無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

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弘揚(yáng)正能量演講稿1

??我的老姨夫今年七十多歲,，患有老年癡呆癥，他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對(duì)面伯伯家的路,，而且一天能來(lái)回走無(wú)數(shù)次,。

??這天，他突然獨(dú)自一人走出了南大街,，十分鐘以后,，家人發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有返回來(lái)，就趕緊去尋找,。

??大約一個(gè)小時(shí)了,，也沒(méi)有找到，大家更著急了,，就在微信群里發(fā)尋人啟示,。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā),，整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了,。

??有的好心人還開(kāi)車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來(lái)一條消息,，有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽(yáng)城收費(fèi)站向孝義方向走去,。所有人聽(tīng)了這個(gè)消息，都朝孝義方問(wèn)趕去,。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車,，有藍(lán)天救援隊(duì)，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們,，還有社會(huì)上的愛(ài)心人士,。他們分頭行動(dòng)，每條路上有五六輛車,。頓時(shí),，孝義路上隨處可見(jiàn)開(kāi)著雙閃燈的救援車。

??深夜十一點(diǎn)的時(shí)候,，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下,，在許多愛(ài)心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了,。

??無(wú)私愛(ài)心,，滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。

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弘揚(yáng)正能量演講稿2

??大家好,，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量,，青春擁有正能量》。

??我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念,，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿,。

??人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

??誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,，我不再懼怕,，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,，帶我走向美好的明天,。而我，也會(huì)成為他人的正能量,，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人,。

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弘揚(yáng)正能量演講稿3

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??親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

??大家早上好!我是四(4)班的王慕新,。今天,，我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》,。

??學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨……大家聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母钑r(shí)是否想起一個(gè)人?那就是擁有助人為樂(lè)、釘子精神的雷鋒叔叔,。陽(yáng)春三月,，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，再過(guò)兩天就是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步,，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來(lái)溫暖的氣息,。

??今天在這里,，我想給大家講個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間,，雷鋒叔叔擔(dān)任了撫順市兩所小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員,。他平時(shí)的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或是惡劣天氣時(shí)不出車的機(jī)會(huì)到學(xué)校里和老師,、輔導(dǎo)員們一起跟隊(duì)員們談?wù)勑?。他?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他,，把他當(dāng)成自己最親密的朋友,。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去,。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門,，馬上就被一群學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住了,，他們像一群快樂(lè)的喜鵲，跳著,、歡呼著：“歡迎雷鋒叔叔,。”“請(qǐng)雷鋒叔叔講故事!”雷鋒和孩子們?cè)谝黄鹁托Φ瞄]不上嘴了,。今天,，他也是剛出車執(zhí)行任務(wù)回來(lái)，本來(lái)身體就很困乏,，可一想到孩子們盼望他能多來(lái)和他們玩時(shí),，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來(lái)了,。雷鋒和孩子們接觸多了,，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了,，有時(shí)約束不住自己,，經(jīng)常違反紀(jì)律，還影響了學(xué)習(xí),。因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員更應(yīng)該要想盡一切辦法,，把這些孩子領(lǐng)上正路上來(lái)。建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬同學(xué)很聰明伶俐,，可就是調(diào)皮,，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí)，個(gè)子老大了還沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾呢,。中隊(duì)委員們都?xì)獾貌辉咐硭?。雷鋒知道了這件事后教導(dǎo)隊(duì)干部們：“小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他,。他功課不好,，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫助他趕上來(lái),，怎么能不理他呢,。”中隊(duì)委員不服氣地說(shuō)：“他不聽(tīng)我們的話,，怎么幫助呢?”雷鋒說(shuō),，“不要緊,，我們一起想辦法?！边@以后,，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬,，給他講故事,，跟他談心,，還熱情地約他到宿舍來(lái)玩,。經(jīng)過(guò)雷鋒、老師們的多次教育,，少先隊(duì)的幫助,，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候,，他緊緊拉住雷鋒的手，激動(dòng)地說(shuō)：“雷鋒叔叔,，我加入少年先鋒隊(duì)啦!”

??同學(xué)們,，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)熱心的人,，他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完,。講到這，有些同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為“學(xué)雷鋒”是一個(gè)遙不可及的話題,，而我們小學(xué)生根本就做不了吧,。不!其實(shí)很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室,，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué);珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵,。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現(xiàn),。看到了吧,，學(xué)習(xí)雷鋒很簡(jiǎn)單,，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧!大家還記得我們學(xué)校里曾涌現(xiàn)三位拾金不昧的好少年嗎,，他們分別是六(9)班的劉美滋和五(9)班的陳泰志,、周天驕,，他們都是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的好榜樣，我覺(jué)得這就是正能量的體現(xiàn),。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng),、民主、文明,、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由,、平等、公正,、法制;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定,、發(fā)展、積極,、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信,、積極、樂(lè)觀,、向上,。那就讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)小雷鋒，行動(dòng)起來(lái),，做傳遞“正能量”的使者,，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。