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最新小學武術(shù)操教學計劃方案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 05:35:05
最新小學武術(shù)操教學計劃方案(3篇)
時間:2023-01-10 05:35:05     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學武術(shù)操教學計劃方案篇一

我們要在不斷推進教學課堂改革的進程中不斷推動教師觀念的轉(zhuǎn)變,,進而轉(zhuǎn)變教師的教學方式,逐步消除教師講的過多,,學生參與較少的情況。

只有課前精心準備,,在課堂四十分鐘里才能經(jīng)受住學生的考驗,,才能有課堂上的高效引導與動態(tài)生成,才能在課堂上游刃有余,,否則,,教師只會在課堂上應接不暇,手腳忙亂,。

(一)研讀教材,,定準目標。

新課標教材給教師和學生提供了廣闊的空間,,在“用教材教”的理念指導下,,教師需要在課前對教材有一個全面、深度,、系統(tǒng)的解讀,,包括教材的每一個信息窗,每一句揭示語,,每一個練習,,把握好教材設(shè)置的意圖和內(nèi)容體系,定準教學目標,,然后根據(jù)學生的實際對教材作出合理,、適度的加工與處理。

(二)備好學生,,抓好突破,。

“學生走進教室并不是一張白紙”。新課標指出,,教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。

在真實、常態(tài)的課堂教學中,有些教師所提的問題本身就有問題,,無效問題,、假問題、無價值問題充斥課堂,,教師的很多提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間,,影響了課堂教學效率的提高。因此,,教師要高效地完成課堂教學任務(wù),,就必須注重對課堂提問的研究,所提的問題必須是有價值的,、有啟發(fā)性的,、有一定難度的,整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則,。

課堂上,,有的教師剛給學生提出問題,學生還沒來得及思考,,就馬上要求其回答,,這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間,而且有效性很差,。因此,,要給學生一定的思考時間和思維空間,要減少“講與聽”,,增加“說與做”,,嘗試“教與評”。教學過程中及時評價學生,,不敷衍,,要學生體會到老師的真心實意,建立和諧師生關(guān)系,。

現(xiàn)階段,,大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的一大原因。在小班化教學難以推行的現(xiàn)實條件下,,在班內(nèi)實行小組互助學習可以說是一個最佳選擇,。

構(gòu)建高效課堂已經(jīng)是我們迫在眉睫的任務(wù),希望在我們?nèi)轿坏呐ο?,不斷探索,,最終達到優(yōu)質(zhì)的高效課堂,達到師生雙贏!

小學武術(shù)操教學計劃方案篇二

課外興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,,并增加學生的課外知識,,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,,為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用,。

通過興趣小組的活動,使學生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解武術(shù)的基本知識與技能,,培養(yǎng)學生的運動能力。

武術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸,,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊,,學生往往不能有始有終,,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組指導教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,,將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。

(一)組織健全武術(shù)興趣小組

1、武術(shù)興趣小組參加這次興趣小組的人員除了自愿以外,,或是體育方面比較有特長的學生?;顒右潭?,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外,。做到精心計劃,,精心備課,精心上課,,這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

2,、每周五下午活動課要求學生練好基本功,,包括武術(shù)手型、步型的練習,。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容

學的多不如學的精,,所以指導教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容,而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手,,以套路為主,,基礎(chǔ)課程為輔。所以,,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:

1,、重點輔導學生套路方面的學習,。

2、重視基礎(chǔ)方面的學習,,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

3,、指導學生從事套路學習,培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,。

(三)定期舉辦學生作品展覽

舉辦武術(shù)交流,、回顧、

總結(jié)

學習成果,,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,,增強自信心。作為教師則要精心指導,,嚴格把關(guān),。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應鼓勵,。

1,、培養(yǎng)學生對武術(shù)運動的興趣,鼓勵參與該項運動,,,。

2、掌握武術(shù)項目的基本動作,,至少掌握1套拳術(shù)套路,并通過參與武術(shù)專項鍛煉,,提高體能。

3,、了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學鍛煉身體的方法,,能夠欣賞武術(shù)比賽、自覺的自我鍛煉,。

4,、進一步強化武術(shù)運動興趣,能夠主動參加課外練習,提高套路的動作規(guī)格和演練水平,。

5,、掌握并利用武術(shù)運動的特點,科學地鍛煉身體,,參與教學比賽,、表演,制定自我訓練計劃,。

第一周基本手型:拳,、掌、勾,。

第二周基本步型:弓,、馬,、仆、虛,、歇步,。

第三周復習基本手型、步型,。

第四周基本功:沖拳,、亮掌、正踢腿,。

第五周基本功:側(cè)踢腿,、里合、外擺,、彈腿,。

第六周武術(shù)操。

第七周復習正踢,、側(cè)踢,、里合、外擺,、彈腿,。

第八周單拍腳,騰空飛腳,。

第九周武術(shù)操,。

第十周基本功:五步拳起式及1動。

第十二周基本功:學習五步拳2動,。

第十三周基本功:學習五步拳3動。

第十四周基本功:學習五步拳4動,。

第十五周基本功:學習五步拳5動,。

第十六周基本功:學習五步拳6動。

第十七周基本功:學習五步拳7動,。

第十八周基本功:學習五步拳8動,。

第十九周基本功:復習五步拳。

第二十周基本功:五步拳總復習,。

小學武術(shù)操教學計劃方案篇三

我校自開展武術(shù)教學至今,從鍛煉同學的自身素質(zhì)出發(fā),培養(yǎng)學生的武德和雙基能力,,為同學們的身體體能著想,主要以加強學生的體能訓練,技能訓練,進行心理素質(zhì)培養(yǎng),和團隊精神的培養(yǎng),提高團體榮譽感,,力爭達到心理過硬,,思想過硬,動作準確,。

體能訓練是本學期的重要內(nèi)容,,通過這學期的體能訓練,,目前學生整體素質(zhì)差,雙差生較多,,肥胖生較多,,新生也比較多。根據(jù)實際情況加強學生的基本動作練習,,完善學生的各項身體素質(zhì),,力爭全體學生參加,并且對訓練的內(nèi)容能夠積極的完成,達到很好的效果,。

在基本訓練方面,,從拳法、腿法,、收身,、對學生進行了相應的訓練,在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練,,并且對其減慢了學習進度,。

在組合訓練方面,加強基本練習,提高組合訓練,力爭在本學期實現(xiàn)大部分學生基本動作過關(guān),一部分學生掌握組合動作。

訓練中本著因材施教,注意對肥胖學生的訓練,。爭取把武術(shù)操做的更加有生機,、更加有活力。我們會彌補以往的工作中的缺點和不足,與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、一同創(chuàng)造一個屬于我們尚小學生自己的明天。訓練內(nèi)容具體如下:

一,、武術(shù)操的精神主要是內(nèi)在和外在的氣質(zhì),,要從眼神中迸發(fā)出他們體內(nèi)精神信息,并提高他們們的團隊意識,,增強團隊精神,。

二、武術(shù)操的動作,,全套的動作要求流暢有力,,聽音樂要由節(jié)奏感,動作要由連貫性,。

三,、動作訓練原則上三周完成,兩周配音,,兩周鍛煉隊列與隊形的配合,。

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