在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)200字 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)800字篇一

一、課程重點(diǎn)摘要

1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過程,。

2學(xué)習(xí)上位機(jī)的通信工作方式及通信的主從模式,，了解云服務(wù)的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn),。3學(xué)習(xí)erp系統(tǒng)的使用過程及了解新建料號的注意要點(diǎn)。4交流座談,，學(xué)習(xí)別人的長處和

總結(jié)

產(chǎn)品開發(fā)流程：產(chǎn)品企劃 設(shè)計(jì)試作 量試驗(yàn)證 量產(chǎn)銷售,，3c認(rèn)證過程：工廠認(rèn)證申請 cqc受理 樣品檢測質(zhì)量 中國質(zhì)量認(rèn)證中心 產(chǎn)品登記認(rèn)證

申請書填寫,。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡單的失誤,，所以工作端正態(tài)度,，細(xì)心查證，對產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要,。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令,，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式,，云服務(wù)因其低成本,，專業(yè)可靠的優(yōu)點(diǎn)成為將來通信發(fā)展的大趨勢之一。通信是產(chǎn)品未來的發(fā)展趨勢之一,，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力,，使用和維護(hù)起來都很方便。至于erp系統(tǒng),，需要注意新建料號時(shí)摘要必須用繁體,，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識到自己在建議的提出上缺乏深度和未對問題答案進(jìn)行可行性分析,，所以在提出問題之前要先進(jìn)行可行性分析,，還有要注意設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實(shí)用性，產(chǎn)品不是功能越多越好,，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好,，可也要考慮到用戶實(shí)際價(jià)格接受能力。

交流接觸器測試項(xiàng)目有動(dòng)作電壓,、鐵芯沖程,、接點(diǎn)裕度和工頻耐壓等，驗(yàn)證項(xiàng)目有電氣壽命,、機(jī)械壽命和端子溫升,。在測試項(xiàng)目時(shí)，我們不能只為測試而測試,，要明白之所以發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因,，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時(shí)，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對,、施加電壓不正常,、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路,，然后對癥下藥,，這樣有經(jīng)過思考就會(huì)比只得出一個(gè)結(jié)果更有意義。

這周做了測試交流接觸器吸合,、釋放電壓,，電氣壽命和機(jī)械壽命的實(shí)驗(yàn)，還做了彈簧耐久度測試,、漆包線是否破損,、彈簧壓力測試，并做了一些簡單的硬度測試和金相檢測實(shí)驗(yàn),。

漆包線有無針孔用化學(xué)方法檢驗(yàn),，測試前先將將漆包線加酚酞和酒精用水混合成的溶液中再通電，之后如果漆包線附近變成淡紅色,，則說明存在針孔破損,。產(chǎn)生這樣的原因在于銅暴露在表面后，會(huì)發(fā)生電解反應(yīng)生成h2和oh-,，酚酞遇堿變紅。實(shí)驗(yàn)過程并不是一次就成功,，漆包線長度會(huì)影響電阻值,，觸頭接觸不良或者電源供應(yīng)不穩(wěn)定都可能導(dǎo)致無現(xiàn)象產(chǎn)生，所以測試時(shí)一定要多留心觀察,，因?yàn)闊o現(xiàn)象并不代表產(chǎn)品一定合格,。金相鑲嵌機(jī)的作用是將不易拿的小物件與電木進(jìn)行熱固定制成圓柱體，便于對樣塊進(jìn)行拋光處理,，如果加熱不穩(wěn)定易導(dǎo)致鑲嵌塊產(chǎn)生裂紋,，嚴(yán)重點(diǎn)鑲嵌塊會(huì)散掉不能用，所以建議更換一臺鑲嵌機(jī),。三,、工作成長的影響

在往后的工作中，要端正態(tài)度,，用嚴(yán)謹(jǐn)性的思維,，規(guī)范化的操作，細(xì)心的處理大事小事,；問題思考要有深度并對其進(jìn)行可行性分析,；測試時(shí)要思考現(xiàn)象產(chǎn)生原因，原因還要多角度進(jìn)行分析思考,。四,、結(jié)論

本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程,、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外,，還在xqd了解交流接觸器的測試內(nèi)容,，并對一些測試機(jī)器進(jìn)行了實(shí)際操作。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)200字 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)800字篇二

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)一：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得感受

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了機(jī)械原理這一門課程,。主要研究機(jī)械中機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng),，以及機(jī)器的結(jié)構(gòu)、受力,、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科,。這一學(xué)科的主要組成部分為機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)。

就我個(gè)人的感受而言和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課挺有意思的,，它大部分是理論的東西，而且各個(gè)章節(jié)互相聯(lián)系,，平面,、空間機(jī)構(gòu)的講解及自由度分析、各種連桿機(jī)構(gòu)基本工作原理,，主要靠自己理解及記憶,。

在期末，老師采取了讓學(xué)生上臺講課的形式來進(jìn)行

教學(xué)

講解要求：講解設(shè)計(jì)作圖步驟（課件中）。

我們已知：機(jī)架長度ac,，k,，設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)由于θ與導(dǎo)桿擺角ψ相等，在設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)時(shí),，僅需要確定曲柄 ab,。

步驟：

①根據(jù)計(jì)算θ，θ＝180°(k-1)/(k+1);

②任選c作∠mcn＝ψ＝θ,作角分線;

③取a點(diǎn),，取機(jī)架ac,。

④過a點(diǎn)作極限位置cm的垂線ab，即是曲柄ab,。

在該章的學(xué)習(xí)中,，大多采用圖解法，運(yùn)用所學(xué)基本理論中的基本關(guān)系式，清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上,，具有直觀,，定性簡單，容易理解,，檢查正確性方便的特點(diǎn),。

該上課方式的優(yōu)點(diǎn)：

一、營造愉悅的課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣,。

隨著近年來高校不斷擴(kuò)招，多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，所以在引入該課程的時(shí)候,，老師給學(xué)生耐心解答所有問題，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生,。激發(fā)他們對機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)熱情,。通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力,，使課程不再枯燥無味,。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高學(xué)生操作能力

現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手能力,，不光掌握方法，最重要的是操作,。

三,、

四,、引入現(xiàn)代教學(xué)方法,，使用現(xiàn)代各種軟件,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅懂書本上的東西，還學(xué)會(huì)了生活中經(jīng)常利用的軟件知識,。

在聽其他同學(xué)講課和提問的過程中,，我也對所學(xué)的內(nèi)容有了更深刻的印象。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo),，我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到以下幾個(gè)方面： 1課前要做好預(yù)習(xí),，提高抽象思維能力。

2抓住重點(diǎn)掌握基本概念,。

3提高綜合分析能力,。

4培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力。

5學(xué)會(huì)自學(xué)。

6重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí),。

在這次親自上臺講課的實(shí)踐中,，我體會(huì)到了老師在課堂上面對全班同學(xué)教學(xué)的感受，這是平時(shí)在座位上所體驗(yàn)不到的,。我覺得老師的這種方法很有效的,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生平時(shí)聽課不能有絲毫的懈怠,，要努力學(xué)習(xí),，真

正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理，從容不迫,。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中要更有責(zé)任感,，認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí),，不斷思考,，并且耐心細(xì)致地對同學(xué)負(fù)責(zé)，再學(xué)習(xí)中養(yǎng)成高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣,。借此我也謝謝老師給我們的這次機(jī)會(huì)，我在這個(gè)過程中受益匪淺,。

>機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)二：夏洋機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得>>（893字）

從三月到6月,，從春初到夏末；從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,，從第一周15周,；從平面機(jī)構(gòu)的自由度到各種軸承的概念，從凸輪到蝸桿,；在這段平淡無奇又且行且珍惜的歲月里,，我懷著欣喜又失落的心情，結(jié)束了我的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程,，也結(jié)束了我的大二生活,。在這段短暫的大二下的學(xué)期中，我學(xué)習(xí)的課程并不多,，包括體育在內(nèi)也就10門,，英語免修了，還有5門是選修課程,，也這是說我的專業(yè)課程只有3門,，但不局限與這個(gè)學(xué)期，就拿在整個(gè)大一,，大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來說,，這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一,，不單單是因?yàn)橛幸粋€(gè)漂亮，愛打扮的老師,，更因?yàn)檫@比較不一樣的上課方式,，也就是通過上討論課的方式教學(xué)，通過每個(gè)人的參與和自己學(xué)習(xí),，然后再課堂上去象老師一樣講解,，分析，然后再和大家一起討論,，研究,，發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題,。但是由于自己的不能待在電腦面前的強(qiáng)迫癥,，這個(gè)環(huán)節(jié)我沒有參與太多，也沒有好好準(zhǔn)備,，很是遺憾,。但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無疑是教學(xué)方式上的一大突破，也讓我們學(xué)習(xí)知識有了一個(gè)更加深刻有效的途徑,。老實(shí)說我不是一個(gè)太愛學(xué)習(xí)的人,，至少在我的專業(yè)知識方面，我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,，從補(bǔ)報(bào)被錄取到這個(gè)專業(yè)開始,，我甚至都因?yàn)椴皇亲约旱倪x擇而一直反感這些東西。完全沒有心思靜下心來學(xué)習(xí),，但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇,，我也就只能含著眼淚，飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了,。但通過這些課程,，通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)，了解后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方向同樣有著很深的學(xué)問,，同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí)。機(jī)械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用,，有著很大的發(fā)展空間,，而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過這些知識實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。并不是我以前一直想象中的臟,、累、苦,，沒前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已,。就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾?，梁穩(wěn)根，就是我們的偶像呢,。相對與在這門課程上有什么太大收獲,，我覺得更重要的是，這段歷程讓我對生活,，對方向,，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識吧。在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里,，我個(gè)人覺得有所覺悟是很珍貴的吧,，有所覺悟才明白自己該走的路，才能有著持續(xù)不斷的動(dòng)力,，就象搓一條麻繩一樣,，一個(gè)環(huán)一

個(gè)環(huán)節(jié)的搓好，這段路也就自然而然到了盡頭,。

>機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)三：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)>>（875字）

經(jīng)過一個(gè)月的努力,，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中,，我遇到了許多困難,，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了,?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處,，將之解決了,。同時(shí)我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。

在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),，面對功率大,，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置,。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,，經(jīng)過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,，所以只能從頭再來,。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見,，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級圓柱齒輪減速器,，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖,，由于前期計(jì)算比較充分,，整個(gè)過程用時(shí)不到一周，在此期間,，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助,。

在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過程中,，我遇到的最大,，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦,，用起來很不方便,；最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了,。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了,，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命,。

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長的，過程是曲折的,，但我的收獲還是很大的,。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法,；也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握,；matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件,，熟練掌握也是必需的,。對我來說，收獲最大的是方法和能力,。那些分析和解決問題的方法與能力,。在整個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),，沒有感性的認(rèn)識,，空有理論知識，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié),。

總體來說,，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,，從中暴露出自身的不足,，以待改進(jìn)。有時(shí)候,，一個(gè)人的力量是有限的,，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)200字 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)800字篇三

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)3篇

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)一:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得感受

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了機(jī)械原理這一門課程.主要研究機(jī)械中機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng),以及機(jī)器的結(jié)構(gòu),、受力,、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科.這一學(xué)科的主要組成部分為機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué).就我個(gè)人的感受而言和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課挺有意思的,它大部分是理論的東西,而且各個(gè)章節(jié)互相聯(lián)系,平面、空間機(jī)構(gòu)的講解及自由度分析,、各種連桿機(jī)構(gòu)基本工作原理,主要靠自己理解及記憶.在期末,老師采取了讓學(xué)生上臺講課的形式來進(jìn)行教學(xué).每個(gè)學(xué)生都分配有自己的講課內(nèi)容,或是理論概念,或是習(xí)題解析.我們組的任務(wù)是講解:擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu).講解要求:講解設(shè)計(jì)作圖步驟（課件中）.我們已知:機(jī)架長度ac,k,設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)由于θ與導(dǎo)桿擺角ψ相等,在設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)時(shí),僅需要確定曲柄ab.步驟:

①根據(jù)計(jì)算θ,θ＝180°(k-1)/(k+1);②任選c作∠mcn＝ψ＝θ,作角分線;③取a點(diǎn),取機(jī)架ac.④過a點(diǎn)作極限位置cm的垂線ab,即是曲柄ab.在該章的學(xué)習(xí)中,大多采用圖解法,運(yùn)用所學(xué)基本理論中的基本關(guān)系式,清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上,具有直觀,定性簡單,容易理解,檢查正確性方便的特點(diǎn).該上課方式的優(yōu)點(diǎn): 一,、營造愉悅的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣.隨著近年來高校不斷擴(kuò)招,多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,所以在引入該課程的時(shí)候,老師給學(xué)生耐心解答所有問題,關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生.激發(fā)他們對機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)熱情.通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力,使課程不再枯燥無味.二、理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生操作能力

現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手能力,不光掌握方法,最重要的是操作.三,、課程內(nèi)容調(diào)整,重視人性化教學(xué).

四,、引入現(xiàn)代教學(xué)方法,使用現(xiàn)代各種軟件,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅懂書本上的東西,還學(xué)會(huì)了生活中經(jīng)常利用的軟件知識.在聽其他同學(xué)講課和提問的過程中,我也對所學(xué)的內(nèi)容有了更深刻的印象.

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo),我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到以下幾個(gè)方面:1課前要做好預(yù)習(xí),提高抽象思維能力.2抓住重點(diǎn)掌握基本概念.3提高綜合分析能力.4培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力.5學(xué)會(huì)自學(xué).6重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí).在這次親自上臺講課的實(shí)踐中,我體會(huì)到了老師在課堂上面對全班同學(xué)教學(xué)的感受,這是平時(shí)在座位上所體驗(yàn)不到的.我覺得老師的這種方法很有效的,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生平時(shí)聽課不能有絲毫的懈怠,要努力學(xué)習(xí),真 正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理,從容不迫.所以我們在今后的學(xué)習(xí)中要更有責(zé)任感,認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí),不斷思考,并且耐心細(xì)致地對同學(xué)負(fù)責(zé),再學(xué)習(xí)中養(yǎng)成高度負(fù)責(zé),認(rèn)真對待的良好習(xí)慣.借此我也謝謝老師給我們的這次機(jī)會(huì),我在這個(gè)過程中受益匪淺.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)二:夏洋機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得（893字）從三月到6月,從春初到夏末；從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,從第一周15周,；從平面機(jī)構(gòu)的自由度到各種軸承的概念,從凸輪到蝸桿,；在這段平淡無奇又且行且珍惜的歲月里,我懷著欣喜又失落的心情,結(jié)束了我的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程,也結(jié)束了我的大二生活.在這段短暫的大二下的學(xué)期中,我學(xué)習(xí)的課程并不多,包括體育在內(nèi)也就10門,英語免修了,還有5門是選修課程,也這是說我的專業(yè)課程只有3門,但不局限與這個(gè)學(xué)期,就拿在整個(gè)大一,大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來說,這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一,不單單是因?yàn)橛幸粋€(gè)漂亮,愛打扮的老師,更因?yàn)檫@比較不一樣的上課方式,也就是通過上討論課的方式教學(xué),通過每個(gè)人的參與和自己學(xué)習(xí),然后再課堂上去象老師一樣講解,分析,然后再和大家一起討論,研究,發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題.但是由于自己的不能待在電腦面前的強(qiáng)迫癥,這個(gè)環(huán)節(jié)我沒有參與太多,也沒有好好準(zhǔn)備,很是遺憾.但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無疑是教學(xué)方式上的一大突破,也讓我們學(xué)習(xí)知識有了一個(gè)更加深刻有效的途徑.老實(shí)說我不是一個(gè)太愛學(xué)習(xí)的人,至少在我的專業(yè)知識方面,我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,從補(bǔ)報(bào)被錄取到這個(gè)專業(yè)開始,我甚至都因?yàn)椴皇亲约旱倪x擇而一直反感這些東西.完全沒有心思靜下心來學(xué)習(xí),但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇,我也就只能含著眼淚,飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了.但通過這些課程,通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí),了解后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方向同樣有著很深的學(xué)問,同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí).機(jī)械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用,有著很大的發(fā)展空間,而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過這些知識實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.并不是我以前一直想象中的臟、累,、苦,沒前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已.就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾?梁穩(wěn)根,就是我們的偶像呢.相對與在這門課程上有什么太大收獲,我覺得更重要的是,這段歷程讓我對生活,對方向,對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識吧.在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里,我個(gè)人覺得有所覺悟是很珍貴的吧,有所覺悟才明白自己該走的路,才能有著持續(xù)不斷的動(dòng)力,就象搓一條麻繩一樣,一個(gè)環(huán)一

個(gè)環(huán)節(jié)的搓好,這段路也就自然而然到了盡頭.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)三:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)（875字）

經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了.在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足.剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非?？鄲?后來在老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來.這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案.至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.一來自己沒有電腦,用起來很不方便；最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了.那么多的公式,那么多文字就這樣在片刻消失了,當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命.盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法,；也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握,；matlab和autocad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對我來說,收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問題的方法與能力.在整個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識,空有理論知識,有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!

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機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)200字 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)800字篇四

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)感想

姓名：趙華友

學(xué)號：1208030070

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了機(jī)械原理這一門課程。主要研究機(jī)械中機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng),，以及機(jī)器的結(jié)構(gòu),、受力、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科,。這一學(xué)科的主要組成部分為機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力 學(xué),。

就我個(gè)人的感受而言和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課挺有意思的,，它大部分是理論的東西,，而且各個(gè)章節(jié)互相聯(lián)系，平面,、空間機(jī)構(gòu)的講解及自由度分析,、各種連桿機(jī)構(gòu)基本工作原理，主要靠自己理解及記憶,。

在期末,，老師采取了讓學(xué)生上臺講課的形式來進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)學(xué)生都分配有自己的講課內(nèi)容，或是理論概念,，或是習(xí)題解析,。

我們組的任務(wù)是講解:擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。講解要求：講解設(shè)計(jì)作圖步驟（課件中）,。我們已知：機(jī)架長度ac,，k，設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)

由于θ與導(dǎo)桿擺角ψ相等,，在設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)時(shí),，僅需要確定曲柄 ab。步驟：

①根據(jù)計(jì)算θ,，θ＝180°(k-1)/(k+1);②任選c作∠mcn＝ψ＝θ,作角分線;③取a點(diǎn),，取機(jī)架ac。

④過a點(diǎn)作極限位置cm的垂線ab,，即是曲柄ab,。

在該章的學(xué)習(xí)中，大多采用圖解法,，運(yùn)用所學(xué)基本理論中的基本關(guān)系式,，清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上，具有直觀,，定性簡單,，容易理解，檢查正確性方便的特點(diǎn),。該上課方式的優(yōu)點(diǎn)：

一,、營造愉悅的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣,。 隨著近年來高校不斷擴(kuò)招,，多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，所以在引入該課程的時(shí)候,，老師給學(xué)生耐心解答所有問題,，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生。激發(fā)他們對機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)熱情,。通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容,，吸引學(xué)生的注意力，使課程不再枯燥無味,。

二,、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生操作能力

現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手能力，不光掌握方法,，最重要的是操作,。

三、課程內(nèi)容調(diào)整,，重視人性化教學(xué),。

四、引入現(xiàn)代教學(xué)方法,，使用現(xiàn)代各種軟件,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅懂書本上的東西,，還學(xué)會(huì)了生活中經(jīng)常利用的軟件知識,。 在聽其他同學(xué)講課和提問的過程中，我也對所學(xué)的內(nèi)容有了更深刻的印象,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo),，我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到以下幾個(gè)方面：

1課前要做好預(yù)習(xí)，提高抽象思維能力,。2抓住重點(diǎn)掌握基本概念,。3提高綜合分析能力。4培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力,。5學(xué)會(huì)自學(xué),。

6重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)。

在這次親自上臺講課的實(shí)踐中,，我體會(huì)到了老師在課堂上面對全班同學(xué)教學(xué)的感受,，這是平時(shí)在座位上所體驗(yàn)不到的。我覺得老師的這種方法很有效的,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生平時(shí)聽課不能有絲毫的懈怠，要努力學(xué)習(xí),，真

正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理,，從容不迫。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中要更有責(zé)任感,，認(rèn)真聽課,，努力學(xué)習(xí)，不斷思考,，并且耐心細(xì)致地對同學(xué)負(fù)責(zé),，再學(xué)習(xí)中養(yǎng)成高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣,。借此我也謝謝老師給我們的這次機(jī)會(huì),，我在這個(gè)過程中受益匪淺。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)200字 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)800字篇五

培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識，基本理論和基本技能,，具有一定的力學(xué),、公差相關(guān)知識，能分析設(shè)計(jì)機(jī)械和部件,，為今后解決實(shí)際生產(chǎn)問題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ),，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課,。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識,、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面著重設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練,，使學(xué)生對工程實(shí)際具有分析,、解決問題的能力，在設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新思維,。

本課程是從理論性課程過渡到結(jié)合工程實(shí)際的設(shè)計(jì)性課程,，具有從基礎(chǔ)課程過渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外,，還要認(rèn)真做好作業(yè),、實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu),、選材,、制法、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,、適用場合、工作情況,、受力及應(yīng)力狀態(tài),、失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則,、設(shè)計(jì)方法與步驟,，而對公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的取得,、某些曲線的來歷等,，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究,，以免偏離重點(diǎn),。

該課程是設(shè)計(jì)性的課程，設(shè)計(jì)決非只是計(jì)算,，計(jì)算雖也重要,，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供一個(gè)基礎(chǔ),，而非唯一正確的答案或設(shè)計(jì)的最終結(jié)果，零件,、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀,，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)取定的，計(jì)算所取的數(shù)字,，最后往往會(huì)被結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所修改,。

在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講,，沖個(gè)章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：

緒論課程的內(nèi)容及組成,；機(jī)械,、機(jī)器、機(jī)構(gòu),、零件,、構(gòu)件,；機(jī)器應(yīng)滿足的基本要求,；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過程,。我掌握了機(jī)器,、機(jī)構(gòu)、零件等概念,，了解本課程的內(nèi)容及組成,。并且開始對《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。

第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件,，曲柄搖桿機(jī)構(gòu),、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu),。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動(dòng)副轉(zhuǎn)化成移動(dòng)副,，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu),。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)工作特征：從動(dòng)件的行程速比系數(shù),，壓力角、傳動(dòng)角和死點(diǎn),。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類型,，掌握極限位置,，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)：判定機(jī)構(gòu)類型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)特性,，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì),。難點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。

第三章 凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及類型從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，等速運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，等加速等減速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，簡諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。設(shè)計(jì)凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計(jì),。凸輪設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值,，基圓半徑的確定,。掌握三種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的位移線圖的繪制和特點(diǎn)。了解常用凸輪的類型特點(diǎn),。難點(diǎn)：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線,。

第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律,。漸開線齒廓,，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動(dòng)比恒定,。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸,。漸開線齒輪傳動(dòng)的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理,。根切現(xiàn)象,、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu),，齒廓形成,，主要參數(shù)，基本尺寸計(jì)算,，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件,。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì),，理解漸開線齒輪傳動(dòng)中的嚙合線,，重合度和可分離性。

掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù),。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算,。斜齒圓柱齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算,。了解直齒圓錐齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)和正確嚙合條件,。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點(diǎn)即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理,。

第五章輪系內(nèi)容：輪系的分類及應(yīng)用。定軸輪系的傳動(dòng)比,。周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比,。混合輪系及其傳動(dòng)比,，我基本掌握一般輪系的傳動(dòng)比計(jì)算,，并判定從動(dòng)件的轉(zhuǎn)向，會(huì)識別實(shí)際機(jī)器的輪

系遇到的不清楚的難點(diǎn)是混合輪系的傳動(dòng)比計(jì)算,。

機(jī)械可以將能量(或者力)從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方,。在我們的生活中有數(shù)以

百計(jì)的機(jī)械包圍著我們，為我們做各種各樣的工作,。從小小的楔子和螺絲釘;到人類的身體;到最智能化的計(jì)算機(jī)控制的遺傳設(shè)備;機(jī)械在生活的許多方面承擔(dān)著重要的工作,。紡織業(yè)的 巨大進(jìn)步，是機(jī)械科學(xué)原理普遍運(yùn)用的結(jié)果,。在機(jī)械化裝置使用越來越多的情況下,，動(dòng)力 成為制約機(jī)器生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展的嚴(yán)重問題。要發(fā)展工業(yè),，就必須有新的動(dòng)力,。所以對我們 日后學(xué)習(xí)工作皆有幫助。比如說紡織機(jī)械中的打緯機(jī)構(gòu),、傳劍機(jī)構(gòu)等等都運(yùn)用了機(jī)械結(jié)構(gòu) 的特性