為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)武術(shù)操教學(xué)計劃方案篇一

我們要在不斷推進教學(xué)課堂改革的進程中不斷推動教師觀念的轉(zhuǎn)變,，進而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，逐步消除教師講的過多,，學(xué)生參與較少的情況,。

只有課前精心準(zhǔn)備，在課堂四十分鐘里才能經(jīng)受住學(xué)生的考驗,，才能有課堂上的高效引導(dǎo)與動態(tài)生成,，才能在課堂上游刃有余，否則,，教師只會在課堂上應(yīng)接不暇,，手腳忙亂。

(一)研讀教材,，定準(zhǔn)目標(biāo),。

新課標(biāo)教材給教師和學(xué)生提供了廣闊的空間，在“用教材教”的理念指導(dǎo)下,，教師需要在課前對教材有一個全面,、深度、系統(tǒng)的解讀,，包括教材的每一個信息窗,，每一句揭示語，每一個練習(xí),，把握好教材設(shè)置的意圖和內(nèi)容體系,，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)學(xué)生的實際對教材作出合理,、適度的加工與處理,。

(二)備好學(xué)生,，抓好突破,。

“學(xué)生走進教室并不是一張白紙”。新課標(biāo)指出,，教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。

在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中,，有些教師所提的問題本身就有問題,，無效問題、假問題,、無價值問題充斥課堂,，教師的很多提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間,，影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此,，教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的,、有啟發(fā)性的,、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則,。

課堂上,，有的教師剛給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考,，就馬上要求其回答,，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差,。因此,，要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”,，增加“說與做”,，嘗試“教與評”。教學(xué)過程中及時評價學(xué)生,，不敷衍,，要學(xué)生體會到老師的真心實意，建立和諧師生關(guān)系,。

現(xiàn)階段,，大班額的班級授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實條件下,，在班內(nèi)實行小組互助學(xué)習(xí)可以說是一個最佳選擇,。

構(gòu)建高效課堂已經(jīng)是我們迫在眉睫的任務(wù)，希望在我們?nèi)轿坏呐ο?，不斷探索,，最終達到優(yōu)質(zhì)的高效課堂，達到師生雙贏!

小學(xué)武術(shù)操教學(xué)計劃方案篇二

課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用。

通過興趣小組的活動,，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解武術(shù)的基本知識與技能,，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。

武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊,，學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組指導(dǎo)教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。

(一)組織健全武術(shù)興趣小組

1、武術(shù)興趣小組參加這次興趣小組的人員除了自愿以外,，或是體育方面比較有特長的學(xué)生,。活動要固定,，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外。做到精心計劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

2、每周五下午活動課要求學(xué)生練好基本功,，包括武術(shù)手型,、步型的練習(xí)。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容

學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以指導(dǎo)教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主,，基礎(chǔ)課程為輔,。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

1,、重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí),。

2、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

3、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦武術(shù)交流,、回顧、

總結(jié)

1,、培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與該項運動,，,。

2、掌握武術(shù)項目的基本動作,，至少掌握1套拳術(shù)套路,并通過參與武術(shù)專項鍛煉,，提高體能。

3,、了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學(xué)鍛煉身體的方法,，能夠欣賞武術(shù)比賽、自覺的自我鍛煉,。

4,、進一步強化武術(shù)運動興趣，能夠主動參加課外練習(xí),提高套路的動作規(guī)格和演練水平,。

5,、掌握并利用武術(shù)運動的特點，科學(xué)地鍛煉身體,，參與教學(xué)比賽,、表演，制定自我訓(xùn)練計劃,。

第一周基本手型：拳,、掌、勾,。

第二周基本步型：弓,、馬、仆,、虛,、歇步。

第三周復(fù)習(xí)基本手型,、步型,。

第四周基本功：沖拳,、亮掌、正踢腿,。

第五周基本功：側(cè)踢腿,、里合、外擺,、彈腿,。

第六周武術(shù)操。

第七周復(fù)習(xí)正踢,、側(cè)踢,、里合、外擺,、彈腿,。

第八周單拍腳，騰空飛腳,。

第九周武術(shù)操,。

第十周基本功：五步拳起式及1動。

第十二周基本功：學(xué)習(xí)五步拳2動,。

第十三周基本功：學(xué)習(xí)五步拳3動,。

第十四周基本功：學(xué)習(xí)五步拳4動。

第十五周基本功：學(xué)習(xí)五步拳5動,。

第十六周基本功：學(xué)習(xí)五步拳6動,。

第十七周基本功：學(xué)習(xí)五步拳7動。

第十八周基本功：學(xué)習(xí)五步拳8動,。

第十九周基本功：復(fù)習(xí)五步拳,。

第二十周基本功：五步拳總復(fù)習(xí)。

小學(xué)武術(shù)操教學(xué)計劃方案篇三

我校自開展武術(shù)教學(xué)至今,從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的武德和雙基能力,，為同學(xué)們的身體體能著想,主要以加強學(xué)生的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進行心理素質(zhì)培養(yǎng),和團隊精神的培養(yǎng),，提高團體榮譽感，力爭達到心理過硬,，思想過硬,，動作準(zhǔn)確。

體能訓(xùn)練是本學(xué)期的重要內(nèi)容,，通過這學(xué)期的體能訓(xùn)練,，目前學(xué)生整體素質(zhì)差，雙差生較多,，肥胖生較多,，新生也比較多。根據(jù)實際情況加強學(xué)生的基本動作練習(xí)，完善學(xué)生的各項身體素質(zhì),，力爭全體學(xué)生參加,并且對訓(xùn)練的內(nèi)容能夠積極的完成,，達到很好的效果,。

在基本訓(xùn)練方面,，從拳法、腿法,、收身,、對學(xué)生進行了相應(yīng)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中不能夠達到要求的同學(xué)進行了特別的訓(xùn)練,，并且對其減慢了學(xué)習(xí)進度,。

在組合訓(xùn)練方面,加強基本練習(xí),提高組合訓(xùn)練,力爭在本學(xué)期實現(xiàn)大部分學(xué)生基本動作過關(guān),一部分學(xué)生掌握組合動作。

訓(xùn)練中本著因材施教,注意對肥胖學(xué)生的訓(xùn)練,。爭取把武術(shù)操做的更加有生機,、更加有活力。我們會彌補以往的工作中的缺點和不足,與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、一同創(chuàng)造一個屬于我們尚小學(xué)生自己的明天。訓(xùn)練內(nèi)容具體如下：

一,、武術(shù)操的精神主要是內(nèi)在和外在的氣質(zhì),，要從眼神中迸發(fā)出他們體內(nèi)精神信息，并提高他們們的團隊意識,，增強團隊精神,。

二、武術(shù)操的動作,，全套的動作要求流暢有力,，聽音樂要由節(jié)奏感，動作要由連貫性,。

三,、動作訓(xùn)練原則上三周完成，兩周配音,，兩周鍛煉隊列與隊形的配合,。