在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

榜樣的力量第一季篇1

尊敬的評委,，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量",。

首先,，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆,，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,，為我們指引前進(jìn)的方向,，讓我們不再迷惘,。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。在我們的校園里班級中,，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個平凡的男孩,，一個來自貧困的家庭的男孩,。他是我們的榜樣，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難,，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮,，雖然帶來了苦難,，但也給了他鍛煉的機(jī)會，磨練了他頑強(qiáng)的意志,，鑄就了他堅強(qiáng)的性格,。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對他而言是一種強(qiáng)大的激勵,，激勵他奮發(fā)圖強(qiáng),，激勵他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好,。

收到大學(xué)錄取通知書的時候,，一家人又喜又憂，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對于這個家庭而言頗有些沉重,，但最后在全家人的努力和朋友的資助下,，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他,，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問,。

他還參加了勤工助學(xué),，利用課余時間去做兼職，從事派發(fā)傳單,，進(jìn)行市場信息采集等兼職工作,。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,，積累社會經(jīng)驗,。

困難總會在身邊出現(xiàn)的，面對困難時,，他也曾站在人生無助的路口,，不知道該如何抉擇處理，然而,，他是一個自強(qiáng)自信的男孩,，最終以自己的堅強(qiáng)意志，樂觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng),。不要太害怕磨難,，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅韌，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上,，磨難會不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對,，磨難教會了他自強(qiáng)自立,，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,，以堅韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生。

榜樣的力量是無窮的,，它帶給我們前進(jìn)的動力,。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。"

榜樣的力量第一季篇2

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《發(fā)揮榜樣力量，爭創(chuàng)先進(jìn)班級》,。

有人說,，校園是一個溫馨的家；有人說,，校園是一條多彩的河,；而在我看來，校園更是一個美麗的世外天堂,。在這里,，瑯瑯的讀書聲,，是她最動人的旋律,；沙沙的寫字聲，是她最美妙的樂章,；鴉雀無聲的晚自習(xí),，是她最迷人的畫卷；而濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng),，則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂,。

那么，學(xué)風(fēng)是什么,？我認(rèn)為,，學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng),。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍,，是一種追求,，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重,；它仿佛飄逸的白云,，清雅而透徹。

作為一個班級,，學(xué)風(fēng)可以體現(xiàn)班風(fēng)的好壞,，可以體現(xiàn)群體素質(zhì)的高低。著名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童,，如果生活在學(xué)風(fēng)不好的集體里,，也會很快變成一個小野獸?！彼?，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們是最直接,、也是最終的受益者,。在學(xué)風(fēng)良好的班級里，班級成員都能靜下心來,，主動學(xué)習(xí),，良性競爭，相互帶動,，從而形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建先進(jìn)班級奠定堅實的基礎(chǔ)。

目前,，我校的整體學(xué)風(fēng)是好的,，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比如,，有些同學(xué)在思想上還沒有真正意識到學(xué)習(xí)的重要性,，在行動上還沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力；有些同學(xué)不遵守學(xué)校和班級的

規(guī)章制度

那么，我們應(yīng)該如何從我做起,，為創(chuàng)建先進(jìn)班級盡上自己的一份力量呢,？

首先，.要充分發(fā)揮先進(jìn)班級的榜樣作用,。榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

其次，我們要樹立“創(chuàng)建先進(jìn)模范班,，從我做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要明確學(xué)習(xí)目的,，牢記學(xué)習(xí)使命,。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,，就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候,，如果錯過這個機(jī)會,，我們將追悔莫及,，所以狠狠心，女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時間的打扮,，男同學(xué)拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲吧,！

第三，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實,，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源,，拓寬知識面,，學(xué)好各門功課，做到不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。

最后,，班級要形成強(qiáng)大的凝聚力,，班級成員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，在他人遇到困難之時,，伸出自己的友愛之手,。也許你的一次細(xì)心的講解，可以讓同學(xué)重拾學(xué)習(xí)興趣,；也許你的一句“朋友,，不錯，加油”,，可以讓同學(xué)擁有繼續(xù)前行的動力,。而在不知不覺中，你也為班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆,。

同學(xué)們,、老師們，爭創(chuàng)先進(jìn)班級需要我們大家團(tuán)結(jié)一心,、持之以恒的努力,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,，把握航向,，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,，讓積極奮進(jìn)的號角在校園吹響,，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個角落!

關(guān)于榜樣的力量

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個榜樣輩出的時代,。各種各樣的榜樣,，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣,，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣,！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣,？教師,，是一個神圣的稱呼；師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子,，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂,。同時我也在發(fā)展著,、成長著,、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格，

榜樣的力量第一季篇3

尊敬XX：

整個社會良好風(fēng)氣形成,，最終需要每個人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好促進(jìn)作用,。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一，一個讓我期盼已久日子,。因為,，老師說星期一要換位。??！終于離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停,。因為說不定有一個張瀚青呢,？

終于輪到我了，我一看正是我盼星星,、盼月亮都想要那個同位,。但是，和他在一起一段日子里,，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點(diǎn)。

他,，一張大大臉上長著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神,，總是閃爍著靈動光芒,。就拿那次月考來說吧！

那一次,，老師說再過幾天要月考試,。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試,。所以我就沒有復(fù)習(xí),。第一場考語文，我匆匆地做著試題,，做完后就玩起來了,，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了,！“82”這個鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分,。我更驚訝,，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起,，不就是一個第一嗎,？哼！”雖然我嘴上這樣說,，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度,；佩服他謙虛好學(xué)精神！

他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇,，這榜樣力量是無窮,。

謝謝大家！

榜樣的力量第一季篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣,，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫,。劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野,。

法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，信其師,，則信其道,。信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走,。教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺,，教書育人,。走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時,，我們內(nèi)心的感受會是怎樣,？教師，是一個神圣的稱呼。師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),。師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福,、成長快樂,。同時我也在發(fā)展著、成長著,、快樂著,。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌,，師生如伴同成長,。

榜樣的力量第一季篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

“榜樣的力量是無窮的”,，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡,，可以明得失”這樣的至理名言,。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起,，就選擇白求恩作為自己的榜樣,，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”,。而雷鋒這樣的榜樣,，在不知不覺中，也從古老的中國,，走向美國的西點(diǎn),。可以說,，世界上任何一個不斷發(fā)展,、不斷進(jìn)取的民族，都不會忽視榜樣的力量,。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”,。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

可以想象,，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富,，人與人之間的關(guān)系將更加融洽,，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,，為社會帶來更多的物質(zhì)財富，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高,。

榜樣好比人生的坐標(biāo),，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣,、朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧、無往不勝,！

謝謝大家,！