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講話稿申論格式篇1

尊敬的老師,，各位家長朋友：

大家好！

我是羅媛馨同學(xué)的家長,。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題,。首先，請允許我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了,！

對于一年級的孩子，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先,，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視,，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍,，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個潛移默化的影響,，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動完成，并且拖拖拉拉,。這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。在羅媛馨剛上幼兒園大班時,，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后,，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,，并且多數(shù)時候都讓他勝出,；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題,，做完后讓他給我們批改打分,。這樣堅持一段時間后，孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，每天一回到家就主動做作業(yè),，作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。

“良好的開端是成功的一半”,， 現(xiàn)在一年級是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好,。家長是孩子的鏡子,，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專心,、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣,。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利,；

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福；

也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

謝謝大家！

講話稿申論格式篇2

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時,，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長,。

第三,，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信,，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!

講話稿申論格式篇3

尊敬的老師,、親愛的同學(xué),、家長朋友們：

大家好！

我是一年級九班馬子淇的媽媽,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)度過了兩個多月的一年級小學(xué)生活，在九班這個溫暖的大家庭中,，同學(xué)們陪伴她成長,，各位老師教導(dǎo)她如何適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，培育她成長成才,，在這里請允許我借這個機(jī)會,，向各位老師說一聲：“老師們，您們辛苦了,！”很榮幸能在這里和大家聚在一起,，同時感謝學(xué)校給我們這樣一個彼此交流的機(jī)會和平臺。

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長們相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子嚴(yán)格要求,，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣和性格

俗話說：“三歲看大,，七歲看老?！蔽矣X得從孩子能聽懂大人說話的那天起,，她就有了分辨是非的能力，不能因?yàn)樗挲g小而放松對孩子不良習(xí)慣的糾正和教導(dǎo),。記得孩子剛剛會用餐具自己吃飯的那天起,，她就試著扔掉餐盤看大人的反應(yīng)，在幾次勸導(dǎo)不聽的情況下,，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來放在客廳沙發(fā)上,，讓她自己反省，并不打罵她,，孩子知道自己錯了哇哇大哭,，老人很心疼，但我沒有阻止,。在孩子知道自己錯誤之后,，對她安撫和耐心的解釋，讓她明白自己做錯了,，要受到批評和懲罰,，從此孩子對是非、對錯有了清晰的認(rèn)識,，對父母加以制止的行為,，懂得不能再違反，一件小事樹立了大人的威信,，同時也讓孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的,，讓孩子哭一次也是值得的。讓孩子從小懂得哪些是可以做的,，哪些是不能做的,，有些事情即使耍賴任性，大人也不會因此而滿足她無禮和不當(dāng)?shù)囊?，孩子慢慢變得很懂事聽話?/p>

二,、對孩子多表揚(yáng)和鼓勵，從小樹立孩子的自信

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點(diǎn),。從小到大，只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我們都會及時表揚(yáng),，讓她有成就感，促使她再接再厲,，退步時也盡量不當(dāng)面數(shù)落她,，也不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對比，打擊孩子的自尊心和積極性,。這個辦法有點(diǎn)像現(xiàn)在班里老師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵,，老師們也是用心良苦，自費(fèi)給孩子買了很多學(xué)習(xí)用品,，用自己努力所得換取獎勵,，她們會非常珍惜，并且會主動的自己努力要求進(jìn)步,。其實(shí)我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子就一定會有出色的表現(xiàn),。在幼兒園,，從小我讓孩子參加各種文體活動,，只要孩子盡力了，名次和結(jié)果無所謂,，重要的是經(jīng)歷了過程的鍛煉,，孩子越來越自信，性格也越來越開朗,，學(xué)習(xí)別人的長處,，不嫉妒別人取得的成績，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài),。

三,、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩。平時,，我總鼓勵馬子淇早睡早起,。孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家就不那么自覺了,。所以，我總讓子淇放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時家人不許打擾,。做完作業(yè)，我會陪著她做做練習(xí)題或者達(dá)標(biāo)卷進(jìn)行鞏固,，有時候也會練練字,。周一至周四，我們和孩子約定不看電視,，吃完飯,，我們大人也不看電視不上網(wǎng)，給孩子樹立榜樣,，跟孩子一起遵守約定,。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己也要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，家長經(jīng)常讀報看書,，孩子也會仿效,，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書和繪本,，然后我讀我的報,，她看她的書，她也會讀得津津有味,。周末我們會讓孩子上一些特長班,，豐富孩子的興趣愛好,，培養(yǎng)孩子的各類才藝,，讓孩子全面發(fā)展。周末,，我們還會創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會,，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的機(jī)會，培養(yǎng)孩子學(xué)會分享和謙讓,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒，日積月累,。

四,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自己為自己負(fù)責(zé)

以前孩子上幼兒園時,，做媽媽的一般都是事無巨細(xì),，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。升入小學(xué)后,，我讓她自己檢查自己的書包,，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少帶了課本,，老師會批評,，讓她知道犯了錯誤就會受到批評，就會督促自己,。逐漸讓她知道生活中,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),，讓她逐漸成為一個有責(zé)任心的人,。

五、正確對待學(xué)習(xí)成績,，做到不驕傲不氣餒

孩子在考了幾次滿分之后,，一次數(shù)學(xué)測試第一次考了個“B”，中午我在單位打電話問她,，她怯怯的問我,，“媽媽,，如果我考得不好沒事吧？”我說沒事,，只是讓她發(fā)下來卷子后,，自己再把錯題做一遍看看是不會做，還是粗心做錯了,。晚上孩子回到家,，坐在門口哭了，說“小女孩還考個B,，太丟人了,。”回到家,，我告訴她,，“不是每次考試都能考好，知道上進(jìn)覺得丟人是好事,，下次要繼續(xù)努力,，改掉粗心大意的毛病，爭取趕上去,?！弊约盒r候也會因?yàn)榭疾缓茫睦飼貏e害怕拿著卷子給家長簽字,，所以我想我不會因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不高而指責(zé)她,，而是跟她分析原因，改正錯誤,，迎頭趕上,。讓孩子考好了不驕傲，考不好也不灰心,，正確的對待考試分?jǐn)?shù),。

六、多與老師,、家長溝通,，架起信任和聯(lián)系的橋梁

在這個問題上關(guān)鴻羽教授說的好：“在家庭與學(xué)校的配合方面，家長應(yīng)該主動一些,，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多向老師請教,。老師的教學(xué)是需要家長配合的,，要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法。一是配合教師及時糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病,，二是平時多注意督導(dǎo)孩子作業(yè),。重要的是逐漸讓孩子養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣,。三是多請教老師，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，通過給老師QQ留言或者試卷上留言溝通的方式,，盡量在不打擾老師正常工作生活的情況下，尋找到解決問題的辦法和答案,。老師能夠從幾十個學(xué)生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，而我們家長卻只看到自己的孩子，對孩子的估價往往容易偏頗,。同時也會利用QQ群跟家長多溝通交流,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的關(guān)心幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她們將會成為我們家長的驕傲。盡量多陪陪孩子,，和她多聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情,，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教給孩子一些道理,，他們?nèi)菀捉邮?，盡可能的避免孩子少走彎路。爭取在孩子成長的路上,，做孩子的朋友,，伴在她們左右，成為她們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

家長朋友們,，隨著孩子的長大,，我覺得作為家長，自己也在不斷的成長,?！白硬唤谈钢^”,，我覺得教育孩子這件事比任何事都難，比做任何事都要累,，但這是我們?yōu)槿烁?、為人母的職?zé)，也是我們的義務(wù),。為了孩子的成長,，為了孩子的明天，讓我們一起努力吧,！最后希望我們的孩子都能成為學(xué)業(yè)有成,，身心健康，品格高尚的人,。謝謝大家,！

講話稿申論格式篇4

各位老師，各位家長：

孩子上小學(xué)前,，我們在眾多的小學(xué)中糾結(jié)了很久最終選擇了蓮花小學(xué),，事實(shí)證明，我們的選擇正確的,，一年來,，我的孩子成熟多了，他的變得快樂了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了,。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，讓他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

每個孩子都是我們一生的希望,，是我們一生的藝術(shù)品。他們來到這個世界時,，起點(diǎn)都是一樣的,，最后好與不好，是教育的結(jié)果,。教育的問題,，是我們每個家長肩上很沉重的問題。我和我愛人都是高中老師，有滿腦子的教育理想,、教育理論,，所以第一個學(xué)期是采取了順其自然、不給孩子太大壓力的方式,。自己要么出去打麻將,，要么做自己的工作，要么出去應(yīng)酬,，根本沒有去問孩子作業(yè)完成了沒有,，今天在學(xué)校學(xué)了什么，中飯吃什么菜,。結(jié)果考試成績一出來：六七十分,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常的差。于是,，我們放棄了原先的教育理念,，改掉了以前的不好的生活習(xí)慣，堅持留一個人在家里陪著孩子學(xué)習(xí),，開始全心身地關(guān)注兒子,。

1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。

孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么,？最有意思的是什么,？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易,？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

2、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。

蘇聯(lián)的一位教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報,，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看,。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見,。

3,、關(guān)注孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)必需要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。我們規(guī)定孩子每天下午放學(xué)的第一件事情就是寫作業(yè),，寫完作業(yè)首先自己檢查，再交給我們家長檢查,。在檢查中發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題,，及時的幫助孩子解決這些問題。周末的學(xué)習(xí)計劃會在星期五晚上的時候安排好,，由孩子自己安排好時間來做,。

4、關(guān)注孩子看電視與玩電腦的時間,。

凡是孩子,，都喜歡看電視、玩電腦,。如果毫無節(jié)制,，他可以一天到晚守在電視電腦前。合理控制看電視玩電腦的時間,，才能把剩下的時間用到閱讀及其它有益身心健康的事上去,。

電視，我家是這樣規(guī)定的：上學(xué)期間星期一到星期五不允許看電視,，周末可以看半小時,。我家的電視平時不怎么開，我自己基本上也不看電視,。

電腦,，從第一次上網(wǎng)就規(guī)定：只允許周末上網(wǎng)30分鐘。時間到了,，自己自覺離開電腦,，表現(xiàn)好的，下次有幾分鐘可延長,；表現(xiàn)不好,，下次要縮短上網(wǎng)時間。

這樣既滿足了孩子的要求，又訓(xùn)練了孩子的自我管理調(diào)控能力,。

5,、關(guān)注孩子能力的培養(yǎng)。

周末我會安排一些勞動任務(wù)給他,，比如掃地,、拖地、煮飯等,，讓他參與到周末大掃除當(dāng)中來,，以培養(yǎng)他勞動的意識。放假時,，我們還會一起運(yùn)動,，比如騎自行車、打羽毛球,、溜冰等,，讓他享受運(yùn)動的樂趣，而不會想到去上網(wǎng)打游戲,。在運(yùn)動中既鍛煉了身體,，還可以培養(yǎng)他的耐力毅力忍受力，并告訴他只有付出努力才能學(xué)到你想學(xué)的東西,，只有堅持才能成功,。

6、關(guān)注孩子的進(jìn)步,。

俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的表揚(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

培養(yǎng)、教育孩子還有很多很多方面,。我并不是行家,，在今后希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學(xué),，讓孩子們都能快樂健康的成長,，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，感受書本帶來的快樂,！謝謝大家,！

講話稿申論格式篇5

尊敬的老師、各位家長：

大家好 我是咱們班xx的媽媽，我叫,，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂,。

首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長對我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩,，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”，愛上“加減乘除”,，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細(xì)心,。所以,，作為家長，我們應(yīng)該理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、給孩子營造一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。這里,，更值得一提的事，陪孩子讀書,、寫作業(yè)的時候最好是讓父親參與進(jìn)來,，因?yàn)椋瑢＜覀冊鲞^一場試驗(yàn),，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以，為了我們的孩子們,，所有的父親們,，趕緊行動起來吧。

我們的孩子是住校的,，正所謂在?？坷蠋煟诩铱扛改?，所以,，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳睿m然我們沒有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師,。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁,，首先得讓自己明白言傳身教的道理,。這樣，我們才能起到表率作用,，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

二,、我們要多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，少指責(zé)孩子,，要尊重他,，公平的對待他，多給孩子一些關(guān)愛,，不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友,。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定,，讓他們也能懂得什么是責(zé)任？什么是當(dāng)擔(dān),？另外,，千萬不要因?yàn)樗麄冮L大了，就吝嗇我們的擁抱,，我們的親吻,。因?yàn)槊刻於啾б幌拢H一下會讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無論他遇到什么困難,，我們都會和他一起面對，一起克服,，這樣做,，會讓他們變得堅強(qiáng)，勇敢,。

三,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂?，F(xiàn)在的孩子比起我們那個年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對待孩子,，這個公平不僅僅只是對孩子,，也要公平的對待我們做父母的，這樣才會收斂孩子的自私之心,，他們才會想著公平的和其它孩子相處,，才會互助，才會有團(tuán)體精神,。

另外,，家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會的目的,，也是為了營造一個家長和老師溝通的橋梁和平臺,，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時我空閑的時間比較多,，也比較容易支配,，所以，很愿意為孩子,，為老師,，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心頭,。我記得有一次來校接孩子,，要帶被子回家洗，當(dāng)時天氣還很熱,，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,，當(dāng)時因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥，剛想開口責(zé)怪的時候,，孩子卻說：“媽媽,，我?guī)湍悴敛梁埂保耶?dāng)時激動的差點(diǎn)掉眼淚了,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸冋f聲：老師，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家！

講話稿申論格式篇6

大家好,！我是Xx的家長,。今天站在這里，我深感榮幸,。首先感謝老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會,，在此,，向老師們表示衷心的感謝,，兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，尤其重視閱讀，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，在家教育孩子平常都是孩子的媽媽在管,，我呢只是陪孩子玩,。我感到對孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭,；2學(xué)校,；3兒童所在的集體,；4兒童本人；5書籍,；6,、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。所以,，家長應(yīng)是孩子良好習(xí)慣的第一培養(yǎng)人,。在這里，我先主要談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是一個很大的轉(zhuǎn)折,。他們從此就進(jìn)入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活,。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好，有一個好的開端,，這是個不能馬虎的問題,。有些家長往往只關(guān)心孩子知識的掌握，而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其實(shí),，對小學(xué)生來說，在某種程度上,，習(xí)慣的培養(yǎng)比知識還重要的多,。我國著名教育家葉圣陶早就說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！币?yàn)榫腿说膶W(xué)習(xí)來說,，不僅是智力活動，而且還和非智力因素有關(guān),，諸如求知欲,、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。其實(shí)進(jìn)入學(xué)校就讀的孩子智力因素都是差不多的,，之所以后來會有那么大的差異,，就是那些非智力因素的影響。如果家長一開始只重視知識的掌握，忽視了這些非智力因素的培養(yǎng),，那勢必要影響到孩子今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展,。俗話說：“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣，60歲都難改,?！边@話盡管說的有些夸張，但也不是沒有一點(diǎn)道理,。那么,，家長們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,，養(yǎng)成定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子上學(xué)以后，有條件的父母就得給孩子準(zhǔn)備一張書桌,，或者相當(dāng)于書桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專用的地方,，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付，明天又在椅子上湊合,。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時間,。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒,，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn),，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如玩電腦游戲,，打撲克、下象棋、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間,，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多,，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快,。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽,，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖,。緊張,、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子,，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二,，養(yǎng)成按時獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí),，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是,，由于孩子剛?cè)雽W(xué),，自制力差，還沒養(yǎng)成習(xí)慣,，一時難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo),。不管孩子提出什么理由和借口,，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天,。如果孩子做作業(yè)中遇到困難,，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵他自己去克服困難,，找到答案,，決不能包辦代替。因?yàn)楹⒆右莆罩R,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)不怕困難的堅毅精神，只有通過獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作才能做到,。

第三，養(yǎng)成以正確的姿勢進(jìn)行書寫的習(xí)慣,。字是人的門面,。小時候就練得一筆好字，會使人受益終生,。如今,，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫得不成樣子，讓人覺得跟他的身份很不相稱。主要是因?yàn)樵谛W(xué)剛學(xué)寫字時沒有受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,，從握筆到書寫都不正確,，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣，想改也難改了,。因此,，我們要汲取教訓(xùn)，在孩子剛剛學(xué)寫字時,，就要協(xié)助老師認(rèn)真地手把手地教,，并隨時提醒他：“握筆的姿勢對嗎? ”“頭擺正了嗎? ”“身體坐直了嗎? ”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎? ”剛開始練習(xí)寫字時，不要讓孩子每次寫很多字,，也不要求快,，更不能督促孩子：“快寫，寫不完不能睡覺! ”練習(xí)寫字的初期主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)正確,，讓孩子沉住氣,，靜下心來寫，寧可寫得慢些,、少些,，一定要寫好。

第四,，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固,。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來,，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。我記得，我女兒從幼兒園小班開始就每天晚上睡覺前要和媽媽一起讀故事,，到現(xiàn)在這個習(xí)慣一直保持著,，女兒也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。在幼兒園大班時就通過閱讀認(rèn)識了很多字，大部分簡單的書籍都可以自己閱讀,。好多家長抱怨孩子不愛看書,，其實(shí)不是孩子不愛看書，而是我們做家長的沒有引導(dǎo)他們,。只要我們堅持親子閱讀,，相信不久，你的孩子就會成為一個小書迷,。我們都知道,，閱讀對孩子來說很重要，即使現(xiàn)在孩子的成績不理想,，只要他愛讀書,，一定會厚積薄發(fā)的。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了,。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴(yán)格要求,，決不允許任何一次例外,。孩子偶爾一次沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè),，字寫累了暫時歪歪身子,，為了看一部好電視劇而沒有及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始,，父母決不能等閑視之,。同樣，對于孩子表現(xiàn)出來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭,，也不能視而不見,，要及時給予贊揚(yáng)，鼓勵孩子堅持下去,，形成習(xí)慣,。

二、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

1,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。所以,，當(dāng)孩子考不好時,，不要責(zé)罰孩子，要和孩子一起分析錯誤的原因,，對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。對孩子的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。何況咱大人也都喜歡被夸,，無論在單位還是在家里被夸一句也是挺高興,，是吧。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚(yáng),，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神的活動,。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。

三,、幫孩子樹立正確的價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生價值觀,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn)；樹立了正確,、積極的價值觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價值,。這就要求我們家長要抓住契機(jī)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,。如有一次，孩子的媽媽就和孩子探討了什么是幸福的問題,。話題的起源就是我女兒看到她媽媽的同事開著較好的轎車,，就發(fā)出了感慨“要是我們也有這么一輛豪華車，那我么就很有錢了,，那我們得多幸福?。　本瓦@一句話,，孩子的媽媽就明白了孩子的價值取向有問題,，就進(jìn)行了適時的引導(dǎo)，用實(shí)際的例子告訴孩子,，生活中我們需要錢,，所以我們要通過自己的勞動、努力去獲取我們所需的財富,，而不是靠不正當(dāng)?shù)氖侄?。并且告訴她，幸福有時和錢的多少無關(guān),。如果，我們家長就認(rèn)為小孩子嘛,，說說就算了,，不適時加以引導(dǎo),。或者對孩子說：“那讓你爸爸好好掙錢,，以后給你買一輛,。”那孩子就覺得什么也不需要自己努力,，反正有父母,。或者對孩子說：“你好好學(xué)習(xí),，長達(dá)了掙錢買一輛,。”那就把學(xué)習(xí)功利化了,，并且還肯定了孩子有錢就好的觀點(diǎn),。

還比如，小孩存在攀比心理,，經(jīng)常會問我和她媽媽,，我們家有多少錢？她媽媽就會告訴她,，我們有多少錢都是我和你爸爸努力工作獲取的,。那和你沒有關(guān)系，你將來要靠自己的努力去獲取你需要的錢,。這就讓孩子明白了,，她不可能坐享其成。

四,、積極配合老師和學(xué)校,。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，咱們孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲,。

在此我想對兩位老師說，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對兩位老師再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿，謝謝大家,。