計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇一

加大學(xué)生們的健康意識,，防止傳染病的發(fā)生,，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求,，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平,。

二,、工作目標(biāo)：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生,；搞好衛(wèi)生室建設(shè),；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng),；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作,；作好學(xué)生防近措施,，努力控制近視的新發(fā)病率,；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查,。

三,、

1、建立齊全學(xué)生健康卡,，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查,，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世,、沙眼,、蛀牙等疾病的矯治工作。

2,、積極開展愛國衛(wèi)生活動,，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室,、辦公室要求做到清潔有序,，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔,；綠化美化校園,。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識,，認(rèn)真上好體育與保健,、生活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程,。及時(shí)更換衛(wèi)生宣傳窗,、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識,，不斷提高學(xué)生自我保健意識,。

4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生,，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作,。

5,、開展晨檢活動，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離,；堅(jiān)持對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查,；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息,；要睡前刷牙,；要勤換衣褲勤洗澡,；要勤剪指甲；要勤理發(fā),。六不是：不喝生水,；不吃不潔食物；不吸煙,；不用公共毛巾,；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力,，認(rèn)真做兩操,，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四,、工作安排：

1,、劃分公共場地，落實(shí)包干責(zé)任,。

2,、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作,。

3,、組織學(xué)生體檢。

4,、落實(shí)具體工作,，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

5,、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

6,、食品安全教育,。

7、檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了,，那么學(xué)生的健康成長就不成問題了。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長,，自然心情順暢,，學(xué)習(xí)成績和思想成績也都會得到很高的提升的。

當(dāng)然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果,，還有其他很多的工作,，不過每一項(xiàng)工作都會制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,，這些都是不能夠忽略的。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇二

學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)編寫的，它構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。本冊教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,，每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,，內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值,。本學(xué)期執(zhí)教本冊教材計(jì)劃試擬如下：

一,、班上情況分析

本班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的教育，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，大部分的孩子思維活躍,，凡事能舉一反三，而且敢于發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并主動尋找答案，這給我的教學(xué)（）工作帶來了極大的方便,。所以,，本學(xué)期我在教學(xué)（）上的主要目的是：倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展,。

二,、教材分析

本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國,，怎樣看問題,、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物,，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字課的形式多樣,，有詞語,、成語、諺語,、三字經(jīng),、對聯(lián)、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法,；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表,。生字表㈠是全冊要求認(rèn)識的字,，有450個(gè)。生字表㈡是全冊要求會寫的字,，有350個(gè),。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,。

三、教學(xué)目的要求

1,、政治思想方面

通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識,，熱愛科學(xué)技術(shù),。

2、語文知識方面

（一）漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借住漢語拼音識字正音,，閱讀。

（二）識字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。

2．認(rèn)識常用漢字450個(gè)，會寫350個(gè),。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析,，不要求書寫,；要求會寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。

3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

5．會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字,。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

2．借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語,。

3．閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

4．誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩,，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語言的優(yōu)美,。

5．認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中,，體會句號,、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣,。

6．積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）,。課外閱讀總量不少于3萬字。

7．喜愛圖書,，愛護(hù)圖書。

（四）寫話

1．對寫話有興趣,，寫自己想說的話,，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想,。

2．在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

3．根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。

（五）口語交際

1．學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

2．能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．聽故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞,。

5．與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

6．有表達(dá)的自信心,。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見,。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

1．對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀,，共同討論,。

2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

3．熱心參加校園、社區(qū)活動,。結(jié)合活動,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。

四、教學(xué)措施

1,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式,。

2,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。

3,、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法,，偏旁部件字形,，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。

4,、閱讀教學(xué)（）中給學(xué)生比較充分的讀書,，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo),，讀中悟,，讀中積累并學(xué)會運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng),，提問題,，解決問題的能力。

5,、口語交際教學(xué)（）要提前做好準(zhǔn)備,，教學(xué)（）時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生的口語交際能力,。

6、充分利用教材,，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動,，將游戲唱歌，猜謎語,，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文,。

五,、教學(xué)進(jìn)度

月份周次具體工作安排

九月份1~51、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué)（）,；

2,、各課前的知識準(zhǔn)備,；

3、古詩作者介紹準(zhǔn)備,；

4,、語文園地知識準(zhǔn)備；

5,、課外知識擴(kuò)充,。

十月份6國慶放假

7識字3——第十課教學(xué)（）；

8十一課——語文園地三教學(xué)（）,；

9識字4——十四課教學(xué)（）。

十一月份10~141,、十五課——十七課教學(xué)（）,；

2、語文園地四——十八課教學(xué)（）,；

3,、十九課——語文園地五教學(xué)（）。

十二月份15識字6——二十三課教學(xué)（）,。

16二十四課——語文園地六教學(xué)（）,。

17~181、第七單元教學(xué)（）,；

2,、識字8——三十二課教學(xué)（）。

一月份19~201,、余下課文教學(xué)（）,；

2、全文復(fù)習(xí),；

3,、期末考試。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇三

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一,、指導(dǎo)思想

以x學(xué)校整體搬遷新校為契機(jī)，以“以人為本,，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,，以“面向全體，因材施教,，分層教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新,、教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新,、教學(xué)方法創(chuàng)新為動力,，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬,、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗,。ザ、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展集體備課活動,，切實(shí)提高備、講,、批,、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2.教研教改：以全面發(fā)展,、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)·研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“因材施教,、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平,。

3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地,，著重實(shí)施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”，以體,、音,、美、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”,。同時(shí),，積極開展學(xué)科興趣活動，舉辦各種興趣小組,，探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動,。

4.教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的，既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的,、包括對教學(xué)工作的要求,、檢查、評價(jià),、獎勵(lì)等多方面內(nèi)容的,、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。

二,、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué),、教研與教改活動中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,，積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動,，深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。

3.扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué),，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展,。

三、具體措施

1.加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查,。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合,，突出重點(diǎn),、講求實(shí)效、不搞形式,。堅(jiān)持聽課制度,，扎實(shí)開展集體聽課和評課活動，迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動,，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,，堅(jiān)持經(jīng)常聽課。加強(qiáng)對重大考試試題的組織,、研究和評價(jià)工作,，對試題和考試成績的評價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求,，反映分層教學(xué),、全面發(fā)展的成果。

2.積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動,，實(shí)施新教材輪流主講,、共同鉆研的機(jī)制。

3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合,、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式,，把因材施教,、分層教學(xué)真正落到實(shí)處,，并盡力抓出成效。

4.根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生,、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,，以學(xué)生為主體來進(jìn)行，一定要克服形式主義,，真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì),。

5.加強(qiáng)和改進(jìn)對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成具有華英特色的特長教育模式,，真正落實(shí)因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，在職業(yè)道德,、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力,、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對性的建設(shè),，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

7.建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理,、評價(jià),、激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格教師管理,，科學(xué)評價(jià)教師工作,，大力表彰和獎勵(lì)優(yōu)秀教師，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇四

xx——xx年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),，電教工作充滿機(jī)遇、希望和挑戰(zhàn)的一年,。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“鞏固,、提高,、深化、發(fā)展”的方針,，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理,、保穩(wěn)定，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量,，教學(xué)為主”的二十字方針,，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué),、抓質(zhì)量上來,，積極開展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂,，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

一,、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校,，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想,、文化建設(shè),，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、提高工作，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長,、師生滿意,，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。

2,、校長要以身作則,，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究,、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。

3,、要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字,。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面,。要使每個(gè)教師學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會研究,，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持德育為首,、以德治教的方針,，堅(jiān)持育人為本，開展新形勢下的德育研究,，特別加強(qiáng)中小學(xué)思想品德,、品德與生活(社會)、綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究,，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點(diǎn),，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求,。

二、以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革,。

1,、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn),，要加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度的落實(shí),。各校要擬訂培訓(xùn)計(jì)劃、明確培訓(xùn)任務(wù),、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”,，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué),，發(fā)現(xiàn)突出問題,，分析具體原因，改變課堂策略,，實(shí)踐檢驗(yàn)理論,，解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn),、聽說講評寫的培訓(xùn),、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn),。

2,、切實(shí)加強(qiáng)對課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實(shí)際,，采取分類要求,，分類指導(dǎo)，校長要經(jīng)常深入課堂,，對課改實(shí)行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,，總結(jié)和反思，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題,、新困惑，把理論研討向課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗(yàn)水平,。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,，強(qiáng)化教學(xué)方式的變革,。目前我們課改實(shí)驗(yàn)的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素,，我們必須認(rèn)真加以研究和解決,，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制,，即提倡大膽創(chuàng)新,，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式,，又反對形式主義的花架子,，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí),、扎實(shí)”的軌道上來,。

4、大力加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)和落實(shí),。認(rèn)真貫徹落實(shí)總?！蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實(shí)校長是第一責(zé)任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計(jì)劃，做到時(shí)間,、內(nèi)容,、活動方式、參與教師等全部落實(shí),，必要時(shí),，按學(xué)期可設(shè)計(jì)校本教研活動安排表或一覽表，活動時(shí)間,、內(nèi)容,、主持人、討論焦點(diǎn),、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效,，不流于形式;四是以課例為載體,，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”,，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績,、出方法,、出經(jīng)驗(yàn);六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去,，請進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式,，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動，以促進(jìn)“三新”(新理念,、新課程,、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí);九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué),、反思學(xué)生,，寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性，確保校本教研堅(jiān)持不懈地開展下去,，具有長久的生命力,。

5、積極研究和探索教育教學(xué)評價(jià),、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和考試評價(jià)制度改革,。認(rèn)真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評價(jià)實(shí)施意見》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展,。

三,、端正教科研工作方向,，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開展。

1,、采取有效措施,，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué),，科研興教”戰(zhàn)略,，堅(jiān)持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則,，克服“假,、大、空”傾向,，卓有成效地開展教科研工作,。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題,、真實(shí)問題進(jìn)行研究,，突出“小問題、真課題,，小課題,、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實(shí)效性,。

2,、繼續(xù)深入開展《小語整改》實(shí)驗(yàn)、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗(yàn)的研究,，重心要放在提升實(shí)驗(yàn)層次和水平上,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對照課改要求,，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,，使實(shí)驗(yàn)更加符合課改理念，更加符合課改理念,，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際,。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想,、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗(yàn)的總結(jié)上報(bào)總校,。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn),，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升,，特提出以下工作計(jì)劃：

二、教學(xué)重點(diǎn)工作

（一）提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求,，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,、視團(tuán)結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。

（二）,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

（三）,、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期,，我們將本著抓過程管理,、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1,、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）,。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確、全面,，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范、合理,、清楚,；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案,；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課、講評課,、作文課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件,、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新,。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

（4）每節(jié)課要有知識,、能力、德育目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計(jì)等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思,。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià),；

（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）,、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵(lì)性評價(jià),、日期,，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,，通過不定期專項(xiàng)檢查,、隨堂聽課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),，尤其要加強(qiáng)備課的檢查,，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示,。

4、做好月考,、期中,、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,，及時(shí)開好成績分析會,。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生,、學(xué)科,、班級、年級,。通過跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,，用好成績冊，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究,。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,，加大新課改理念的滲透力度。今年,，初三全體教師要吃透考綱,，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ),。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

1,、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),?；疽螅?/p>

（1）及時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課,。

（2）認(rèn)真預(yù)習(xí),。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事,。

（3）善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等,，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法,。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題，以便上課時(shí)加以注意,。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

聽課是學(xué)生獲得知識,、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課準(zhǔn)備,。包括學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。

（2）要集中注意力,，專心聽講,。

（3）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

（4）要踴躍回答問題,。積極思考，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解,。

（5）要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等,。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,，檢查學(xué)習(xí)效果,，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力,，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程,。復(fù)習(xí)的基本要求是：

（1）要及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。一個(gè)單元,、一個(gè)章節(jié)后，也要及時(shí)復(fù)習(xí),，及時(shí)鞏固知識,。

（2）復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點(diǎn),，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,，通過理解加深記憶。

（3）復(fù)習(xí)要注意歸納

總結(jié)

4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),?；疽笫牵?/p>

（1）要及時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,。

（2）要獨(dú)立完成作業(yè),。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。

（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律,，答題要有一定的速度。

（4）要正確對待作業(yè)的評價(jià),。要及時(shí)訂正,，找出錯(cuò)誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時(shí)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查,，并舉行教案和作業(yè)展覽,。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課,，做到不求全面,，但求突破。布置作業(yè)時(shí),，做到少而精,。語、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi),，理、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí)、整理,。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。

加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽課措施 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽課,、評課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面,。

3,、利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè),、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（1）,、努力抓好實(shí)驗(yàn)室的管理工作

學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理,、化、生老師授課都要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、總結(jié)的內(nèi)容,，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,，讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能。

（2）,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度,、危險(xiǎn)品管理制度并張貼在墻,，所有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放,，雙人雙鎖，鹽酸等危險(xiǎn)試劑一律不外借,。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記,。

（3)、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,，建立儀器總帳,、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳,。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳,，儀器柜分類有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥有反映內(nèi)容的目錄卡,。

（4）,、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮、降溫,、隔熱,、防鼠、防蛀等措施,，不能出現(xiàn)生銹,、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài),。

（5）,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表,，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開出,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出要率達(dá)９８%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單,，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動納入學(xué)校教研活動中,，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié),，從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能,，儀器選取,，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練,，實(shí)驗(yàn)效果良好,。

（四）、教研工作

加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組要利用教研活動時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識,，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化,，教學(xué)效果的最優(yōu)化,，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流,，達(dá)到共同提高的目的,。要把參加教研活動、聽課,、說課,、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富,，教研氣氛濃,。利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè),、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）,、校本培訓(xùn)方面

1、以骨干帶普通,，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐,。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干 “輻射,、帶動”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效,。我們將以骨干教師為先鋒,，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會,、示范研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會等,，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神,，使其他教師受到啟發(fā),，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn),。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念,。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期,，我們還將根據(jù)實(shí)際需要,，隨時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體,。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解,、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為,。

（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),，豐富師生競賽活動。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，將本著重基礎(chǔ),、重能力、揚(yáng)特長,、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文,、數(shù)學(xué),、外語、物理,、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上,，認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動,，各種練習(xí)和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正,、節(jié)節(jié)落實(shí),；

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評比,、說課比賽等,，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動,。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高,。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二、工作思路：

1,、規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,；

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,。

3、真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì)；

4,、強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；

三,、工作重點(diǎn)：

（一）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性,。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研凝聚力。

2,、教師要按時(shí)參加各級教研,、進(jìn)修活動，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）

2．采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性,。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)，借助外援,，適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎懲分明。

2．加強(qiáng)對教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4．加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等；數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等；英語：以單詞,、背誦為主,。

5．教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作,；認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（六）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3,。示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

4,。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時(shí)間另定）

5．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

6．研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動,，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定）

7．聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué),。

只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，將計(jì)劃領(lǐng)悟透了,，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候才會胸有成竹的實(shí)行,，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話,，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會出現(xiàn)問題,。

所以我們學(xué)校決定實(shí)行問責(zé)制，哪個(gè)老師學(xué)不好,，教不會,，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思,，你請另謀高就吧?，F(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策,，這是我們必須的任務(wù),。

希望大家能夠認(rèn)真的執(zhí)行,，我們期待學(xué)期末的時(shí)候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成績的大爆發(fā)！

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇七

在過去的一年中,，我校全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績顯著,，但還存在一些不足,。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng),，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向,，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作,。

（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動,，繼續(xù)更新觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺階,，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實(shí)踐等開展德育系列化活動，（2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,，（3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,，力爭早日達(dá)到市級文明校園。

（二）積極開展課改實(shí)驗(yàn),，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo),，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思,，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。（3）進(jìn)一步完善對師生評價(jià)體系,，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動,，主要是在三小活動上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動,，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路,，力爭人人有課題,，個(gè)個(gè)有縣級以上論文,，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動,，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍,。

（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課,，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練,，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會,，三是上好藝術(shù)課,，組織師生開展藝術(shù)活動,，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作,。

（五）、強(qiáng)化園務(wù)管理

去年評估中,，我校被評為明星幼兒園,，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理,，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，增加辦園特色，提高辦園水平,，搞好合班工作,，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn),，全校師生齊奮進(jìn)，課外班干下命令,，師生之間不能恨,，三風(fēng)建設(shè)要過硬，作業(yè)布置要選定,，各項(xiàng)工作要拼命,，工作不好要挨挺，保重身體不生病,，再創(chuàng)輝煌向前進(jìn),。

學(xué)校年度教學(xué)實(shí)施計(jì)劃篇八

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《xx市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會,，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2.走出去，請進(jìn)來,。努力爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí),，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計(jì)劃,，分年齡對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動：每次活動都要有討論，有記載,，有評價(jià),，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載,，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價(jià)等,。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)巡課,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持“月查制度”,，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤,。突出教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè),。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí),，作業(yè)都有激勵(lì)性評語;作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評價(jià),。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度,，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，通過一系列的評價(jià)改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法,，采用自評,、互評、組評,、家長評,、老師評全面評價(jià)學(xué)生。

⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要，編寫校本課程供學(xué)生使用,。

2.抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)期,，要緊緊抓住“挖掘課程資源,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,，才能上好這門課程,，才會促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié),、不斷的反思,，才會形成自己的觀點(diǎn)和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思,。

3.抓質(zhì)量,，促進(jìn)課改落到實(shí)處,。

⑴ 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念,，有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制,。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。

教學(xué)管理精細(xì)到位,，集體備課務(wù)實(shí),，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效,。堅(jiān)持校長聽課,、評課制度。

注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣,，積極開展啟發(fā)式、探究式,、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,，做到評價(jià)以過程性,、激勵(lì)性為主。

注重因材施教,，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,，不斷提高課堂

教學(xué)效益,。

改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓,。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學(xué),，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年,，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動,，提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座,，提升教師的理論層次;組織對話,，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長平臺,，推進(jìn)名師工程,。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開展“常教學(xué)帶弱師,，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動，通過教學(xué)反思促教師成長,、人文課堂展名師風(fēng)采,、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位,、多維度培養(yǎng)教師,。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生,，因材施教,，充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差,、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導(dǎo),、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動,，研制各年級學(xué)生的必讀書目,，開展“閱讀過關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備,，開好實(shí)驗(yàn)課,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。

①通過班級評比,，促班級管理。

②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。

④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測,，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;

⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會讓他們參加各級各類的競賽,。

⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,，開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確,、端正,、清楚，行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,。

三、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學(xué)制度,。實(shí)行校本教學(xué)活動制度，為了使活動達(dá)到有效性,，時(shí)間上有保證,，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動時(shí)間。專人負(fù)責(zé)落實(shí),，理論學(xué)習(xí),、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施，集體備課,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次?；顒觾?nèi)容講究實(shí)效,，每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題,，組內(nèi)教師分工合作。

四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動,。四月份以愛國主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽,，通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。五月份以勤學(xué),、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系,。

我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。