做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇一

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1,、美麗的焰火(線描)

2,、線條

3、國慶節(jié)(線描)

4,、美麗的村莊(線描)

5,、有趣的指紋(線描)

6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7、江南小鎮(zhèn)(線描)

8,、黃昏的樹林(線描)

9,、大公雞真美麗(線描)

10、奧特曼(線描)

11,、生命樹(線描)

12,、葡萄(線描)

13、個人畫展(線描)

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇二

社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點,，因此,，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中，同時,，社會學(xué)習(xí)又是一個漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會,，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價值觀。

幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面：

1、日常生活習(xí)慣：此時的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨立意識,，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時,，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;

大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如自己整理文具,，按時上幼兒園，上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時間概念淡漠，做事拖拉，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時間概念的培養(yǎng),，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、社會生活中的規(guī)則;

幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學(xué)會與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

社會生活中尤其在公共場所存在多種的標(biāo)志,，以表示各種意義。幼兒要學(xué)會看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義,，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律,。所以，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種標(biāo)志,，以便幼兒能及時、準(zhǔn)確的理解各個含義,。

了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去,、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。

社會領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗”的作風(fēng)，,。要以幼兒的情感體驗為主,，要讓孩子體驗生活，感受生活,，獲得直接的,，感性的認(rèn)識，在與人的交往中,，在生活中去主動的獲得自己想要的知識,，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識，要改變老師為主,、課堂為主,，要讓家長、社會群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇三

我班幼兒男孩多，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標(biāo)：尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動成果。

措施：結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”,，通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員,。

目標(biāo)：關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

目標(biāo)：了解一般的安全常識,，有一定的自我保護(hù)能力。

措施：通過小問號,、小實驗,、科學(xué)小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識,。

利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。

（二）講文明

目標(biāo)：能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮,。

措施：老師以身作則，堅持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

通過兒歌、故事,、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌。

家園配合,，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

措施：通過各類學(xué)習(xí)活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇四

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教工素質(zhì)，展示＂敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)造＂的園風(fēng),。營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際,，力爭發(fā)揮名園的輻射功能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力,。

１．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2,、抓住每一次機(jī)會,，組織幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機(jī)會展示自己的才能,。

３．做好大班幼兒的幼小銜接工作,，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

４．四月底進(jìn)行家長開放周活動,。

５．以幼兒為主體的六一慶?；顒印＃ù蟀嘁杂變簽橹黧w的匯報演出,，才藝表演,。中小班以家園同樂為主線，開展活動,。

６．招生工作,，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用。

１．深入開展“生活美勞“課題研究,，完善子課題,，制定想應(yīng)的計劃。

２．完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案,、照片的搜集整理工作,。

３．參與省級課題課題的研究,。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流,、溝通,。

４．全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，堅持以德育教育為核心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點,，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

５．樹立“立體教育觀”,、“全面發(fā)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講,，上課,、游戲、活動,、集體,、分組、個別教學(xué),，都是教學(xué)的形式,。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo),，適合幼兒身心發(fā)展的特點,，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式,。

６．樹立全面綜合的課程觀,。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性,，組織上的整和性和聯(lián)系性,，實施上的活動性和體驗性。在認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ),。

１．學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。

２．寫研究論文,、教育心得,，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。

３．評選園學(xué)科帶頭人,、園教壇新秀,，開展敬業(yè)愛崗演講比賽。青年教師進(jìn)行說課,、技能技巧比賽,。

４．加大青年教師的培養(yǎng)力度,，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富,，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，精心鉆研一門特長課,。五年以上的教師要積極參與課題研究,，出成果，出文章,。

５．為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備,。（展示幼兒園特色）

１．發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。

２．每月退伙情況上報園長室,，統(tǒng)一制單,，交校財會室。

３．興趣小組活動計劃上交,。

４．開展豐富的環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)幼兒環(huán)保意識,，迎接“綠色幼兒園”的驗收,。

１．體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,，二教一保分工合作,，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識,。

２．強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流,。

３．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1,、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、完成園務(wù)工作計劃,、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度,。

3、各課題組,、學(xué)科組落實本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動計劃,。

4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作,。

5,、各班召開班級家長會。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動,、游覽活動,，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、教師基本功比賽（一）,。

3,、教師英語培訓(xùn)活動。

4,、改選"家長委員會",，召開本學(xué)期第一次家委會。

5,、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場,，觀看少兒雜技表演。

1,、全園自然角評比活動,。

2、教師基本功比賽（二）,。

3,、組織幼兒秋游活動。

4,、籌備校慶公開課活動,。

5、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放,。

1,、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析交流,。

2,、英語學(xué)科組活動。

3,、青年教師交流課件制作,。

4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館,。

5,、討論迎新運(yùn)動會的有關(guān)事宜。

1,、召開迎新運(yùn)動會。

2,、做好學(xué)年度教師考核考評工作,。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健,、保育工作的檢查力度,，迎接婦保所復(fù)查。

4,、做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。

5、完成各專題小結(jié),，做好幼兒寒假生活指導(dǎo),。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇五

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了,，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識,。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：

1,、語言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣,。

2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng),。

3、在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4,、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強(qiáng)幼兒閱讀,、識字和加減運(yùn)算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng),，幼兒的自控能力、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動,。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究,，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

(一),、健康

1,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤。

2,、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

3,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

5,、有關(guān)心他人的意識,。

6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

7、積極主動參加體育鍛煉,。

8,、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒,。

9,、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

10、開展跳繩等技能的活動,。

11,、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品,、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動。

(二),、語言

1,、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等

5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6,、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三),、科學(xué)

1,、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義,。

3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。

5,、認(rèn)識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7,、學(xué)會用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。

8,、會收集,、分析、比較資料,，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

(四)、社會

1,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識,、尊重社會人物。

4,、有愛心,，關(guān)心、愛護(hù)自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

(五),、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

6,、能用不同的樂器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏,。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9,、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進(jìn)行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強(qiáng)互動,。

6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進(jìn)行溝通,，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步。

7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時處理，個別對待,，必要時進(jìn)行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，和保護(hù)視力的意識,。

6、加大活動量，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

五,、幼小銜接工作：

1、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字,，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間,。

5,、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè)。

(一)語言領(lǐng)域

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語,。

5,、能自然、大方地在各種場合,、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、學(xué)會兩個兩個、五個五個,、十個十個地數(shù),，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;

2、知道6—10的組成,，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

3,、學(xué)會比較物體的輕重,，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系;

5,、認(rèn)識大于號和小于號,，理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力,，發(fā)展其邏輯思維能力;

6,、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì),、高矮,、長短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形,、長方形,、梯形、橢圓形,、正方形);

7,、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8,、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘,，學(xué)會看整點、半點;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,。

(三),、拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會單韻母弧o,、e,、i、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

2、學(xué)會23個聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z、c,、s和翹舌音zh,、ch、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3,、漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如圖片、卡片,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢

4、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力,。

5、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四),、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2,、活動有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的'生活自理能力

3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、喜愛參加體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào),。

5,、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確,，能控制用眼時間，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀,、繪畫。

7,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇六

本學(xué)期我是大x班的語文老師,，我覺得很有挑戰(zhàn),，之前我一直都是教的小班合中班，這次教大班的語文,，我覺得責(zé)任重大,，畢竟大班還有一年就要畢業(yè)了，那我這學(xué)期就一定要教好他們的語文,。所以我做了本學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃：

對大班的教學(xué),，首先就是要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣，在語文學(xué)習(xí)中,，閱讀是必不可少的一步,，不管是看書，還是做作業(yè),，都要去閱讀才能進(jìn)一步了解,，所以本學(xué)期我會購買一些適合他們這個年齡讀的書籍放在教室的讀書角，供他們閱讀,。每天上課先帶讀課文幾遍,，然后就讓幼兒自己去讀，逐漸的培養(yǎng)他們對閱讀的興趣,，一點點的把閱讀的習(xí)慣給培養(yǎng)起來,。這個年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長的，所以才更要去推動他們?nèi)プx書,，只有這樣學(xué)習(xí)語文才會更加簡單,，我的教學(xué)也會變得更加輕松。

觀察了大半幼兒一頓時間,，我發(fā)現(xiàn)其中有很多幼兒的語文基礎(chǔ)很差,，比如不熟悉漢字筆畫筆順，有許多的孩子寫字的筆畫都是不認(rèn)識的,。所以本學(xué)期這些基礎(chǔ)全部都要補(bǔ)上來,，我會每天上課教幼兒幾個筆畫,，讓他們在學(xué)習(xí)一遍，漢字要是不熟悉筆畫,，就有很多字都不會寫,，也有很多的字是不認(rèn)識的。在給他們補(bǔ)習(xí)這個部分的時候,，我也會讓他們準(zhǔn)備一本專門聯(lián)系筆畫的本子,，讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶。

本學(xué)期我會營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這樣的氛圍下進(jìn)行教學(xué)活動，會更加好,。每天上課會先玩一個熱身游戲,，讓幼兒快速的進(jìn)入到上課狀態(tài)中去，幫助幼兒把注意力放到學(xué)習(xí)上,，教學(xué)也才會順利,。

本學(xué)期我知道自己身上的擔(dān)子很重，但是我作為大班的老師,，我也不會退縮,，我會盡可能的給孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們完成大班的學(xué)業(yè),，讓他們在幼兒園的最后一年時間里得到足夠的知識養(yǎng)分,，讓大班幼兒進(jìn)入小學(xué)后有一個基礎(chǔ)，這樣學(xué)習(xí)新的語文就不會覺得吃力了,。我會努力的,，把自己的教學(xué)工作做好，把孩子們的語文教好,，讓幼兒養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng),，在以后的語文學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇七

學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,，并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃

九月份

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

十月份

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,，與家長形成互動,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,，豐富幼兒的詞匯量。

2,、開展詞的擴(kuò)散練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒又幸砸粋€詞為擴(kuò)散點做組詞造句的訓(xùn)練,，如火——火車火箭引導(dǎo)幼兒說出的帶有火字的詞。并逐步向完整的句子過渡爸爸帶我去看火車展覽,。

十一月份

1,、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、視態(tài)訓(xùn)練說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

十二月份

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。

2,、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜,。

以上是9~12月份大班組的月計劃,，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)

1、 報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進(jìn)行播報,，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識的促進(jìn)家長對幼兒園伙食情況的了解。

2,、 娃娃報新聞：可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報。

3,、 天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報,。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,，大班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進(jìn)行調(diào)整,，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇八

（一）主題一：不一樣的我。

第一周：

1,、不一樣的我,。

2、我很特別,。

3,、名字的故事。

4,、我的標(biāo)記牌,。

5、比比誰最快,。

6,、把我的名字唱出來。

7,、我,，喜歡我自己。

8,、我的面具,。

9、我是誰,。

10,、我能夠。

第二周：

1,、多么了不起,。

2、不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p>

3,、我心中的英雄,。

4、我來學(xué)英雄,。

5,、看誰抓得多,。

6、夢想檔案,。

7,、我是主角才藝秀（兩課時）。

8,、胖石頭,。

9、閃亮的星空,。

（二）主題二：走近小學(xué),。

第一周：

1、好擔(dān)心,。

2,、小學(xué)什么樣。

3,、特別的參觀,。

4、一樣不一樣,。

5,、快睡吧，小田鼠,。

6、快快起床,。

7,、慌慌張張的莎莎。

8,、我會整理,。

9、小小文具店,。

10,、飛快行動。

第二周：

1,、總是遲到的嘟嘟,。

2、小機(jī)靈之歌,。

3,、圖形找家。

4,、一半先生,。

5,、犟龜。

6,、著急的豆豆,。

7、一棒接一棒,。

8,、鵝太太洗澡。

9,、我的計劃表,。

（一）主題一：大自然的語言。

第一周：

1,、小水滴旅行,。

2、太陽,，您好,。

3、小水滴哪兒去了,。

4,、小水滴和太陽。

5,、跳舞的小露珠,。

6、太陽您真勤勞,。

7,、喂，霧,，你在哪里,。

8、人造霧,。

9,、種子排隊。

10,、淘氣的霧弟弟,。

第二周：

1、看云去,。

2,、云彩壁畫。

3、撒花片,。

4,、雨是什么。

5,、風(fēng)來過了,。

6、風(fēng)中故事,。

7,、制作風(fēng)標(biāo)。

8,、聞風(fēng)而動,。

9、風(fēng)級我知道,。

10,、風(fēng)娃娃的心愿。

第三周：

1,、第一場雨,。

2、雨點沙沙,。

3,、頑皮的小雨滴。

4,、小水滴的新家,。

5、有趣的圖案,。

6,、歡快的小雨滴。

7,、倒霉的小白馬。

8,、天氣匯報,。

9、天氣劇場,。

（二） 主題二：從頭到腳,。

第一周。

1,、有趣的檢查,。

2、從頭唱到腳。

3,、心跳“咚咚咚”,。

4、熱身運(yùn)動,。

5,、我的身體朋友。

6,、身體上的單,、雙數(shù)。

7,、長眼睛的皮膚,。

8、我的身體模型,。

9,、牙齒切碎機(jī)。

10,、我的牙掉了,。

第二周：

1、我的關(guān)節(jié)會表演,。

2,、骨頭啥模樣。

3,、腳的特別作業(yè),。

4、學(xué)會小心,。

5,、腿腳功夫。

6,、分蛋糕,。

7、生病不好玩,。

8,、我愛健康。

9,、健康加油站,。

10、健康大道,。

（一）主題一：動感天地,。

第一周：

1,、滾滾和蹦蹦。

2,、我看見的運(yùn)動,。

3、下落百分百,。

4,、拋拋接接。

5,、誰輕誰重,。

6、是輕還是重,。

7,、推推和拉拉。

8,、快樂拉一拉,。

9、多米諾骨牌,。

10,、鼓上的小米粒。

第二周：

1,、站住了,，別倒下。

2,、不倒的房子,。

3、鞋底的秘密,。

4,、滑溜溜。

5,、報紙大力士,。

6、超級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,。

7,、自動取款機(jī)。

8,、旋轉(zhuǎn)體操,。

9,、聰明的奇奇兔,。

10、劃船。

第三周：

1,、啤酒桶,，“骨碌碌”。

2,、以前沒有輪子,。

3、手拉手快快跑 ,。

4,、喜歡大東西的國王。

5,、蹺蹺板,。

6、它們一樣重,。

7,、行行色色的力。

8,、特別動感棋,。

（二） 主題二：黑夜秘語。

第一周：

1,、我喜歡長長的夜,。

2、星空花園,。

3,、白天和黑夜。

4,、夜晚多么美,。

5、夢來過了,。

6,、美麗的夢。

7,、分燈籠,。

8、盲人取物,。

9,、不開燈的晚上。

10,、小小螢火蟲,。

第二周：

1,、兔子不喜歡夜晚。

2,、黑白配,。

3、噓,！別打擾它們,。

4、夜晚的貓頭鷹,。

5,、上月球。

6,、忙忙碌碌的夜晚,。

7、月亮被偷了,。

8,、黑暗中的藝術(shù)家。

9,、夜晚不是黑暗,。

10、與眾不同的夜,。

（一）主題一,。我想飛。

第一周：

１,、我想飛,。

２、我有一對翅膀,。

３,、誰在天空飛飛飛。

４,、飛飛城,。

５、會飛和不會飛,。

６,、飛飛蟲。

７,、月亮像什么,。

８、和星星跳舞,。

９,、餡餅里包了一塊天（兩課時）,。

第二周：

１、怎么讓紙飛起來,。

２、飛機(jī)比武大會,。

３,、第一次坐飛機(jī)。

４,、飛機(jī)先生,。

５、青蛙飛行員,。

６,、我想這樣飛。

７,、飛行玩具,。

８、乘火箭上天,。

９,、外星人，你好,。

10,、太空幻想派對。

（二）主題二：離園倒計時,。

第一周：

１,、告別時刻。

２,、友誼地久天長,。

３、豆豆收藏家,。

４,、驚喜留念盒。

５,、我要感謝你,。

６、許愿星,。

７,、友誼互聯(lián)網(wǎng)。

８,、親親密密全班福,。

９,、滑梯的回憶。

10,、一路同行,。

第二周：

１、畢業(yè)詩,。

２,、畢業(yè)歌。

３,、幼兒園里的小學(xué)生,。

４、快樂的小學(xué)生,。

５,、上學(xué)第一天。

６,、學(xué)校在等我,。

７、藍(lán)盒子,。

８,、勇敢者之路。

9,、畢業(yè)典禮,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇九

本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,，貫徹落實全園工作計劃,、保教工作計劃，認(rèn)真擬訂班級工作計劃,，管理好班級工作,，加強(qiáng)與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實處,。

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任xx老師。我班幼兒年齡普遍偏小,，而且差距較大,，其中的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友,。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步,，但自我約束力還有待提高,，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：

在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,，制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實驗深入持久地開展下去,。

2、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動為重點,；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3、研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,，促進(jìn)評價的內(nèi)化,。

5、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實施計劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課,、評課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。

1,、切實做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國的未來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強(qiáng)國上站住腳的,，早晚會被淘汰掉,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。

針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提升綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項安全、保健工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：,、,、、,、節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進(jìn)行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3,、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合,，提升幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

十月份：

1,、制定班上的學(xué)期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識教育,。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4、加強(qiáng)安全教育,，提升幼兒自我保護(hù)意識(避火演習(xí),、避震演習(xí))。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”,。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。

2,、積極參加外園的觀摩活動。

一月份：

1,、做好期末的教育評價,。

2、做好期末工作安排，寫好,。

3,、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點,。

4,、做好寒假幼兒安全教育,。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十一

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩26人，女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間,，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，幼兒們都喜歡唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng),，但幼兒對打擊樂活動接觸較少,，還沒有形成一定的活動常規(guī),，很多樂器幼兒還不知道如何使用,，更談不上感受和表現(xiàn)了。

《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能,。通過這項孩子喜愛的音樂活動,，可以發(fā)展孩子的合作能力，增強(qiáng)紀(jì)律和責(zé)任感,，使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動。

1,、認(rèn)識常見的打擊樂器并會操作,，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

2,、感受到聲音的基本特征：音高,、強(qiáng)弱、長短等變化,。

3,、能利用廢舊材料制作樂器，有一定的動手能力,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

4、在集體音樂活動中協(xié)調(diào),、合作,，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。

：

1,、發(fā)揮家長資源,，收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器

2、開設(shè)音樂區(qū),，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑,，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn),。

3,、積極開展各種音樂教育活動，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用,，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身的音樂素質(zhì),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點的教法入手,，更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十二

本班39名幼兒,，男21名,，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

(一)興趣閱讀特色,。

(二)觀察、講述,、繪畫特色,。

1、求實,。就是要聯(lián)系實際,，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué),。教得實,，學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點,，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。

2,、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程,。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解,、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用,、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動,，來提高語言教學(xué)的效益,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十三

通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,，減法的運(yùn)算,，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運(yùn)算,。另外對于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,，10以內(nèi)數(shù)的連加,、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。

2,、 教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題,。

3、 通過反復(fù)練習(xí)計算進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計算方法,。

4,、 教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加,，為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。

5,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量,。

6、 教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,，平均分配了解“平均”的含義,，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。

7,、 教幼兒認(rèn)識50以內(nèi)的數(shù),，學(xué)會比較數(shù)的大小。

8,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法,、減法。

9,、 幫助幼兒認(rèn)識個位,、十位、百位,。

10,、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法,、等式加減,、堅式加減法。

11,、認(rèn)識圓錐體,，區(qū)別圓錐體與圓柱體。

12,、認(rèn)識橢圓體，區(qū)別橢圓體與球體,。

13,、認(rèn)識時鐘，鞏固對一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識,。

14,、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。

15,、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子,、涂格子，感知面積的守恒,。

1,、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動,。

2、為幼兒提供多種操作,，探索的機(jī)會,，鼓勵幼兒積極操作，探索,。

3,、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識,。

4,、結(jié)合游戲活動，操作,，鞏固數(shù)學(xué)知識,。

5、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識。

6,、家長配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識,。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十四

我們班組有38名幼兒,，男生比女生多。我們大班的幼兒,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動作以及身體素質(zhì)上,，每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展,。幼兒喜歡參加體育活動，在把握基本動作的同時,，幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,，對動作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步，喜歡用各種運(yùn)動器械鍛煉身體,，早操動作發(fā)展較好,，幼兒喜歡參加早操活動，提高了幼兒對體育活動的愛好提高了,，同時發(fā)展幼兒了的基本動作,。因此制定以下體格計劃：

1。養(yǎng)成主動參與體育運(yùn)動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2,。用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

3。幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

4,。幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度,，有效控制體重的增加。

5,。開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì),。

7,。逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

9月份

夾球接力（跑）、倫敦橋（鉆）,、跳,、跳、跳（跳）、貼鐵餅（跑）,、

主要鍛煉幼兒跑,、跳、鉆三項能力,，要求幼兒能夠快速跑動,、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動作更加靈敏,、快速,，并且確保姿勢準(zhǔn)確。

10月份

扔沙包（投擲）,、海獅玩球（拍）,、老鷹捉小雞（跑）、炸碉堡（投擲）

主要鍛煉幼兒跑,、投擲,、拍、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動,、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,，使幼兒在運(yùn)動過程中體驗到游戲的樂趣,，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

11月份

老鷹捉小雞（跑）,、夾物跳（跳）,、玩圈（鉆）、排球障礙賽（拍）,。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣,，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

12月份

跳格子（跳）、木頭人（跑）,、鉆電網(wǎng)（鉆）,、立定跳遠(yuǎn)（跳）、進(jìn)背簍（投擲）

練習(xí)幼兒跑,、跳,、投擲、鉆爬、基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,，使其動作協(xié)調(diào),、姿勢正確。

1月份

合作踢球（踢）,、打保齡球（投擲）,、信號燈（走、跑）,、磁鐵和鐵（跑）

培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動，幫助幼兒的體格發(fā)展,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì),。對于體弱兒我們將在活動方面多注意,，降低活動密度。

大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 大班教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 ord篇十五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，圍繞園保教工作計劃和爭創(chuàng)示范等級園這個中心,，堅持“安全重于泰山”的安全意識，深入學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，正確領(lǐng)會和理解《綱要》精神,，堅持教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育,，重點提高教師自身的師德和師能,，促進(jìn)幼兒全面、富有個性地發(fā)展,，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量,，爭創(chuàng)省級示范等級園。

(一)規(guī)范班級常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格一日常規(guī),，加強(qiáng)過程管理,。

本期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，按照等級園評定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)幼兒禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng),，各班教師及保育員必須按照一日常規(guī)及班級管理辦法和規(guī)定，認(rèn)真做好班級各項工作,，教學(xué)副園長和教研組長要定期和不定期地對教師日常工作進(jìn)行考察,、管理，隨機(jī)抽查各班幼兒玩具圖書,、環(huán)境衛(wèi)士,、區(qū)域活動材料的使用、投放及更換情況,，并記錄在案,，使各班班級工作走入常規(guī)化管理。

2,、繼續(xù)做好“嬰幼兒科學(xué)漢字”推廣實驗

本期教學(xué)工作以《幼兒園發(fā)展課程》教材為主,，結(jié)合領(lǐng)域、綜合和部分單科課程,，認(rèn)真鉆研教材,，達(dá)到綜合合理使用教材;在運(yùn)用和實踐教材的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透科學(xué)漢子教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和培養(yǎng),，充分運(yùn)用多媒體教育資源和幼兒園已有條件，積極創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的適宜環(huán)境,，合理組織和實施教學(xué),，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

(二)繼續(xù)園本教育培訓(xùn)

為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),，本期根據(jù)我園“解放思想大討論”活動方案和教育局《關(guān)于新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實施方案》，結(jié)合我們工作實際,，繼續(xù)我園園本教育培訓(xùn),。

1、政治學(xué)習(xí)嚴(yán)抓師德.

按照“解放思想大討論”活動方案要求,，結(jié)合我園實際,，在第一階段、第二階段學(xué)習(xí),、寫讀書筆記,、心得體會和集體,、分組討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個人全面分析,，查找和反思存在的問題,，制定整改方案和措施，在第三階段,，提出改進(jìn)措施和今后發(fā)展目標(biāo),，形成書面整改方案上交“解放思想大討論”領(lǐng)導(dǎo)組，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

2,、注重理論與實踐技能培訓(xùn)，建構(gòu)反思型教師隊伍

根據(jù)教育局綜合素質(zhì)培訓(xùn)實施方案,，結(jié)合幼兒園教育特點,，按照園領(lǐng)導(dǎo)組制度的方案有計劃有目的地進(jìn)行園本培訓(xùn)，具體開展以下幾方面的培訓(xùn)：

(1)6—8月自學(xué)《課程的反思與重建》,、《教師教學(xué)究竟靠什么》兩個科目教材內(nèi)容,，領(lǐng)會其中新的兒童觀、教育觀,，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo),、促進(jìn)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，完成讀書筆記6篇，心得體會6篇,，教學(xué)論文一篇,。

(2)集中培訓(xùn)6次，培訓(xùn)內(nèi)容和形式包括專題講座,、案例分析,、小組討論、教學(xué)交流等形式進(jìn)行,，專家講座三次,，一個教研組長組織一次，并把活動記錄在學(xué)習(xí)報告冊上,。

(3)9月中下旬一10月份,，結(jié)合等級園驗收檢查工作，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)課,，開展理論與實踐相結(jié)合的示范觀摩研究活動,，在教學(xué)活動中大膽創(chuàng)新、勇于實踐,，將學(xué)習(xí)理論與工作經(jīng)驗融合,、采取多形式組織教學(xué),，為全園教師提供觀摩、學(xué)習(xí),、研討和交流的機(jī)會和條件,，也為評定領(lǐng)導(dǎo)組檢查驗收工作做好準(zhǔn)備，讓教師們在分享中反思提練,，形成新的教學(xué)觀,、教育理論和教學(xué)策略，并將聽課情況分析記錄在學(xué)習(xí)報告冊上(每人每冊不少于10節(jié)),。

(三)做好等級園晉級達(dá)標(biāo)工作，迎接省市等級園評定領(lǐng)導(dǎo)組的檢查驗收

各班教師,，保育員全力以赴做好班級各項上作,，按照幼兒四育測試標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,，大班三個班是評定測查對象，一定要加緊各項訓(xùn)練和培養(yǎng),，以便迎接檢查驗收,。

八月份：

1、22日秋季學(xué)期開學(xué),，24日下午全園教工開會,，25日幼兒報名注冊，26日正式上課,，第一周各班復(fù)習(xí)前期部分內(nèi)容,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、各班主任圍繞園,、組保教計劃制度班務(wù)計劃，教師制訂各科計劃,，保育員制定保育計劃,，9月5日前上交辦公室。

九月份：

1,、每周一次園本業(yè)務(wù)培訓(xùn),，由教研組長組織，從大班組開始,，內(nèi)容自定,。

2、按婦聯(lián)和共青團(tuán)要求組織過好“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”,。各班按教學(xué)計劃組織幼兒認(rèn)識教師節(jié)和中秋節(jié),，結(jié)合教材組織秋季主題活動,。

3、計劃檢查審批,，備課筆記檢查,，抽查班級常規(guī)管理，自查等級園申報準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，做好一切準(zhǔn)備迎接檢查。

十月份：

1,、十月初教師玩教具制作比賽(每人三件以上),，比賽成績按等次給予一定的物質(zhì)獎勵，并納入年終考核,。

2,、十月下旬開展教研組長、班主任每人一節(jié)示范研究課,。年輕教師每人一節(jié)匯報觀摩課,。

3、“國慶節(jié)”期間開展“愛祖國媽媽”系列活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

4、園領(lǐng)導(dǎo)對教師園本培訓(xùn)進(jìn)行檢查打分定級定等,。

5,、全力以赴迎接省市等級園評定領(lǐng)導(dǎo)組的檢查驗收。

十一月份：

教學(xué)副園長隨堂聽課,，檢查教學(xué)教研,、教師備課及班級事物管理。

十二月份：

1,、開展大班家長,、職工問卷調(diào)查，了解其對我園領(lǐng)導(dǎo)班子及辦園效益的滿意率,。

2,、圍繞教材結(jié)合季節(jié)特征組織冬季主題活動，加強(qiáng)本期各科教學(xué)任務(wù)的實施和完成,。

一月份：

1,、開展“慶元旦親子開放日活動”。

2,、做好年終工作總結(jié)和教師考核工作,。