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土地述職報告篇一

本人于xx年7月畢業(yè)于東北師范大學，同年到開灤二中工作至今,。xx年12月被唐山市職稱改革領導小組辦公室評為中學二級教師,。同年獲得教師資格證書。xx年9月取得河北省中小學教師信息技術教育初級考試合格證,。2010年4月取得創(chuàng)新能力培訓合格證書,。普通話水平一級乙等，已于畢業(yè)前xx年5月獲得?，F(xiàn)任高中地理教學工作,。

二、政治思想,、教學工作情況

自任職以來,，在上級領導的指導之下,，認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，為人師表，認真教育每一個學生,，使其有不同程度的進步,。

在教學中，認真學習教學大綱,，鉆研教材,，精心備課，嚴謹教學,，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率，想方設法激發(fā)學生積極性,。

在課堂教學同時,，對學生進行思想道德教育,，尤其是愛國主義教育,，樹立為中華之崛起而讀書的信念。

三,、

xx～xx學年度,，校教師教案競賽活動二等獎。

xx～xx學年度,，第一學期教師自制課件比賽中獲三等獎,。

xx～xx學年度，被評為開灤二中優(yōu)秀共青團員,。

2010～2010學年度,，論文?淺談尊重的教育在班級中的重要作用?獲唐山市德育科研優(yōu)秀成果三等獎。

土地述職報告篇二

述 職 報 告

從去年畢業(yè)來到該學校,，我就擔任初二級七個班的地理科任,。本人自始至終都以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

在思想上我嚴格要求自己,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范”,，我認為,，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人。

作為教師,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平,。沒節(jié)課都以最佳的在狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中地理課程標準》進行實施，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

地理科在中學來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系,。初二學生,，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人,，連一點中國地理常識都不認識,，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境,、風土人情等認識,、理解。故此,，我們要抓住學生的這種心理狀態(tài),，有針對性地對學生進行教學。

針對初二學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習,、測驗,、考試組織課外活動等。地理知識在生產(chǎn)建設中的作用,，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè),、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理知識與通信,、郵電,、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關系,，特別是地圖知識,、地名和各種交通路線的地理分布知識。所以要強化基本技能訓練,，通過識圖,、繪圖、比較,、分析,、歸納、

總結

還有，適量適時的練習,、作業(yè)和測驗也是必要的,。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習放在課堂上,，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣,。

當然，在工作上我還是存在某些不足,。譬如,，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多,，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等,。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平,。

土地述職報告篇三

述職報告

學校：南義中學 班級：初一級 科目：地理 教者：張虎帥

述職報告

尊敬的領導,、各位同志：

晚上好！

一學期來,，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感,；嚴于律已,、寬以待人。教育思想端正,，關心,、愛護全體學生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德,；講團結，講奉獻,，顧全大局,，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

一,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的地理教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

１、課前準備：備好課,。①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

２,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習地理的興趣,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標準和教材,，不斷探索，嘗試各種教學方法,。通過網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野,。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,。所以，在地理教學中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

二,、目標及打算

１、堅持政治學習和業(yè)務學習,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力,。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動,，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力,。

２、加強教研能力,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論,，開展合作式教學模式和研究性學習,，積極撰寫教學論文和教學心得,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

述職人：張虎帥

2013-12-14