時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

一,、備課組工作目標(biāo)：

根據(jù)化學(xué)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,，開展新課講授,。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好

教學(xué)

二,、備課組的主要工作措施： 1.堅持每周一次的備課組活動,。

2.堅持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,，及必要的導(dǎo)學(xué)案,，讓每個學(xué)生每節(jié)課確實有事可做,，相互做好備課工作,，分清重點,，難點,。

3.面向全體,，因材施教,，實行分層訓(xùn)練,，對基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高；對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,，幫助樹立信心,，立足于每一個知識點，多得分,。

4.加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo),，充分利用自習(xí)和課間十分鐘，對個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，使他們的成績有所提高,。做好困難學(xué)生的關(guān)注，輔導(dǎo),，建檔,。

三、

1,、第6周前上完新授課,，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作,； 2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),，迎接第二輪質(zhì)檢,。3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),，注重查漏補(bǔ)缺,，迎接2012年中考。

四．教學(xué)措施

1．備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,。

2．創(chuàng)新實驗教學(xué)的方式方法,，充分利用化學(xué)實驗來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生觀察,、思維的能力,，從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

3．針對新課學(xué)習(xí)的重點,，教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識的拓展和知識深度的挖掘,。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。

4．在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率,。

五,、主要活動

1、堅持參加每周一次的備課組活動,，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，共同探討課改中所碰到的問題,。

2、積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動，積極參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失,。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

九年級化學(xué)教研組工作總結(jié)

九年級化學(xué)教研組工作總結(jié)

在四個月的時間里我們組做了以下的工作,，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報總結(jié)如下：

一 常規(guī)工作

在繁重的課堂教學(xué)之余，我們積極組織教師進(jìn)行教學(xué)研討集體備課,。

1.校內(nèi)陳芳,，白輝，盧興平老師的公開課,。

2.赴二中參加高中選修模塊開設(shè)研討。

3.籌備數(shù)字化實驗室,，購進(jìn)數(shù)字化實驗裝置,。

4.吳濤老師參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。

5.學(xué)習(xí)微課制作技巧,，郭盛老師為全體化學(xué)教師做關(guān)于微課制作的報告,。

6.我們組積極排練參加學(xué)校舉行的新年文藝演出

二 重點工作

1.本學(xué)期我們積極組織教師參加教學(xué)評比及教學(xué)論文的撰寫工作。

2.積極參加兩年一度的市優(yōu)質(zhì)課評選,。

3.積極參加市微課大賽,。

4.參加在蚌埠二中舉行的智慧課堂教學(xué)示范課。

三 取得成績

1.吳濤老師參加優(yōu)質(zhì)課評選獲得市級一等獎,，省三等獎,。

2.吳濤老師獲得微課制作一等獎。

3.吳濤老師赴二中參加智慧課堂教學(xué),，課堂教學(xué)受到一致好評,。

4.組里老師撰寫教學(xué)論文獲得各級各項獎勵。

5.初步建立數(shù)字化儀器完整實驗儀器一套,，并投入使用,，取得良好教學(xué)效果。 九年級化學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),，并且盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

2.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容、時間,、備課人都是有計劃,、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必糾。

4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5.加強(qiáng)實驗教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。

(二)教研組活動開展情況

1.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學(xué)期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次備課組活動,，做到每次活動都有計劃有主題,，責(zé)任到人。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3.組織好組內(nèi)聽課評課活動，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動,。

4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動時間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ),。如本期在習(xí)題評講課方面的研究最后形成論文《淺談新課程下初中化學(xué)習(xí)題講評課教學(xué)》并獲市論文評比一等獎,。

(三)教研組建設(shè)的打算

今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

九年級化學(xué)教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量,?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下,，制定了詳細(xì)的計劃,，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作,，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,，加強(qiáng)互幫互助,，共同提高。

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看,，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊,，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲,，效率更高的目標(biāo),，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃,。

二,、工作目標(biāo)

1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng),；在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求,，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會“中考指南”精神,，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計劃,，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3.每周集體備課要討論上法,，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時

總結(jié)

在集體備課時認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法,，并認(rèn)真實施,，做到有效,。

5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力,，勤奮耕耘,，認(rèn)真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念,，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時檢查教學(xué)案,、作業(yè)批改,、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組,。

三、工作措施和教學(xué)要求

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合本班學(xué)生實際,，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動,，每次活動,，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性,。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法,，做到程序要規(guī)范,，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實,，能力要提高,。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題,，教師人人參與找好題,。

3.真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，并且及時總結(jié),，做到每次有收獲,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.新課結(jié)束后,，進(jìn)行知識點的全面復(fù)習(xí),，按知識塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合,，教師要少講,，學(xué)生要多練。

5.本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多,，幫助學(xué)生過好三關(guān),。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助,，讓學(xué)生積極參與討論,。

6.做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機(jī)會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作,，抓好兩頭,，促中間，從課堂上要效益,。認(rèn)真討論好教學(xué)案,，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋,，特別是青年教師要多聽老教師的課,，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

7.堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主,，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成,，因此本學(xué)期將減少題量,，利用課堂時間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對于補(bǔ)差,，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主,，把補(bǔ)差放在平時的課堂和課間，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過堂,。每位教師堅持參加每周一的備課組活動,，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度,，共 同探討教學(xué)過程中所碰到的問題,。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。

8.每位教師相互勉勵,，取長補(bǔ)短,，主動,、積極參與各級公開課的教學(xué)活動,每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法,。每位教師要勤于記錄,經(jīng)常寫感受及論文,。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

08-09年第一學(xué)期化學(xué)組教學(xué)工作計劃

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想和教務(wù)處的統(tǒng)一布署，化學(xué)教研組在《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實新的教學(xué)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,，實施選擇教育；讓人人學(xué)有價值的化學(xué),，人人都能獲得必需的化學(xué),，不同的人在化學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。

一、主要工作：

1,、堅持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序。

（1）老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。

（2）用好先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,，上好每一節(jié)課,，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

(3)認(rèn)真批改作業(yè),，及時收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。

(4)加強(qiáng)晚自習(xí)輔導(dǎo)力度,，及時解決學(xué)生存在的疑難問題,，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。

（5）關(guān)注化學(xué)特長生的發(fā)展和培養(yǎng),。2,、組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)和讀書活動。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想,、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中，安排老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、《有效備課》以及化學(xué)教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)初中化學(xué)教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期各個備課組繼續(xù)堅持每周集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容,、重點題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。堅持每周有小單元練習(xí)及大單元有驗收制度,，備課組長出好單元練習(xí)題。把住每個化學(xué)單元的質(zhì)量,。

4,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）首先教師要對自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜ＷC 45 分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué),，教學(xué)是有

效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中,，以脫離學(xué)生的實際水平目標(biāo)去要求學(xué)生，會使學(xué)生更加困難,，也會使學(xué)生更加失去信心,。

（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個初中化學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一模塊,、每一專題的主要內(nèi)容和重點、難點,、重點題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點，突破難點,，才能得以落實,。

（3）還是要強(qiáng)調(diào)教師要把課備好。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺,，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課,？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點,。起點要合適,，才有利于促進(jìn)知識遷移，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué),。起點過低，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué),；起點過高，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué),。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講,，要緊緊圍繞重點進(jìn)行講和練，第三要備難點,。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,，如何突破難點？要有符合學(xué)生實際水平的具體措施,。第四要備交點,。即新舊知識的連接點?；瘜W(xué)知識本身系統(tǒng)性很強(qiáng),，章節(jié)、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通,，溝通知識間的縱橫聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運用知識,。第五要備疑點。即學(xué)生易混,、易錯的知識點,。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力，找準(zhǔn)疑點,，充分準(zhǔn)備,。

8 ．組織好年輕教師的專業(yè)培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校搞好桐城中學(xué)骨干教師,，學(xué)科帶頭人的評選活動,，讓年輕教師盡快成為名師。

二．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面：

1,、各備課組確定集體備課的時間,，要堅持三定備課制度，保證落實每周一次集體備課,。

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，推行常態(tài)聽課制度,。

力爭每節(jié)課后,，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思,、小結(jié),。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研。認(rèn)真做好對外開課工作,，展示化學(xué)組的實力,。

3 ．本學(xué)期做好化學(xué)組課題的研究，資料收集,，資料整理的具體工作,，每一個成員要有具體的書面材料。11 月底之前,，各位老師將自己的計劃,、總結(jié)、案例分析等內(nèi)容整理好上交課題組長,，為結(jié)題工作做準(zhǔn)備,。這項工作要保證落實，同時也是對組內(nèi)教研工作的一個全面提升,。

4 ．教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對于每位教師都是一個全面提升的機(jī)會，在新課程的理念下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實踐的過程中實現(xiàn),。

08-09年第一學(xué)期化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)

一、教研工作的指導(dǎo)思想和工作思路,。

教研工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”重要思想,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極實施新課程改革；堅持以發(fā)展為主題,，立足于提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高學(xué)生素質(zhì),；堅持為中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和改革服務(wù),，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這種思想指導(dǎo)下,，我們進(jìn)一步明確了工作思路——圍繞一個中心——以推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,。抓住一個契機(jī)——以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)。運用一個載體——以常規(guī)教學(xué)為載體,。達(dá)到一個目的——以全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目的,。落實五個堅持——堅持小學(xué),、初中,、高中一起抓；堅持課外,、課內(nèi)一起抓,，課外抓教師培訓(xùn)，課內(nèi)抓教學(xué)效益,；堅持課改與其它教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合,；堅持整體教研與校本教研同步；堅持定性評價與定量評價并行,。發(fā)揮四項職能——切實發(fā)揮教研室教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)四項職能,；實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變——實現(xiàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，即：由重知識傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)教研員角色的轉(zhuǎn)變,，即：由教學(xué)的管理者,、指導(dǎo)者向教學(xué)的組織者、參與者轉(zhuǎn)變,；實現(xiàn)工作方式的轉(zhuǎn)變,，即要改善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會開發(fā)利用課程資源,，與教師更加緊密合作,；實現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，即端正好為教學(xué)服務(wù)的思想,，為人師表,，工作務(wù)實，提高工作效率和質(zhì)量,。

二,、教學(xué)工作求變革促質(zhì)量

學(xué)校堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為根本,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，積極探求學(xué)校新的課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化課題研究，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1,、走進(jìn)新課程,，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)行為，努力改善教與學(xué)品質(zhì)

2005年9月起,，教研組積極開展感受?學(xué)習(xí)?思考--走進(jìn)新課程活動,，從樹立教師課程意識入手，以努力改善教學(xué)品質(zhì),，提高課堂教學(xué)水平為目的,，整個活動層次分明，各有側(cè)重：從教師交流學(xué)習(xí)心得開始,，到積極外出學(xué)習(xí),，到與其他中學(xué)開展互動學(xué)習(xí)，到學(xué)習(xí)新課程的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，積極開展學(xué)科組展示活動,、個人課堂展示活動等等。期間教師就一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)展開討論,，從啟迪學(xué)生思維,、促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生生命力等方面要求課堂開展師生互動,、生生互動,，要求教師帶著教材走向?qū)W生，最后提出學(xué)校導(dǎo)學(xué)探索,，自主解決的教學(xué)發(fā)展方向和目標(biāo),。

同時我們認(rèn)為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程改革的核心之一,，本學(xué)期學(xué)校

開展了 關(guān)注我們的學(xué)習(xí)方式的大討論活動,，討論中，我們突出了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的交流和教師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的反思,，在此基礎(chǔ)上,，從學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)策略等方面及時形成了相關(guān)的問卷,，并在全校學(xué)生中開展了問卷調(diào)查活動，并及時將好的學(xué)習(xí)方式反饋給學(xué)生,，試圖以這種大家參與的形式對學(xué)生以往學(xué)習(xí)方式作一次較為全面的矯正,，并制定了改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的建議和策略。

2,、突出教學(xué)工作的中心地位,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理

首先,，大力倡導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課等五認(rèn)真的要求,，鼓勵教師課堂教學(xué)創(chuàng)新,，展其個性與風(fēng)格，要求教師注重教學(xué)中的人文關(guān)懷,，鼓勵教師上好一堂令學(xué)生終身難忘的課,，每學(xué)期期中和期末均要對教師七認(rèn)真情況作出較為明確的評價。第二教研組重視聽課,、評課活動,，教師評課不少于30節(jié),；同時學(xué)校重視多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用,，加強(qiáng)了活動的針對性和專題性。同時利用,、星期二下午第四節(jié)課固定的時間進(jìn)行研討,，第三教研組強(qiáng)化了教師命題（出卷）能力，開展了教師命題的說題,，也就是既要說清命題的意圖,，還要結(jié)合學(xué)生的知識講明此題的信度、難度以及解決的方法,。通過教師的深層次的剖析,，讓教師明確課堂上的精講，收到了較好的效果,。

3,、瞄準(zhǔn)課堂教學(xué)，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,。為切實提高學(xué)校課堂教學(xué)水平，要求立足課堂,，教有特色,，按學(xué)習(xí)-實踐-申報-幫扶-思考-提高-展示組織實施，開展學(xué)校課堂教學(xué)一個課題,，三次討論的備課組活動和教研組定時開課評課活動,初步形成了讀-議-引-練四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,即:創(chuàng)設(shè)情境,閱讀生疑-適時點撥,討論探究-剖析強(qiáng)化,形成結(jié)論-反饋評價,鞏固深化,。在這個教學(xué)過程的具體操作中，我們強(qiáng)調(diào)一堂好課應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)四個化,，即生活化,、活動化、自主化,、情感化,，做到四個體現(xiàn),，即體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、較高的參與率,、能學(xué)會學(xué)習(xí),、以及學(xué)生的探索創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)教師的點撥引導(dǎo),，學(xué)生的主動探究,，讓學(xué)生在提出問題-實踐探索-交流思辯-建構(gòu)意義-的探究活動中不斷充實、調(diào)整和完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。在具體的課堂教學(xué)中,，逐步使教與學(xué)和諧統(tǒng)一。

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)和本教研組各位同仁的大力協(xié)助下,教研組活動取得了教大的成績,但還存在很多不足,未來將任重而道遠(yuǎn),。

09-10年第一學(xué)期化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)

初三化學(xué)備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號召,，步調(diào)一致，切實做好日常教學(xué)工作,，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量?，F(xiàn)把本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、工作總思路：

1.樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂上努力貫徹新課改精神,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性,，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,。

2.要求各位教師重視備課質(zhì)量，積極鉆研教材,，合理設(shè)計教學(xué)過程,，突出重點、解決難點,，研究學(xué)生的學(xué)法,，探討有效的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)的有效,、輕松,、質(zhì)量好，真正實現(xiàn)高效課堂,。

3.重視聽取學(xué)生的心聲,，調(diào)整教學(xué)步驟，使教學(xué)符合學(xué)生成長發(fā)展的規(guī)律,。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法,。

二,、踏實做好集體備課工作：

每周集體備課活動之前，我們都要先進(jìn)行自備,，積極鉆研教材,研究教法,、學(xué)法，研究重,、難點,。活動時由一人主講,，進(jìn)行輪流說課,。主講者要講備課的方法，對教材的理解,，對重難點的認(rèn)識和把握,，對學(xué)生的分析。同時,，其他人進(jìn)行補(bǔ)充,，大家集思廣益，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā)，使老師們都能從中獲益,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

此外，我們還利用這一時段進(jìn)行組內(nèi)聽課的評課活動,，大家你一言,，我一語，暢談聽課的感受,、看法,、和建議、意見,，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點,，及改進(jìn)的地方，搞清努力方向,。同時,，也能使聽課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足，共同提高,。

鑒于以前每到復(fù)習(xí)時各科扎堆印資料,，講義跟不上趟的情況，本學(xué)期,，我們利用活動時間,，提前安排好出題計劃,，及針對各階段情況安排好作業(yè)計劃、復(fù)習(xí)計劃,。這樣不僅避開了文印高峰,，而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備，提高了出題質(zhì)量,。

三,、開課、聽課情況：

我們深知,，上好課是搞好教學(xué)的必由之路,，是老師應(yīng)該必備的過硬本領(lǐng)。因此,，要抓住機(jī)會,，大練基本功。課前,，我們認(rèn)真選題,，積極備課，充分發(fā)揮個人的特長,，注重多種教學(xué)方式的綜合應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)容量大,，質(zhì)量高,。

本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處及科研處的要求，我們組教師積極響應(yīng),，認(rèn)真準(zhǔn)備,，首先組內(nèi)互相聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，然后學(xué)校驗收組驗收,，我們組

教師人人過關(guān)。

四,、其他工作：

1.本學(xué)期我組三位教師參加了天寧區(qū)教師基本功大賽,，劉曼老師獲一等獎，三位教師參加了市基本功大賽,，并獲得了組織獎,。

2.我組每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎,，精挑細(xì)選題目,，犧牲休息時間單獨輔導(dǎo)。

3.全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工輪流出講義,，熱心組內(nèi)工作,，互幫互助，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

五,、存在問題：

1.教學(xué)形式還不夠靈活，尤其在復(fù)習(xí)階段,，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦，這有待于改善和重視,。

2.對于后進(jìn)生的思想工作還沒有重視起來,，具體的幫助、指導(dǎo)還較欠缺,。

同行就是對手,，有對手就會有競爭，但在我們組內(nèi),，競爭之前是大家共同進(jìn)步,。正是大家的團(tuán)結(jié)、齊心,，我們組的工作才進(jìn)行得如此順利,。當(dāng)然今后我們還要更加注意教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，發(fā)揮教師,、學(xué)生的雙主體作用,，把化學(xué)教學(xué)工作做得更好，為學(xué)校教學(xué)工作作出貢獻(xiàn),。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

九年級上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,貫徹執(zhí)行學(xué)校教科室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

一、教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,。

全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),并且盡量落實細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。2.充分發(fā)揮集體力量,。

備課做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,。其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容、時間,、備課人都是有計劃,、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體上課的質(zhì)量,。3.加強(qiáng)作業(yè)管理。

全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有評必糾,。

4.認(rèn)真組織完成各次"診斷"性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5.加強(qiáng)實驗教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。

二,、教研組活動開展情況

1.堅持開展好教研組活動和備課組活動。

本學(xué)期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次自學(xué)活動,做到每次活動都有計劃有主題,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,。

本學(xué)期,化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了"以人為本"的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

3.組織好組內(nèi)聽課評課活動,強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動,。三,、教研組建設(shè)的打算

今后,我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題資源的整理、修纂,、管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

九年級化學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

2018年春武湖中學(xué)九年級化學(xué)教研組工作總結(jié)

過去的一學(xué)年來,，我們九年級化學(xué)備課組四位老師，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，切實抓好教育教學(xué)工作,，積極、認(rèn)真的搞好化學(xué)教研,，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,，教育教學(xué)成績也顯著提高。下面對本學(xué)年的主要工作做如下總結(jié)：

1,、重視集體力量,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神

開學(xué)初，我們根據(jù)教學(xué)大綱、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，并在實施過程中,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,，便于組織教研活動的特點,，隨時隨處、靈活機(jī)動的進(jìn)行教育教學(xué)研究,。我們化學(xué)組的四位教師大部分是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,，四位教師竭誠盡智,，取長補(bǔ)短，達(dá)成共識：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣；（2）重視基礎(chǔ)知識,，精心設(shè)計練習(xí),，通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況；

（3）重視測試,，認(rèn)真組織每次的單元測驗,、月考、階段性檢測,、期末的模擬考試,，力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng)，之后做好試卷分析,，分析其中得失,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng),。

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2、認(rèn)真開展校本的教研活動

校本的教研活動是教師成長的重要途徑,，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑,。去年秋和今年春，我教學(xué)組各成功舉行了一次展示課活動,，課后進(jìn)行認(rèn)真的講評,、反思，部分校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動，提出了改進(jìn)意見和建議,，教師在活動中得到鍛煉,，教學(xué)案例的設(shè)計水平、課堂的應(yīng)變能力,、教師的表達(dá)能力,、都有一定的提高。

3,、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動

努力爭取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會,，開闊眼界、增長知識,，從中汲取營養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)年,，全體化學(xué)教師去市優(yōu)質(zhì)初中聽課學(xué)習(xí)兩次,，參加各種化學(xué)教研活動，受益匪淺,，尤其是化學(xué)公開課,、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課，非常精彩,，從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,、課堂教學(xué)活動設(shè)計的技巧等等。

通過教研活動的積極,、熱烈,、有效的開展，我?；瘜W(xué)教師的教研能力,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績,，但還存在很多不足之處,，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研,，充分組織好利用好化學(xué)教研活動,，切實把教研活動作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地,。

昨天的成績是我們的一個新的起點,，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里,，我們化學(xué)組將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績，為武湖中學(xué)的騰飛奉獻(xiàn)更大的有效分,！

錢運來2018-07-07

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