無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

湖南高考滿分作文宿命篇一

那是一種怎樣的奇思,，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心,，怎有人能將它覓到,。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹云霄的感嘆,，還是阮籍窮途驚天動地的慟哭,；是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳,，昭君幽咽琵琶的怨怒,。

我不知道親緣對我意味著什么？莫不就是我的姓氏和血統(tǒng),。那么真理又意味著什么,？難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著,。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇,，更無法想象那個為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆,，反而淚濺濕青衫。

我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤,，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生,。

是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇?fù)硐蚂陟谏x,。這真是一種無助的悲哀和孤獨(dú),。

我是我父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑,。我是我老師的學(xué)生,，而我卻認(rèn)為老師的

教學(xué)

浩渺的星空呀,，你永遠(yuǎn)閃耀著動人的靈光,。你哪里知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個的龐貝古城,，卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光,。

羅馬廣場上空激揚(yáng)著令人振聾發(fā)聵的文字：“未來的世界會認(rèn)識我的價(jià)值……”躁動的人群中回蕩著為和平,、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰(zhàn)爭中失去了兒子的母親的痛苦……”

對面不是血海深仇的死敵嗎？為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動伸出和平的雙手？這里不是滿目瘡痍的子民嗎,？為什么還要背著激進(jìn)的青年，邁出尋求和平的出路？激進(jìn)青年的愛戴難道比不上對手的停戰(zhàn)嗎,？親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個握手嗎,？

“真理只有一個”,，原來這就是答案，是我尋尋覓覓,、魂?duì)繅衾@的唯一的歸宿,。也是千百年來,，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。

湖南高考滿分作文宿命篇二

世界，因?yàn)閻?，而多了感動,；世界,，因?yàn)楦袆?，而多了感恩,；誰能說誰沒有被愛過,、沒有被感動過,，那感恩這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……

——題記

第一章母愛,，讓我學(xué)會感恩

十二年,，就這樣匆匆地過去了，一個人,，能有多少個十二年,，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年,，換來的,，是女兒長大了。吃飯的時候,，看到母親的頭上,，又多了幾根銀絲,，眼角的皺紋，像一條條河流,，愈來愈多了,。飯后，我獨(dú)自一人走在小路上,，夜,，靜靜地，我抬頭望著天空,，似乎星星上,，都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……

女兒長大了，是該為媽媽做些什么了,。過后,，我學(xué)會了一些家務(wù)，拖地板,、擦桌子,、洗碗、洗衣服……我學(xué)會的家務(wù)越來越多,，母親的壓力也越來越少,，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興,，為了媽媽,，學(xué)會感恩！

在學(xué)校,，想媽媽時,，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑,，仿佛在說：“女兒想媽媽啦,！”我的嘴角，也會稍稍抬起……

第二章師恩,，讓我理解感恩

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，就是這春蠶,，就像蠟燭，犧牲了自己,，成就了我們,。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌,，歌頌了老師的偉大,。有誰知道，老師深夜里辛苦批改作業(yè),；有誰知道,，老師曾多少次為不聽話的學(xué)生，悄悄流下眼淚,；有誰知道,，老師的青春，是什么時候結(jié)束的,；有誰知道……

在老師的引導(dǎo)下,，我們理解了感恩。古語云：“一日為師,，終身為父,。”老師啊,，你對我的恩情,，我沒齒難忘,，你對我付出的汗水,，我便要用我最好的成績來報(bào)答您……

擁有愛，而感恩愛……

湖南高考滿分作文宿命篇三

當(dāng)我們拿著滿分試卷回家之后,，家長的親吻源源不斷,；但當(dāng)拿到一張不及格試卷的時候，得到的只是一個巴掌,。然而我滿心歡喜拿著差兩分就滿分試卷回家時結(jié)果卻跟不及格試卷結(jié)果一樣,。心里不禁生出一個疑問：標(biāo)準(zhǔn)，你真的如此重要嗎,？

我想說：不,！

不可否認(rèn)的是，我們都想要一個達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的試卷,，對于家長們來說便更是如此,。然而，一張達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的試卷就能說明我們真的全部理解了知識,，全都掌握了知識嗎,？誠然，或許家長們只是希望自己的孩子能取得很好的成績,，這確實(shí)是每一個父母都的心理,，但是，達(dá)到了一個標(biāo)準(zhǔn)便是親吻，低于這個標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌的行為真的合理嗎,？難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷,。只因98分沒有得到滿分這個標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌，只因61分滿足了及格這個標(biāo)準(zhǔn)便親吻,。那我們學(xué)生以后要怎么做呢,？

若家長堅(jiān)持這種做法，那學(xué)生會不會在發(fā)現(xiàn)自己不能達(dá)到滿分而只能達(dá)到高分,，卻想得到家長們的表揚(yáng),，選擇放棄高分而只是達(dá)到及格呢？那以后的學(xué)生是不是只會安于現(xiàn)狀,，達(dá)到及格便可,。因?yàn)楦叻诌€不如一個及格標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生們會不斷安于現(xiàn)狀止步不前,，不會想取得高分,，那有些知識便不再去理會。我想這并不是家長們的初衷,。所以,，標(biāo)準(zhǔn)也沒有如此重要。

正如當(dāng)代詩人郭小川說：“但愿每次回憶,，都對生活不感負(fù)疚,。”希望家長們也明白,，標(biāo)準(zhǔn)不能衡量一切,，因而，有時候我們也大可不必太注重標(biāo)準(zhǔn),，讓我們對生活不感負(fù)疚,，就像麥克阿瑟所言：“當(dāng)生活都用標(biāo)準(zhǔn)來衡量時,，那社會便不再有溫情和喜悅。”對啊,，標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)可以衡量一些東西,，但它只是一個標(biāo)志性的東西,，并不能代表一切,。錢鐘書在美國留學(xué)期間，他的導(dǎo)師并不用標(biāo)準(zhǔn)考試成績來衡量一個人的付出而是結(jié)合他平時的表現(xiàn)綜合思考,。便對學(xué)生有一個很好的定論,，學(xué)生也會不斷努力向前奮進(jìn)。因此,，錢鐘書一生最敬佩的人便是他的導(dǎo)師,，因而錢鐘書取得如此的成就也受其影響,。試想一下，倘若這位導(dǎo)師也想漫畫中的家長般,，如此注重一個標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)果又會如何？還會有如此成就的錢鐘書嗎,？他還會成為錢鐘書最敬佩的人嗎,？

危害如此，痛心也在此,。

反觀當(dāng)下,，多少人追名逐利，只為一紙文憑和所謂的標(biāo)準(zhǔn),，爭得頭破血流,，最后也一無所獲。為何不把標(biāo)準(zhǔn)看淡些,，正如汪國真所說的那般：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！?/p>

這紅塵，太污太苦太錦簇,；這人情,，總浮總疏總麻木。愿我們所有人都能把標(biāo)準(zhǔn)看淡些,，然后去追逐詩意和遠(yuǎn)方,，不留負(fù)疚。

湖南高考滿分作文宿命篇四

風(fēng)聲,、雨聲、開考鈴聲,，聲2聲入耳,；沉著、冷靜,、穩(wěn)重下筆,，牢記在心?！}記

“記住,，作答時要沉著、冷靜,，穩(wěn)重下筆,；不要浮躁,，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識回憶起來,；另外,，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

“哎呀,，媽,，您就放心吧！這些我都知道了,，您還是回去吧,，我馬上就要進(jìn)考場了……”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”開考的鐘聲響徹校園，我懷揣著父母的希望,、老師的期待,、朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場,?？紙隼镆黄察o，三十個人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇,。面對黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，我仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地,，就要用喜人的成績來報(bào)答對我有養(yǎng)育之恩的父母了,，心里一種驕傲的感覺油然而生。

為了那顆感恩的心,，今天我也要好好表現(xiàn),。此時的我，心情十分激動,，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了,。

幼兒時期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,，免疫力差,，爸爸媽媽走得最多的便是去往婦幼保健院的路，常常是一日一趟,，甚至有時一日兩趟三趟,。

上小學(xué)以后，身體好些了,，但是我們還是不能讓父母省心,，這時期父母走得最多的便是到老師家的路。上了中學(xué),，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事,。臨近中考了,，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),，提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,，整理零散的知識點(diǎn)，給我們鼓勁打氣,，以緩解我們的壓力,。此時此刻，又是他們焦急地在考場外等待著,，等待他們兩個寶貝女兒的凱旋,。

這一切，都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念,?！皨寢專职?，我愛您,！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天我終于有了表達(dá)的機(jī)會,，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來你們對我們的愛,！

有時，我也會問自己：難道是上帝早已安排好了這一切,，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎,？

同樣的問題我也問過爸爸媽媽，“綠葉奉獻(xiàn)給了大地,，陽光奉獻(xiàn)給了萬物,。”爸爸媽媽摸著我們的頭說：“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,，小傻瓜,！”

這使我想到孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,！為了這顆感恩的心,，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……

湖南高考滿分作文宿命篇五

平凡的日子,，總是一年又一年；每一個當(dāng)下的心念,，都可以是心田里的綠葉一片,，在生活的風(fēng)雨里綻出對這個世界的尊重，不一定美得出眾,，卻能夠給這個世界送來哪怕一絲的清涼,，安靜,，淡然，帶著內(nèi)心世界的平和,，豐盈生命的每一天,。人生的幸福，并不在于在哪里生活,，而在于用一種什么樣的心態(tài)生活,。

幸福，不是自己的私有財(cái)富,，不是一種自我的束縛,，也不是對幸福一種狹隘的理解，幸福是一種共同的承擔(dān),，也可以理解為是一種接力,，能夠?qū)ふ业叫腋５姆椒ǎ@何嘗不是一種滿滿的幸福,。

去感覺生活中的那些細(xì)枝末節(jié),，來發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的幸福種子，用善意化解曲折,，用柔軟對接誤解,，這平凡的生活，沒有什么轟轟烈烈,，更沒有什么大起大落,，恰恰是生活中的不肯改變，缺乏適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)與釋放,，往往成為生活的煩惱和障礙,，啟動一種心的力量，去感受這生活的苦與樂,，生活中所有高低起伏的故事,，原本就是生活中的那些情節(jié)，躲不開,，少不了,，這就是生活。

煩惱給命運(yùn)帶來的傷害,，不是生活的故事有多么曲折,，而是和心地的氛圍直接相關(guān)。一分柔和,，一段平靜的時光,；一種固執(zhí)，一場情緒的凜然,。人生沒有永遠(yuǎn)的固定,，只有不肯清掃的執(zhí)著和不寬容,。幸福哪里來？愿意接受的安然,，愿意幸福的胸懷,，愿意改善的坦白，愿意傳遞的友好,。

世界那么大,，沒有什么不可改變，所有的境遇和難堪,，不過是內(nèi)心那一道需要跨越的門檻,。所有只愿世界為我改變，都是自己生活最大的虛幻,；真正的幸福,，就是愿意面對和承擔(dān)，主動去為世界而改變,，快樂,，就是等在改變里的不期然。

生活的遺憾,，很多源于內(nèi)心的狹隘,，接受不完美的人生，拓寬心的視野,，愿意去理解,，這是對自己和他人最樸素的關(guān)愛；反思和調(diào)整自我的那些不適應(yīng),，活出豁達(dá)的狀態(tài),，有放下有容納才是人生，有認(rèn)同有寬宥才迎得來真誠,。幸福,，就是愿意為幸福付出的新常態(tài)。

光陰里的固步自封,，需要舍得扔出窗外,，紛紛擾擾是生活，沒有人能擺脫生活的無奈和苦惱,，能夠找到獲得幸福的方法就是生活的旅程,。

幸福不遙遠(yuǎn)，努力就能改變,；幸福不固執(zhí),，隨緣得安然；幸福不沉重,，無執(zhí)一身輕,。即使生成一棵大樹，也可以撒出種子來旅行,，愿意分享的的心態(tài),，才是能夠傳播的自在。

能夠簡單一些認(rèn)識生活是對自己的一種解放與善待,，走出對生活狹隘的認(rèn)識,，減少對生活的苛求，增加對生活的理解,，更不要讓那些生活的困惑成為一種心力交瘁,，珍惜自己的擁有，更要點(diǎn)贊別人的獲得,，生活也就成了一個挑戰(zhàn)自我,，拓寬自我的過程，就像我們那種不追求完美的心態(tài),，又何嘗不是對生活的一種寬宥與善待,，能夠調(diào)整自我的心態(tài)去迎接嶄新的生活，而不是扛著生活的煩惱滿世界亂跑,。世界怎么樣,，在于你能夠容納的胸懷，在于能夠在困惑中脫穎而出,。

瞧這世界,，郁郁蔥蔥，包涵著無限的生機(jī),，蘊(yùn)藏著無限的美好,，這本身就是充滿禪意，多么豐富,，多么有趣的一件事兒,。

湖南高考滿分作文宿命篇六

我想在不同的人眼里，高三,，有著不同的形狀,。

它可以是煉獄，可以是油鍋,，讓人痛苦難舍,，壓榨著所有的意志力;它可以是朋友，是老師,，一路陪伴著你的成長,，讓你實(shí)現(xiàn)著自己的人格蛻變;它還可以，只是一朵花兒的芬芳，傾斜了無比的吸引和動力,，引導(dǎo)你勇敢化蝶,，自信地飛向心中的理想。

曾經(jīng)在無數(shù)雜志上,，版看到過許許多多離開校園的學(xué)哥學(xué)姐,，無比懷念當(dāng)初的高三的文章。他們感懷著當(dāng)初的奮斗拼搏與汗水,，更感懷著這樣一種獨(dú)一無二的美好,。這于初入高三的我，自然是無可理解的——沉重得叫人喘不過氣來的課業(yè),，父母焦慮殷切的寄望期盼,，愈來愈復(fù)雜緊張的同學(xué)關(guān)系，還有乏味而充斥著火藥味的課堂,，這一切的一切,，怎么可能擁有美好的模樣?

我只是習(xí)慣性地被逼著前進(jìn)，從未曾想過生命中依舊有些色彩,，忽略了屬于自己屬于青春的曼妙,。

依稀記得無數(shù)個失眠之夜，拖著疲憊的身子望望鏡中的自己,，那樣慘白的臉,，布散著血絲的眼?？吹降闹挥谢野?，我喪失著原本屬于一名青少年的熱血昂揚(yáng)，屬于青春年紀(jì)的拼搏與自信!我身處高考大潮中,，卻忘記了為自己喝彩,，忘掉了生命中的溫暖因素。一切如同打上了馬賽克一般,，令人迷惘,，令人心慌，令人忘記前方的路途和未來的方向,。我疑惑著,，徘徊不前，害怕下一步的失敗,，害怕去面對來自老師父母的關(guān)切,，只覺像只痛苦的毛蟲，在自己的蠶繭里蠕動掙扎著,，不記得外面世界的美好,。

于是，在一張張滿是紅叉的試卷面前，我將淚水咽進(jìn)肚里,，將頭埋進(jìn)雙膝,。有誰知道呢?在無數(shù)個撒著銀星的夜晚，有個可憐的孩子拼命誦記著定理公式,，拼命地做掉了一本又一本的習(xí)題,。可現(xiàn)實(shí)依舊殘酷而血淋淋——為什么風(fēng)雨過去依舊不見彩虹,，為什么收獲與付出總不成正比，為什么成長過程中充斥著這些沒有答案的問題?

可這就是我的高三嗎?這就是那開展希望翅膀的起點(diǎn)么?我不甘心,。我不甘心啊!我邊向往著那美麗的大學(xué)校園,，渴盼著自己長久的付出，能有令人滿意的答復(fù),。我不再有時間去害怕,，就讓理想與信念化作花兒的芬芳，引領(lǐng)我一直向前,。我選擇咬緊牙關(guān)一步一個腳印地踏實(shí)努力,，不管來迎接我的是成功與否，我依舊要學(xué)會微笑著對自己大喊：青春無悔!

是的,，而現(xiàn)在一切都已過去,，那樣混合著淚水與汗水的日子。普希金說,，而那過去了的就會成為親切的懷念,。是的，當(dāng)我坐在莊嚴(yán)的高考考場,，這一瞬間竟只覺得充滿著感謝,，感謝自己曾經(jīng)擁有過的屬于奮斗的日子，感謝這一切給自己打下成熟的印痕成長的印記!

是的,，當(dāng)真正地超過了這段人生必經(jīng)的旅途我才發(fā)現(xiàn),，有時置身太近反而感受不到這實(shí)質(zhì)，往往要跳出事物才能把握其美好,。正如現(xiàn)在的我,，已然懂得學(xué)哥學(xué)姐的情懷，選擇了勇敢地破繭,。

湖南高考滿分作文宿命篇七

親愛的朋友們：

大家好,，歡迎來到中國！

首先請?jiān)试S我介紹一下自己,，我姓劉,，大漢王朝劉氏后裔，是這次大家來中國旅游的全程陪同導(dǎo)游，大家可以叫我“小劉”,，希望小劉能帶給大家一個難忘之旅,！

讓我先來猜猜大家選擇來中國旅游的原因吧，中國是文明古國,，有著龍的傳說,，是個神秘的國度，所以大家充滿好奇,；中國今非昔比,，報(bào)紙上、新聞里,，甚至大家的日常生活中隨時都能聽到“china”,，見到“china”，所以特想知道中國憑什么影響了世界,？好的,，讓我們一起走進(jìn)中國，了解中國,！

到達(dá)我們的第一站——中國長城,。游中國看長城，知長城三奇曉中國,！長城是有史以來唯一在太空中可看到的三度空間建筑物,，蜿蜒如巨龍盤旋，龍是中國的圖騰,，龍可雨澤四方,，長城是中國之龍，長城守民安寧,，風(fēng)雨不動安如山,，這是一奇；兩千多年前,，沒有任何機(jī)械,，完全靠人力完成長達(dá)萬里的工程，是中國人的勤勞,、智慧,、堅(jiān)韌凝聚而成，工程浩瀚,，驚天泣地,，這是二奇；長城不只是城墻,，它融入“孟姜女哭長城”,、“擊石燕鳴”,、“身作長城玉塞中”、“塞上長城空自許”,、“不到長城非好漢”等傳說與佳句,，不僅僅是土石之積，而且是文化精神的積淀,，這是三奇,！大家既然來到這里，撫摸一下我們的蒼龍,，感受一下它的力量與厚重吧,！

下一站美麗鄉(xiāng)村，吃中國美食在鄉(xiāng)村,，看中國美景在鄉(xiāng)村,，享中國美情在鄉(xiāng)村！大家質(zhì)疑了：我們來看中國的繁榮,，為什么帶我們?nèi)テh(yuǎn)山村？“小國寡民,，使有什伯之器而不用,，使民重死而不遠(yuǎn)徙?！敝袊讼蛲鶎庫o和平,，安土重遷，情深義重,。美麗鄉(xiāng)村不再貧窮,，美麗鄉(xiāng)村只有和諧與文明！百說不如一見,，來吧,，這里有中國民情民風(fēng)民性！看：一村一文化,，一村一特色,，村村講文明，景景各相異,。自然與科技相結(jié)合,，淳樸與時尚相融洽，美食與熱情相圍擁,，芳草鮮美,，落英繽紛，滌蕩俗心,，駐足忘返,！什么,？大家想在這里來小住幾日吧，好吧,，就知道大家看不足賞不透,！

大家流連忘返，戀戀不舍,！之前來的友人也是不愿意離開的,，可“聚時何其歡，散時終須散”,，“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”，帶著我們熱情,，我們的祝福,，盛筵再聚吧！

臨走建言：沿絲綢之路走一圈,，這路上處處有中國的痕跡,，中國的絲綢，中國的貿(mào)易,，中國的熱情,，中國的友好，中國非雄獅,，而是巨龍,，龍已高飛九天，瑞兆四海,！

湖南高考滿分作文宿命篇八

父親的手,，即使就是在教訓(xùn)孩子，也會給以孩子溫暖,。

自我有了記憶能力起,，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說,，父親并不高大,，一米七的個頭，略有些發(fā)福的腰,，微微挺起的肚子,，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個有學(xué)問之人,，理應(yīng)就是溫文爾雅的,。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣,，有些匪氣,。

尤其就是他那雙手,，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人,。他的手,，厚且大，指頭極粗,，張開五指,，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來時,，我頓時覺得我成了孫猴子,，即將被“五指山”壓得無翻身之日。

事實(shí)上,，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次,，第一次就是手，第二次就是臉,，第三次就是頭,。

記得我八歲那年，正值頑童歲月,，也就是任性的時候,，那時我迷上一套漫畫，數(shù)次開口索要不成后,，我便挺而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢,，當(dāng)然,，當(dāng)時的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來也沒偷過，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,，我忽然感覺身后鼻息直噴頸部,，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉,，劍眉集中,，怒視著我。當(dāng)天,，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時,，我還就是不爭氣地哭了，因?yàn)樘戳?

從那時起,，我對父親的畏懼程度一天天加劇,，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,，父親第二次打了我,，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時,，終于，我下定了決心——等什么時候我長大了,，絕不會任父親打了!

十六歲,，十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢,，十七的我和父親站在一起時,，個子高他一頭。

終于,，在又一次犯了錯后,，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想,，若他揮下,，我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,，我清楚地看到,，那時在聽老師訓(xùn)斥我時，父親用他的大拇指,，狠狠地插入了他的食指之中,。父親的寬大的手掌，最終還就是落下了,，但這次力度似乎不大,，只輕輕地?fù)崦宋业念^，眼神復(fù)雜,，不知那里包含了多少情感,，有期待，有憤怒,，也許還有失望,。

我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動,，我曾經(jīng)一次又一次的想過,，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑,，會張狂地笑,，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只就是用手撫了撫我的頭,，還留給我那樣一個復(fù)雜的眼神,。

父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個背影,。父親有些駝背了,，身子卻更胖了,，不知為何，我的眼眶有些濕潤,，想到父親的手,，那不僅僅就是懲罰我的利器，更就是溫暖我的太陽啊,。

回想起生活中的一個一個片段,，想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

我忽然對著父親的背影大聲喊：“爸,，我會努力的!”父親身影猛然一頓,。終于，他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽一樣!

湖南高考滿分作文宿命篇九

今年各地高考作文題視角不同,，異彩紛呈,，筆者對湖南省高考作文題詩意地生活感觸頗深。

詩意地生活一說是由來已久的,，從孔子的不學(xué)詩,，無以言，到海德格爾的人,，詩意地棲居,，都印證著自古而今的人們對詩意人生的向往。

20xx年的湖南省高考作文題詩意地生活,，就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩意,。事實(shí)上，它不是要學(xué)生在一張白紙上涂抹一段烏托邦式的圖景,，也不是要他們?nèi)パ圆挥芍缘匾芟胍环萏摕o的.詩意,。它仍將是一個可以讓考生吟詠心聲、言說志趣的載體,，而不是橫亙在眾多考生面前的一道柵欄。

很顯然地,，一道脫離學(xué)生生活實(shí)際的作文題不會是一道好作文題,，這道作文題便有結(jié)合自己的經(jīng)歷的明確要求，考生完全可以將題材圈定在實(shí)際生活的范疇,，而詩意二字所提示的是一種向往性的生活狀態(tài),。

所謂詩意，不一定要到黃塵古道中探求,，詩意也不一定是小橋流水,、曉風(fēng)殘?jiān)拢蛘呓鸶觇F馬,、大江東去,。生活本身就是一首蘊(yùn)含豐富的詩,，詩意的大門從來就對平凡人和平凡生活敞開著。一個聞雞起舞的清晨,，一個晚風(fēng)輕拂的黃昏,，一個溫情的微笑，一次善意的對視,，何嘗不在萌發(fā)著一種詩意,？關(guān)注著生活，哪怕你在鬧市中行走,，在人流中穿梭,。脫離了實(shí)際，就算把筆頭咬禿,，也找不到真正的詩意生活,。

當(dāng)然，詩意地生活并不全部是閑庭信步,、走馬看花,。與詩意音同義異的一個詞是失意，生活中不如意事十有八九,。李白寫下了許多優(yōu)美詩篇,，但也有高堂明鏡悲白發(fā)的遲暮。陶淵明在南山下種豆,、采菊,，李賀騎瘦馬、背破囊,，杜甫老病孤舟,，憑軒淚流，杜牧落魄江湖,，載酒而行,，其實(shí)都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫照。從某種程度上說,，失意人生,，也可能鑄就了詩意人生。

對詩意生活的理解,，其實(shí)更多地取決于一種心態(tài),，多一份豁達(dá)、大度和坦然,，詩意可能充盈著我們生活的每個角落,。人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂，都在給詩意地生活添加著一個個不同的韻腳,。就好比面對夕陽,，李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏是一種惆悵的感喟,，而后人稍作改動后的但得夕陽無限好,，何須惆悵近黃昏，則是另一種境界的通達(dá)人生了,。

教育需要詩意,，語文教育需要詩意。年輕的學(xué)子們有著澄澈,、透明的心靈,，有著直觀、不加矯飾的目光,，對世界的認(rèn)知是很純很真的,，也是最富詩意的。充分展露屬于年輕人的那一分爛漫,、純真和執(zhí)著,，將自己的主見、創(chuàng)意和個性入得文來,，何嘗不是一種詩意,？（湖南師大附中 李香斌）

湖南高考滿分作文宿命篇十

中國，這個古老而嶄新的國度,，我身處其中,。如果有人問我，中國就是什么樣的,，我一定會毫不猶豫地回答他：他就是老人,，亦就是嬰兒。

中國,，他有著老者古樸的褐色,，風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月打磨,，在無盡的歷史長河中,，他站立著，將往昔記憶溫柔撫摸;中國,，他有著老者沉默的智慧，經(jīng)年走過,，年月蹉跎,，凝聚五千年的智慧，千山萬水，腳踏實(shí)地,。

看長城，多少個風(fēng)雨如磐的年頭,，塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那就是中華兒女用血肉建造的脊骨,，一磚一磚,，千年壘砌,，斗轉(zhuǎn)星移,，青山不變,。它沉默著佇立在高山之上,，只為守護(hù),、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,，東方的旭日升起，面對新的征程，人們啟步出發(fā),。

看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動,。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過;班超的筆下記錄著旅途的艱辛,。長安繁華,，塞外蒼涼。風(fēng)沙過身，唯有腳步才可安撫內(nèi)心,，唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方,。

看鄉(xiāng)村,，日出而作，日落而息,。古老的人們依賴于自然,，腳下的土地浸著豐獲的希望,，屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠,。

當(dāng)老者轉(zhuǎn)身,，中國,，他有著嬰兒的熱情，時代正好,，變數(shù)諸多,，唯有不斷地探索、嘗試,、突破,，才能保持生長旺盛的活力。

長城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,，如今,，只有白鴿飛過山頭,，只有歷史鐫刻在人們心中,。正因?yàn)樽哌^坎坷之途，我們更加明白和平之可貴,，我們也更加驕傲地說：我就是中國人,。

世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥生機(jī),。前途依舊未知,，但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,，以及坦誠,。列車取代了駿馬,，互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,，但無論以何種姿態(tài),，世界的東方與西方都在呼喚一個合作共贏的時代,。

鄉(xiāng)愁情思,，在工業(yè)文明時代似乎總就是脆弱的,。當(dāng)高樓大廈升起,，月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔，濕潤的土地變成堅(jiān)硬的水泥,，我們感嘆,，兩者不可以相容嗎?當(dāng)然可以。古老的時節(jié)依舊存在,，人們豎著一個一個的節(jié)氣,，春游人如織，看小巷沸騰,，我們依舊在古老的土地上耕耘,、收獲，以年輕的容貌融入這個世界,。

湖南高考滿分作文宿命篇十一

沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰,，可以有溪流的秀美,；沒有紅花的耀眼,，可以有綠葉的悠然。

選擇壯闊,？選擇顯貴,？選擇平靜？或是選擇隱退,？不如選擇詩意地生活,。

詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是篷蒿人”的桀驁,，是王維既知“都護(hù)來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直,，長河落日圓”的曠達(dá),，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活,，但每個人都有權(quán)詩意地生活,。

黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活,，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹,，更用毅力充實(shí)著自己的智慧,，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,，她詩意地生活著,，享受著，更收獲著,，她的名字叫海倫凱勒,。

財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩意地生活,，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù),，功名利祿與他無關(guān),，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草,，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。

“丑陋”選擇了她,，她卻選擇了詩意地生活,，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫,，鼻子塌得仿佛容不下空氣,，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說,，“天生我材必有用”,，她樂觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生,，活在當(dāng)下,，她的名字叫呂燕。

詩意地生活,，讓人們體驗(yàn)自由,，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

詩意地生活,，是對自己的肯定,，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容,。

詩意地生活,，是對自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒,。

詩意地生活,，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后,，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在,。

詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn),，不為利祿所羈絆,，只為尋得心靈的享受，超然世外,。

選擇詩意地生活,，選擇精彩的人生。

點(diǎn)評

文章通過美好的自然起興,，提出人們應(yīng)該“選擇詩意地生活”的觀點(diǎn),，然后用海倫凱勒、季羨林、呂燕等人的生活態(tài)度來闡發(fā)觀點(diǎn),，最后以形象的議論深化“詩意地生活”的內(nèi)涵并照應(yīng)前文,。例證涵括中外人士、名人與普通人,、男性與女性,，較有現(xiàn)實(shí)意義。語言表達(dá)流暢,，有文采,。書寫很漂亮。