué)期就一定要教好他們的語(yǔ)文。所以我做了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃：

對(duì)大班的教學(xué),，首先就是要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀是必不可少的一步,，不管是看書,，還是做作業(yè)，都要去閱讀才能進(jìn)一步了解,，所以本學(xué)期我會(huì)購(gòu)買一些適合他們這個(gè)年齡讀的書籍放在教室的讀書角,，供他們閱讀。每天上課先帶讀課文幾遍,，然后就讓幼兒自己去讀,，逐漸的培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣，一點(diǎn)點(diǎn)的把閱讀的習(xí)慣給培養(yǎng)起來,。這個(gè)年齡的幼兒對(duì)于閱讀的是不擅長(zhǎng)的,，所以才更要去推動(dòng)他們?nèi)プx書，只有這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文才會(huì)更加簡(jiǎn)單，我的教學(xué)也會(huì)變得更加輕松,。

觀察了大半幼兒一頓時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)其中有很多幼兒的語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，比如不熟悉漢字筆畫筆順,，有許多的孩子寫字的筆畫都是不認(rèn)識(shí)的,。所以本學(xué)期這些基礎(chǔ)全部都要補(bǔ)上來，我會(huì)每天上課教幼兒幾個(gè)筆畫,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)一遍,，漢字要是不熟悉筆畫，就有很多字都不會(huì)寫,，也有很多的字是不認(rèn)識(shí)的,。在給他們補(bǔ)習(xí)這個(gè)部分的時(shí)候，我也會(huì)讓他們準(zhǔn)備一本專門聯(lián)系筆畫的本子,，讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶,。

本學(xué)期我會(huì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這樣的氛圍下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，會(huì)更加好。每天上課會(huì)先玩一個(gè)熱身游戲,，讓幼兒快速的進(jìn)入到上課狀態(tài)中去,，幫助幼兒把注意力放到學(xué)習(xí)上，教學(xué)也才會(huì)順利,。

本學(xué)期我知道自己身上的擔(dān)子很重,，但是我作為大班的老師，我也不會(huì)退縮,，我會(huì)盡可能的給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們完成大班的學(xué)業(yè)，讓他們?cè)谟變簣@的最后一年時(shí)間里得到足夠的知識(shí)養(yǎng)分,，讓大班幼兒進(jìn)入小學(xué)后有一個(gè)基礎(chǔ),，這樣學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文就不會(huì)覺得吃力了。我會(huì)努力的,，把自己的教學(xué)工作做好,，把孩子們的語(yǔ)文教好，讓幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇七

學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞,、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物,、情感進(jìn)行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃

九月份

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

十月份

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,，與家長(zhǎng)形成互動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,，豐富幼兒的詞匯量。

2,、開展詞的擴(kuò)散練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,，如火——火車火箭引導(dǎo)幼兒說出的帶有火字的詞,。并逐步向完整的句子過渡爸爸帶我去看火車展覽。

十一月份

1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示,。

2、學(xué)習(xí)相反詞,。

3,、視態(tài)訓(xùn)練說話法

由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

十二月份

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述,。

2、開展幼兒謎語(yǔ)大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫在彩紙上制作成燈謎的形式,，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜,。

以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)

1,、 報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解,。

2,、 娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào)、說報(bào),、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào),。

3、 天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式,，紀(jì)錄下第二天的天氣情況,，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

上述是大班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,，大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇八

（一）主題一：不一樣的我,。

第一周：

1、不一樣的我,。

2,、我很特別。

3,、名字的故事,。

4、我的標(biāo)記牌,。

5,、比比誰最快。

6,、把我的名字唱出來,。

7、我,，喜歡我自己,。

8、我的面具,。

9,、我是誰。

10,、我能夠,。

第二周：

1,、多么了不起。

2,、不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p>

3,、我心中的英雄。

4,、我來學(xué)英雄,。

5、看誰抓得多,。

6,、夢(mèng)想檔案。

7,、我是主角才藝秀（兩課時(shí)）,。

8、胖石頭,。

9、閃亮的星空,。

（二）主題二：走近小學(xué),。

第一周：

1、好擔(dān)心,。

2,、小學(xué)什么樣。

3,、特別的參觀,。

4、一樣不一樣,。

5,、快睡吧，小田鼠,。

6,、快快起床。

7,、慌慌張張的莎莎,。

8、我會(huì)整理,。

9,、小小文具店。

10,、飛快行動(dòng),。

第二周：

1,、總是遲到的嘟嘟。

2,、小機(jī)靈之歌,。

3、圖形找家,。

4,、一半先生。

5,、犟龜,。

6、著急的豆豆,。

7,、一棒接一棒。

8,、鵝太太洗澡,。

9、我的計(jì)劃表,。

（一）主題一：大自然的語(yǔ)言,。

第一周：

1、小水滴旅行,。

2,、太陽(yáng)，您好,。

3,、小水滴哪兒去了。

4,、小水滴和太陽(yáng),。

5、跳舞的小露珠,。

6,、太陽(yáng)您真勤勞。

7,、喂,，霧，你在哪里,。

8,、人造霧。

9,、種子排隊(duì),。

10,、淘氣的霧弟弟。

第二周：

1,、看云去,。

2、云彩壁畫,。

3,、撒花片。

4,、雨是什么,。

5、風(fēng)來過了,。

6,、風(fēng)中故事。

7,、制作風(fēng)標(biāo),。

8、聞風(fēng)而動(dòng),。

9,、風(fēng)級(jí)我知道。

10,、風(fēng)娃娃的心愿。

第三周：

1,、第一場(chǎng)雨,。

2、雨點(diǎn)沙沙,。

3,、頑皮的小雨滴。

4,、小水滴的新家,。

5、有趣的圖案,。

6,、歡快的小雨滴。

7,、倒霉的小白馬,。

8、天氣匯報(bào),。

9,、天氣劇場(chǎng),。

（二） 主題二：從頭到腳。

第一周,。

1,、有趣的檢查。

2,、從頭唱到腳,。

3、心跳“咚咚咚”,。

4,、熱身運(yùn)動(dòng)。

5,、我的身體朋友,。

6、身體上的單,、雙數(shù),。

7、長(zhǎng)眼睛的皮膚,。

8,、我的身體模型。

9,、牙齒切碎機(jī),。

10、我的牙掉了,。

第二周：

1,、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演。

2,、骨頭啥模樣,。

3、腳的特別作業(yè),。

4,、學(xué)會(huì)小心。

5,、腿腳功夫,。

6、分蛋糕,。

7,、生病不好玩。

8、我愛健康,。

9,、健康加油站。

10,、健康大道,。

（一）主題一：動(dòng)感天地。

第一周：

1,、滾滾和蹦蹦,。

2、我看見的運(yùn)動(dòng),。

3,、下落百分百。

4,、拋拋接接,。

5、誰輕誰重,。

6,、是輕還是重。

7,、推推和拉拉,。

8、快樂拉一拉,。

9,、多米諾骨牌。

10,、鼓上的小米粒,。

第二周：

1、站住了,，別倒下。

2,、不倒的房子,。

3、鞋底的秘密,。

4,、滑溜溜。

5,、報(bào)紙大力士,。

6、超級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。

7,、自動(dòng)取款機(jī),。

8、旋轉(zhuǎn)體操,。

9,、聰明的奇奇兔。

10,、劃船,。

第三周：

1、啤酒桶,，“骨碌碌”,。

2、以前沒有輪子,。

3,、手拉手快快跑 。

4,、喜歡大東西的國(guó)王,。

5、蹺蹺板,。

6,、它們一樣重。

7,、行行色色的力,。

8、特別動(dòng)感棋,。

（二） 主題二：黑夜秘語(yǔ),。

第一周：

1、我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的夜,。

2,、星空花園。

3,、白天和黑夜,。

4、夜晚多么美,。

5,、夢(mèng)來過了。

6,、美麗的夢(mèng),。

7、分燈籠。

8,、盲人取物,。

9、不開燈的晚上,。

10,、小小螢火蟲。

第二周：

1,、兔子不喜歡夜晚,。

2、黑白配,。

3,、噓！別打擾它們,。

4,、夜晚的貓頭鷹。

5,、上月球,。

6、忙忙碌碌的夜晚,。

7,、月亮被偷了。

8,、黑暗中的藝術(shù)家,。

9、夜晚不是黑暗,。

10,、與眾不同的夜。

（一）主題一,。我想飛,。

第一周：

１、我想飛,。

２,、我有一對(duì)翅膀。

３,、誰在天空飛飛飛。

４,、飛飛城,。

５、會(huì)飛和不會(huì)飛。

６,、飛飛蟲,。

７、月亮像什么,。

８,、和星星跳舞。

９,、餡餅里包了一塊天（兩課時(shí)）,。

第二周：

１、怎么讓紙飛起來,。

２,、飛機(jī)比武大會(huì)。

３,、第一次坐飛機(jī),。

４、飛機(jī)先生,。

５,、青蛙飛行員。

６,、我想這樣飛,。

７、飛行玩具,。

８,、乘火箭上天。

９,、外星人,，你好。

10,、太空幻想派對(duì),。

（二）主題二：離園倒計(jì)時(shí)。

第一周：

１,、告別時(shí)刻,。

２、友誼地久天長(zhǎng),。

３,、豆豆收藏家。

４,、驚喜留念盒,。

５,、我要感謝你。

６,、許愿星,。

７、友誼互聯(lián)網(wǎng),。

８,、親親密密全班福。

９,、滑梯的回憶,。

10、一路同行,。

第二周：

１,、畢業(yè)詩(shī)。

２,、畢業(yè)歌,。

３、幼兒園里的小學(xué)生,。

４,、快樂的小學(xué)生,。

５,、上學(xué)第一天,。

６、學(xué)校在等我,。

７、藍(lán)盒子,。

８、勇敢者之路,。

9,、畢業(yè)典禮。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇九

本學(xué)期,，我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃,，認(rèn)真擬訂班級(jí)工作計(jì)劃，管理好班級(jí)工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處。

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任xx老師。我班幼兒年齡普遍偏小,，而且差距較大,，其中的4歲多最小的才3歲4個(gè)月,。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友,。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步,，但自我約束力還有待提高,，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：

在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課，分析研究,，提高課改實(shí)施水平。

3,、研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過比較,，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評(píng)價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

5,、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國(guó)的未來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的,，早晚會(huì)被淘汰掉,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。

針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提升綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：,、,、、,、節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提升幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

十月份：

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

4,、加強(qiáng)安全教育,，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”。

十一月份：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”。

十二月份：

1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng),。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1,、做好期末的教育評(píng)價(jià),。

2、做好期末工作安排,，寫好,。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十一

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩26人，女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間,，他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村，大部分幼兒都能在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，幼兒們都喜歡唱歌活動(dòng)，感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng),，但幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)接觸較少,，還沒有形成一定的活動(dòng)常規(guī)，很多樂器幼兒還不知道如何使用,，更談不上感受和表現(xiàn)了,。

《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能,。通過這項(xiàng)孩子喜愛的音樂活動(dòng),，可以發(fā)展孩子的合作能力，增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展教研活動(dòng)。

1,、認(rèn)識(shí)常見的打擊樂器并會(huì)操作,，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力,。

2,、感受到聲音的基本特征：音高、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短等變化,。

3、能利用廢舊材料制作樂器,，有一定的動(dòng)手能力,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

4,、在集體音樂活動(dòng)中協(xié)調(diào),、合作，養(yǎng)成良好的音樂活動(dòng)常規(guī),。

：

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料制作簡(jiǎn)單的打擊樂器

2,、開設(shè)音樂區(qū),，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn),，大方自信地表現(xiàn),。

3、積極開展各種音樂教育活動(dòng),，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的音樂素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué),。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十二

本班39名幼兒,，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5,、李?yuàn)W函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對(duì)以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

(一)興趣閱讀特色。

(二)觀察,、講述,、繪畫特色。

1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué),。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。

2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭(zhēng)論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語(yǔ)言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用,、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，來提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十三

通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,，減法的運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加和連減,，加減混合運(yùn)算,。另外對(duì)于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

1,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算,。

2,、 教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。

3、 通過反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計(jì)算方法,。

4,、 教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備,。

5,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。

6,、 教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,，平均分配了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ),。

7,、 教幼兒認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小,。

8,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法,。

9,、 幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位,、百位,。

10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法,、退位減法,、等式加減、堅(jiān)式加減法,。

11,、認(rèn)識(shí)圓錐體，區(qū)別圓錐體與圓柱體,。

12,、認(rèn)識(shí)橢圓體，區(qū)別橢圓體與球體,。

13,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，鞏固對(duì)一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識(shí),。

14,、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。

15,、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子,、涂格子,，感知面積的守恒。

1,、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、為幼兒提供多種操作,，探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索,。

3,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

4,、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作,，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),。

5、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

6,、家長(zhǎng)配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十四

我們班組有38名幼兒,，男生比女生多。我們大班的幼兒,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，在把握基本動(dòng)作的同時(shí),，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步,，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，早操動(dòng)作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動(dòng),，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了,，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作,。因此制定以下體格計(jì)劃：

1。養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2。用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

3,。幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確,。

4,。幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度，有效控制體重的增加,。

5,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

6,。培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì),。

7。逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

9月份

夾球接力（跑）、倫敦橋（鉆）、跳,、跳,、跳（跳）、貼鐵餅（跑）,、

主要鍛煉幼兒跑,、跳、鉆三項(xiàng)能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏,、快速,，并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確。

10月份

扔沙包（投擲）,、海獅玩球（拍）,、老鷹捉小雞（跑）、炸碉堡（投擲）

主要鍛煉幼兒跑,、投擲,、拍、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到游戲的樂趣,，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

11月份

老鷹捉小雞（跑）,、夾物跳（跳）,、玩圈（鉆）、排球障礙賽（拍）,。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

12月份

跳格子（跳）,、木頭人（跑）,、鉆電網(wǎng)（鉆）、立定跳遠(yuǎn)（跳）、進(jìn)背簍（投擲）

練習(xí)幼兒跑,、跳,、投擲、鉆爬,、基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,，使其動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確,。

1月份

合作踢球（踢）,、打保齡球（投擲）、信號(hào)燈（走,、跑）,、磁鐵和鐵（跑）

培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì)。

我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng),，幫助幼兒的體格發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，增強(qiáng)體質(zhì),。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意，降低活動(dòng)密度,。

大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期 ord篇十五

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，圍繞園保教工作計(jì)劃和爭(zhēng)創(chuàng)示范等級(jí)園這個(gè)中心，堅(jiān)持“安全重于泰山”的安全意識(shí),，深入學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，正確領(lǐng)會(huì)和理解《綱要》精神，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，重點(diǎn)提高教師自身的師德和師能，促進(jìn)幼兒全面,、富有個(gè)性地發(fā)展,，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范等級(jí)園,。

(一)規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。

1、嚴(yán)格一日常規(guī),，加強(qiáng)過程管理,。

本期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，按照等級(jí)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)幼兒禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng),，各班教師及保育員必須按照一日常規(guī)及班級(jí)管理辦法和規(guī)定，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，教學(xué)副園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)要定期和不定期地對(duì)教師日常工作進(jìn)行考察,、管理，隨機(jī)抽查各班幼兒玩具圖書,、環(huán)境衛(wèi)士,、區(qū)域活動(dòng)材料的使用、投放及更換情況,，并記錄在案,，使各班班級(jí)工作走入常規(guī)化管理。

2,、繼續(xù)做好“嬰幼兒科學(xué)漢字”推廣實(shí)驗(yàn)

本期教學(xué)工作以《幼兒園發(fā)展課程》教材為主,，結(jié)合領(lǐng)域、綜合和部分單科課程,，認(rèn)真鉆研教材,，達(dá)到綜合合理使用教材;在運(yùn)用和實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透科學(xué)漢子教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和培養(yǎng),，充分運(yùn)用多媒體教育資源和幼兒園已有條件，積極創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的適宜環(huán)境,，合理組織和實(shí)施教學(xué),，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

(二)繼續(xù)園本教育培訓(xùn)

為了優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，本期根據(jù)我園“解放思想大討論”活動(dòng)方案和教育局《關(guān)于新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案》，結(jié)合我們工作實(shí)際,，繼續(xù)我園園本教育培訓(xùn),。

1、政治學(xué)習(xí)嚴(yán)抓師德.

按照“解放思想大討論”活動(dòng)方案要求,，結(jié)合我園實(shí)際,，在第一階段,、第二階段學(xué)習(xí),、寫讀書筆記,、心得體會(huì)和集體、分組討論的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)人全面分析,，查找和反思存在的問題，制定整改方案和措施,，在第三階段,，提出改進(jìn)措施和今后發(fā)展目標(biāo)，形成書面整改方案上交“解放思想大討論”領(lǐng)導(dǎo)組,，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

2、注重理論與實(shí)踐技能培訓(xùn),，建構(gòu)反思型教師隊(duì)伍

根據(jù)教育局綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案,，結(jié)合幼兒園教育特點(diǎn)，按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)組制度的方案有計(jì)劃有目的地進(jìn)行園本培訓(xùn),，具體開展以下幾方面的培訓(xùn)：

(1)6—8月自學(xué)《課程的反思與重建》,、《教師教學(xué)究竟靠什么》兩個(gè)科目教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其中新的兒童觀,、教育觀,，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成讀書筆記6篇,，心得體會(huì)6篇,，教學(xué)論文一篇。

(2)集中培訓(xùn)6次,，培訓(xùn)內(nèi)容和形式包括專題講座,、案例分析、小組討論,、教學(xué)交流等形式進(jìn)行,，專家講座三次，一個(gè)教研組長(zhǎng)組織一次,，并把活動(dòng)記錄在學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)上,。

(3)9月中下旬一10月份，結(jié)合等級(jí)園驗(yàn)收檢查工作,，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)課,，開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的示范觀摩研究活動(dòng),，在教學(xué)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,，將學(xué)習(xí)理論與工作經(jīng)驗(yàn)融合,、采取多形式組織教學(xué)，為全園教師提供觀摩,、學(xué)習(xí),、研討和交流的機(jī)會(huì)和條件，也為評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)組檢查驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備,，讓教師們?cè)诜窒碇蟹此继峋?，形成新的教學(xué)觀、教育理論和教學(xué)策略,，并將聽課情況分析記錄在學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)上(每人每?jī)?cè)不少于10節(jié)),。

(三)做好等級(jí)園晉級(jí)達(dá)標(biāo)工作，迎接省市等級(jí)園評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)組的檢查驗(yàn)收

各班教師,，保育員全力以赴做好班級(jí)各項(xiàng)上作,，按照幼兒四育測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,，大班三個(gè)班是評(píng)定測(cè)查對(duì)象，一定要加緊各項(xiàng)訓(xùn)練和培養(yǎng),，以便迎接檢查驗(yàn)收,。

八月份：

1、22日秋季學(xué)期開學(xué),，24日下午全園教工開會(huì),，25日幼兒報(bào)名注冊(cè)，26日正式上課,，第一周各班復(fù)習(xí)前期部分內(nèi)容,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、各班主任圍繞園,、組保教計(jì)劃制度班務(wù)計(jì)劃，教師制訂各科計(jì)劃,，保育員制定保育計(jì)劃,，9月5日前上交辦公室。

九月份：

1,、每周一次園本業(yè)務(wù)培訓(xùn),，由教研組長(zhǎng)組織，從大班組開始,，內(nèi)容自定,。

2,、按婦聯(lián)和共青團(tuán)要求組織過好“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”。各班按教學(xué)計(jì)劃組織幼兒認(rèn)識(shí)教師節(jié)和中秋節(jié),，結(jié)合教材組織秋季主題活動(dòng),。

3、計(jì)劃?rùn)z查審批,，備課筆記檢查,，抽查班級(jí)常規(guī)管理，自查等級(jí)園申報(bào)準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，做好一切準(zhǔn)備迎接檢查,。

十月份：

1,、十月初教師玩教具制作比賽(每人三件以上)，比賽成績(jī)按等次給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并納入年終考核,。

2、十月下旬開展教研組長(zhǎng),、班主任每人一節(jié)示范研究課,。年輕教師每人一節(jié)匯報(bào)觀摩課。

3,、“國(guó)慶節(jié)”期間開展“愛祖國(guó)媽媽”系列活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

4,、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師園本培訓(xùn)進(jìn)行檢查打分定級(jí)定等,。

5、全力以赴迎接省市等級(jí)園評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)組的檢查驗(yàn)收,。

十一月份：

教學(xué)副園長(zhǎng)隨堂聽課,，檢查教學(xué)教研、教師備課及班級(jí)事物管理,。

十二月份：

1,、開展大班家長(zhǎng)、職工問卷調(diào)查,，了解其對(duì)我園領(lǐng)導(dǎo)班子及辦園效益的滿意率,。

2、圍繞教材結(jié)合季節(jié)特征組織冬季主題活動(dòng),，加強(qiáng)本期各科教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和完成,。

一月份：

1、開展“慶元旦親子開放日活動(dòng)”,。

2,、做好年終工作總結(jié)和教師考核工作,。