在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
感恩老師演講稿1
??在我們學(xué)校,，有一位老老師。她是我們的老師,，張小姐,。至于她，她平易近人，對(duì)同學(xué)非常和藹可親,。雖然她有時(shí)候很?chē)?yán)厲,，但是很溫柔很溫柔，同學(xué)們都喜歡她,。有時(shí)候,，就像我們的母親一樣，她關(guān)心我們,，勤奮地培育我們的幼苗,。但是，我們知道“嚴(yán)師出高徒”,。
??師愛(ài)叫師生情,。這種感覺(jué)是世界上最嚴(yán)重的，但我還是很喜歡,。
??曾經(jīng)有人問(wèn)她,，你工作了三十多年，活了幾十年,，到頭來(lái)卻只有兩座寺廟,。何必呢？她的回答很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作。多么簡(jiǎn)單的話,！"春天的蠶絲被會(huì)織到死去,，蠟燭會(huì)變成灰色，眼淚會(huì)變干",。這句話生動(dòng)地說(shuō)明了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，也是教師的真實(shí)寫(xiě)照。是的,，晚上,，誰(shuí)在燈下批改作業(yè)？白天,，誰(shuí)即使感冒也堅(jiān)持工作,？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天,！那是我的老師張,！
??光陰似流水，我們小學(xué)就要畢業(yè)了,?；ǜ屑び曷叮?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng),；蒼鷹感激藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔,。我也感謝張老師，是他讓我穿梭在知識(shí)的海洋中,，給了我在困難面前勇往直前的勇氣,。
??一顆感恩的心，一顆真誠(chéng)的心,，一些實(shí)際的行動(dòng),，都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái),，感謝老師們的杰出成就,。
??最后說(shuō)：“謝謝老師”。
感恩老師演講稿2
??尊敬的老師：
??鳥(niǎo)兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍(lán)天,；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng),；人類(lèi)感恩氧氣,，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師,，是老師讓我走向知識(shí)的道路,，打開(kāi)智慧的大門(mén)。
??老師像黑暗中的指路人,，給我們指著一條光明正大的路,；老師像一根蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。老師教會(huì)了我1、2,、3,，教會(huì)了我A、B,、C,，教會(huì)了我寫(xiě)作文，教會(huì)了我畫(huà)畫(huà),、音樂(lè),、體育……
??當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手,；當(dāng)我有不理解的地方,，又是老師細(xì)心地給我解答；當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我,、贊揚(yáng)我,；當(dāng)我做錯(cuò)了，老師教育我,、開(kāi)導(dǎo)我,。老師的微笑對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)了慈祥,，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑,，我會(huì)感到如此親切。
??學(xué)生生病了,，老師會(huì)十分著急,；學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興,。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，無(wú)論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷,、批改著作業(yè),。老師為了讓同學(xué)們身體健康，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生,，并在每?jī)?、三個(gè)星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛(ài)呀,！
??有一次,，我生病了，少上了一天課,，老師利用體育課的時(shí)間給我補(bǔ)了課，才沒(méi)有耽誤到課程,，我十分感激老師,。我們要感謝老師，感謝老師對(duì)我們的付出,。我們要感謝老師,，感謝老師給我們知識(shí)。
??把我對(duì)老師的所有感謝匯集起來(lái),，匯集成一句平凡的話：“老師,，謝謝你！”
??謝謝大家,！
感恩老師演講稿3
??尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好!
??今天我演講的題目是——《感恩老師》。
??鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。
??從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
??老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
??我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
??當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
??當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
??當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
??當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
??不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!
??課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。
??鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!
??謝謝大家!
