每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇1

各位同學(xué)各位老師：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季,，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》,！

冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意,，這個(gè)季節(jié),，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。參加冬季體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。

冬季體育鍛煉,，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快,，新陳代謝旺盛,，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性,，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,，提高人們的御寒能力。所以,，堅(jiān)持冬季鍛煉的人,，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。

冬季體育鍛煉,，大都在室外迸行,，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化,，血液中的紅細(xì)胞,、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng),，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)??；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理,。

冬季體育鍛煉,，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足,。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用,。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣,、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō),，多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉,，還可以加快血液循壞,，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞,，增強(qiáng)記憶力,，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用,。

冬季鍛煉好處很多,，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑,、球類(lèi),、跳繩,、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目,。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握,。

那么,，冬季體育鍛煉又要注意什么呢？

1,、冬季天氣比較冷,，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平,，改善肌肉,、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷,，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,。冬季天氣比較冷,，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒,。

3,、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程,，更要有頑強(qiáng)的毅力,、持之以恒的精神，才能收到良好的效果,，切不可“三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)”。

同學(xué)們,，身體是知識(shí)的載體,，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì),，才能更好地工作和學(xué)習(xí),，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最后,，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎,？你想聰明嗎,？你想健美嗎？請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧,！”,。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有很多朋友,，有同齡的,，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū),。它整天和我形影不離,，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友,。

每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè),，我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了!一本本又大又厚,，有世界名著,，有百科全書(shū)，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè),，教會(huì)了我許多知識(shí),，也教會(huì)了我如何做人。

有一天,，我和朋友吵了一架,，回家后，我一直悶悶不樂(lè),，坐在床上,，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái),，不想,，一會(huì)兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣,，故事情節(jié)滑稽可笑,。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里,。

還有一次,，我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流,，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭,。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的。

書(shū)還讓我明白了許多人生哲理,。有一次我去學(xué)游泳,，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此,，我就再也不敢下水了,。但是，看了《老人與?！返墓适乱院?，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上,，我又去了游泳館……不久,，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水,，但我終于戰(zhàn)勝了自己,。

書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻,，我都會(huì)把書(shū)帶在身邊,，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng),，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng),，不斷進(jìn)步,，漸漸長(zhǎng)大。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇3

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

書(shū)是什么?書(shū)是心靈的描繪者,、引領(lǐng)者。在我很小的時(shí)候書(shū)這位高尚的朋友走進(jìn)了我的世界,。在一本本書(shū)中，我總能尋找到快樂(lè),、尋找到知識(shí),。說(shuō)起書(shū)來(lái)，我不僅想起了三年級(jí)的那個(gè)暑假,。

好不容易才盼來(lái)了暑假,，我準(zhǔn)備天天去和我的書(shū)朋友約會(huì)?？墒?，一個(gè)噩夢(mèng)般的壞消息傳進(jìn)了我的耳里，媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、作文的補(bǔ)習(xí)班,，白天要上課，晚上又要寫(xiě)作業(yè),，我的書(shū)朋友又與我無(wú)緣了,。可是,，我已經(jīng)忍不住了,。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我偷偷地走進(jìn)了書(shū)房,，一本經(jīng)典的名著拿在手中,，厚厚實(shí)實(shí)的，就有一份快樂(lè)充溢在我的心中,?！段饔斡洝罚也恢雷x過(guò)多少遍的書(shū),，但還忍不住要翻來(lái)看,。讀它并不是一種接受的過(guò)程，而是在已經(jīng)勾勒好的傳神的輪廓里,，一遍遍用自己的領(lǐng)悟染上了我的色彩,。深深的愛(ài)意中，我更懷著一份對(duì)它深深的感激,，它總是那么平和,、那么寬容，寬容到可以微笑著容納我的歡樂(lè),、憂傷和希望,。看完《西游記》,，又一次享受完了唐僧師徒四人取經(jīng)時(shí)的酸甜苦辣,，我咽了一口唾沫，一看掛鐘,，哇!已經(jīng)3點(diǎn)多了,，明天8點(diǎn)鐘還要去上課呢!

讀一本書(shū)，就像與一位高尚的人交談,，書(shū)是我的良師益友,。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中有豐富的知識(shí)和無(wú)盡的趣味,。書(shū)使我增長(zhǎng)了才干，受到了啟發(fā)，陶盡了性情,，這是一筆非?？捎^的財(cái)富!我熱愛(ài)書(shū)籍，它激發(fā)了我的求知欲望,，探索和創(chuàng)新意識(shí)!

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇4

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū),，剛開(kāi)始，我對(duì)唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇,，為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的名字呢?讀了第一篇我就明白了：原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子,，為了記住他們的名字，分別起名老大,，小二,，小三，小四……小十二,，偏偏就是這個(gè)小十二,，吃飯的時(shí)候，“呱嘰呱嘰”,、“呼嚕呼?！保获R小姐嘲笑,，豬爸爸樂(lè)觀地說(shuō)：“棒極了,，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼?！?”這就是唏哩呼嚕的由來(lái),。

唏哩呼嚕是個(gè)善良的小豬，當(dāng)他知道大灰狼的孩子是因?yàn)槎亲羽I而要吃掉他時(shí),，竟然說(shuō),，那就讓他們吃了我吧，死一個(gè)總比死三個(gè)些!最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了,，小豬能坦然面對(duì)困境,，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí),，遇到困難不退縮,，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難,。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇5

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

認(rèn)識(shí)字了以后，才知道當(dāng)俠女缺點(diǎn)什么，那就是腦子,，沒(méi)文化不行,。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我們家從我太爺爺那輩起,，就是文化人,，到我爺爺，大伯,，不過(guò)我爸趕上,，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級(jí)木匠,，聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級(jí)知識(shí)分子呢,。所以我也好好學(xué)習(xí)，天天向上,。那時(shí)候,，我總想一口吃個(gè)胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書(shū),，因?yàn)閿?shù)理化我看不懂,。我印象最深的一篇叫《大森林的主人》。不過(guò),，那時(shí)候還小,，只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞，每次看到這,，我就流口水,。

另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》，描寫(xiě)一家人圍著飯桌吃一碗陽(yáng)春面,。那時(shí)候我總在想,，陽(yáng)春面是我媽做的熱湯面嗎?如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》,，只記得血淋淋的血饅頭,。那本語(yǔ)文書(shū)，我翻來(lái)覆去的看了好幾遍,，因?yàn)榧依餂](méi)有條件買(mǎi)課外書(shū),。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇6

尊敬的評(píng)委：

我是六(2)班的黃xx。今天我演講的題目是：我讀書(shū),，我快樂(lè),。

以前，我不喜歡讀書(shū),。因?yàn)樽x書(shū)少,，所以上課發(fā)言支支吾吾;因?yàn)樽x書(shū)少,，所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐;因?yàn)樽x書(shū)少，所以寫(xiě)作文我愁眉苦臉,。有一天晚上,，我們?cè)诩依锿娉烧Z(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ),，媽媽翻譯,，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké),?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸,、媽媽都哄堂大笑,，我感到奇怪，不知道他們笑什么,，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音,，到底讀什么?！薄班?是金蟬脫殼(qiào)!”我恍然大悟,。爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是,，我便暗暗下決心,，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí),。

從那以后,，我愛(ài)上了閱讀，我真的喜歡上了讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),，我為諸葛亮的雄才大略欽(qīn)佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中,。

我喜歡讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，它豐富了我的大腦,，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生;寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,。我還因?yàn)閻?ài)讀書(shū)評(píng)上了“讀書(shū)標(biāo)兵”大家都夸獎(jiǎng)我,，羨慕我,。

你們說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè)嗎?但愿你，我,，他，我們大家都能愛(ài)上讀書(shū)

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇7

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們是來(lái)自六（x）班的同學(xué),。今天,，我們演講的題目是：雷鋒，永遠(yuǎn)的楷模,！

同學(xué)們,，你們是否還記得，那個(gè)為了救戰(zhàn)友犧牲了自己年輕生命的雷鋒,？那個(gè)一生幫人無(wú)數(shù)的雷鋒,？多少年過(guò)去了，你們是否還記得,，雷鋒,，我們永遠(yuǎn)的楷模！

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，雷鋒所做的都是身邊隨處可見(jiàn)的小事，在身邊的人有困難的時(shí)候給予幫助,，伸出援助之手——即使他們不曾相識(shí),。

雷鋒，永遠(yuǎn)的楷模,！學(xué)習(xí)雷鋒,，就要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)、大公無(wú)私精神,，就是要從身邊的小事做起,。在教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)不舒服,，立即告訴班主任,，并電話通知同學(xué)的家長(zhǎng)；在校園里,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔著了,，傷著了，立即送醫(yī)務(wù)室,；你忘帶筆了,，我借給你,；你和同學(xué)爭(zhēng)吵，我勸開(kāi)你,；你有不會(huì)做的題目,，我來(lái)教你；你隨地亂丟垃圾,，我制止并教育你,；你大聲喧嘩，我提醒你,。學(xué)習(xí)雷鋒,，就是要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人。

雷鋒是我們的楷模,，他的精神一直在感化著人們,。雷鋒離開(kāi)我們已多年，但他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),，永放光芒,。

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。你看可敬的老師,、勇敢的解放軍戰(zhàn)士和我們這些可愛(ài)的青少年,。正是有了這些勤奮努力工作學(xué)習(xí)的人們，我們的社會(huì)才更安定,、繁榮,，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健,，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大,，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。

不管是老師也好,，解放軍戰(zhàn)士也好,，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已,，專(zhuān)門(mén)利人”的偉大精神,，這說(shuō)明了人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒,，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的：“對(duì)待同志,，像春天般的溫暖；對(duì)待工作,，像夏天一樣火熱,；對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣,；對(duì)待敵人,，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情,。”雷鋒精神處處閃耀著光芒,。

學(xué)習(xí)雷鋒并不是要做什么驚天動(dòng)地的大事,，只要盡自己的努力去幫助別人，為他人做一些力所能及的事,，就是學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn),。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著,？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答,。同學(xué)們,，讓我們以雷鋒為楷模，像雷鋒那樣,，在平凡的生活中,，干出一番不平凡的事吧！

謝謝大家,，我們的演講完畢,。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,，走向成功人生》。

如果我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：＂什么是健康＂,？

多數(shù)人一定會(huì)說(shuō)：＂健康就是沒(méi)有病唄?。⒌拇_，長(zhǎng)期以來(lái),，人們健康的觀念局限在＂生理疾?。⒎矫妗Ｆ鋵?shí),，健康的人既應(yīng)是＂生理健康＂的人,，又應(yīng)是心理健康的人。

積極的情緒,，頑強(qiáng)的意志,，清晰的認(rèn)知，健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì),。人們常常把心理疾病同思想問(wèn)題混為一談,，許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題去解決，結(jié)果必然是適得其反,。

我們?nèi)雽W(xué)后,，學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù),。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校生活密不可分,，他們的心理狀況如何,，可以從學(xué)習(xí)活動(dòng)、品德行為中表現(xiàn)出來(lái),。因此,，小學(xué)生存在哪些心理健康呢？我想存在以下幾個(gè)方面的健康問(wèn)題：一,、學(xué)習(xí)心理健康問(wèn)題,。這類(lèi)學(xué)生有三種表現(xiàn)：（1）表現(xiàn)為妄自尊大、不尊重別人,。（2）表現(xiàn)為消極,、自卑。（3）表現(xiàn)為學(xué)?？植腊Y,；二、思想品行健康問(wèn)題,。這類(lèi)學(xué)生有五類(lèi)表現(xiàn)：（1）疑懼和對(duì)立,。（2）自暴自棄和破壞。（3）粗暴和侵犯,。（4）說(shuō)謊,。（5）膽怯和孤僻。對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，解除學(xué)生這些心理問(wèn)題。

同學(xué)們,，＂大浪淘沙＂是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律,，＂不相信眼淚＂已成為許多人追求的勵(lì)志

口號(hào)

最后,，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。謝謝大家,！

六年級(jí)

演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》,。

夢(mèng)想，有人說(shuō),，夢(mèng)想是大海中航行的燈塔,；也有人說(shuō)，夢(mèng)想是蜜蜂日夜尋找的花蜜,；我覺(jué)得,，夢(mèng)想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,，一個(gè)階段夢(mèng)想,，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想,，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的夢(mèng)想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的夢(mèng)想,？

在和班里學(xué)生的交流中，我了解到,，有的同學(xué)想當(dāng)一名飛行員,，自由翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上；有的同學(xué)想當(dāng)人民教師,，用智慧和汗水奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),；有的同學(xué)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆,，去描繪大自然的山水,；有的同學(xué)想當(dāng)一名警察，長(zhǎng)大后為人民服務(wù),；有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jī),，考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué),；還有的同學(xué)希望自己的父母,、老師、同學(xué)，每一個(gè)人身體健康,，幸?？鞓?lè)……無(wú)疑，這些美好的夢(mèng)想都值得建立,，都值得驕傲,。夢(mèng)想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么,？我想,，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界,，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿希望的美好世界,！

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的,，人不僅要有夢(mèng)想,，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在夢(mèng)想中躺著等待奇跡,，不僅會(huì)使得夢(mèng)想變成天方夜譚,，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去。同學(xué)們,，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢,？

人生讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果,，能不能結(jié)果,，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。同學(xué)們,，你們處于人生的花季,，一定要為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。當(dāng)你離開(kāi)了這里，離開(kāi)了養(yǎng)育你的這片土地,，離開(kāi)了我們美麗的校園和可愛(ài)的老師,、同學(xué)、朋友后,，當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校,、踏入高等學(xué)府,、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的說(shuō)一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候,，我就有著一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想,，我為之付出了所有的努力！”,。

我的講話完了,，謝謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷篇9

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入x月,，在x月里,，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),，用心呵護(hù)我們的校園,，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的xx小學(xué)的一員,。

人生因什么而出色？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確,、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由,、完善和超越,。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,，懂得象尊重自己一樣尊重別人,。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。文明的學(xué)生,，一定是有著良好習(xí)慣的人,，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,，是草坪趕緊縮回,。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草,，就踩壞了我們美麗的校園,。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,，你摘走了,，別人欣賞什么呢？

當(dāng)你拿著水果,，邊走邊吃時(shí),，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢,？是隨手一扔,，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中,，把它放到該放的地方呢,？

文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人,，他會(huì)尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩,？,？文明締造和諧。xxx小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?/p>

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力,。