作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇一

初一年級(jí)體育與健康

教學(xué)

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，2,、怎樣掌握知識(shí)與方法,，才能夠達(dá)到全面鍛煉身體、促進(jìn)身心發(fā)展和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。

教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)教育與安全教育學(xué)習(xí)

同學(xué)們大家好!新年新起點(diǎn),，你們是否意識(shí)到你們現(xiàn)在變得成熟了，成為了一名好少年,。少

年時(shí)代美妙而珍貴,，它不僅富于幻想，而且還是長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的黃金階段,。在新學(xué)期里

我祝愿大家在文化學(xué)習(xí)的海洋中能夠汲取更多的文化養(yǎng)料,在體育活動(dòng)中能夠把自己的身

體鍛煉的更加結(jié)實(shí)與強(qiáng)壯.（二）收獲篇

內(nèi)容設(shè)計(jì)：講述《課堂常規(guī)》及注意事項(xiàng)。

一,、對(duì)老師有禮貌,。

二、上課鈴響,，體委整隊(duì),，靜候上課。要求,；快,、靜、齊,。

三,、

四,、下課時(shí)按老師要求整隊(duì),，聽(tīng)老師下達(dá)口令后才下課。

五,、課堂上的要求

1,、不遲到，不早退,。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明,。提前向教師請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),、見(jiàn)習(xí)或全休。

2,、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,。嚴(yán)禁攜帶小刀,、鑰匙、胸針,、鉤針等硬物,。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到,。

3,、注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),，未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材,，不做與課無(wú)關(guān)的動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì),，做好保護(hù),、幫助，聽(tīng)從體委和組長(zhǎng)的指揮,。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意,，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

4,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材,，課后要

認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材,。

六、合理的體育鍛煉,。

在體育鍛煉中,，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激,、合作的歡樂(lè),，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗,、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來(lái)的興奮和快樂(lè),，而且你會(huì)切實(shí)的感受到

體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用,。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉,，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性,。

總之,，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展,。

（三）展示篇

a.展示內(nèi)容設(shè)計(jì)

1,，學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題

2，學(xué)生與老師就某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)課堂討論

b.互助方式設(shè)計(jì)

1,，給學(xué)生分小組

2,，小組合作就某個(gè)問(wèn)題互相討論、互相幫助

c.展示方式設(shè)計(jì)

每個(gè)小組派展示的學(xué)生上臺(tái)就體育教師所講解的問(wèn)題進(jìn)行辯論

（五）內(nèi)省篇

1,、學(xué)生較為靦腆的時(shí)候,，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幫助學(xué)生

2、組織學(xué)生開(kāi)展練習(xí),，教師在一旁監(jiān)督指導(dǎo)

3,、參與并指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)練習(xí)認(rèn)真的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

（七）拓展篇

1,、作為學(xué)生，希望學(xué)生能夠提一些有關(guān)于體育課的一些建議,；

2,、學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在課后多與老師交流,，發(fā)展自己的特長(zhǎng),；

3、針對(duì)上學(xué)期的體育課,，希望學(xué)生們多多給與意見(jiàn),。這樣不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己

在體育課堂上的不足之處，同時(shí)也是給與老師在以后的教學(xué)中更上一層樓,，師生共同進(jìn)步,。

（六）反饋篇

1、課堂上學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講,；

2,、分小組學(xué)習(xí)得時(shí)候，學(xué)生能夠每個(gè)人積極參與,；

3,、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和合作能進(jìn)一步加深學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇二

體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、什么是體育課?為什么要上體育課?

2,、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

3,、人體的形態(tài)。

教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求;人體形態(tài)的名稱,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平,。教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分(9-13分鐘)課堂常規(guī)：

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂,。

教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌,，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者,，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎,，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答,，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處,。(3)作出

總結(jié)

上體育課可以使身體健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織,，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)??

二：基本部分(15-19分鐘)導(dǎo)語(yǔ)：

小朋友對(duì)坐,、立,、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)語(yǔ);(2)讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論,。(4)學(xué)生總結(jié),，教師評(píng)價(jià)。(5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引以為戒。注：(1)坐,。俗話說(shuō)“坐如鐘”,。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸,，直腰，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上。(2)立,。俗話說(shuō)“立如松”,。人體站立時(shí)，要抬頭,，挺胸,，直腰，兩肩等高,，兩臂自然下垂,，兩腳自然開(kāi)立。(3)行,。要做到抬頭,，挺胸，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動(dòng),。

三：結(jié)束部分(9-15分鐘)

(1)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位,，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力,。注：講解的內(nèi)容包括頭,，頸，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié),，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié)，上下肢

教與學(xué)的方法：(!)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,，并做示范,。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。(3)總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇三

體育室內(nèi)課教案

（第三課時(shí)）

教材分析

本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容,，充分挖掘了體育運(yùn)動(dòng)中的形體美、審美內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感,，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力,，提高節(jié)奏感,。本次課為室內(nèi)操第3次課，主要讓學(xué)生熟練室內(nèi)操（3）并通過(guò)小組合作進(jìn)行創(chuàng)編與展示,，使學(xué)生充分發(fā)揮想象,，增強(qiáng)學(xué)生體育創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們合作精神,。

一,、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí),、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,、導(dǎo)入新課（結(jié)合多媒體）

3、拓展延伸

4、總結(jié)

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運(yùn)動(dòng)，放松身心,。

2,、對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，能配合老師完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，并從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助,、互學(xué)的合作精神。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、理清動(dòng)作的名稱

2、動(dòng)作準(zhǔn)確,。

四,、教學(xué)難點(diǎn)

1、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

五,、教學(xué)步驟 (一),、導(dǎo)入

良好的開(kāi)端是成功的一半。因此,我在設(shè)計(jì)這一課開(kāi)端時(shí),首先利用語(yǔ)言誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中,，投入到課堂中來(lái),。

1、從學(xué)生上完課后身體疲憊的狀態(tài)入題（利用多媒體播放幾張學(xué)生上課后身體疲憊的狀態(tài)）

2,、與學(xué)生交流第一課時(shí)和第二課時(shí)課堂所學(xué)室內(nèi)操中哦那個(gè)的重難點(diǎn)

3,、復(fù)習(xí)、鞏固前兩課時(shí)室內(nèi)操,。

（二）,、新收

1、觀看室內(nèi)操完整視頻一邊,。

2,、根據(jù)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的后三節(jié)室內(nèi)操動(dòng)作配對(duì)大自然生物，把動(dòng)作與動(dòng)物相結(jié)合,，由動(dòng)物的肢體拓展為室內(nèi)操動(dòng)作,，設(shè)計(jì)師生互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)“找朋友”。

3、學(xué)習(xí)：

（1）,、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動(dòng)作,。

（2）、學(xué)生觀察教師示范動(dòng)作,，說(shuō)出每節(jié)操的名稱,。（3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合,。

（4）、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿每節(jié)操的分解動(dòng)作,，體驗(yàn)上肢的協(xié)調(diào)配合,。

（5）、在音樂(lè)伴奏下連貫練習(xí),，選出最佳表演個(gè)人,。

三、拓展

為了激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生小組的合作精神，我設(shè)計(jì)了室內(nèi)操創(chuàng)編的活動(dòng)環(huán)節(jié),，4-5人一組進(jìn)行小組合作創(chuàng)編,，5分鐘后各組派代表上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)表演。

四,、總結(jié)結(jié)束階段

1,、跟視頻集體完成整套室內(nèi)操。

2,、教師小結(jié),。

3、布置課后作業(yè)

通過(guò)本節(jié)課設(shè)計(jì),，我對(duì)體育課理念上有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：體育充滿了魅力,，體育給人以美的享受，不但強(qiáng)身健體,，而且育人,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。希望我們能夠達(dá)到共識(shí),。

總之,，課堂是動(dòng)態(tài)變化的，體育課堂出現(xiàn)的意外,、驚喜有時(shí)是我們很難預(yù)測(cè)的,，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除,，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇四

體育室內(nèi)課教案

——雍華鳳

教學(xué)內(nèi)容：

1,、正確的身體坐,、立、行姿勢(shì),。

2,、手指操、游戲《大西瓜,、小西瓜》 教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道正確的身體坐、立,、行動(dòng)作的基本要求,。

2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,，鍛煉學(xué)生的手指靈活度,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、反應(yīng)能力。

重點(diǎn)：理解掌握正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì)的意義。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片 教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們,，你們是坐在教室里,，而老師是站在教室里。（板書：坐,、立）

2,、師表演行走，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)運(yùn)動(dòng)是什么,？（板書：行）

3,、師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)正確的身體坐、立,、行姿勢(shì),。

二、新課

（一）,、坐如“鐘”,。

1、說(shuō)說(shuō)怎樣的坐姿是正確的？（板書：坐如“鐘”）

2,、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)坐如“鐘”的理解,？

3、師講解并示范：

頭要正,、肩要平,，脊柱伸直稍挺胸；腳分開(kāi),，腿平行,，雙手放在大腿上。4師出示板凳,，指名同學(xué)上臺(tái)坐一坐,，其余同學(xué)評(píng)一評(píng)。

5,、全班比一比,，看看誰(shuí)的坐姿最標(biāo)準(zhǔn)？

（二）,、站如“松”,。

1、師：同學(xué)們坐我們要做到坐如“鐘”,，那站我們應(yīng)做到什么呢,？（板書：站如“松”）

2、誰(shuí)見(jiàn)過(guò)松樹,？它是怎么樣的,？

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)站如“松”的理解,。其余同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明,。

4、師：誰(shuí)的站姿最正確,，上臺(tái)來(lái)站一站,。其余同學(xué)評(píng)價(jià)。師根據(jù)學(xué)生的站姿講解：

頭要正,、肩要平,，眼睛平看挺起胸；腹回收,，膝后繃,，腳跟相靠指并攏，兩臂自然下垂,，五指并攏緊貼腿側(cè),。

5,、指名幾名同學(xué)站一站，其余同學(xué)評(píng)一評(píng),，誰(shuí)站得最好,？

6、全班同學(xué)站一站,，比一比,。

（三）、行如“風(fēng)”,。

1,、師：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)行走的姿勢(shì)，行應(yīng)做到什么呢,？（板書：行如“風(fēng)”）

2,、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)行如“風(fēng)”的理解。

3,、師講解并示范：

頭要正,，肩要平，眼看前方挺起胸,；兩臂前后自然擺,，兩腳向前直線行。

4,、學(xué)生分小組在巷道走一走,，其余同學(xué)評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)走得最標(biāo)準(zhǔn),。

（四）、為什么要掌握正確的身體姿勢(shì)呢,？

1,、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)

2、師：今天我們學(xué)習(xí)了正確的身體姿勢(shì),，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、練習(xí)

1,、判斷

師出示圖片，學(xué)生用手勢(shì)判斷,，說(shuō)說(shuō)你的理由,。

2、學(xué)做手指操,。

3,、游戲：“大西瓜,、小西瓜”。

四,、小結(jié)：

說(shuō)說(shuō)今天你學(xué)到了些什么,？

初中體育室內(nèi)課教案全集篇五

體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能了解蛔蟲病的傳播的途徑,。

2,、知道預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意的問(wèn)題。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)能逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、預(yù)防蛔蟲病

學(xué)習(xí)步驟：

1,、教師講解教學(xué)內(nèi)容,，展示掛圖，⑴蛔蟲病是如何傳播的,？

糞便對(duì)環(huán)境的污染是傳播蛔蟲病的主要因素,。農(nóng)村使用的糞肥大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理（如高溫堆肥），糞肥中的蛔蟲卵隨水和塵土到處散布,。在蛔蟲卵污染嚴(yán)重又缺乏良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的情況下,，蛔蟲卵就容易通過(guò)食物和水而被人吞食?；紫x卵還能隨飛揚(yáng)的塵土被戲入鼻腔或落在飯菜,、食具上，然后進(jìn)入消化道,。攜帶蛔蟲卵的蒼蠅,，也是傳播蛔蟲卵的因素之一。

⑵蛔蟲卵的癥狀主要有三點(diǎn),。①蛔蟲寄生在小腸的癥狀：蛔蟲病患兒出現(xiàn)食欲差,、腹痛，個(gè)別患兒出現(xiàn)異食癖,，如喜歡吃爐渣,、土塊等?；紫x在小腸內(nèi)吸食人體攝入的食物,，有人觀察，如體內(nèi)寄生２６條蛔蟲,，每天約吸食蛋白質(zhì)４克,。當(dāng)兒童腸內(nèi)寄生大量蛔蟲時(shí)，消耗的營(yíng)養(yǎng)素是很大的,，這可造成患兒出現(xiàn)貧血,，營(yíng)養(yǎng)不良,，而導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲滯。

⑶蛔蟲幼蟲遷移時(shí)的癥狀：人體吞食感染性蟲卵,，經(jīng)過(guò)４,、５天，由蟲卵孵出的蛔蟲幼蟲如移到肺,，會(huì)損傷肺部,。兒童短期內(nèi)吞食大量蟲卵后，就會(huì)發(fā)生蛔蟲幼蟲引起的肺炎,，出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、咯痰和哮喘等癥狀,，痰里有時(shí)還可見(jiàn)到蛔蟲幼蟲,。⑶怎樣預(yù)防蛔蟲病,？

預(yù)防蛔蟲病可以從以下幾方面入手：①大力開(kāi)展衛(wèi)生教育,，使學(xué)生了解蛔蟲病的危害性和傳染途徑，懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以預(yù)防蛔蟲病,，做到飯前便后洗手,，常剪指甲，不咬指甲,，不喝生水,，生吃瓜果蔬菜要洗燙，不隨地大,、小便等,。②搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，校園內(nèi)要配置洗手設(shè)備,，為學(xué)生在飯前,、便后、游泳和運(yùn)動(dòng)后洗手創(chuàng)造條件,，還應(yīng)盡量提供開(kāi)水，讓每個(gè)學(xué)生都能喝上開(kāi)水,。③糞檢蛔蟲性率高的學(xué)校要定期進(jìn)行集體驅(qū)蛔,。

2、學(xué)生讀一讀教學(xué)內(nèi)容,，把教師板書要點(diǎn)記在筆記本上,。

3、教師提問(wèn)學(xué)生分組討論后進(jìn)行回答,。

①蛔蟲病是如何傳染的,，如何進(jìn)行預(yù)防蛔蟲病呢,？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、記住游戲名稱,，懂得“打電報(bào)”的游戲方法,。

2、通過(guò)游戲,，能掌握準(zhǔn)確,、快速傳遞信號(hào)的能力。

3,、對(duì)游戲比賽有濃厚的興趣,，并樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

二,、打電報(bào)

教學(xué)步驟：１,、教師講解游戲的方法及要求，并請(qǐng)同學(xué)示范,。２,、學(xué)生分組進(jìn)行討論并試做游戲，教師巡視糾正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作,。

3,、分組進(jìn)行“打電報(bào)”比賽，比一比,，賽一賽,，看哪一組發(fā)得快，發(fā)得準(zhǔn),。

要求：學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,，按照游戲的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽。課后小結(jié)：學(xué)生知道預(yù)防蛔蟲病的方法及要求,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇六

體育室內(nèi)課教案

課題：

1,、體育常識(shí)：跳繩好處多

2、室內(nèi)活動(dòng)：手指操（1-4節(jié)）

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解跳繩對(duì)身體的好處,，對(duì)跳繩活動(dòng)有興趣，能自覺(jué)參加跳繩活動(dòng),。

2,、了解手指活動(dòng)對(duì)開(kāi)發(fā)智力的作用，記住手指操的名稱和動(dòng)作方法,，能完成1—4節(jié)手指操分解動(dòng)作,，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：

了解跳繩的好處,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與跳繩練習(xí)

教學(xué)過(guò)程

一,、安定課堂秩序,，檢查坐姿。

二,、師生問(wèn)好,，宣布本課內(nèi)容，板書課題,。

三,、啟發(fā)提問(wèn)，導(dǎo)入本課,。

1,、跳繩有哪些好處？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),。

2,、我們班有哪些同學(xué)會(huì)跳繩，還有誰(shuí)不怎么會(huì)跳,，甚至是不會(huì)跳,？

3、你學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，說(shuō)出來(lái)讓老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),，或表演給大家看看。

4,、小組討論：還有沒(méi)有其他的跳繩方法,，比一比，哪組的方法更多,、更實(shí)用,。

5、請(qǐng)會(huì)跳的同學(xué)展示跳繩的方法,，提醒別的學(xué)生用心觀察,。

6、教師講解本課要點(diǎn),。 ⑴跳繩有哪些基本方法,？（略）⑵跳繩有什么要求和要點(diǎn)？（略）⑶跳繩對(duì)鍛煉身體有哪些好處,？

跳繩是我國(guó)民間的一項(xiàng)非常有影響的體育活動(dòng),，深受人們的喜愛(ài)。經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)對(duì)身體有很多好處,。

第一，跳繩能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。（手腳并用）第二,，跳繩可使腿部的肌肉發(fā)達(dá),，關(guān)節(jié)靈活，彈跳力加強(qiáng),。第三,，跳繩能增強(qiáng)心血管和呼喚系統(tǒng)的功能，尤其在冬季進(jìn)行跳繩練習(xí),，鍛煉效果會(huì)更好,，既可以提高身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)抗寒能力,。

四,、室內(nèi)活動(dòng)：手指操1—4節(jié)

第一節(jié)：出手指；第二節(jié)：勾手指,；第三節(jié)：

1,、3指；第四節(jié)：摸鼻耳 教法：

1,、講解示范1-4節(jié)動(dòng)作方法,，引導(dǎo)學(xué)生觀察模仿。

2,、用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí),。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生手指的相互協(xié)調(diào)配合。

3,、組織學(xué)生分組表演,。

4、用音樂(lè)節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生將1-4節(jié)動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí),。 學(xué)法：

1,、觀察老師示范動(dòng)作，記住各節(jié)的動(dòng)作名稱和方法,，隨老師進(jìn)行模仿,。

2、隨老師口令逐節(jié)進(jìn)行模仿,，體驗(yàn)手指的協(xié)調(diào)配合,。

3、同桌相互學(xué)練,、交流,，看看誰(shuí)做的熟練、連貫,。

4,、分組進(jìn)行展示。

5、在老師帶領(lǐng)下,，隨音樂(lè)節(jié)拍將1-4節(jié)手指操連貫起來(lái)練習(xí),。

五、總結(jié)本課情況,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與跳繩練習(xí),，把手指操做給家長(zhǎng)看看。

六,、宣布下課,，師生道別。

體育課教學(xué)常規(guī)教案（室內(nèi)體育課）

教學(xué)目標(biāo)：

1,、體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的三基教育，教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),。

2、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

3、讓學(xué)生知道上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

4,、不得無(wú)故缺課，不遲到,、不早退,，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

6,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。 教學(xué)過(guò)程：

一,、體育基礎(chǔ)知識(shí)：保護(hù)視力，做眼保健操（室內(nèi)）（20-22分鐘）

教師講個(gè)笑話：從前,，有一個(gè)人在飯館里吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)墻上有只蒼蠅,。他立刻躡手躡腳地湊近它,，舉起巴掌就打。只聽(tīng)“啪”的一聲,，同時(shí)也聽(tīng)到他“啊”的一聲大叫,，鮮血從手上留了下來(lái)。原來(lái)那人錯(cuò)把墻上的釘子當(dāng)蒼蠅了,！讓同學(xué)們猜猜那人為什么會(huì)吃苦頭,。

1、通過(guò)師生交流知道了那人的視力不好,，是個(gè)近視眼,。

2、教師提出問(wèn)題：怎樣保護(hù)視力,、預(yù)防近視呢,？

3、教師從以下幾點(diǎn)進(jìn)行講解：

（1）注意用眼衛(wèi)生,，建立良好的用眼習(xí)慣,。

?看書寫字時(shí)要注意保持正確的姿勢(shì)（眼離書本30厘米、胸離桌沿一拳,、手握筆尖上方3厘米）,；光線強(qiáng)弱適宜；讀,、寫時(shí)間適當(dāng)（看書,、寫字一小時(shí)左右要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，并休息幾分鐘,；躺著,、走路、坐車,、坐船不看書,。）

?看電視時(shí)要注意距離電視1.5-2米遠(yuǎn)（電視越大距離應(yīng)越遠(yuǎn)）,；看電腦、電視時(shí)應(yīng)有輔助燈光,，看半小時(shí)左右休息一會(huì)兒,。（2）堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操。

5,、教師出示眼保健操掛圖,，逐節(jié)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)。

6,、學(xué)生聽(tīng)教師口令或音樂(lè)做眼保健操,。

二、教師用問(wèn)答方式對(duì)上課常規(guī)進(jìn)行復(fù)習(xí)(組織形式)略

三,、游戲：站隊(duì)比快（室外）（18-20分鐘）游戲方法: 學(xué)生按上學(xué)期的分組站好隊(duì)預(yù)備,，當(dāng)教師發(fā)出“解散！”的口令或鳴哨后,，全體學(xué)生立即散開(kāi),，分散在指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)；當(dāng)聽(tīng)到“集合,！”的口令或信號(hào)后,，全體學(xué)生立刻按教師要求迅速站好。以站隊(duì)快,、靜,、齊的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則:

1,、必須按規(guī)定的信號(hào)散開(kāi)活動(dòng)或集合站隊(duì),。

2、“解散,！”口令發(fā)出后,，不得聚集在原地等候站隊(duì)。 組織隊(duì)形：站成四路縱隊(duì),。教學(xué)步驟：

1,、學(xué)生按上學(xué)期隊(duì)形站好。

2,、教師講解游戲方法規(guī)則,。

3、學(xué)生聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí),。

4,、教師小結(jié)游戲情況。

5,、放松活動(dòng)（1-2分鐘）

四,、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下對(duì)身體各部位進(jìn)行扣拍放松活動(dòng),。

五、結(jié)束語(yǔ)（1分鐘）

這是本學(xué)期的第一節(jié)課,，在小結(jié)時(shí)教師不但要總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn),，更要針對(duì)室外課課堂常規(guī)的情況進(jìn)行小結(jié)。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇七

石塔湖小學(xué)體育室內(nèi)課教案

主備人：周建云

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí),、室內(nèi)活動(dòng)游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī): 教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一、導(dǎo)入新課

1,、問(wèn)題導(dǎo)入：同學(xué)們,，想一想，從一年級(jí)上體育課到現(xiàn)在你們知道上體育課有哪些要求嗎,？

2、學(xué)生互相討論,積極回答,。

3,、播放幻燈片，出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2,、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

① 服裝要求：必須穿運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,。

② 小生活準(zhǔn)備：小朋友們天熱運(yùn)動(dòng)后容易口渴。天冷時(shí)易上廁所,，因此在上課前應(yīng)處理好“小生活”,，養(yǎng)成習(xí)慣保證體育課的良好秩序

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?口袋中不能放小刀,、鉛筆、剪刀,、鑰匙等尖銳,、堅(jiān)硬的物品。④ 體育委員準(zhǔn)備 ：主動(dòng)與老師聯(lián)系,，了解上課的地點(diǎn)和需要準(zhǔn)備的器材并帶領(lǐng)本班同學(xué)在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課,。

⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材,。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié),。

3、體育活動(dòng)后應(yīng)注意的安全事項(xiàng)： ① 不宜馬上洗澡：

此時(shí)如果馬上洗澡,，易導(dǎo)致血液過(guò)多地進(jìn)入肌肉,，而使心臟和大腦的供血不足。

② 不宜貪吃冷飲：

運(yùn)動(dòng)后失水較多,，往往口干舌燥,、極想喝水，這時(shí)如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣,、腹痛,、腹瀉等疾病。③ 不宜蹲坐休息：

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后馬上蹲下休息,，不利于下肢血液回流,，影響血液循環(huán)，易加重肌體的疲勞,。④ 不宜立即吃飯：

運(yùn)動(dòng)時(shí)全身的血液處于運(yùn)動(dòng)器官處,，內(nèi)臟處較少，此時(shí)進(jìn)食,，會(huì)增加消化器官的負(fù)擔(dān),。

4、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

5、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。（1,、小明跑完一千米后，立即坐在地上休息,。

2,、小虎運(yùn)動(dòng)后，認(rèn)為體力消耗太多,，于是大吃了一頓,。

3、芳芳運(yùn)動(dòng)出了很多汗,，媽媽給她喝了一點(diǎn)鹽水,。

4、聰聰運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺(jué)很口渴,，于是喝了很多水,。）

二、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論,。 a 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)? b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

2,、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議。 第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲,。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位

3,、教師講解,、示范游戲動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6,、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇八

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī): 教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一、導(dǎo)入新課

1,、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2,、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。

3,、出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī),、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,。

① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,。

② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章,、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品,。

④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課,。

⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié),。

3、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。

二,、鞏固新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論,。

a 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)? b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

2,、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議。 第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲,。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位,。

3,、教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5,、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6、集中思想,開(kāi)動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作,。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別

初中體育室內(nèi)課教案全集篇九

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育常識(shí)

2、游戲

1,、什么是體育課,？為什么要上體育課？

2,、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

3,、人體的形態(tài)。 教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求,；人體形態(tài)的名稱,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問(wèn)好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們,，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎,？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的,，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么,？（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng),，糾正不足之處,。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié),。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球，進(jìn)行走,，跑，跳,，投,，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課,。小朋友們都喜歡做游戲,，玩球，進(jìn)行走,，跑,，跳，投,，攀爬等活動(dòng),，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì),，完善內(nèi)部組織,，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)……

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立,、行并不陌生,，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求,，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（20讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答,。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié),，教師評(píng)價(jià),。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引以為戒,。

注：（1）坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”,。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直,、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸,，直腰,，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上,。（2）立。俗話說(shuō)“立如松”,。人體站立時(shí),，要抬頭，挺胸,，直腰,，兩肩等高，兩臂自然下垂,，兩腳自然開(kāi)立,。（3）行。要做到抬頭,，挺胸,，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下,，髖部在哪里,？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的,。

讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力,。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸,，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié),，上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動(dòng)右手到該位置,，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高,，高的輸，低的勝,。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。

教與學(xué)的方法：（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,，并做示范,。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別,。

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī):

教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一,、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2,、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容,。

3、出示課題:課堂常規(guī)

一,、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī),、下課常規(guī))

2,、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,。

② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課,。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?口袋中不能放小刀,、鉛筆、剪刀,、鑰匙等尖銳,、堅(jiān)硬的物品。

④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課,。

⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié),。

3、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

二,、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。

a 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

c 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

2,、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議,。

第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲,。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。

3,、教師講解,、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6,、集中思想,開(kāi)動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。 體育與健康室內(nèi)課教案 教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步 2室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花

教學(xué)要求：1 能夠知道食畢摩腹,，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容,，掌握摩腹以及行步的方法,。

2 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3 培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的良好品質(zhì),。教學(xué)過(guò)程

一、師生問(wèn)好

二,、導(dǎo)入新課

1．采用提問(wèn)的形式引出課文內(nèi)容

老師：隨著生活水平的提高,，現(xiàn)在的人越來(lái)越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法,？

學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步,、游泳、打球……

2．老師總結(jié),，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹,，食必行步。

3．出示掛圖,，把“古人的經(jīng)驗(yàn)”――“食必摩腹,，食必行步”寫在黑板上。

4．講解課文課文

食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)行摩腹,，強(qiáng)調(diào)有規(guī)律,。食必行步：吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢,。

5．講解食必摩腹,，食必行步的作用。6．

講解食必摩腹,，食必行步的方法,。

食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上,，以肚臍眼為圓心順時(shí)針的方向按摩32圈,，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈,，這樣為一次,。

三、游戲：開(kāi)火車 1．

老師講解游戲方法

全班學(xué)生在座位上坐好,，游戲時(shí),，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說(shuō)：“我的火車就要開(kāi),！”大家齊聲問(wèn)：“往哪開(kāi),？”教師任意選一地名說(shuō)：“往北京開(kāi)！”大家又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)開(kāi),？”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說(shuō)：“某某開(kāi),！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來(lái)接著說(shuō)：“我的火車就要開(kāi)！”……照此一一進(jìn)行,。如被叫站起來(lái)的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目,。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

2．學(xué)生進(jìn)行游戲

四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花

1．教師講解游戲的名稱,、方法,、要求

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解

3,、試做一次

4,、進(jìn)行游戲

五,、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。

六,、總結(jié)本課的內(nèi)容,。

七、布置課外作業(yè)

1．把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。

2．復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。

八,、師生再見(jiàn),。 小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教材：

一、健康常識(shí)：坐,、立,、行

二、室內(nèi)活動(dòng)：乒乓球操1—3節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能懂得養(yǎng)成正確的坐,、立、行身體姿勢(shì)的重要性,；

2,、能區(qū)別怎樣的身體姿勢(shì)為正確，怎樣的身體姿勢(shì)為不正確,；

3,、能和老師配合，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真討論,。

重點(diǎn)：知道正確的坐、立,、行身體姿勢(shì),；難點(diǎn)：堅(jiān)持不懈貫徹正確的坐、立,、行身體姿勢(shì),。

教學(xué)步驟：

一、健康常識(shí)：坐,、立,、行

（1）想一想，老師是要求你們?cè)鯓幼?、立,、行的?/p>

（2）為什么要養(yǎng)成正確的坐、立,、行身體姿勢(shì),？（學(xué)生回答,，教師總結(jié)）

坐、立,、行是日常生活中的身體活動(dòng),。如果從小不注意養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成身體的不良姿勢(shì),，以后再嬌正會(huì)很困難。不僅會(huì)影響身心健康,，也會(huì)給生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便。

（3）怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)呢,？

教師講解養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的方法,；

① 坐姿要端正；怎么樣的坐姿才是正確的呢,？

坐如“鐘”：就像一座大鐘那樣平穩(wěn),、端正。應(yīng)做到：頭要正,，肩要平,，脊柱伸直稍挺胸：腳分開(kāi)、腿平行,，雙手放在大腿上,。

試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)

② 站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢,？

站如“松”：就像一棵松樹那樣正直,、挺拔。應(yīng)做到：頭要正,、肩要平,，眼睛平看挺起胸，腹回收膝后繃,，腳跟相靠指并攏,。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè),。

試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)

③走姿要自然輕快,；怎么樣的走姿才是正確的呢？

行如“風(fēng)”：就像春風(fēng)那么輕快,、放松,。應(yīng)做到：頭要正，肩要平,，眼看前方挺起胸,；兩臂前后自然擺,，兩腳向前直線行。

試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)

比一比：看誰(shuí)做得最好

②想一想,，你的坐,、立、行姿勢(shì)正確嗎,？不正確應(yīng)當(dāng)怎么去改進(jìn),。

總結(jié)：身體的正確姿勢(shì)是在日常生活、學(xué)習(xí),、鍛煉中慢慢養(yǎng)成的,，只要你平時(shí)認(rèn)真按照正確的坐、立,、行姿勢(shì)要求去做,，就一定能使自己身體形成良好的姿態(tài)。

二,、室內(nèi)活動(dòng)：乒乓球操1~3節(jié)

（1）集體復(fù)習(xí)乒乓操第1,、2節(jié)

（2）學(xué)習(xí)第三節(jié)。教師講解,、示范動(dòng)作要領(lǐng)

（3）學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動(dòng)作

（4）跟著教師口令學(xué)習(xí)完整動(dòng)作

（5）分小組自練,、自糾，教師巡回指導(dǎo)

（6）在口令指揮下三節(jié)操動(dòng)作

（7）學(xué)生展示：比一比,，誰(shuí)做得最好,。

三、小結(jié)本課

教師小結(jié)本課情況

課外作業(yè)：復(fù)習(xí)乒乓球操前三節(jié),。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十

體育與健康室內(nèi)課教案——小學(xué)二年級(jí)體育教案

作安全常識(shí)和韻律活動(dòng) 一．教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故,。

2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.基本健身操,。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行練習(xí),，發(fā)揮自己想象，創(chuàng)編動(dòng)作,，體會(huì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,。二．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化,，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用,。

三．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星,。四．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索,、嘗試,、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索,，去想象。

2.用啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué),，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué),。以學(xué)生為主體,，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。五．教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入揭示課題。

① 出示運(yùn)動(dòng)圖片,，思考問(wèn)題。學(xué)生大膽猜想,，各敘己見(jiàn),。② 教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事圖片,。

揭示問(wèn)題：這樣做有危險(xiǎn)嗎,？學(xué)生舉例說(shuō)明。教師歸納知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序,。

3.教師提問(wèn)：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？ 學(xué)生口答,，教師加以說(shuō)明。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng),。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論,，各自發(fā)表見(jiàn)解。

5.驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事,，里面講的也是一些安全知識(shí),，想知道是什么嗎,？

讓學(xué)生自己選擇看的順序,，出示解答、評(píng)比,、總結(jié),。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù),，檢查器械再運(yùn)動(dòng),。6.學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí),？ 7.室內(nèi)活動(dòng)：基本健身操。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂(lè)完整練習(xí),。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),，看誰(shuí)得的五角星多。六 課后反思

有了安全上體育課的教育,，學(xué)生才能更好地上好體育課,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十一

二年級(jí)體育室內(nèi)課教案

第一課

一、教材內(nèi)容：

1,、《游戲與安全》

2、室內(nèi)活動(dòng):傳“秘密口令”

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道進(jìn)行游戲時(shí),，應(yīng)注意的問(wèn)題，防止意外傷害事故發(fā)生 2．通過(guò)組織教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),、合作意識(shí)。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):：做游戲時(shí)要有安全意識(shí) 難點(diǎn)：如何增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

四,、教學(xué)過(guò)程: （1）激發(fā)興趣：小朋友們,，今天我們?cè)诮淌依锷弦惶檬覂?nèi)課。我們以比賽的形式,，以大組為單位,，看看課上哪組表現(xiàn)最好，比比哪組獲得的紅星最多,。（2）導(dǎo)入新課:

1,、做一個(gè)小游戲“擊鼓傳筆”，導(dǎo)入新課,。在教室用一個(gè)小游戲來(lái)引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，能一下子吸引學(xué)生的注意力。

2,、學(xué)習(xí)新課：《游戲與安全》

1）播放幻燈片,，討論圖上小朋友在干什么？

2）討論：①游戲時(shí)首先要注意做什么? ②玩危險(xiǎn)游戲有什么后果? 3）結(jié)合圖片分析玩危險(xiǎn)游戲的后果

4）四人小組為單位講述發(fā)生在自己身邊的危險(xiǎn)游戲及后果,，并請(qǐng)代表上臺(tái)講述,。

5）討論體育課如何保證游戲安全？ a,、要注意選擇安全的場(chǎng)所,。b、要選擇安全的游戲來(lái)做,。c,、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。d,、要穿便于游戲的衣著,。

6）判斷下列行為：正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”,。 ①在馬路上進(jìn)行騎自行車比賽()②在七樓樓頂放風(fēng)箏()③在操場(chǎng)上“搶位置”游戲()④爬樹掏鳥窩()⑤在教室里玩飛鏢()⑥比一比誰(shuí)跑樓梯快() ⑦拿尺子和筆當(dāng)武器玩打仗

3,、室內(nèi)游戲：傳“秘密口令” ①講解游戲方法與規(guī)則

②強(qiáng)調(diào)注意安全

五、板書設(shè)計(jì): 體育課游戲時(shí)如何保證安全? 1）要注意選擇安全的場(chǎng)所,。2）要選擇安全的游戲來(lái)做,。3）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。4）要穿便于游戲的衣著,。

六,、課后小結(jié)：

七,、課外作業(yè)：

①回家后向弟妹或小朋友講游戲時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 ②發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩危險(xiǎn)的游戲時(shí)應(yīng)制止,、教育他們

第二課

教材:1,體育常識(shí):做游戲的好處 2,室內(nèi)活動(dòng):勞動(dòng)模仿操 第一部分:體育常識(shí):做游戲的好處 教學(xué)目標(biāo): 能知道做游戲的好處.能了解做游戲的要求.能對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚的興趣.重點(diǎn):游戲?qū)ι眢w的鍛煉作用.難點(diǎn):做好游戲的要求.教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課: 做一個(gè)小游戲,導(dǎo)入新課.在教室用一個(gè)小游戲來(lái)引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,能一下子吸引學(xué)生的注意力.學(xué)習(xí)新課: 借助課件學(xué)習(xí)游戲的好處:a,游戲能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高跑,跳,投等基本活動(dòng)能力,增強(qiáng)體質(zhì).b,游戲能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活,勇敢頑強(qiáng)的精神.c,游戲能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神.怎樣做好游戲:首先要學(xué)會(huì)游戲的方法,確定游戲的規(guī)則和要求.其次要做好游戲的組織工作,如采用什么形式,分成幾組,場(chǎng)地,設(shè)備等.最后游戲時(shí)要注意安全,防止傷害事故的發(fā)生.三,鞏固新課

教師說(shuō)出一個(gè)游戲名稱,把學(xué)生分成幾個(gè)小組,讓學(xué)生自行組織游戲,看哪一組所學(xué)的知識(shí)能靈活運(yùn)用.第二部分:室內(nèi)活動(dòng):勞動(dòng)模仿操 教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義,記住勞動(dòng)模仿操4—6節(jié)的名稱和動(dòng)作方法.能完成4--6節(jié)勞動(dòng)模仿操的分解動(dòng)作,并能初步隨音樂(lè)將全套操連貫起來(lái)練習(xí).通過(guò)形象模仿,使學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和豐收取得成果的快樂(lè)心情.重點(diǎn):鋸樹,摘果實(shí),運(yùn)送果實(shí)的動(dòng)作.難點(diǎn):能通過(guò)合作學(xué)練不斷地改進(jìn)動(dòng)作,提高動(dòng)作的熟練性.學(xué)練過(guò)程: 組織:各自站立在座位邊的過(guò)道里.教法:1,觀看光碟,啟發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí).2,指導(dǎo)組織學(xué)生分解學(xué)習(xí)各節(jié)動(dòng)作.3,組織學(xué)生合作學(xué)練,鞏固動(dòng)作.4,組織學(xué)生跟錄像,聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行練習(xí).學(xué)法:1,觀察動(dòng)作,體驗(yàn)出勞動(dòng)的意義.2,分解模仿各節(jié)操的動(dòng)作,體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)的艱辛和歡樂(lè).3,兩人一組合作學(xué)練,相互提示,檢驗(yàn),提高動(dòng)作熟練性.4,隨音樂(lè)節(jié)拍快樂(lè)地體驗(yàn)勞動(dòng).要求:仔細(xì)觀察,大膽模仿.素質(zhì)練習(xí):舉重物 4次,6次,8次 放松練習(xí):聽(tīng)音樂(lè)自編舞蹈進(jìn)行放松.板書設(shè)計(jì): 做游戲的好處

好處:煉身體,養(yǎng)品質(zhì),練意志 要求:知方法,會(huì)組織,懂安全

課后小結(jié):游戲是學(xué)生最喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng),如何更好地開(kāi)展游戲,讓學(xué)生知道游戲的好處是很重要的,這樣學(xué)生就可以根據(jù)游戲的需要自己設(shè)計(jì),以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神

第三課

安全常識(shí)和韻律活動(dòng) 二．教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故,。

2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.知道動(dòng)物模仿操的名稱,，動(dòng)作方法,。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂(lè),。

三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn),。

難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用,。

四．教具準(zhǔn)備：多媒體,、卡片、紅五角星,。五．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索,、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案,。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索,，去想象,。

2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,，通過(guò)電化教學(xué),，增強(qiáng)直觀性和趣味性,，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué),。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。六．教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入揭示課題,。

① 出示雜技圖片，思考問(wèn)題,。學(xué)生大膽猜想,，各敘己見(jiàn)。② 教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事錄象,。

揭示問(wèn)題：天鵝有危險(xiǎn)嗎,？學(xué)生舉例說(shuō)明。教師歸納知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序,。

3.教師提問(wèn)：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法,？ 學(xué)生口答，教師加以說(shuō)明,。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng),。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論,，各自發(fā)表見(jiàn)解,。5.驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事，里面講的也是一些安全知識(shí),，想知道是什么嗎,？

讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答,、評(píng)比,、總結(jié)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷,，相互幫助學(xué)保護(hù),，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。6.學(xué)生自己小結(jié),，學(xué)到什么知識(shí),？ 7.室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí),。跟音樂(lè)完整練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),，看誰(shuí)得的五角星多。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十二

大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)體育課教案

授課教師：陳李雅,、楊燦培,、林志遠(yuǎn)

室內(nèi)課

一、作安全常識(shí)和韻律活動(dòng) 二．教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故,。

2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求,，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4.知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法,。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行練習(xí),，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂(lè),。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化,，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用,。

四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片,、紅五角星,。五．教法與學(xué)法：

1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試,、發(fā)現(xiàn)尋求答案,。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮,，去探索,，去想象。

2.菜用啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,，通過(guò)電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性,，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué),。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。六．教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入揭示課題,。

①

出示雜技圖片，思考問(wèn)題,。學(xué)生大膽猜想,，各敘己見(jiàn)。②

教師歸納出示課題,。2.學(xué)生看故事錄象,。

揭示問(wèn)題：天鵝有危險(xiǎn)嗎？學(xué)生舉例說(shuō)明,。教師歸納知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序,。

3.教師提問(wèn)：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？ 學(xué)生口答,，教師加以說(shuō)明,。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng),。4.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí),？學(xué)生討論，各自發(fā)表見(jiàn)解,。

5.驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事,，里面講的也是一些安全知識(shí),，想知道是什么嗎？

讓學(xué)生自己選擇看的順序,，出示解答,、評(píng)比、總結(jié),。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷,，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng),。6.學(xué)生自己小結(jié),，學(xué)到什么知識(shí)？ 7.室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操,。

學(xué)生看錄象,，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂(lè)完整練習(xí),。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),。8.課堂小結(jié)：

同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰(shuí)得的五角星多,。

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十三

體育與健康室內(nèi)課教案

老師：陳春天 年級(jí);五年級(jí)

教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防

教學(xué)任務(wù)：

1,、了解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因,；

2、掌握預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。 教學(xué)目標(biāo)

1.指導(dǎo)學(xué)生具備預(yù)防意外傷害的能力,。

2.教導(dǎo)學(xué)生具備運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防的知能，以減少運(yùn)動(dòng)事故傷害發(fā)生并維護(hù)身體健康,。

能力指標(biāo) ：

1 養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣,。2說(shuō)明并演練預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。

教學(xué)資源 :

運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防.健康教育輔助教學(xué)錄影帶,。

教學(xué)流程

一.預(yù)備活動(dòng) ：

1.請(qǐng)學(xué)生事先分組搜集有關(guān)‘運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防’的資料,。

2.老師事先搜集有關(guān)‘運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防’的圖片及教學(xué)資料。

二,、運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類：

1,、定義：體育運(yùn)動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,，稱為運(yùn)動(dòng)損傷,。

2、分類：運(yùn)動(dòng)損傷按時(shí)間可分：新傷和舊傷,；按病程可分為急性損傷和慢性損傷,；按性質(zhì)可分為開(kāi)放性損傷和閉合性損傷,；按程度可分為輕度,、中度損傷和重傷,。

三、運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因：

1,、認(rèn)識(shí)不足,，措施不當(dāng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足,，未能積極地采取有效的預(yù)防措施，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)不足：

a,、同學(xué)們不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行激烈的體育活動(dòng)，易造成肌肉損傷,、扭傷,；

b、有的同學(xué),，準(zhǔn)備活動(dòng)敷衍了事,，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平,，運(yùn)動(dòng)也容易受傷,；

3、體育基礎(chǔ)差,、身體素質(zhì)弱,，或動(dòng)作要領(lǐng)掌握不正確，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要,，或不自量力,，容易發(fā)生損傷事故。

4,、組織紀(jì)律混亂和違反活動(dòng)規(guī)定也是造成傷害事故的原因,。如我們五年級(jí)有的同學(xué)經(jīng)常不遵守紀(jì)律，違法活動(dòng)的要求,，這樣的同學(xué)就容易受傷,。思考題：

1、體育課中的準(zhǔn)備活動(dòng)有哪些作用？

2,、運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因有哪些,？

四,、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防

1,、我們要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防知識(shí)，克服麻痹思想,。

2,、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮,，做好組織工作,，采取必要的完全措 施，如：檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材,，穿著合適的服裝與鞋子,。

3、我們要在激烈運(yùn)動(dòng)和比賽前都要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

4,、要根據(jù)自己的情況選擇活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)量,。

5,、同學(xué)們要掌握運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，加強(qiáng)保護(hù)和幫助,。

6,、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，提高自我保健意識(shí),。

學(xué)生討論：

1,、結(jié)合我們五年級(jí)學(xué)生的上課情況，討論在體育活動(dòng)中預(yù)防 運(yùn)動(dòng)損傷,，應(yīng)注意哪些事項(xiàng),？

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十四

二年級(jí)一班體育室內(nèi)課教案

一、教材內(nèi)容：

1,、體育運(yùn)動(dòng)與安全知識(shí)

2,、室內(nèi)活動(dòng):“五子棋”

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生知道進(jìn)行體育 活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意的問(wèn)題，防止意外傷害事故發(fā)生 2．通過(guò)組織教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),、合作意識(shí)。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):：做體育活動(dòng)時(shí)要有安全意識(shí) 難點(diǎn)：如何增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

四,、教學(xué)過(guò)程: （1）激發(fā)興趣：小朋友們,，今天我們?cè)诮淌依锷弦惶檬覂?nèi)課。我們以比賽的形式,，以大組為單位,，看看課上哪組表現(xiàn)最好，比比哪組獲得的紅星最多,。（2）導(dǎo)入新課:

1,、學(xué)習(xí)新課：《體育運(yùn)動(dòng)與安全知識(shí)》

1）討論：①活動(dòng)時(shí)首先要注意做什么? ②玩危險(xiǎn)游戲有什么后果? 2.）體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體、增強(qiáng)膽識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們的耐力和毅力,。但是如果體育鍛煉中不注意保護(hù)自己、忽視事故預(yù)防工作,，就容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害,，如擦傷、拉傷,、扭傷,、骨折、溺水,、腦震蕩等,，嚴(yán)重的還會(huì)造成終身殘廢以至死亡。因此,，掌握自我保護(hù)及預(yù)防傷害事故的方法,，進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉是很重要的。

上體育課前穿戴要檢查

上體育課大多是全身性動(dòng),，活動(dòng)量大,，還要運(yùn)用很多體育器械如跳箱、單雙杠,、鉛球……,，所以，課前穿戴一定要檢查,，以下物品不可配戴：

1,、衣服上不要?jiǎng)e胸針、校章,、證章等,。

2、頭上不要戴各種發(fā)卡,。

3,、手腕,、手指、耳垂兒,、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的,、塑料的裝飾物。

4,、戴眼鏡的同學(xué),，如果摘下眼鏡可以上體育課，就不要戴眼鏡,，如果不可以,，做動(dòng)作時(shí)要加倍小心,。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),，必須摘下眼鏡。

5,、衣,、褲的兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利的物品,。

6,、必須穿球鞋或一般膠布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋,。

3.）運(yùn)動(dòng)會(huì)是屬于大型和綜合性的體育競(jìng)技活動(dòng),。與體育課相比，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多,、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、人員流動(dòng)頻繁,。所以,，同學(xué)們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不僅要努力賽出好成績(jī),，還要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮。注意安全,，避免各類傷害事故的發(fā)生,。

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目多,，而每一位運(yùn)動(dòng)員參賽的項(xiàng)目只有一項(xiàng)或幾項(xiàng),，輪到自己上場(chǎng)時(shí)有一下等待的時(shí)間。要利用臨賽前的這段時(shí)間做準(zhǔn)備活動(dòng),，讓身體各部位充分活動(dòng),。這不但是身體的一種適應(yīng),，也是精神心理上的一種適應(yīng)與準(zhǔn)備。

2,、在自己上場(chǎng)前的等街時(shí)間里,，注意身體的保暖（指春、秋季）,。為上場(chǎng)方便,，穿好輕捷的運(yùn)動(dòng)衣褲，再被好防寒大衣,。

3,、臨上場(chǎng)前的斗小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力,，以增加熱量,，夏天，可以喝些冷飲,，但都要適量,，切不可進(jìn)食太多。

4,、剛剛比賽完,，一定要做好整理活動(dòng)。如慢步走一走,，切不可立即坐下來(lái),，哪怕是極度疲勞，也要強(qiáng)迫自己走一走,，使激烈跳動(dòng)的心臟逐漸恢復(fù)平靜,。

5、無(wú)項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場(chǎng)內(nèi)呂行,、玩耍和觀看比賽,，以免被飛來(lái)器材等砸傷，也可避免和正在比賽的運(yùn)動(dòng)員發(fā)生碰撞,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是屬于大型和綜合性的體育競(jìng)技活動(dòng),。與體育課相比，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多,、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、人員流動(dòng)頻繁,。所以,，同學(xué)們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不僅要努力賽出好成績(jī),，還要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮,。注意安全，避免各類傷害事故的發(fā)生,。

（3）判斷下列行為：正確的打“√”,，錯(cuò)誤的打“×”。 ①在馬路上進(jìn)行騎自行車比賽()②在七樓樓頂放風(fēng)箏()③在操場(chǎng)上“搶位置”游戲()④爬樹掏鳥窩()⑤在教室里玩飛鏢()⑥比一比誰(shuí)跑樓梯快() ⑦拿尺子和筆當(dāng)武器玩打仗（4）,、室內(nèi)游戲：“五子棋” ①講解游戲方法與規(guī)則

②同桌一起玩

五,、板書設(shè)計(jì): 體育課游戲時(shí)如何保證安全? 1）要注意選擇安全的場(chǎng)所。2）要選擇安全的游戲來(lái)做,。3）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間,。

六、課后小結(jié)：

七,、課外作業(yè)：

①回家后向弟妹或小朋友講活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

②發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩危險(xiǎn)的游戲時(shí)應(yīng)制止、教育他們

初中體育室內(nèi)課教案全集篇十五

金山小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育常識(shí)

2,、游戲

1,、什么是體育課,？為什么要上體育課？

2,、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

3,、人體的形態(tài)。 教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義,；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求,；人體形態(tài)的名稱。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平,。

教學(xué)過(guò)程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問(wèn)好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂,。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們,，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌,，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者,，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎,，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么,？（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng),，糾正不足之處,。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié),。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球，進(jìn)行走,，跑,，跳，投,，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,，玩球,，進(jìn)行走，跑,，跳,，投，攀爬等活動(dòng),，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的,。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì),，完善內(nèi)部組織,，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)……

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立,、行并不陌生,，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求,，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（20讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答,。（3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié),，教師評(píng)價(jià),。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引以為戒,。注：（1）坐,。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直,、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸，直腰,，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂，將手放在大腿上,。（2）立,。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí),，要抬頭,，挺胸，直腰,，兩肩等高,，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立,。（3）行,。要做到抬頭，挺胸,，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友,，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎,？那扭髖扭一下,，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位,，不然可會(huì)鬧出大笑話的,。

讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭,，頸,，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié),，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié),，上下肢（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高,，高的輸,，低的勝。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后,，另一者提示對(duì)方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教與學(xué)的方法：（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,，并做示范,。

（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。

金山小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí),、室內(nèi)活動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī): 教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義 教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī) 組織教法:

一,、導(dǎo)入新課

1,、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?”

2、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容,。

3,、出示課題:課堂常規(guī)

一、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī),、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2,、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,。

① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章,、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品,。

④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課,。

⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材,。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失,。

⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。

3,、分組討論,、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。

二、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論,。

a 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)?b 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容? c 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

2、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議,。

第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右 教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué):

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2,、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位,。

3、教師講解,、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí),。

5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6,、集中思想,開(kāi)動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別