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講話稿申論格式篇1

尊敬的老師,，各位家長朋友：

大家好,！

我是羅媛馨同學(xué)的家長,。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了！

對于一年級的孩子,，我認為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先,，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時,，我們家長絕不看電視,，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍,，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個潛移默化的影響,，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。

其次,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動完成，并且拖拖拉拉,。這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。在羅媛馨剛上幼兒園大班時,，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后,，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,，并且多數(shù)時候都讓他勝出,；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題,，做完后讓他給我們批改打分,。這樣堅持一段時間后，孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，每天一回到家就主動做作業(yè),，作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

“良好的開端是成功的一半”,， 現(xiàn)在一年級是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好,。家長是孩子的鏡子,，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認真仔細,、專心,、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣,。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師,，認真教育孩子,、管理孩子。

以上是我對家庭教育的一點看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機會可以一起分享,。

最后，祝老師身體健康,，工作順利,；

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福,；

也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、學(xué)習(xí)進步。

謝謝大家,！

講話稿申論格式篇2

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認識了較多字,，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強,。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進行情感交流時,，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝蕰r機,，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實實、健康自信的成長,。

第三,，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

講話稿申論格式篇3

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)、家長朋友們：

大家好,！

我是一年級九班馬子淇的媽媽,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)度過了兩個多月的一年級小學(xué)生活,，在九班這個溫暖的大家庭中,，同學(xué)們陪伴她成長，各位老師教導(dǎo)她如何適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，培育她成長成才,，在這里請允許我借這個機會，向各位老師說一聲：“老師們,，您們辛苦了,！”很榮幸能在這里和大家聚在一起，同時感謝學(xué)校給我們這樣一個彼此交流的機會和平臺,。

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長們相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對孩子嚴格要求,，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣和性格

俗話說：“三歲看大，七歲看老,?！蔽矣X得從孩子能聽懂大人說話的那天起，她就有了分辨是非的能力,，不能因為她年齡小而放松對孩子不良習(xí)慣的糾正和教導(dǎo),。記得孩子剛剛會用餐具自己吃飯的那天起，她就試著扔掉餐盤看大人的反應(yīng),，在幾次勸導(dǎo)不聽的情況下,，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來放在客廳沙發(fā)上，讓她自己反省,，并不打罵她,，孩子知道自己錯了哇哇大哭，老人很心疼,，但我沒有阻止,。在孩子知道自己錯誤之后,，對她安撫和耐心的解釋，讓她明白自己做錯了,，要受到批評和懲罰,，從此孩子對是非、對錯有了清晰的認識,，對父母加以制止的行為,，懂得不能再違反，一件小事樹立了大人的威信,，同時也讓孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的,，讓孩子哭一次也是值得的。讓孩子從小懂得哪些是可以做的,，哪些是不能做的,，有些事情即使耍賴任性，大人也不會因此而滿足她無禮和不當(dāng)?shù)囊?，孩子慢慢變得很懂事聽話?/p>

二,、對孩子多表揚和鼓勵，從小樹立孩子的自信

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。從小到大，只要孩子有點滴的進步,，我們都會及時表揚,，讓她有成就感，促使她再接再厲,，退步時也盡量不當(dāng)面數(shù)落她,，也不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點對比，打擊孩子的自尊心和積極性,。這個辦法有點像現(xiàn)在班里老師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵,，老師們也是用心良苦，自費給孩子買了很多學(xué)習(xí)用品,，用自己努力所得換取獎勵,，她們會非常珍惜，并且會主動的自己努力要求進步,。其實我們每個孩子身上都有很多的閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子就一定會有出色的表現(xiàn),。在幼兒園，從小我讓孩子參加各種文體活動,，只要孩子盡力了,，名次和結(jié)果無所謂,，重要的是經(jīng)歷了過程的鍛煉，孩子越來越自信,，性格也越來越開朗,，學(xué)習(xí)別人的長處，不嫉妒別人取得的成績,，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài),。

三、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運,。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。平時,，我總鼓勵馬子淇早睡早起。孩子大部分時間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家就不那么自覺了。所以,，我總讓子淇放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時家人不許打擾。做完作業(yè),，我會陪著她做做練習(xí)題或者達標卷進行鞏固,，有時候也會練練字。周一至周四,，我們和孩子約定不看電視,，吃完飯，我們大人也不看電視不上網(wǎng),，給孩子樹立榜樣,，跟孩子一起遵守約定。我們家長讓孩子愛讀書,，首先自己也要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，家長經(jīng)常讀報看書，孩子也會仿效，習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多故事書和繪本,，然后我讀我的報，她看她的書,，她也會讀得津津有味,。周末我們會讓孩子上一些特長班，豐富孩子的興趣愛好,，培養(yǎng)孩子的各類才藝,，讓孩子全面發(fā)展。周末,，我們還會創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會,，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的機會，培養(yǎng)孩子學(xué)會分享和謙讓,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒，日積月累,。

四,、培養(yǎng)孩子的獨立性，自己為自己負責(zé)

以前孩子上幼兒園時,，做媽媽的一般都是事無巨細,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。升入小學(xué)后,，我讓她自己檢查自己的書包,，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少帶了課本,，老師會批評,，讓她知道犯了錯誤就會受到批評，就會督促自己,。逐漸讓她知道生活中,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負責(zé),，讓她逐漸成為一個有責(zé)任心的人,。

五、正確對待學(xué)習(xí)成績,，做到不驕傲不氣餒

孩子在考了幾次滿分之后,，一次數(shù)學(xué)測試第一次考了個“B”，中午我在單位打電話問她,，她怯怯的問我,，“媽媽,，如果我考得不好沒事吧？”我說沒事,，只是讓她發(fā)下來卷子后,，自己再把錯題做一遍看看是不會做,，還是粗心做錯了。晚上孩子回到家,，坐在門口哭了,，說“小女孩還考個B,，太丟人了?！被氐郊?，我告訴她，“不是每次考試都能考好,，知道上進覺得丟人是好事,，下次要繼續(xù)努力，改掉粗心大意的毛病,，爭取趕上去,。”自己小時候也會因為考不好,，心里會特別害怕拿著卷子給家長簽字,，所以我想我不會因為孩子的分數(shù)不高而指責(zé)她，而是跟她分析原因,，改正錯誤,，迎頭趕上。讓孩子考好了不驕傲,，考不好也不灰心,，正確的對待考試分數(shù)。

六,、多與老師,、家長溝通，架起信任和聯(lián)系的橋梁

在這個問題上關(guān)鴻羽教授說的好：“在家庭與學(xué)校的配合方面,，家長應(yīng)該主動一些,，應(yīng)該多向?qū)W校靠攏,，多向老師請教,。老師的教學(xué)是需要家長配合的，要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法,。一是配合教師及時糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病,，二是平時多注意督導(dǎo)孩子作業(yè),。重要的是逐漸讓孩子養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。三是多請教老師,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，通過給老師QQ留言或者試卷上留言溝通的方式，盡量在不打擾老師正常工作生活的情況下,，尋找到解決問題的辦法和答案,。老師能夠從幾十個學(xué)生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點，而我們家長卻只看到自己的孩子,，對孩子的估價往往容易偏頗,。同時也會利用QQ群跟家長多溝通交流,，取長補短,，共同進步。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的關(guān)心幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她們將會成為我們家長的驕傲,。盡量多陪陪孩子,，和她多聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情，就能知道孩子的心思,，用聊天的方式教給孩子一些道理,，他們?nèi)菀捉邮埽M可能的避免孩子少走彎路,。爭取在孩子成長的路上,，做孩子的朋友,，伴在她們左右，成為她們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

家長朋友們,，隨著孩子的長大,，我覺得作為家長，自己也在不斷的成長,?！白硬唤谈钢^”，我覺得教育孩子這件事比任何事都難,，比做任何事都要累,，但這是我們?yōu)槿烁浮槿四傅穆氊?zé),，也是我們的義務(wù)。為了孩子的成長,，為了孩子的明天,，讓我們一起努力吧！最后希望我們的孩子都能成為學(xué)業(yè)有成,，身心健康,，品格高尚的人。謝謝大家,！

講話稿申論格式篇4

各位老師,，各位家長：

孩子上小學(xué)前，我們在眾多的小學(xué)中糾結(jié)了很久最終選擇了蓮花小學(xué),，事實證明,，我們的選擇正確的，一年來,，我的孩子成熟多了,，他的變得快樂了，自信了,，上進心強了,，也愛讀書了。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，讓他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

每個孩子都是我們一生的希望,，是我們一生的藝術(shù)品,。他們來到這個世界時,，起點都是一樣的，最后好與不好,，是教育的結(jié)果,。教育的問題，是我們每個家長肩上很沉重的問題,。我和我愛人都是高中老師,，有滿腦子的教育理想、教育理論,，所以第一個學(xué)期是采取了順其自然,、不給孩子太大壓力的方式。自己要么出去打麻將,，要么做自己的工作,，要么出去應(yīng)酬，根本沒有去問孩子作業(yè)完成了沒有,，今天在學(xué)校學(xué)了什么,，中飯吃什么菜。結(jié)果考試成績一出來：六七十分,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常的差,。于是，我們放棄了原先的教育理念,，改掉了以前的不好的生活習(xí)慣,，堅持留一個人在家里陪著孩子學(xué)習(xí)，開始全心身地關(guān)注兒子,。

1,、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,，今天上課學(xué)了什么,？最有意思的是什么？回答了幾個問題,？如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易,？久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

2、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。

蘇聯(lián)的一位教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,，叫他幾聲都聽不見,。

3、關(guān)注孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

做作業(yè)必需要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。我們規(guī)定孩子每天下午放學(xué)的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)首先自己檢查,，再交給我們家長檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題,，及時的幫助孩子解決這些問題,。周末的學(xué)習(xí)計劃會在星期五晚上的時候安排好，由孩子自己安排好時間來做,。

4,、關(guān)注孩子看電視與玩電腦的時間。

凡是孩子,，都喜歡看電視,、玩電腦。如果毫無節(jié)制,，他可以一天到晚守在電視電腦前,。合理控制看電視玩電腦的時間，才能把剩下的時間用到閱讀及其它有益身心健康的事上去,。

電視,，我家是這樣規(guī)定的：上學(xué)期間星期一到星期五不允許看電視，周末可以看半小時,。我家的電視平時不怎么開,，我自己基本上也不看電視。

電腦,，從第一次上網(wǎng)就規(guī)定：只允許周末上網(wǎng)30分鐘,。時間到了,，自己自覺離開電腦，表現(xiàn)好的,，下次有幾分鐘可延長,；表現(xiàn)不好，下次要縮短上網(wǎng)時間,。

這樣既滿足了孩子的要求,，又訓(xùn)練了孩子的自我管理調(diào)控能力。

5,、關(guān)注孩子能力的培養(yǎng),。

周末我會安排一些勞動任務(wù)給他，比如掃地,、拖地,、煮飯等，讓他參與到周末大掃除當(dāng)中來,，以培養(yǎng)他勞動的意識,。放假時，我們還會一起運動,，比如騎自行車,、打羽毛球、溜冰等,，讓他享受運動的樂趣,，而不會想到去上網(wǎng)打游戲。在運動中既鍛煉了身體,，還可以培養(yǎng)他的耐力毅力忍受力,，并告訴他只有付出努力才能學(xué)到你想學(xué)的東西，只有堅持才能成功,。

6,、關(guān)注孩子的進步。

俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚,，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩,！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

培養(yǎng),、教育孩子還有很多很多方面,。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學(xué),，讓孩子們都能快樂健康的成長,，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，感受書本帶來的快樂,！謝謝大家,！

講話稿申論格式篇5

尊敬的老師、各位家長：

大家好 我是咱們班xx的媽媽,，我叫,，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。

首先,，我謹代表一（2）班48位學(xué)生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個學(xué)期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛,，每天面對這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩,，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”,，愛上“加減乘除”,，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活，卻需要他們付注全部的愛心,、耐心和細心,。所以，作為家長,，我們應(yīng)該理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、給孩子營造一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的,，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里,，更值得一提的事,，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時候最好是讓父親參與進來,，因為,，專家們曾做過一場試驗，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以,，為了我們的孩子們,，所有的父親們，趕緊行動起來吧,。

我們的孩子是住校的,，正所謂在校靠老師，在家靠父母，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實的第一任老師,。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣,，我們才能起到表率作用,，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

二,、我們要多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)孩子，要尊重他,，公平的對待他,，多給孩子一些關(guān)愛,，不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺,，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān),？另外，千萬不要因為他們長大了,，就吝嗇我們的擁抱,，我們的親吻。因為每天多抱一下,，親一下會讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會和他一起面對,，一起克服,，這樣做，會讓他們變得堅強,，勇敢,。

三、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。現(xiàn)在的孩子比起我們那個年代要自私很多,，所以我上面提到要公平的去對待孩子,，這個公平不僅僅只是對孩子，也要公平的對待我們做父母的,，這樣才會收斂孩子的自私之心,，他們才會想著公平的和其它孩子相處，才會互助,，才會有團體精神,。

另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會的目的,，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺，我希望我能成為更委的一員,，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時我空閑的時間比較多,，也比較容易支配，所以,，很愿意為孩子,，為老師，為學(xué)校盡點綿薄之力,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子,，要帶被子回家洗,，當(dāng)時天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,，當(dāng)時因為自己累的有點煩燥,，剛想開口責(zé)怪的時候，孩子卻說：“媽媽,，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時激動的差點掉眼淚了。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師,，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！

謝謝大家,！

講話稿申論格式篇6

大家好,！我是Xx的家長。今天站在這里,，我深感榮幸,。首先感謝老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,，在此，向老師們表示衷心的感謝,，兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認真負責(zé)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，尤其重視閱讀,，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，在家教育孩子平常都是孩子的媽媽在管,，我呢只是陪孩子玩。我感到對孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭,；2學(xué)校,；3兒童所在的集體；4兒童本人,；5書籍,；6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。所以,，家長應(yīng)是孩子良好習(xí)慣的第一培養(yǎng)人,。在這里，我先主要談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。兒童從幼兒園進入小學(xué)，這是一個很大的轉(zhuǎn)折,。他們從此就進入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活,。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好,，有一個好的開端,，這是個不能馬虎的問題。有些家長往往只關(guān)心孩子知識的掌握,，而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其實，對小學(xué)生來說,，在某種程度上,，習(xí)慣的培養(yǎng)比知識還重要的多。我國著名教育家葉圣陶早就說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),?！币驗榫腿说膶W(xué)習(xí)來說，不僅是智力活動,，而且還和非智力因素有關(guān),，諸如求知欲、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。其實進入學(xué)校就讀的孩子智力因素都是差不多的,，之所以后來會有那么大的差異，就是那些非智力因素的影響,。如果家長一開始只重視知識的掌握,，忽視了這些非智力因素的培養(yǎng)，那勢必要影響到孩子今后的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展,。俗話說：“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣,，60歲都難改。”這話盡管說的有些夸張,，但也不是沒有一點道理,。那么，家長們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,，養(yǎng)成定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子上學(xué)以后，有條件的父母就得給孩子準備一張書桌,，或者相當(dāng)于書桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專用的地方,，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付，明天又在椅子上湊合,。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時間,。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒,，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時把聲音關(guān)得小一點,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如玩電腦游戲,，打撲克、下象棋,、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力,。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間,，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認真做,，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成,，玩也玩得不痛快,。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩,，玩的時間才能多一點,。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他,。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅持不動搖。緊張,、認真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志,，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二，養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替,。但是,，由于孩子剛?cè)雽W(xué)，自制力差,，還沒養(yǎng)成習(xí)慣,，一時難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo),。不管孩子提出什么理由和借口,，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天,。如果孩子做作業(yè)中遇到困難,，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵他自己去克服困難,，找到答案,，決不能包辦代替。因為孩子要掌握知識,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)不怕困難的堅毅精神，只有通過獨立思考,、獨立工作才能做到,。

第三，養(yǎng)成以正確的姿勢進行書寫的習(xí)慣,。字是人的門面,。小時候就練得一筆好字，會使人受益終生,。如今,，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫得不成樣子，讓人覺得跟他的身份很不相稱,。主要是因為在小學(xué)剛學(xué)寫字時沒有受到嚴格的訓(xùn)練,，從握筆到書寫都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣,，想改也難改了,。因此,，我們要汲取教訓(xùn)，在孩子剛剛學(xué)寫字時,，就要協(xié)助老師認真地手把手地教,，并隨時提醒他：“握筆的姿勢對嗎? ”“頭擺正了嗎? ”“身體坐直了嗎? ”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎? ”剛開始練習(xí)寫字時，不要讓孩子每次寫很多字,，也不要求快,，更不能督促孩子：“快寫，寫不完不能睡覺! ”練習(xí)寫字的初期主要應(yīng)強調(diào)正確,，讓孩子沉住氣,，靜下心來寫，寧可寫得慢些,、少些,，一定要寫好。

第四,，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固,。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來,，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。我記得,，我女兒從幼兒園小班開始就每天晚上睡覺前要和媽媽一起讀故事,，到現(xiàn)在這個習(xí)慣一直保持著，女兒也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。在幼兒園大班時就通過閱讀認識了很多字,，大部分簡單的書籍都可以自己閱讀。好多家長抱怨孩子不愛看書,，其實不是孩子不愛看書,，而是我們做家長的沒有引導(dǎo)他們,。只要我們堅持親子閱讀，相信不久,，你的孩子就會成為一個小書迷,。我們都知道，閱讀對孩子來說很重要,，即使現(xiàn)在孩子的成績不理想,，只要他愛讀書，一定會厚積薄發(fā)的,。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了。孩子不讀科普讀物,、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊,，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財富,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴格要求,，決不允許任何一次例外,。孩子偶爾一次沒認真學(xué)習(xí)，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè),，字寫累了暫時歪歪身子,，為了看一部好電視劇而沒有及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始,，父母決不能等閑視之,。同樣，對于孩子表現(xiàn)出來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭,，也不能視而不見,，要及時給予贊揚，鼓勵孩子堅持下去,，形成習(xí)慣,。

二、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

1,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進思維發(fā)展。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。所以,，當(dāng)孩子考不好時，不要責(zé)罰孩子,，要和孩子一起分析錯誤的原因,，對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。對孩子的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。何況咱大人也都喜歡被夸,，無論在單位還是在家里被夸一句也是挺高興,，是吧。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神的活動。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三,、幫孩子樹立正確的價值觀,。人生,，就如同一次單程遠航,，人生價值觀，如同遠航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進,；樹立了正確,、積極的價值觀，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值,。這就要求我們家長要抓住契機恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。如有一次,，孩子的媽媽就和孩子探討了什么是幸福的問題,。話題的起源就是我女兒看到她媽媽的同事開著較好的轎車，就發(fā)出了感慨“要是我們也有這么一輛豪華車,，那我么就很有錢了,，那我們得多幸福啊,！”就這一句話,，孩子的媽媽就明白了孩子的價值取向有問題，就進行了適時的引導(dǎo),，用實際的例子告訴孩子,，生活中我們需要錢，所以我們要通過自己的勞動,、努力去獲取我們所需的財富,，而不是靠不正當(dāng)?shù)氖侄巍２⑶腋嬖V她,，幸福有時和錢的多少無關(guān),。如果，我們家長就認為小孩子嘛,，說說就算了,，不適時加以引導(dǎo)?；蛘邔⒆诱f：“那讓你爸爸好好掙錢,，以后給你買一輛。”那孩子就覺得什么也不需要自己努力,，反正有父母,。或者對孩子說：“你好好學(xué)習(xí),，長達了掙錢買一輛,。”那就把學(xué)習(xí)功利化了,，并且還肯定了孩子有錢就好的觀點,。

還比如，小孩存在攀比心理,，經(jīng)常會問我和她媽媽,，我們家有多少錢？她媽媽就會告訴她,，我們有多少錢都是我和你爸爸努力工作獲取的,。那和你沒有關(guān)系，你將來要靠自己的努力去獲取你需要的錢,。這就讓孩子明白了,，她不可能坐享其成。

四,、積極配合老師和學(xué)校,。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點,，出成績。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，咱們孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲。

在此我想對兩位老師說,，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對兩位老師再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲┳Ｔ杆械睦蠋熀图议L朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,，謝謝大家,。