每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
班主任出嫁全班男生爬墻堵門1
??時間過得真快,,一轉(zhuǎn)眼這學年又即將結(jié)束,,結(jié)合本學年學生的學習和本人的教學情況,特做總結(jié)如下:
??一,、加強自身的理論學習,,做好學生的思想教育。
??在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,,使學生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,,使他們熱愛社會主義,,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間,,常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度,。
??二,、教學方面
??在教學中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,,讓學生自主學習,把主動權(quán)交給學生,,讓學生在樂中學,。
??1,、學生有了問的權(quán)利:課始,學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾,,學生回顧學習過程反思,,反思自己學到了什么。
??2,、學生有了讀的時間:學生多讀,,讀好書,學生可以利用大量的時間去讀,,學生自讀自悟才能學到知識,。
??3、學生有了講的時間:教師精講后學生主動表達自己的認識,,感想,還可以小組討論,,每個學生都有講的機會,。
??4、學生有了寫的時間:在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),,實踐證明把寫的訓練落實在課堂,,學生課內(nèi)寫,教師指導端正寫的態(tài)度,,提高寫的訓練能力,。這種方法通過實踐較好。
??5,、轉(zhuǎn)化后進生,,加強優(yōu)、差生的輔導,,在教學中,,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,,不偏不愛,,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。
??教師為人師表,言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,,所教班無一人違規(guī)違紀,,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
??總之:一學年以來無論在思想政治工作方面,,還是在學習及班級管理方面,,我們班都較好的完成了任務。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,,爭取取得更好的成績。
??
班主任出嫁全班男生爬墻堵門2
??尊敬的領(lǐng)導:
??本學期,,我擔任xx班的班主任,,我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,,努力提高學生的素質(zhì),,使學生能得到全面的發(fā)展。以下是我的述職報告:
??一,、從規(guī)范入手,,端正學生的學習態(tài)度
??由于我是新教師,我為了更快,,更透徹地了解學生,,做到勤下班級,與學生接觸,,細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢,,不愛學習,,集體觀念差的同學,買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,,造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育,,分析本班的特點,,制訂本班在學習、紀律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,利用一切機會表揚遵守紀律,,勤好學,,關(guān)心集體,樂于助人的文明學生,,為全班學生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,,連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做,,促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前、課外紀律,,發(fā)現(xiàn)問題,,立即指出,耐心誘導,。
??二,、制訂學習目標
??學期初,我讓每個學生制訂好本學期的學習目標,,時刻用目標來衡量,、約束學生。如徐某,,對集體很關(guān)心,,但上課經(jīng)常說話,與同學鬧不團結(jié),,于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,,經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育,,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學習很積極,。每次犯了錯誤,,我都耐心地教導,使之認識自己的錯誤,,還懂得同學之間要謙讓,,互相團結(jié)、合作,,要形成一個好集體,,必須從自己做起。
??三,、讓學生參與班級管理,,充分發(fā)揮班干部的主動性
??班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,,必須領(lǐng)導學生,,信任學生,調(diào)動全體學生的積極性,,讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,,真正成為班主任的得力助手,。
??四、抓好平時各項比賽活動的訓練,,做好各項考評工作
??本學期比賽活動較多,,工作、學習的任務較重,,為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能,,增強班級凝聚力,我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),,發(fā)掘其潛能,,讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,,及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地,,優(yōu)秀作業(yè),,并定期更新內(nèi)容,增長學生見聞,,在班上開設信息欄,,定期公布全班學生成績,有縱橫的比較,,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣,。
??五、充分發(fā)揮班主任職責,,協(xié)調(diào)各方力量
??老師是溝通學校與家庭的橋梁,,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學生雖然大部分時間在學校內(nèi),,但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,,所謂近朱者赤,近墨者黑,,通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比,。有相當部分文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,,卻忽視平時的培養(yǎng),。
??為此,我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,,從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態(tài)度,,加強平時的培養(yǎng),,共同教育好下一代。一個學期以來,,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,,但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低,,學習懶散,,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,,有些同學屢次教育還不能改正,,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,,誘導他們,,使之能專心學習。
??此致
??敬禮,!
??述職人:xxx
??20xx年x月x日
??
班主任出嫁全班男生爬墻堵門3
??尊敬的領(lǐng)導:
??成為教師以來,,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,!在思想上我積極要求進步,,愛崗敬業(yè),為人師表,,遵守學校的各項
規(guī)章制度
,,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,,不斷地完善自我,。基于以上認識,,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。以下是我的述職報告。??一,、班主任工作,,做一個富有愛心的教師
??愛學生,,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,,愛學生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴中有愛,,嚴中有章,嚴中有信,,嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,,給學生春風沐浴般的教育,。作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,,既教書又育人,!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,,而能快樂充實地學習,;并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。
??我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生,,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,,為人師表。平時,,凡是要求學生做到的,,我首先做到。
??在多年的班主任工作中,,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求。通過工作實踐,,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴管,、善管,。引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,,這樣既起到了教育個體的作用,,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創(chuàng)設良好的班集體,,增強集體的凝聚力,,在班級管理中,我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,,有教育意義的活動,寓教于樂,。這些教育活動的開展,,密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。
??此外,,在班級管理中,我還十分注重加強班干的隊伍建設,。我通過努力,,培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果,,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,,以促使良好班風的形成,,加快優(yōu)良班集體的建設,。要凈化班風,,對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,,在班級管理中,,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,,熱心幫助每一位后進生,,通過挖掘閃光點、扶持起步點,、抓住反復點,、促進飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,,變后進為先進,。
??在生活中,我細心地關(guān)心著每一位學生,。因為我所教的是高年級,,很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段,我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課,,提高他們的衛(wèi)生保健知識,。天冷了,我提醒他們多穿衣服,;天熱了,,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲,;下雨了,,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,,我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,,雖然很苦但也很樂。多年來,,我所教過的班級,,班風好,學生都對我懷有很好的感情,。盡管他們畢業(yè)了,,但還會時常給我寫信、打電話,,跟我聊家常,、談心事;假日里,,他們還會三五成群地到我家里來看望我,。
??二、教學工作,,做一個科研型教師
??教師的從教之日,,正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,,分析新問題,,解決新矛盾的本領(lǐng)。在教學上,,我貫徹“以學生為主體,,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,,不斷更新教育教學觀念,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務,。多年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料,,取其精華,,付之實踐;積極參加在xx開展的各類各級教學觀摩活動課,,課改示范課等,,取別人之長,補自己之短,。
??我一直擔任班主任工作,,并一直擔任中高年級的語文教學工作。在教學中,,我刻苦鉆研,,虛心求教,不斷改進自己的教學方式,,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,,在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法,創(chuàng)設種種情景,,千方百計調(diào)動學生的積極性,,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。要給學生一杯水,自己要有一桶水,,更要成為長流水,。
??三、網(wǎng)絡社會,,做一個信息時代的教師
??目前,,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,,我積極探索,,努力創(chuàng)新,我還參與了學校網(wǎng)站的建設,,為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺,,學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。
??我還年輕,,在教育的崗位上還須不懈的努力,!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家。
??此致
??敬禮,!
??述職人:xxx
??20xx年x月x日