報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
小學生讀書報告會主持詞篇一
甲：親愛的老師
乙：敬愛的同學們：
合：大家下午好,！
甲：書是一條船,，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行,。
乙：書是一只鳥,，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界,。甲：書是一座橋,，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈,，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗,，走向光明。甲：花開時季,，我們乘座著學校教育的航船,，沐浴著和煦的春風。
用誦讀,，開啟了一個個美好的黎明,。
乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事,，祝福每一輪染遍天際的
夕陽,。
甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是,，我們要對所有的老師說：在書
的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風景！
乙：同學們,，一個月來,，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲
快樂,，今天,，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧,！
合：“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始,。
中間：
甲：首先請欣賞同學的
乙：接下來請聽同學的
甲：下面請聽同學的
乙：接著請聽同學的
甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。
甲：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；
甲：好書,，能使你明辨是非，分清美丑,。
乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,；
乙：但是，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完,；
甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們
每一天,！
乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此結束,。.
合：老師、同學們再見,！
小學生讀書報告會主持詞篇二
尊敬的領導,、親愛的老師、同學們：
合：大家下午好,！
甲：書是一條船,，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。乙：書是一只鳥,，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界,。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島,。乙：書是一盞燈,，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明,。
甲：今天我們師生歡聚一堂,，舉行我校首屆讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季,，陣陣寒氣襲人,，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光,，帶來了溫暖,。合：五年級主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。甲：首先有請老師給我們講話,。
甲：書籍是文明的使者,，是人類的朋友，它是人類文明歷程的記錄,，是人類精神智慧的結晶,。
乙：讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游,，是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉,。
甲：書籍改變了世界，讀書豐富了人生,。
乙：兒時的我雖然自己未能讀書,，卻常常纏著爸爸、媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題“一年中為什么有時冷有時熱,？為什么媽媽能生娃,，爸爸那么高大卻不能,？”他們常被
問得哭笑不得。
甲：兒時的我,，在柔和的燈光下,，媽媽開始講一個又一個動聽的故事，聽著,、聽著不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，今天讓我們重新走進童年的世界,，來聆聽一個個動聽的故事：甲：首先有請五（1）給我們帶來的,。；
乙：接下來請聽五（2）給我們帶來的,。
小學生讀書報告會主持詞篇三
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗,，老師給了我們豐富的營養(yǎng)
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺小學四年級二班《經(jīng)典伴我同行》讀書匯報會現(xiàn)在開始
女：三百六十條道路,，是您送我們遠行,。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史,。
女：淵遠流長潤沃土,，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度,，徜徉在這座文學珍寶館,，我們目不暇接，留連忘返,。女：中國是詩人的國度,，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫?，F(xiàn)在請欣賞同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓旁姶蠹冶?/p>
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人,。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想,、言論和行事，內(nèi)容相當豐富,。男：有人說“半部《論語》治天下,。”
女：半章《論語》可以振興中國,?！?/p>
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話,，對我們今天的學習,，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長,。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字,。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現(xiàn)在請欣賞同學們帶來的成語接龍,。
個別同學展示有關植物的成語,，有關動物的成語，有關生肖的成語,。
女：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式,，是一種短小、風趣,、形象的`語句,。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用,，十分自然貼切,。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截,，“歇”去后半截,，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語,。
女：現(xiàn)在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語,。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻,，向人們揭示并懂得一定的道理,，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理,。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現(xiàn)在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中,，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的,。
女：書是我們精神上的食糧,，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,，還能增長我們的見識,。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源,！
女：熱愛書吧,，這是力量的源泉！
合：北嶺小學四年級二班讀書匯報會到此結束.
